《可不可以不再見》讀后感
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《可不可以不再見》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《可不可以不再見》讀后感1
暑假我讀了一本書，名叫《可不可以不再見》。這本書主要講一個(gè)叫巧克力不是糖的小男孩的故事。他和別的男孩不一樣，他總是沉浸在自己的世界里，融入正常生活顯得有些困難。笨手笨腳的巧克力不斷地“闖禍”，讓班主任、教導(dǎo)主任和校長大傷腦筋，只有好心的唐紫嫣才愿意幫助他，和他玩耍。盡管巧克力的考試成績?nèi)匀涣钊耸志趩剩蠋焸冞�是決定努力用心輔導(dǎo)他。
從這本書中，我深切地體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)生活中我們不能歧視能力比自己弱的人。我們要用一顆善良和真誠的心去對(duì)待別人。其實(shí)，有些小孩是先天因素才會(huì)這樣，這是老天決定的，他們沒辦法選擇。
其實(shí)，他們?cè)谀骋环矫娴哪芰蛟S比我們還強(qiáng)。正如經(jīng)常有人說：“上天把一扇門關(guān)掉，但他會(huì)為你打開一扇窗。”著名的女作家海倫凱勒因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力，但是她身殘志堅(jiān)，致力于為殘疾人造福，最后入選美國《時(shí)代周刊》評(píng)選“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一。
所以我們更應(yīng)該友善對(duì)待他們。就像義工團(tuán)一樣，他們用心幫助有困難和弱小的人。長大了，我也要像他們一樣，盡自己最大的能力幫助別人。
《可不可以不再見》讀后感2
這個(gè)寒假，我有幸讀了《可不可以不再見》這本書。讀完這本充滿正能量的好書，我像吃了一顆興奮丸，沉浸在故事情節(jié)的海洋里，久久回不過神來。
這本書講的是：在一所小學(xué)低年級(jí)中，一個(gè)男孩叫喬克力，可人人都叫他“巧克力”。大人們都知道，喬克力是一個(gè)比較弱智的兒童，他的父母卻不肯承認(rèn)，同學(xué)們也不知道。因?yàn)樗浚瑦坳J禍，被人嘲笑。校方希望他轉(zhuǎn)學(xué)，他的父母卻不愿意。在經(jīng)過一系列的爭吵后，校方?jīng)Q定收留他，一切爭吵也就隨之消失了。
看人不能光看表面，而是看他是否遇事將心比心，要有愛心、耐心和寬容的`品質(zhì)，這是讀這本書使我懂得的。
我前幾天耳聞目睹了一件事：我們一家四口去飯店吃飯。我們邊說邊吃，正當(dāng)我們一家人說的開開心心、其樂融融時(shí)，我看見了窗外有一位老太太，衣衫襤樓，她慢悠悠地走進(jìn)了飯店，那瘦小的身軀好像一陣大風(fēng)就可以把她刮到，看樣子她好幾天沒吃飯了。
店主見了，并沒有驅(qū)趕她，而是連忙跑過去，扶她坐下，并讓老太太飽餐了一頓，還給了老太太一百元錢，讓她趕快回家去吧，老太太激動(dòng)得熱淚盈眶，都不知道說些什么了，店主又說：“我姐姐十二歲時(shí)和我爸爸去趕集不小心走丟了，好心人幫助了姐姐找到了爸爸。將心比心，這是我應(yīng)該做的。”眾人聽了，紛紛點(diǎn)頭稱贊，拍手叫好。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的唐紫嫣同學(xué)。她的同桌“巧克力”是一個(gè)智力障礙的男孩，成天呆頭呆腦，笨手笨腳，經(jīng)常在學(xué)校滋生事端，家長們怕他影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，都要求“巧克力”轉(zhuǎn)學(xué)。唐紫嫣卻沒有嫌棄他，在他被同學(xué)嘲笑時(shí)挺身而出，雖然得不到“巧克力”的理解，但她認(rèn)為對(duì)的事情就要去堅(jiān)持。
如果世上人人都像她這樣有愛心，懂得包容別人，生活中不再有爭吵；如果人人都像她這樣將心比心，人與人之間會(huì)多一些寬容和理解，所有的丑惡不再存在，生活中會(huì)充滿歡歌笑語。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人等于幫助自己。只要人人都將心比心，我們就能傳遞更多的愛，我們就能享受到更多的溫情！就如歌中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
將心比心是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定會(huì)把這個(gè)傳統(tǒng)美德一代代傳下去，讓我們的國家更加繁榮昌盛！
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