《讀韓愈》讀后感范文（通用21篇）

　　讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《讀韓愈》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《讀韓愈》讀后感 1

　　“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。”何其有幸，我曾拜讀了梁衡散文選集，而其中令我感觸最深的便是《讀韓愈》。 ——題記

　　江流激湍，浪翻乳花，碧水自將青山繞；山巒疊翠，怒松插云，青山腳下碧水環。自嶺南以南，煥爛流光，皆集于潮州。潮州之水，美不過韓江；潮州之山，雄不及韓山；而潮州之墨跡，妙筆皆生韓公祠。在梁衡筆下，我有幸來到了這山清水秀的地方。然而，韓愈一介書生，怎會使這山水易姓為韓呢？

　　眾所周知，韓愈乃唐宋八大家之一，其文章佳句至今被人們爭相傳誦。在文壇上，他是大唐的一塊豐碑，但這尚不足以易姓河山。

　　在書中，我來到了唐憲宗時期，原本井井有條的市集卻亂做一團，眾人紛紛向法門寺趕去。然如此興師動眾的，卻不是什么利國利民的大事，而是唐憲宗迎佛指舍利入皇城。一時間，朝野上下議論紛紛，卻無一人敢指出帝王的不是。此時，巷尾處一駕不甚華麗的車轎中，一位白發長須的老者，發出了一聲重重的嘆息。

　　天子殿前，一位手持玉笏的大臣，顫顫巍巍地從群臣中走了出來——正是前日巷尾那位老者，他思忖良久，終于開口：“陛下，臣曾奏表上書，望陛下取消法門之典。陛下乃九五至尊，卻要迎佛骨這朽穢之物入我大唐，置百姓社稷顏面于何地？若佛祖有靈，以為不敬，欲施行罰，便加之于臣身，臣萬死不辭！”一翻言辭情真意切，感人甚深，卻引得龍顏大怒，皇帝不顧眾臣勸阻，把他貶至潮州。

　　這位老者便是韓愈。

　　朝為朝廷重臣，夕為左遷罪人，恐怕任何人都難以承受這種巨大落差。然而，韓愈卻挺了過來。蘇軾烏臺詩案之悲釋于對人生的超然，柳宗元被貶之苦釋于對山水的眷戀，而韓愈的心灰意冷卻釋于他對百姓疾苦的操勞。當時的潮州因離京甚遠，不似王土，更如蠻夷。韓愈見此心中大慟，忖道：我心中雖悲苦，但怎么比得上百姓的'貧苦？于是，他重拾軟毫，以文誅惡，驅鱷魚，興學堂，除奴制，修水利。八個月過后，潮州面貌煥然一新，潮州進士也由原來的三名升到了一百三十名之多。

　　此時，我不禁好奇：自古貶官只需要在被貶之處熬過一段時間即可，韓愈卻為何如此賣力？也許，這都是緣于他的文人風骨，面對皇帝怒火依然不改儒家不屈不撓的風骨，身處困境難關依然不忘朝臣救世利民的風骨，遭受輿論指責依然不動圣者恪守本心的風骨。

　　韓愈曾倡導古文運動，廢掉了華而不實的駢文，越過南北朝，越過魏晉，直承秦漢，將文章的“載道”作用發揮出來，立文、立業，后世蘇東坡贊道：“文起八大之衰，道濟天下之溺。”

　　常言道：“武死戰，文死諫。”據史記載，韓愈出身貧寒，功名考取十分不易，但卻數觸龍鱗。我依稀看到，大唐漢白玉石雕琢的殿前臺階前，云霧繚繞中，一人托著他雖已衰朽卻依然不折的風骨，心系天下百姓，志存黎明蒼生，將一身剛正與不阿，獻給了大唐盛世。歷史等了千年，終于等到了他。

　　梁衡在文中說：“一個人不管你有多大的委屈，歷史絕不會陪你哭泣，而它只認你的貢獻。”潮州的韓公祠，韓山、韓水，并不是用來紀念韓愈的坎坷歷程的，紀念的是他的以民為本，文以載道。

　　我想，這也是梁衡為何要“讀”韓愈了。韓愈之于歷史，之于后代文人，之于我們，都像是一本書，一本生動的書，一本嚴謹的書，一本經典的書，一本動人的書。他的行為，他的文章，無一不展示了他那高貴的文人風骨，他集儒家精華之大成，又加以自身改進，推動整個社會進步。即使他逝去，他的風骨依然如豐碑一般，在世間長留。

　　回望韓公祠中的憑吊之作，無一不是感韓公之大義風骨而作。此人，此景，此績，怎能不教人心生感慨！于是，我心中也逐漸泛起一行詩句：

　　不畏君威斥荒誕，潮州河山盡姓韓。

　　上任八月興四利，文人風骨留世間。

　　《讀韓愈》讀后感 2

　　在拜讀梁衡先生的《讀韓愈》之后，我深感震撼，仿佛穿越時空，親眼見證了韓愈那高尚的人格和卓越的文學才華。韓愈，作為唐宋八大家之一，他的文章不僅在文學史上占據重要地位，更以其深邃的思想和堅定的'信念影響了后世無數人。

　　“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。”這是韓愈被貶潮州途中的真實寫照。面對皇帝的怒斥和權臣的排擠，韓愈沒有選擇退縮，而是勇敢地站出來，為國家和百姓的利益發聲。這種不畏強權、勇于擔當的精神，讓我深感敬佩。

　　在潮州的日子里，韓愈并沒有沉淪，而是積極投身于改善民生的事業中。他興辦教育，驅除鱷魚，修建水利，使潮州的面貌煥然一新。這些實際行動，不僅展現了韓愈的才華和能力，更體現了他以民為本、文以載道的崇高理念。

　　通過閱讀《讀韓愈》，我更加深刻地理解了韓愈的文學思想。他主張古文運動，反對華而不實的駢文，強調文章的“載道”作用。這種思想不僅在當時具有劃時代的意義，而且對后世的文學創作產生了深遠的影響。

　　此外，韓愈在《師說》中提出的“師者，所以傳道授業解惑也”的觀點，也讓我深受啟發。他認為，老師不僅僅是傳授知識的人，更是引導學生成長、解答疑惑的人。這種觀點在當今社會依然具有重要意義，提醒我們要尊重老師、珍惜學習機會。

　　總之，《讀韓愈》不僅讓我領略了韓愈的文學才華和人格魅力，更讓我深刻認識到一個人應該具備的擔當精神和責任感。在未來的學習和生活中，我將以韓愈為榜樣，不斷努力、勇于擔當、積極進取。

　　《讀韓愈》讀后感 3

　　梁衡先生的《讀韓愈》讓我對這位唐代文學巨匠有了更深入的了解和認識。韓愈的一生充滿了坎坷和波折，但他始終堅守自己的信念和理想，為國家和百姓的利益而奮斗。

　　在閱讀過程中，我被韓愈那種不畏強權、勇于擔當的精神所深深打動。他敢于直言進諫，即使面臨被貶謫的危險也毫不退縮。這種堅定的信念和勇氣讓我深感敬佩。同時，我也為他在潮州期間所做出的貢獻而感動。他興辦教育、驅除鱷魚、修建水利等舉措不僅改善了當地民生也體現了他的智慧和才華。

　　除了韓愈的生平事跡外，《讀韓愈》還讓我對韓愈的文學思想有了更深入的了解。他主張古文運動反對華而不實的駢文 強調文章的“載道”作用。這種思想在當時具有劃時代的意義推動了文學的發展和進步。同時他也提出了“文以載道”的觀點認為文章應該承載一定的思想和道理而不是僅僅追求形式上的'華麗和優美。

　　在閱讀過程中我還深刻體會到了韓愈的“師道”精神。他認為老師應該具備傳道、授業、解惑的能力并且應該以身作則、言傳身教。這種精神在當今社會依然具有重要意義提醒我們要尊重老師、珍惜學習機會同時也要努力成為一名優秀的老師為學生們的成長和發展貢獻自己的力量。

　　總之，《讀韓愈》讓我對韓愈這位文學巨匠有了更深入的了解和認識。他的生平事跡、文學思想以及“師道”精神都深深地影響了我讓我更加堅定了自己的信念和理想。在未來的學習和生活中我將以韓愈為榜樣不斷努力、勇于擔當、積極進取為實現自己的夢想和追求而努力奮斗。

　　《讀韓愈》讀后感 4

　　在閱讀梁衡的《讀韓愈》后，我深深被韓愈的堅韌與智慧所打動。韓愈作為唐宋八大家之一，他的文章和事跡不僅在文學史上留下了濃墨重彩的一筆，更在人格修養和社會責任感上為我們樹立了典范。

　　韓愈的一生充滿了坎坷與波折，尤其是在他因上書直諫而被貶至潮州時，那種“朝為朝廷重臣，夕為左遷罪人”的巨大落差，換做常人或許早已心灰意冷，但韓愈卻以驚人的毅力挺了過來。他不僅沒有在逆境中沉淪，反而以更加飽滿的熱情投入到治理潮州的事務中，興學堂、除奴制、修水利，八個月就讓潮州面貌煥然一新。這種“以民為本，文以載道”的精神，正是韓愈最為人稱道的`地方。

　　在《師說》中，韓愈更是提出了“師者，所以傳道授業解惑也”的觀點，強調了教師的重要性及其職責。他認為，能稱為“老師”的，不分貴賤，不分長少，只要有比我好的人，我就能拜他為師。這種不恥下問、虛心求學的態度，在當今社會依然具有極高的現實意義。我們常常因為面子或自尊心而不敢向他人請教，結果導致問題越積越多，難以解決。而韓愈的這種精神，正是我們所需要的。

　　此外，韓愈在《進學解》中的“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”也給我留下了深刻的印象。這句話告訴我們，學業的精進在于勤勞，德行的成就在于深思。它告誡我們要勤奮學習，不可懈怠，同時也要注重思考，不可盲目跟從。這種學習態度和方法，對于我們的成長和進步無疑具有重要的指導意義。

　　總的來說，韓愈的一生是光輝的，他的文章和事跡都是寶貴的財富。通過閱讀《讀韓愈》，我不僅了解了韓愈的生平事跡和文學成就，更從他身上學到了堅韌不拔、勇于擔當、虛心求學的精神。這些精神將一直激勵著我前行，讓我在人生的道路上不斷追求進步和完善。

　　《讀韓愈》讀后感 5

　　再次拜讀梁衡的《讀韓愈》，我的心中又涌起了一股新的感慨。韓愈作為一位偉大的文學家和思想家，他的作品和思想不僅在當時產生了深遠的'影響，而且跨越千年，依然閃耀著智慧的光芒。

　　在《師說》中，韓愈強調了“道之所存，師之所存也”的觀點，即只要是有道理的地方，就一定有老師的存在。這種觀點打破了傳統觀念中對于老師的狹隘理解，認為老師不僅僅是傳授知識的角色，更是引導學生探索真理、追求智慧的引路人。這種思想在當今社會依然具有重要意義，它提醒我們要尊重知識、尊重老師，同時也要勇于向他人學習、向生活學習。

　　此外，韓愈在《進學解》中提出的“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”更是成為了我人生的座右銘。這句話不僅揭示了學習成敗的規律，更告訴我們成功并非一蹴而就，而是需要長期的努力和堅持。只有勤奮學習、深入思考，才能不斷積累知識、提升能力，最終實現自己的人生價值。

　　在閱讀《讀韓愈》的過程中，我還被韓愈的為官之道所感動。他雖然出身貧寒，但始終心系百姓、志存高遠。在治理潮州時，他能夠深入了解民情、體察民意，以實際行動為百姓謀福利。這種以民為本的為官之道不僅贏得了百姓的擁戴和尊重，更為后世樹立了榜樣。

　　總的來說，《讀韓愈》不僅讓我了解了韓愈的生平事跡和文學成就更讓我從他的身上學到了堅韌不拔、勇于擔當、虛心求學的精神以及以民為本的為官之道。這些精神和思想將一直伴隨著我成長和進步讓我在未來的道路上更加堅定和自信。

　　《讀韓愈》讀后感 6

　　在閱讀了關于韓愈的書籍和文章后，我深感這位唐代文學巨匠的偉大與不凡。韓愈，作為唐宋八大家之首，他的文學成就和思想深度都令我嘆為觀止。

　　首先，我被韓愈的文學才華所折服。他的詩歌雄渾豪放，充滿了激情和力量，讀來令人心潮澎湃。而他的散文則清新自然、簡潔明快，讓人在享受閱讀樂趣的同時，也能深刻感受到他對于社會現實的深刻洞察和獨到見解。韓愈的文學作品不僅具有極高的藝術價值，更蘊含著深刻的思想內涵，對于后世文學的發展產生了深遠的影響。

　　其次，韓愈的思想觀念也讓我深受啟發。他反對佛老，提倡儒家思想，強調道德修養和個人的自我完善。這種思想在當時的社會中引起了很大的反響，也對后世的思想文化產生了深遠的影響。韓愈認為，為官者應該以民為本，關注民生，為百姓謀福利。他這種以民為本的思想觀念，在當今社會依然具有重要的現實意義。我們應該學習韓愈的這種精神，時刻關注社會現實，積極為人民群眾謀福祉。

　　此外，韓愈的為官之道也讓我深感敬佩。他是一個非常正直、有擔當的人，對于國家的治理和發展有著非常深刻的見解。他敢于直言進諫，即使因此遭到貶謫也毫不退縮。他這種勇于擔當、敢于直言的精神品質，是我們每個人都應該學習的'。

　　在閱讀《讀韓愈》的過程中，我還被韓愈的堅韌和毅力所感動。他一生坎坷不平，但始終保持著對理想和信念的執著追求。他用自己的實際行動詮釋了“文以載道”的精神內涵，為后世樹立了光輝的榜樣。

　　總之，《讀韓愈》讓我對這位偉大的文學家、思想家和政治家有了更深入的了解和認識。他的文學才華、思想觀念和為官之道都讓我深受啟發和感動。我相信，在未來的日子里，韓愈的精神和思想將繼續影響著我們每一個人，激勵著我們為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。

　　《讀韓愈》讀后感 7

　　《讀韓愈》不僅讓我領略了韓愈作為文學巨匠的風采，更讓我深刻感受到了他作為一位思想者、政治家的偉大與堅韌。

　　韓愈的文學作品，尤其是他的散文，以其獨特的風格和深刻的思想內涵，深深打動了我。他的文章言之有物，情感真摯，無論是抒發個人情感還是闡述社會現象，都顯得那么自然流暢、深入人心。在《師說》中，他提出的“師者，所以傳道授業解惑也”的觀點，讓我對教師的職業有了更深的理解。教師不僅僅是傳授知識的人，更是引導學生成長、解答疑惑的人生導師。

　　除了文學上的成就，韓愈的思想觀念也讓我受益匪淺。他反對佛老、提倡儒家思想的態度，體現了他對傳統文化的堅守和傳承。他強調道德修養和個人的'自我完善，認為為官者應以民為本、關注民生。這種思想在當時的社會中無疑具有前瞻性和進步性，對后世也產生了深遠的影響。

　　在閱讀過程中，我尤其被韓愈的為官之道所感動。他敢于直言進諫，即使因此遭到貶謫也毫不退縮。他用自己的實際行動詮釋了“忠言逆耳利于行”的道理，為國家和人民利益不惜犧牲個人得失。這種勇于擔當、敢于直言的精神品質，在當今社會依然具有重要的現實意義。

　　此外，韓愈的堅韌和毅力也讓我深感敬佩。他一生坎坷不平，但始終保持著對理想和信念的執著追求。他用自己的行動證明了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。這種堅韌不拔的精神品質，是我們每個人都應該學習的。

　　總之，《讀韓愈》讓我對這位偉大的文學家、思想家和政治家有了更全面、更深刻的認識。他的文學才華、思想觀念和為官之道都讓我深受啟發和感動。我相信在未來的日子里，韓愈的精神和思想將繼續照亮我前行的道路。

　　《讀韓愈》讀后感 8

　　在閱讀《讀韓愈》這本書后，我深深地被韓愈這位唐代文學巨匠的生平、思想和文學成就所震撼。韓愈不僅是一位杰出的文學家，更是一位勇敢的思想家和政治家，他的故事和精神讓我受益匪淺。

　　首先，我被韓愈的文學才華所折服。他的詩歌以雄渾豪放著稱，充滿了激情和力量；他的散文則以清新自然、簡潔明快為特點，讀來倍感親切。韓愈的作品不僅具有極高的藝術價值，更蘊含著深刻的思想內涵，讓人在品味文字的同時，也能感受到他對社會、對人生的獨到見解。

　　其次，我被韓愈的思想和品格所感動。韓愈生活在一個動蕩不安的時代，但他始終堅守自己的信仰和追求，勇于直言進諫，為國家和百姓的利益而奮斗。他的“文以載道”思想，強調文章要言之有物，抒發真情實感，對后世的文學發展產生了深遠影響。而他的正直、擔當和堅韌不拔的精神品質，更是讓我深感敬佩。

　　在閱讀過程中，我特別注意到韓愈的為官之道。他始終以民為本，關注民生，為百姓謀福利。盡管他因直言進諫而多次遭到貶謫，但他從未放棄自己的信仰和追求。在潮州任上，他更是以文誅惡、興學堂、除奴制、修水利，為當地百姓帶來了實實在在的利益。這種以民為本、勇于擔當的.精神品質，讓我看到了一個真正的士大夫形象。

　　最后，我認為《讀韓愈》這本書不僅讓我更加深入地了解了韓愈的生平和思想，更讓我從中汲取了寶貴的精神力量。在未來的學習和生活中，我將以韓愈為榜樣，努力提升自己的文學素養和思想境界，勇于面對挑戰和困難，不斷追求進步和成長。

　　《讀韓愈》讀后感 9

　　《讀韓愈》一書讓我對這位唐代文學巨匠有了更加全面而深刻的認識。韓愈的生平、思想和文學成就讓我深感震撼和敬佩。

　　在閱讀過程中，我首先被韓愈的文學才華所吸引。他的詩歌、散文等作品不僅語言優美、意境深遠，而且蘊含著深刻的思想內涵和人生哲理。這些作品不僅讓我感受到了韓愈的文學造詣之高，更讓我看到了他作為一位文人的擔當和責任感。

　　除了文學才華之外，韓愈的思想和品格也讓我深受感動。他反對佛老、提倡儒家思想，強調道德修養和個人的自我完善。這種思想在當時的社會中引起了很大的.反響，并對后世的思想文化產生了深遠的影響。同時，韓愈還是一位正直、有擔當的政治家。他關注社會現實、勇于直言進諫，為國家和百姓的利益而奮斗。盡管他因此多次遭到貶謫和打壓，但他始終堅守自己的信仰和追求，從未放棄。

　　在閱讀《讀韓愈》的過程中，我還深刻感受到了韓愈的為官之道。他始終以民為本、關注民生、為百姓謀福利。在潮州任上，他更是以文誅惡、興學堂、除奴制、修水利等舉措為當地百姓帶來了實實在在的利益。這種以民為本、勇于擔當的精神品質讓我看到了一個真正的士大夫形象。

　　此外，《讀韓愈》還讓我對韓愈的文學觀點有了更加深入的了解。他反對華而不實的駢文，提倡古文運動，主張文章要言之有物、抒發真情實感。這種文學觀點對后世的文學發展產生了重要影響，也讓我更加珍視和欣賞那些具有深刻內涵和真情實感的文學作品。

　　總的來說，《讀韓愈》這本書讓我對韓愈這位唐代文學巨匠有了更加全面而深刻的認識。他的文學才華、思想和品格以及為官之道都讓我深受感動和啟發。我相信在未來的學習和生活中我會以韓愈為榜樣不斷追求進步和成長。

　　《讀韓愈》讀后感 10

　　閱讀韓愈的《師說》及其相關作品，我深感其思想之深邃，文筆之犀利，尤其是對于師道傳承的獨到見解，讓我受益匪淺。韓愈在《師說》中提出的“道之所存，師之所存也”這一核心觀點，至今仍具有深遠的現實意義。

　　文章開篇即點明主題：“人非生而知之者，孰能無惑？”韓愈指出，即使是圣人也有不懂不明白的地方，因此當遇到問題時，應不恥下問，虛心求教。這一觀點在當今社會依然具有重要意義。在信息爆炸的時代，我們每個人都有知識的盲區，只有保持謙遜好學的'態度，才能不斷進步。

　　韓愈進一步闡述了擇師的原則：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”他打破了傳統觀念中對老師身份的偏見，認為只要有比我強的地方，就可以拜他為師。這一觀點不僅鼓勵了人們廣泛學習，也促進了知識的交流與傳播。

　　在閱讀過程中，我深刻體會到韓愈對師道的尊重與推崇。他通過《師說》一文，不僅強調了尊師重教的重要性，更倡導了一種開放包容的學習態度。這種態度對于我個人而言，是一種極大的激勵和鞭策。它讓我明白，在求知的道路上，沒有絕對的權威和終點，只有不斷的探索和積累。

　　此外，韓愈的作品還讓我對人生有了更深的思考。他的一生雖然歷經坎坷，但始終堅守信念，以文載道，為民請命。這種精神讓我深感敬佩，也讓我更加堅定了自己的人生方向。在未來的日子里，我將以韓愈為榜樣，不斷學習，不斷進步，為社會貢獻自己的一份力量。

　　《讀韓愈》讀后感 11

　　在拜讀梁衡的《讀韓愈》一文后，我被韓愈的堅韌不拔和為民情懷深深打動。文章以韓愈被貶潮州為背景，通過生動的敘述和深刻的剖析，展現了韓愈在逆境中的堅守與擔當。

　　韓愈因上書諫迎佛骨而觸怒龍顏，被貶至偏遠的.潮州。面對如此巨大的落差和艱難的環境，韓愈沒有選擇沉淪或逃避，而是毅然決然地投身于地方治理之中。他興辦教育、驅除鱷魚、修繕水利，用實際行動改變了潮州的面貌，贏得了百姓的尊敬和愛戴。

　　韓愈的這種精神讓我深感震撼。在逆境中，他不僅沒有放棄自己的理想和信念，反而更加堅定了為民請命的決心。這種擔當和勇氣讓我看到了一個真正的士大夫應有的風骨和情懷。

　　同時，我也從韓愈身上學到了很多寶貴的品質。他那種不畏強權、敢于直言的勇氣讓我敬佩不已；他那種勤于思考、勇于創新的精神也讓我深受啟發。這些品質不僅對于個人成長具有重要意義，更對于社會進步和發展具有不可估量的價值。

　　此外，梁衡的文筆也讓我印象深刻。他以生動的筆觸描繪了韓愈的形象和事跡，讓讀者仿佛置身于那個時代之中，感受到了韓愈的喜怒哀樂和心路歷程。這種敘事方式不僅增強了文章的可讀性，也讓讀者更加深入地理解了韓愈的思想和精神。

　　總之，《讀韓愈》不僅讓我對韓愈有了更深入的了解和認識，也讓我從中汲取了豐富的精神營養。在未來的日子里，我將以韓愈為榜樣，不斷錘煉自己的品格和能力，為實現自己的人生價值和社會責任而不懈努力。

　　《讀韓愈》讀后感 12

　　讀完《讀韓愈》這篇文章，我仿佛穿越了時空的長廊，親眼見證了韓愈這位唐代古文運動領袖的風采。韓愈不僅以其卓越的文學才華著稱于世，更以其堅韌不拔、勇于擔當的精神品質，深深打動了我。

　　首先，我被韓愈對文學創新的執著追求所震撼。在唐代那個崇尚駢文的時代，韓愈敢于站出來，倡導古文運動，反對華而不實的'文風，力求恢復先秦兩漢散文的傳統。這種敢于挑戰權威、勇于創新的精神，在當今社會依然具有重要的啟示意義。它提醒我們，在追求真理和進步的道路上，不應盲目跟風，而應敢于突破常規，勇于探索未知。

　　其次，韓愈的民本思想和憂國憂民情懷讓我深感敬佩。他雖身處官場，卻時刻心系百姓，敢于直言進諫，為民請命。在被貶潮州期間，他更是以身作則，興辦教育、驅除鱷魚、修繕水利，為當地百姓帶來了實實在在的福祉。這種以民為本、心系天下的情懷，是我們每個人都應該學習和傳承的。

　　此外，韓愈的人格魅力也讓我印象深刻。他性格剛直，不畏強權，敢于直言皇帝的過失；他學識淵博，才華橫溢，為后世留下了眾多膾炙人口的詩文；他更是一位忠誠的朋友和師長，對朋友肝膽相照，對學生循循善誘。這些品質共同構成了韓愈獨特的人格魅力，使他成為了一位備受尊敬的歷史人物。

　　總之，《讀韓愈》讓我深刻感受到了這位古文大家的精神之光。他的文學才華、民本思想、人格魅力以及勇于擔當的精神品質都將成為我人生道路上的寶貴財富和指引方向。

　　《讀韓愈》讀后感 13

　　再讀《讀韓愈》，我更加深刻地體會到了韓愈在逆境中的堅守與光芒。他的一生充滿了坎坷與挫折，但正是這些經歷，鑄就了他堅韌不拔、勇往直前的品格。

　　韓愈因上書諫迎佛骨而觸怒龍顏，被貶至偏遠的潮州。面對如此巨大的打擊和困境，他沒有選擇沉淪或逃避，而是以一種積極的態度去應對。他深知自己肩負的責任和使命，因此更加努力地投入到地方治理和文化建設中去。他興辦教育、培養人才、改善民生、推動文化繁榮……這一系列舉措不僅贏得了當地百姓的尊敬和愛戴，也為后世留下了寶貴的文化遺產。

　　韓愈在逆境中的堅守與光芒讓我深受啟發。它告訴我們，在面對困難和挑戰時，我們不能輕易放棄或妥協；而應該保持堅定的信念和勇氣，勇往直前地追求自己的目標。同時，我們也應該認識到自己的責任和使命所在，積極投身到社會建設和文化繁榮中去為國家和民族的發展貢獻自己的力量。

　　此外，《讀韓愈》還讓我深刻感受到了文學的力量和魅力。韓愈的詩文不僅具有深刻的思想內涵和獨特的藝術風格；更能夠跨越時空的界限與讀者產生共鳴。它們讓我們更加深入地了解了歷史和人性的.復雜與多樣；也讓我們更加珍惜當下所擁有的生活和文化資源。

　　總之，《讀韓愈》讓我更加深刻地認識到了這位古文大家在逆境中的堅守與光芒以及他留給后世的寶貴精神遺產。我將以他為榜樣不斷努力追求自己的理想和目標；并為社會的發展和文化的繁榮貢獻自己的一份力量。

　　《讀韓愈》讀后感 14

　　在深入閱讀《讀韓愈》之后，我仿佛穿越時空，與這位唐代文壇的巨匠進行了一場跨越千年的對話。韓愈，一個名字，卻承載了太多的歷史重量與文化深度，他的生平、作品以及思想，無一不讓人為之動容。

　　首先，我被韓愈那堅韌不拔、勇于探索的精神深深打動。在那個時代，他敢于挑戰權威，反對陳規陋習，尤其是他倡導的古文運動，不僅是對文學形式的一次革新，更是對思想解放的一次呼喚。韓愈的文章，字字珠璣，句句鏗鏘，他用自己的筆桿子，為后世留下了一筆寶貴的文化遺產。

　　其次，韓愈的愛國情懷和民本思想也深深感染了我。他雖身處亂世，卻心系國家，時刻關注著百姓的疾苦。他的文章中，充滿了對社會的深刻洞察和對人性的深切關懷。他提倡的“文以載道”，不僅僅是一種文學理念，更是一種人生哲學，引導我們思考如何用自己的力量去影響世界，去改變社會。

　　此外，韓愈的'人格魅力也讓我深感敬佩。他正直無私，不畏強權，敢于直言進諫，即使因此遭受打壓和排擠，也從未改變過自己的初心。這種堅韌和執著，讓我看到了一個真正的士人應有的風骨和擔當。

　　總的來說，《讀韓愈》不僅讓我領略到了唐代文學的獨特魅力，更讓我在韓愈的生平與思想中找到了前行的力量和方向。在未來的日子里，我將以韓愈為榜樣，努力提升自己的學識和修養，為社會貢獻自己的一份力量。

　　《讀韓愈》讀后感 15

　　再次翻閱《讀韓愈》，我仿佛又經歷了一次心靈的洗禮。這次閱讀，讓我對韓愈這位文學巨匠有了更加深刻的理解和感悟。

　　韓愈的文學作品，如同一幅幅生動的歷史畫卷，展現了唐代社會的風貌和人文精神。他的詩歌豪放不羈，散文則質樸自然，無論是敘事還是抒情，都充滿了真摯的'情感和深刻的思考。在閱讀過程中，我仿佛能夠感受到韓愈那顆敏感而熾熱的心，在跳動著對生命的熱愛和對世界的探索。

　　然而，韓愈的偉大之處并不僅僅在于他的文學成就。更重要的是他那獨特的思想體系和人格魅力。他主張“文以載道”，強調文章應該具有深刻的思想內涵和道德價值。這種思想不僅影響了當時的文學創作，更對后世產生了深遠的影響。同時，韓愈的人格魅力也讓我深感敬佩。他正直無私、勇于擔當、不畏強權，這種精神品質在當今社會依然具有重要的現實意義。

　　在閱讀《讀韓愈》的過程中，我還深刻感受到了韓愈對教育的重視和熱愛。他致力于推廣儒家文化，提倡教育普及，為后世培養了大量的人才。這種對教育的執著追求和無私奉獻精神，讓我更加堅信教育的力量和價值。

　　總之，《讀韓愈》不僅讓我領略到了唐代文學的獨特魅力，更讓我在韓愈的思想和人格中找到了前行的動力和方向。在未來的日子里，我將以韓愈為榜樣，不斷追求真理、勇于擔當、無私奉獻，為實現自己的人生價值和社會責任而努力奮斗。

　　《讀韓愈》讀后感 16

　　閱讀《讀韓愈》一書，我仿佛穿越了千年時光，與這位唐代文學巨匠進行了一場心靈的對話。韓愈，一個名字，一段傳奇，他的生平事跡與文學成就，讓我深感敬佩與震撼。

　　首先，我被韓愈的文學才華所深深吸引。他的文章，無論是古文還是詩歌，都充滿了磅礴的氣勢和深邃的思想。他敢于突破陳規，勇于創新，將散文推向了一個新的高度，為后世留下了眾多膾炙人口的佳作。韓愈的文學風格，既有豪放不羈的一面，也有細膩溫婉之處，這種多元化的表達方式，讓他的'作品更加豐富多彩，引人入勝。

　　除了文學上的成就，韓愈的思想觀念也讓我深受啟發。他是一位堅定的儒家信徒，致力于恢復儒家思想的正統地位，反對佛教、道教的盛行。他提出的“文以載道”的觀點，強調了文學的社會責任感和歷史使命，認為文學作品應該承載和傳播正確的思想觀念和道德價值。這種觀念，對于當今社會的文學創作仍然具有重要的指導意義。

　　此外，韓愈的為官之道也讓我深感敬佩。他一生為官清廉，剛正不阿，勇于直言進諫，即使因此遭受打壓和排擠也毫不退縮。他用自己的實際行動詮釋了什么是真正的忠誠與擔當，為后世樹立了光輝的榜樣。

　　讀完《讀韓愈》，我更加深刻地認識到，一個人之所以能夠成為歷史上的偉人，不僅僅是因為他在某一領域取得了卓越的成就，更是因為他具有高尚的品德和堅定的信念。韓愈就是這樣一位偉人，他的文學才華、思想觀念和為官之道都值得我們深入學習和傳承。

　　《讀韓愈》讀后感 17

　　再次品讀《讀韓愈》，我仿佛又經歷了一次心靈的洗禮。韓愈，這位唐代的文化巨擘，他的生平與思想，如同一部厚重的歷史長卷，讓我在閱讀中不斷思考，不斷感悟。

　　首先，我被韓愈對文學藝術的執著追求所感動。在那個時代，文學并非只是消遣娛樂的工具，而是承載著社會責任感和道德使命的重要載體。韓愈深知這一點，因此他傾注了大量的心血和精力在文學創作上，力求通過自己的筆觸傳達出正確的價值觀念和道德理念。他的這種精神，讓我看到了文學的力量和魅力，也讓我更加堅定了自己對于文學創作的熱愛和追求。

　　其次，韓愈的思想觀念讓我受益匪淺。他主張恢復儒家思想的正統地位，反對佛教、道教的盛行，這種立場在當時無疑是非常鮮明和勇敢的。他提出的“文以載道”的觀點，更是強調了文學的社會功能和歷史使命，讓我深刻認識到文學作品不僅僅是文字的堆砌和情感的宣泄，更是傳遞思想、啟迪智慧、引導社會的重要工具。

　　此外，韓愈的為官之道也讓我深感敬佩。他一生為官清廉正直，勇于直言進諫，即使因此遭受打壓和排擠也毫不退縮。他的這種精神品質，讓我看到了什么是真正的`忠誠與擔當，也讓我更加堅定了自己對于正義和真理的信仰和追求。

　　讀完《讀韓愈》，我更加深刻地認識到，一個人要想在歷史上留下自己的足跡，就必須具備高尚的品德和堅定的信念。韓愈就是這樣一位偉人，他的文學才華、思想觀念和為官之道都值得我們深入學習和傳承。在未來的日子里，我將以韓愈為榜樣，不斷努力提升自己的文學素養和思想境界，為實現自己的夢想和追求而努力奮斗。

　　《讀韓愈》讀后感 18

　　讀完梁衡先生的《讀韓愈》，我仿佛穿越了時空的隧道，親眼見證了韓愈那波瀾壯闊的一生。韓愈，這位唐代文學巨匠，不僅以其卓越的文學才華著稱于世，更以他堅韌不拔的品格和勇于擔當的精神，成為了后世敬仰的楷模。

　　韓愈的一生充滿了挑戰與困境，但他從未向命運低頭。面對仕途的坎坷，他始終保持著對理想的執著追求；面對世人的誤解與嘲諷，他依然堅守著自己的信念與原則。這種堅韌不拔的精神，讓我深感敬佩。在《讀韓愈》中，我仿佛看到了他在逆境中挺立的身影，聽到了他那不屈不撓的吶喊。

　　除了堅韌不拔的品格，韓愈的勇于擔當也讓我深受感動。他深知自己肩負的責任與使命，無論是在文學創作上還是在政治實踐中，他都全力以赴、盡職盡責。在治理潮州時，他深入民間、了解民情，以實際行動為百姓謀福祉。這種以民為本、勇于擔當的精神，不僅贏得了百姓的尊敬與愛戴，更為后世樹立了榜樣。

　　韓愈的文學成就同樣令人矚目。他的文章氣勢磅礴、語言犀利，既有深厚的文化底蘊，又充滿了時代的氣息。在《師說》中，他提出了“師者，所以傳道授業解惑也”的觀點，強調了教師的重要性及其職責；在《進學解》中，他則以生動的比喻和深刻的哲理，闡述了學習的`重要性及其方法。這些作品不僅在當時廣為流傳、影響深遠，而且至今仍然具有極高的文學價值和思想意義。

　　總之，《讀韓愈》讓我深刻感受到了韓愈那堅韌不拔的品格、勇于擔當的精神以及卓越的文學才華。他的一生是光輝的、偉大的，他的事跡和精神將永遠激勵著我們前行。

　　《讀韓愈》讀后感 19

　　再次品讀梁衡先生的《讀韓愈》，我更加深刻地體會到了韓愈“文以載道”的思想內涵。韓愈認為，文章不僅僅是文字的堆砌和技巧的展示，更是思想的傳達和道德的承載。他通過自己的作品，向世人傳遞了積極向上、勇于擔當的精神風貌和道德觀念。

　　在《師說》中，韓愈強調了教師的重要性及其職責，提出了“道之所存，師之所存也”的觀點。他認為，教師不僅是知識的傳播者，更是道德的引領者。這種思想在當今社會依然具有重要意義，它提醒我們要尊重教師、重視教育，同時也要注重自身的`道德修養和人格塑造。

　　此外，韓愈在《進學解》中提出的“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”也給我留下了深刻的印象。這句話不僅是對學習態度的精辟概括，更是對人生哲理的深刻闡述。它告訴我們，只有勤奮學習、深入思考才能取得真正的成就；而盲目跟從、隨波逐流則只會導致失敗和毀滅。這種思想對于我們每個人來說都具有重要的指導意義。

　　在《讀韓愈》中，我還感受到了韓愈對于社會現實的深刻洞察和批判精神。他敢于直言不諱地指出當時社會的弊端和問題，并提出了自己的見解和主張。這種勇于擔當、敢于直言的精神在當今社會同樣難能可貴。它提醒我們要保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，勇于面對現實、挑戰權威、追求真理。

　　總之，《讀韓愈》讓我更加深刻地理解了“文以載道”的思想內涵和韓愈那勇于擔當、敢于直言的精神風貌。他的事跡和精神將永遠激勵著我們前行，在人生的道路上不斷追求真理、完善自我。

　　《讀韓愈》讀后感 20

　　讀完梁衡先生的《讀韓愈》，我仿佛跟隨歷史的腳步，走進了那個文風鼎盛、思想碰撞的唐代。韓愈，這位文壇巨匠，以其堅韌不拔的性格和勇于擔當的精神，深深地震撼了我。

　　韓愈的一生，是不斷與命運抗爭、與世俗挑戰的一生。面對權貴的打壓，他從未妥協，始終堅守自己的文學理念和政治立場。他的《諫迎佛骨表》直言不諱，觸怒了皇帝，卻也展現了他對國家、對民族未來的深切關懷。這種為了真理和正義不惜一切代價的精神，讓我深感敬佩。

　　而更讓我動容的是韓愈在逆境中的堅持與努力。被貶潮州，對許多人來說可能是仕途的終結，但韓愈卻以此為契機，積極投身地方治理，改善民生。他興辦教育，為當地百姓帶來了知識的光芒；他驅除鱷魚，保護了百姓的生命安全；他修建水利，促進了農業的'發展。這些實際行動，不僅展現了韓愈的才華和能力，更體現了他以民為本、心系蒼生的高尚情懷。

　　韓愈的文學成就同樣令人矚目。他倡導的古文運動，為后世文學的發展開辟了新的道路。他的文章，既有深邃的思想內涵，又有優美的文字表達，真正做到了文以載道、文以傳情。通過閱讀韓愈的作品，我更加深刻地理解了文學的力量和價值，也更加堅定了自己追求文學夢想的決心。

　　《讀韓愈》讀后感 21

　　梁衡先生的《讀韓愈》不僅讓我領略了韓愈的生平事跡和文學成就，更讓我深刻感受到了他作為傳承與創新的典范所展現出的獨特魅力。

　　韓愈在文學上的貢獻是巨大的'。他主張古文運動，反對華而不實的駢文，提倡文章要有實質性的內容和深刻的思想。這種主張不僅在當時具有劃時代的意義，更為后世文學創作樹立了新的標桿。韓愈的作品，如《師說》、《進學解》等，不僅在當時廣為流傳，至今仍為人們所稱頌。這些作品所蘊含的深刻哲理和優美文字，成為了中華民族寶貴的文化遺產。

　　然而，韓愈的貢獻并不僅僅在于文學領域。他更是一位勇于擔當、敢于創新的思想家。在封建社會的背景下，他敢于挑戰權威、質疑傳統觀念，提出了許多具有前瞻性的思想和觀點。這些思想和觀點不僅在當時引起了巨大的轟動和爭議，更為后世的思想解放和社會進步奠定了堅實的基礎。

　　通過閱讀《讀韓愈》，我深刻感受到了傳承與創新的重要性。傳承是根基，是歷史賦予我們的寶貴財富；而創新則是動力，是推動社會進步和發展的重要力量。韓愈正是以他卓越的才華和堅定的信念，在傳承與創新之間找到了完美的平衡點，成為了后世敬仰的典范。這也讓我更加堅定了自己在學習和生活中要勇于擔當、敢于創新的信念和決心。

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