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《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感（精選8篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 1
我很喜歡《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)！
這本書(shū)里面有許多科學(xué)游戲，里面好多游戲都很神奇。
有個(gè)叫做“怎么也撞不倒”。上面講了個(gè)例子是一個(gè)孩子沖向他的爸爸，只要在孩子沖過(guò)來(lái)之前，他爸爸略微向前下蹲，腳掌用力踩穩(wěn)，這樣就算孩子助跑之后再?zèng)_過(guò)來(lái)，他爸爸也能穩(wěn)如泰山。我第一次讀的時(shí)候，很奇怪？為什么爸爸能穩(wěn)如泰山，不會(huì)被撞倒呢？后來(lái)我看完原理后，我知道了！原來(lái)，爸爸兩腳用力踩地前傾，使地面和腳相互推頂?shù)牧α吭黾樱Σ亮σ搽S之增加，這樣就可以承受來(lái)自水平方向上相當(dāng)大的沖擊力量！
我還照著里面的另一個(gè)科學(xué)游戲“拉不開(kāi)的雜志”做起來(lái)了試驗(yàn)！按照上面的游戲規(guī)則，準(zhǔn)備兩本尺寸和頁(yè)數(shù)差不多的書(shū)，將兩本書(shū)每隔兩三頁(yè)相互交叉疊在一起，然后我試著將兩本書(shū)水平方向拉開(kāi)，可是不管我使多大勁，就是拉不開(kāi)這兩本書(shū)！我想，這又是什么原理呢？看了書(shū)中解釋原理后，我才明白。原來(lái)大氣壓力會(huì)使兩本書(shū)紙張和紙張之間緊貼在一起，紙和紙之間還有摩擦力。雖然每?jī)蓮埣堉g的摩擦力并不大，但是整本書(shū)的紙張之間所產(chǎn)生的摩擦力卻是很大的！
讀了這本書(shū)讓我學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的有趣知識(shí)！這種“看不著，摸不到”的力量，讓我感覺(jué)很神奇！原來(lái)在我們身邊還有這么多有趣的科學(xué)游戲啊！在游戲的'過(guò)程中我們又能學(xué)到各種各樣的科學(xué)知識(shí)。而這些看似神奇的科學(xué)游戲，其實(shí)根本不用很難的技巧，只要利用小小的科學(xué)原理，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造讓人眼前一亮的奇跡！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 2
我家有一本“魔法書(shū)”。它的魔法是什么呢？那就是能悄聲無(wú)息地教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)。下面，我就來(lái)講一講它給我的一些“魔法”。
魔法一、土豆電池
上個(gè)月，我家的小臺(tái)燈壞了，沒(méi)有臺(tái)燈該怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我決定做個(gè)小臺(tái)燈，臺(tái)燈外殼做好了，可是找不到有用的電池，這可把我急壞了。我突然眼前一亮，“魔法書(shū)”上不是寫(xiě)著可以用土豆做電池嗎？我把土豆接上導(dǎo)線，啪！臺(tái)燈果然亮了。原來(lái)，土豆細(xì)胞液中含有像電池一樣的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅比銅活潑，鋅棒不斷變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液。而銅棒則接收鋅離子，于是在鋅棒和銅棒之間形成了電流。這可真是個(gè)不小的收獲啊！看來(lái)，我得對(duì)“魔法書(shū)”道聲謝了。
魔法二、人工催熟香蕉
上個(gè)星期二，外婆給我買(mǎi)了一些香蕉，可我看還沒(méi)熟透，一點(diǎn)兒也不好吃。怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，“魔法書(shū)”上還寫(xiě)過(guò)可以“人工催熟香蕉”呢！我把這些香蕉放進(jìn)塑料袋里，用繩子扎緊。我美滋滋地想：馬上就可以吃香蕉了，馬上就可以吃香蕉了。想到這里，口水就忍不住流了下來(lái)。三天后，我打開(kāi)袋子。呀！香蕉真成熟了啊！原來(lái)，香蕉自身會(huì)產(chǎn)生乙烯氣體，把香蕉催熟。塑料袋里的香蕉產(chǎn)生的乙稀氣體被困在袋子里，濃度較大，可以使香蕉催熟的更快。哦，原來(lái)是這樣啊！我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“魔法書(shū)”可真神奇啊！
這本“魔法書(shū)”教會(huì)了我很多有用的科學(xué)知識(shí)，它真是我的.良師益友！在暑假，我會(huì)把它再認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍，再去尋找那些還未掌握的“魔法”！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 3
我，一個(gè)異想天開(kāi)的小男孩；一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩；一個(gè)聰明伶俐的小小男孩……
這么一個(gè)聰明的我，還總會(huì)問(wèn)一些機(jī)靈古怪的小問(wèn)題，弄得爸爸媽媽不知所措，比如：先有雞還是先有蛋？世界上有多少只雞？世界上有多少片樹(shù)葉……哈哈！好玩吧！
最近我閱讀了一本書(shū)——《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。這本書(shū)讓我懂得了很多科學(xué)物理現(xiàn)象，使我受益匪淺。
先來(lái)講幾個(gè)我最喜歡的小游戲吧！請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)！
無(wú)法踮起腳的`試驗(yàn)：讓一個(gè)人面對(duì)墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁，然后，讓他踮起腳尖，他卻踮不起來(lái)。
果不其然，我按書(shū)上的方法辦，確實(shí)無(wú)法做到，我真的抬不起左腳也無(wú)法踮起腳。這是為什么呢？原來(lái)人要向一個(gè)地方傾斜，重心就需要轉(zhuǎn)移，但兩個(gè)試驗(yàn)中，人貼墻重心無(wú)法移動(dòng)，所以人就會(huì)不能傾斜，這些科學(xué)游戲真是神奇啊！
還有一個(gè)簡(jiǎn)單又方便的小游戲——“一指神功”也很吸引人。你坐在椅子上，讓爸爸或者媽媽過(guò)來(lái)，讓他們用食指頂住你的額頭，你再試著站起來(lái)，但無(wú)論你怎么用力就是站不起來(lái)。可是，這是為什么呢？原來(lái)啊人要從椅子上站起來(lái)，首先上半身要前傾，把身體的重心移到前面，然后才能借助雙腳用力把身體撐起來(lái)。但是頭部一旦被手指抵住，身體就無(wú)法前傾，自然也就站不起來(lái)了。這個(gè)游戲步驟簡(jiǎn)單，我建議你馬上可以回家去試一試哦！
通過(guò)閱讀《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)》這本書(shū)，讓我從另一個(gè)全新的角度認(rèn)識(shí)了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的神秘魅力，再次情不自禁地為科學(xué)所著迷。這本書(shū)對(duì)我今后的課堂學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大幫助，我希望在自己的引領(lǐng)下，我的同學(xué)們都能愛(ài)上這本書(shū)，深深領(lǐng)會(huì)這本書(shū)其中的奧妙。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 4
在炎炎夏日的暑假里，我看了一本神奇而有趣的科學(xué)書(shū)——《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲》。
這本書(shū)中一共介紹了154個(gè)科學(xué)經(jīng)典游戲，有關(guān)于電流的，關(guān)于氣流的，關(guān)于氣體的……書(shū)中每一個(gè)科學(xué)游戲都讓我好奇和著迷。投入這本書(shū)中時(shí)，全身都充滿了“看不到也摸不到”的科學(xué)力量。
比如在《相親相愛(ài)的碗》的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)碗口上放一張浸濕的報(bào)紙，在另外一個(gè)相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉，然后將這個(gè)碗倒扣在報(bào)紙上，注意兩個(gè)碗要疊放整齊。一分鐘后，用手提起上面的碗，下面的碗就會(huì)像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣，也一起跟著提起來(lái)了。大家一定覺(jué)的特別奇怪吧，粘膠水還是變魔術(shù)嘍？其實(shí)這兩種都不是，就是利用了水蒸汽跟大氣壓力的原理。加入熱水倒掉的碗里，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出，這時(shí)再使它密閉并冷卻，水蒸氣就變成了水，碗內(nèi)的氣壓下降，于是大氣壓力就將兩個(gè)碗緊緊地扣在一起，這就是神奇的科學(xué)力量。
再比如“吊米瓶”這個(gè)科學(xué)游戲，雖然只是一粒粒的米，但是因?yàn)樵谄績(jī)?nèi)被擠壓的很緊，筷子和米粒之間產(chǎn)生了超乎想象的'摩擦力，所以一根筷子就把米瓶提起來(lái)了。還有“吸管?chē)婌F器”這個(gè)科學(xué)小游戲，運(yùn)用了“伯努利定理”，氣流快的地方，氣壓就會(huì)下降。等等這些科學(xué)道理帶給我們多少神秘感。
看完這本書(shū)，其實(shí)我覺(jué)得科學(xué)在我們現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)所不在，到處都有科學(xué)的影子。象磁鐵、指南針、吸盤(pán)……《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)中告訴了我們一個(gè)又一個(gè)神奇而有趣的科學(xué)知識(shí)，讓我們受益匪淺。同學(xué)們，平時(shí)我們一定要多留心、細(xì)心去觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事和物，要不然科學(xué)就像淘氣的小孩，跟我們玩捉迷藏。讓我們“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的東西也發(fā)現(xiàn)不了它，然而悄悄從我們身邊溜走。
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 5
其實(shí)，科學(xué)處處在我們身邊，就像“大可樂(lè)瓶里的龍卷風(fēng)”、“融化的泡沫塑料”等等簡(jiǎn)單而好玩的游戲。這本書(shū)從77個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲讓你入手，循序漸進(jìn)，逐漸到77個(gè)不可思議的科學(xué)游戲，它主要以圖文并茂的方式介紹過(guò)程，當(dāng)你完成游戲以后，再告訴你原來(lái)是這么一回事，讓你贊嘆不已。那么我就介紹幾個(gè)好玩的游戲吧。
簡(jiǎn)單類(lèi)游戲“神奇小毛巾”。
步驟1、將兩條小毛巾在桌上攤開(kāi)，邊緣處相互重疊約2厘米。
步驟2、把重疊的部分折成像手風(fēng)琴一般的褶皺，然后用大拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來(lái)像領(lǐng)結(jié)一樣。
步驟3、讓孩子（或另一個(gè)人）分別抓住小毛巾的兩端并用力拉扯，雖然你只用了兩根手指頭，但無(wú)論另一人怎么用力，就是拉不開(kāi)。
這是為什么呢？原來(lái)，兩條小毛巾的重疊處折成了手風(fēng)琴一樣的褶皺，雖然只用了拇指和食指捏住，卻已壓住了所有接觸點(diǎn)，因此摩擦力大幅增加。其實(shí)，不止是小毛巾可以做這個(gè)游戲，還可以用濕紙巾、手帕等來(lái)玩。只要是布或不容易折斷的紙制品都能如法炮制。
不可思議類(lèi)游戲“無(wú)法踮起的腳”：
步驟1、讓孩子面對(duì)墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁。
步驟2、讓他踮起腳尖，他卻怎么使勁都踮不起來(lái)。這又是為什么呢？
原來(lái)，人如果要踮起腳尖，必須將身體的重心前移到腳尖的正上方。可在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，人體的重心必須剛好貼在墻上，這當(dāng)然是不可能的，因此，孩子是踮不起腳尖的。
在這兩個(gè)小游戲中，只要利用身邊隨處可在的資源，就能發(fā)現(xiàn)意想不到的'奇跡。可在有些游戲中，會(huì)有平時(shí)不常見(jiàn)的道具，但也沒(méi)關(guān)系，只要了解其中的奧秘，說(shuō)不定就可以發(fā)明出新的科學(xué)游戲出來(lái)了呢。不過(guò)在有些游戲中需要用蠟燭、香、小刀等危險(xiǎn)物品，也要小心哦。
我覺(jué)得，這本書(shū)可以從好玩、簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲中告訴我們其中的奧秘，把枯燥、無(wú)趣的科學(xué)知識(shí)通通變成一個(gè)個(gè)游戲，使我們對(duì)科學(xué)不再厭煩，更加喜歡了。
愛(ài)因斯坦的科學(xué)，從爸爸給他的指南針開(kāi)始；愛(ài)迪生的科學(xué)，從媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)開(kāi)始。我們的科學(xué)呢？就從這簡(jiǎn)單、容易理解的《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》開(kāi)始吧！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 6
以前總覺(jué)得，科學(xué)很高大上，只有整體待在實(shí)驗(yàn)室里擺弄著實(shí)驗(yàn)儀器的科學(xué)家們才懂科學(xué)，才能揭示科學(xué)奧秘。但是，閱讀《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》一書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我并不遙遠(yuǎn)，生活中處處有科學(xué)，我也可以做個(gè)小小科學(xué)家，通過(guò)游戲揭開(kāi)很多生活中科學(xué)的神秘面紗。
這本書(shū)是日本作家后藤道夫?qū)懙模瑫?shū)中介紹了一些科學(xué)家童年時(shí)的小故事和一些生活中可以做的小實(shí)驗(yàn)，我看到了很多科學(xué)家就是從小從生活中發(fā)現(xiàn)了好玩的科學(xué)，才激發(fā)他們后來(lái)求學(xué)探索的興趣。我一邊看書(shū)，一邊在爸爸的陪同下動(dòng)手做一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)結(jié)果都讓我眼前一亮。
我最喜歡的`實(shí)驗(yàn)是：報(bào)紙開(kāi)出水中花。實(shí)驗(yàn)的材料我們生活中隨手可取：一張裁剪成正方形的報(bào)紙和一朵彩色的紙花。我把紙花放在報(bào)紙中央，然后將報(bào)紙四角折向中心，放入水中。報(bào)紙的4個(gè)角徐徐展開(kāi)，藏在里面的花就慢慢現(xiàn)身了。讓我想到了“宛在水中央”的詩(shī)句，好美。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：因?yàn)閳?bào)紙中有相互交錯(cuò)呈網(wǎng)狀的纖維，吸水后借助水的表面張力，使折著的4個(gè)角先立起，再慢慢在水面上展開(kāi)。我通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，感受了水的表面張力，了解了紙內(nèi)部有相互交錯(cuò)的纖維。最主要是，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)上看科學(xué)。
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中處處有科學(xué)。當(dāng)生活中出現(xiàn)一些奇特的東西，我們只要用心去觀察、用心去感受，你一定會(huì)擁有新的、神奇的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，通過(guò)和爸爸一起動(dòng)手做了這些小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我的探索精神。我相信，生活中一定還有很多有趣的科學(xué)知識(shí)，等著我去發(fā)現(xiàn)，我期待！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 7
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。今天我給大家講一下我在暑假讀的一本很有意思的書(shū)，這本書(shū)叫《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。看了此書(shū)后對(duì)我真是受益匪淺！
這本書(shū)分為上下兩篇，每篇77個(gè)游戲，共154個(gè)科學(xué)游戲。書(shū)中首先從上篇簡(jiǎn)明扼要的科學(xué)游戲入手，然后循序漸進(jìn)，進(jìn)入到下篇深?yuàn)W莫測(cè)的.科學(xué)游戲，很有挑戰(zhàn)性，對(duì)我們的大腦開(kāi)發(fā)大有幫助。
大家看文中說(shuō)到的水壺自己浮在半空中？雞蛋居然懸在杯沿上？水里的光束會(huì)自動(dòng)拐彎？用鐘表也能測(cè)出方位？這些看似神奇的科學(xué)游戲，其實(shí)根本不用高深的技巧，只要我們利用小小的科學(xué)原理，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造出讓人眼前一亮的奇跡。
這本書(shū)真得很精彩，不但圖文并茂，而且還給我們創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以親自動(dòng)手，在游戲中體驗(yàn)科學(xué)的神奇力量，培養(yǎng)我們豐富的想象力。我?guī)状魏桶职只?dòng)做過(guò)幾個(gè)游戲，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，發(fā)掘出它們潛藏的創(chuàng)造力。
還有一點(diǎn)我要給大家講一下，書(shū)中還隱藏著一些著名科學(xué)家的有趣故事，值得我們大家一看，探索其中的奧秘。它能幫助我們更加科學(xué)化、合理性地整理知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)。所以說(shuō)如果我們擁有了科學(xué)技術(shù)，人類(lèi)就能改造自然，就能改變自己的生活方式啊！
《讓孩子著迷的77x2個(gè)科學(xué)游戲》讀后感 8
魔法，是大家經(jīng)常看到的。它很神奇，也很神秘。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)魔法里蘊(yùn)藏了許多許多的科學(xué)知識(shí)，這是從一本叫《讓孩子著迷的77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》中學(xué)到的。接下來(lái)，就讓我們進(jìn)去看看吧！
愛(ài)因斯坦說(shuō)，科學(xué)有著看不到也摸不著的力量。你瞧，在《相親相愛(ài)的碗》的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)碗上放一張浸濕的報(bào)紙。在另外一個(gè)相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉，再將這個(gè)碗倒扣在報(bào)紙上，注意兩個(gè)碗要疊放整齊。一分鐘后，用手提起上面的碗，下面的碗就會(huì)像變魔術(shù)一樣，也跟著提了起來(lái)。大家一定覺(jué)得奇怪吧，變魔法嘍。其實(shí)這就是利用了水蒸氣跟大氣壓力的原理。加入熱水又倒掉的碗里，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出。這時(shí)再使它密閉并冷卻，水蒸氣就變成了水，碗內(nèi)的氣壓下降，于是大氣壓力就將兩個(gè)碗緊緊地扣在了一起。如果，我們將兩個(gè)碗都加進(jìn)熱水再倒掉，魔力也就越強(qiáng)哩。
科學(xué)技術(shù)的神奇是可以為我們創(chuàng)造成斑斕的生活。就像魔法，雖然魔法需要依靠一定的手法，但大多數(shù)還是基于神奇的科學(xué)知識(shí)。就像我以前看過(guò)的一個(gè)小魔法——《繩子的瞬間換位》。魔術(shù)師在變的過(guò)程，將原本在上面的繩子突然就變到了下面，上下兩段繩子交換了位置。大家是不是覺(jué)得很神奇？其實(shí)這就是利用了繩子的移動(dòng)原理，用速度讓大家覺(jué)得這是瞬間發(fā)生的，其實(shí)如果我們放慢繩子移動(dòng)的速度，也就發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本沒(méi)有魔法。因?yàn)槿搜塾幸曈X(jué)停留的特點(diǎn)，悄悄移開(kāi)眼前所看的物體后，眼睛仍然在瞬間還感覺(jué)到物體仍然存在視線里。所以當(dāng)繩子快速移動(dòng)的時(shí)候，眼睛沒(méi)來(lái)得及看到變化，就直接看到了換好位后的結(jié)果。魔法利用了許多許多的科學(xué)知識(shí)，為大家?guī)?lái)了神秘與歡樂(lè)。
在我們的生活中，到處都有科學(xué)的'影子，指南針、吸管喝水、鳴笛茶壺等，都是利用科學(xué)的原理來(lái)美化我們的生活。《讓孩子著迷的77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》就是從簡(jiǎn)易好玩的游戲入手，告訴了我們一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)知識(shí)。它告訴我們，科學(xué)就在我們的身邊，科學(xué)也像頑皮的小孩子一樣，在跟我們玩藏貓貓，躲在一個(gè)隱蔽的角落里，需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找。
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