讀《明日歌》有感（精選8篇）
讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀《明日歌》有感（精選8篇），希望對大家有所幫助。
讀《明日歌》有感1
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成磋跎。”這是我們在三年級下學期學的一首詩歌——《明日歌》。短短的幾句詩，給我的印象特別深刻。它是先輩智慧的結晶，于是古人有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們生活條件優越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒勤奮學習嗎？
“今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習”。有時我會這樣想，有時我也是這樣做的。當我讀過《明日歌》之后，我非常慚愧，我發現我錯了。為什么把要做的事情放到明天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。大好的光陰就白白浪費了，到時候只有“少壯不努力，老大圖傷悲”的感嘆。
聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從小就珍惜時間，利用在車上賣報的閑暇，搞實驗，渴了，喝口涼水，餓了，啃塊面包，困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦。一切有志氣、有成就的人莫不如此。他們決不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠從今天開始，他們是我們每個人學習的榜樣。
短短的《明日歌》是一則座右銘，時時提醒我不要虛度光陰，要抓緊時間，一切從現在開始，努力就從今日開始吧！
讀《明日歌》有感2
臨近放假一段時間，學校的廣播內容換了，下課時總是放著一些譜上音樂的古詩詞，如《七步詩》、《明日歌》等，每到下課我都會側耳傾聽，這既讓我心情放松愉悅，同時也學到了不少知識。對我感悟最深的還是那首《明日歌》。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”對啊！明天又明天，明天是何等的多！如果我們做事都要等待明天，那么只會空度時日，浪費時間，到時候就會一事無成。聽著聽著，我覺得好像在說我。我做事總愛拖拖拉拉的。如周末的作業吧，我在星期六之前明明可以做完，可我總會拖拉拖拉地做到星期天晚上。
在聽了《明日歌》之后，我就讓媽媽事事計著時間。如果作業在規定的時間內沒完成，就不準做了，還得挨老媽批。如果作業提前完成了，便翻倍休息。比如提前十分鐘，就可休息二十分鐘，以此類推，一實行，我發現我的速度快多了。原本要一個半小時的作業，我竟提前了半小時！是啊，只要你努力了，認真了，正如李寧所說，“萬事皆有可能”！
后來我還從書中查到了一首文嘉寫得《今日歌》，兩首詩一對比，我的感觸就更深了。這兩首詩寓意都很深刻，勸誡人們要養成“今日事，今日畢”的良好習慣。
這首教我“今日事，今日畢”的好習慣的詩，我會永遠鉻記在心，讓他時時激勵著我，督促著我！
讀《明日歌》有感3
今天我讀了一首詩《明日歌》詩的內容是這樣的："明日復明日明日何其多。我生待明日萬事成蹉跎。"
這首詩告訴我們：明天又明天明天多么多呀。
我一生都在等待明天結果所有的事情都被耽誤了。讀了這首詩我很受啟發。在現實生活中確實存在這么一些人他們把今天該做的事情拖到明天到了明天又拖到后天。一拖再拖結果一直到老一事無成教訓太深刻了。我們小學生正處于學習知識的寶貴時期如果養成了"明日復日"的壞習慣長大了就會一事無成后悔就來不及了。
所以我們應該珍惜時間養成"今日事今日做"的好習慣只有緊緊把握今日才能擁有燦爛的明天！時間就是生命！
讀《明日歌》有感4
今天我讀了一首詩《明日歌》，詩的內容是這樣的："明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，老將至……意思是明天過去了又有明天，明天真的是那么的多。如果一輩子等待明天，什么事情都會辦不成。人們如果被明日牽累，春去秋來很快就衰老。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個明天？請你聽我唱唱《明日歌》。
看完后我知道人的一生是有限的'，但明天是無限的。大家千萬不要被明天給拖住。尤其是我們小學生在寒、暑假的作業，想著時間很多，一直想著明天寫，結果到了開學的前一天作業一點也沒做，補了個通宵十分累。
大家一定要按時完成自己的事，不要被明日所累。
讀《明日歌》有感5
“明日復明日，明日何其多！日日待明日……”我大聲朗讀著這首引人思考的《明日歌》。我非常喜歡這首詩，它給人們帶來無盡的思考，特別是那些不珍惜時間的人，他們肯定在某個角落里默默流淚。
“明日復明日，明日何其多！”這說的多好呀，時間是有限的，我們應該去珍惜它，愛護它，而不是焦急地等待明天。你應該時刻想著，在今天一天里，我們都應該干點兒什么，做點兒什么。如果你只是閑散地游蕩，那么，你的時間就會像汽車里的汽油一樣耗盡。
曾經有一個人說過：“時間如沙漏，過去變成沙。”是呀，那些過去的往事，經過一段新的經歷，那些往事不都變成了沙，你永遠也回不到以往。世界上也不可能會有個時間通道來接你回到過去吧！
記得有一次，老師給我布置了一個觀察作文，要求五天內完成。我心想：不就是一篇觀察作文嗎，簡單！三天過去了，我突然想起這個作業，我慌了，連忙跑到草坪上去挖螞蟻，可老天也不愿幫我，硬是找不到螞蟻。我放棄了，只好硬著頭皮不交作業了。
“下一個。”老師的眼睛瞅了瞅我。“我……我沒做。”我不好意思低下頭。“什么？”老師的眼睛發出一種難以撲滅的怒氣火苗。“我找不到螞蟻。”我沒辦法，只好硬找一個理由來預防老師的責罵。“一寸光陰一寸金，你當我看不出來你是在裝假呀！”老師和藹地看著我，瞬間，我的眼睛濕潤了。我想哭，可我又哭不出來，我回避著老師的目光，生怕老師打我罵我。“傻孩子，你得珍惜時間，你是想補作業，可你能回到從前嗎？好好珍惜時間吧！”老師并沒打我，反而她的一番話開導了我。那段話深深地影響著我，終于，我養成了一個珍惜時間的好習慣！
是呀，在這里，我提醒大家一句，時間是有限的，為什么不珍惜現在的大好時光呢？時光一去不復返，可是，我們可以好好的合理安排時間，爭取不做時間的奴仆。
讀《明日歌》有感6
我對《明日歌》的理解是這樣的：總是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只會空度時光，永遠一事無成。世上的人都受“待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。
對！做人不能像井底之蛙那樣，空度時光，最后還不是一事無成嘛！
二年級時，暑假到了。暑假中作業累累，本來想：每天做一點，那很快就會做完了，可是我一天推遲一天，大半個暑假都過了，可是，我一點作業都沒碰過。到了最后兩天，我拼了老命的趕做，寫得手都起泡了。
經過這件事，我以后都在放假第一個星期把所有作業做完，后面的假就不用心驚膽戰的度過了嘛！所以做人要把當天的事做完，不等待明天。還有要抓住每一個努力的機會，做好每一件事情哦！
讀《明日歌》有感7
我特別喜歡明代著名詩人文嘉寫的《明日歌》。
這首詩告訴我們：明天又明天，明天那么多！如果一輩子等待明天，那么什么事都耽誤了。
如果你是一名醫生，在手術臺上浪費一分鐘，病人就會有死亡的危險；如果你是一名學生，多睡一分鐘就可能會遲到；如果你是一名科學家，不按預定時間發射，火箭就可能會脫離軌道與其它小行星相撞；如果你是一名軍人，在戰場上延誤一分鐘，就可能會全軍覆沒；如果你是一名消防隊員，在救火現場拖延一分鐘，就可能會生靈涂炭、損失慘重。
這首詩讓我明白了時間是生命、時間是金錢，時間是分數……
讓我們一起珍惜時間吧！一切從現在開始，從今天開始，只有把握今天，才會有美好的明天！
讀《明日歌》有感8
“明日復明日，明日何其多……”在我很小的時候，爸爸就搖頭晃腦地教我背《明日歌》，我頭都搖暈了，也不明白這詩里為什么有那么多的“明日”。爸爸告訴我：“時間是最寶貴的，只有緊緊把握今天的人，才能有所作為。什么事都等明日，將會一事無成。”哎，爸爸的話比詩還難懂。
上了小學，老師教我們讀寓言故事《寒號鳥》：冬天快來了，喜鵲忙著做窩，而寒號鳥整天玩了睡，睡了玩。喜鵲勸他趕快做窩，寒號鳥總是說：“明天就做窩。”最后寒號鳥被凍死了！寒號鳥用生命做代價，讓我懂得了《明日歌》的真正含義：明天只是一個偷懶的借口，如果你經常拿這個做借口，永遠活在明日里，壞習慣就養成了。“我生待明日，萬事成蹉跎”呀！
慢慢地，我發現“明日”有時候會變身。有時候它變成“等”：“等我忙完了，我一定要天天去跑步！”等著等著，等到了健康不再；有時候它變成“改天”：“改天請你吃飯！”有人遇到誰，都喜歡說上這么一句，聽的人如果當真了，基本上是要失望的；有時候它變成“得空”：“得空我要好好練字！”這個空也不知道什么時候能得到……“世人皆被明日累，明日無窮老將至。”“等”“改天”“得空”……就像一個又一個美麗的泡泡，把希望留給明日，怎么能不破滅呢？
當天的事當天做，這是我對《明日歌》最深刻的理解。在規定的時間里多做幾道計算題，我感覺賺到了一個“明日”；體育課的時候多跑了兩圈，我看見“明日”在對我微笑；今天多背一首詩，我仿佛聽見“明日”在對我說：“小朋友，你屬于今日……”
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