《漂來的狗兒》讀后感范文（精選17篇）
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《漂來的狗兒》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《漂來的狗兒》讀后感 篇1
《漂來的狗兒》是黃蓓佳寫的一本傾情小說。
寫了她自己小時候的故事。里邊有小妹、燕子姐姐、以及狗兒（鴿兒）。
狗兒是豁嘴嬸嬸收養的孩子，發大水的那天，狗兒不知被誰裝在了腳盆里，在河里漂著。狗兒就這樣被收養了。
狗兒很善良，但她又偷過書，還撕過書店里《紅樓夢》的一張圖。
狗兒還給自己改了一個名字，叫鴿兒。
二十多年后的一個晚上，小愛和鴿兒在酒吧里談話。還談到了許多以前的朋友、鴿兒說：“幾年前，我的親生母親來找過我，他和我長的太像了！”
鴿兒她很不幸，但是她很堅強，她的這種精神使我感動了。
《漂來的狗兒》讀后感 篇2
咯咯咯，咯咯咯，聽著這清脆的笑聲，同學們，就讓我來給你們講述《飄來的狗兒》的故事吧！
這是一部講述成長的小說，在這里我要說一句：狗兒，你們可不要以為成小狗了，她可是一位既活潑，又漂亮的小姑娘。她是被住在“梧桐院”的豁嘴嬸嬸從河里的小木盆中撿回來的，天性愛玩兒，不愛學習。因為在班里的成績總是倒數幾名，經常被豁嘴嬸嬸打得皮開肉綻，鮮血直流，疼得直叫喚。另外還有博學于腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，調皮的小山和小水。你可以跟隨他們去瘋鬧、尖叫、呼喊、流汗，那種感覺真的棒極了！
來吧，跟我走進這本書吧，讓我們一起體驗什么叫做童年吧！
《漂來的狗兒》讀后感 篇3
童年是什么？在讀過《漂來的狗兒》后，我找到了答案。
《漂來的狗兒》講述了一個小女孩小時候在大雜院里干的一些有趣的事情和自己在故鄉的所見所聞，長大之后朋友的現況，包括心理都表現得淋漓盡致，使我們看到一個多姿多彩的童年。
你的童年是什么樣的？是多姿多彩的，還是枯燥無味的？有些時候去游樂園去玩兒，你認為自己擁有一個多姿多彩的童年，但是一旦撇開各種游戲，娛樂活動不說，你還會說你有一個多姿多彩的童年嗎？
你會認為上輔導班學習一些知識本領是枯燥無味的，但是你的父母看到你用功上輔導班會覺得你越來越優秀，有一個有意義的童年或少一個童年，但是為了以后打下基礎，我認為不可這樣，每一個人的長大后的工作不應該全部是由輔導班，興趣班打下基礎，一切都應該由自己決定。長大后的工程師有一部分都是十分愛堆沙子，這難道不和平常的課余活動息息相關嗎？
等你再長大20歲，這些昨日的影像，它已經變得泛黃，可是并不破舊，更不破碎，相反，因為積淀了歲月的沉渣，反倒散發出懷舊的溫暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。不要急躁選一個長長的假日，做完所有的工作蜷在自己的角落，帶上一點感恩之情，打開它，慢慢地讀。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“長大”。
《漂來的狗兒》讀后感 篇4
《漂來的狗兒》是黃蓓佳寫的一本書，可我今天寫的“漂”來的狗兒完全是另一種意思。
這只“漂”來的狗兒是指一只流浪狗。它被主人遺棄了，不知怎么跑到了一戶不愛狗的人家去了，那戶人家把它的腳給打拐了，它只能躲到了一塊木板后。外公看見了這只狗，它正在休息，可能是聽見可外公的聲音吧，醒了過來，隨即躲在了角落里，怕得瑟瑟發抖。外公是個好心腸的人，他把剩飯剩菜放在一個沒用的微波盒里，給它吃。它十分餓，用鼻子去聞了聞，卻又不敢吃。外公皺著眉，嘆了口氣，說：“這只狗被打怕了，連飯也不敢吃，真可憐！”第二天，外公還是放心不下，一大早就去看那只狗。外公驚喜的發現，狗把飯吃光了，精神也比昨天好了許多。此后，外公天天給那只狗吃飯，那只狗只要看見外公，眼神里就流露出一種親情和依戀。經過外公的精心照料，黑色的毛油光發亮，眼睛炯炯有神，十分神氣。外公還給它起了個簡單的名字：小黑。外公每天去拿牛奶，小黑總是跟著外公走到村口，可它心里的陰影還沒完全消除，所以它不敢走太遠，兩個月過去了，小黑終于走出了陰影，與其它狗一樣，活蹦亂跳了。可老天爺太不公平了，外公照顧了小黑兩個多月，不知花費了多少心血，可換來的，卻是小黑的無情離去——小黑去了鄰居家。那戶鄰居早就知道小黑被打拐了腿，卻不管不顧。而外公卻把所有的精力都花費在了小黑身上，可最終卻好人沒好報。
小黑去了鄰居家，鄰居水也不給它喝，飯也不給它吃飽，小黑渴了，只能跑到我們家來喝水。鄰居家本來就有一條狗，突然變得十分兇，只要有小孩跑過，或不認識的人停在他們家門口，它就會咬人。短短一個月里，它就咬了4個人。最后，鄰居家痛下決心，把原有的一只狗給弄死了。小黑的遭遇也不是很好，他們想把小黑帶到公園里，讓它繼續成為一只流浪狗。
早知如此，何必當初呢？雖然我很恨小黑選擇了鄰居家，但我還是不希望小黑到公園里去自生自滅。小黑，你不到我們家來也沒事，只希望你能找到一戶好的人家。
《漂來的狗兒》讀后感 篇5
《漂來的狗兒》是一本成長小說。
在梧桐院的小小天地里，一群中學老師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的狗兒、心比天高命比紙薄的小妹……
你跟著他們一起撈小魚，粘知了，去中學圖書館偷書，看連環畫《紅樓夢》，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發育長大，品嘗少男少女的朦朧戀情……它如同一部封存已久的“電影”，翻開它，你會覺得趣味盎然，快樂而憂傷。
其中狗兒正直、善良，后來改名叫鴿兒。當然，主人公就是她。
她的夢想是做一個舞蹈家，但是命運的不公，讓她流落到一個叫“梧桐院”貧窮的鄉村，可是有了小伙伴們的友誼，她又快樂了起來。最后，她的夢想成真了。
每個人的人生道路都是不同的，沒有一個天才是天生的。記住，命運是掌握在自己的手中的，不要認為自己出生家庭地位不好就泄氣，如果泄氣了，那就一點用也沒有了。
《漂來的狗兒》讀后感 篇6
書中的主角——狗兒是一個女孩，狗兒剛生下來就被父母拋棄了，幸好他碰到了梧桐院里好心的豁嘴嬸嬸，她收養了狗兒，但狗兒可不是一個聽話的孩子。
狗兒很任性，甚至敢把豁嘴嬸嬸綁在樹干上，狗兒討厭上課，曠課對她來說是家常便飯，時間長了，老師也不管她了，但狗兒手很巧，可以把衣服鞋子做的美輪美奐，別人甚至不相信這是她做的，她臨危不懼，甚至救過書中的一個男生小兔子的命，她寬容，永遠也不會在乎別人的嘲諷，她勇敢大方，她聰明機智，她擁有很多優點。可是狗兒認為世界上最好的東西是美麗，她愿意用所有東西換來美麗，真奇怪。
梧桐院里還有天真的小愛和他的弟弟小山和妹妹小水，小心眼的小妹，膽小怕事的書呆子方明亮，友善的小兔子和狗兒的偶像燕子姐姐等等，如果你想了解他們的故事，就去看《漂來的狗兒》吧。
《漂來的狗兒》讀后感 篇7
這是一部講述成長的小說。
《飄來的狗兒》主要是講在“梧桐院”的小天地，一群中學教師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明善良的小愛，靈氣不服輸的狗兒（后來自己改名為鴿兒），博學迂腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，高貴的小兔子，調皮的小山和小水……
你會跟著他們一起去撈小魚，捉知了，去中學圖書館偷書，看連環畫《紅樓夢》，你會覺得趣味盎然，快樂而悲傷。
《漂來的狗兒》讀后感 篇8
《漂來的狗兒》是女作家黃蓓佳寫的自己的童年故事。書中描寫了發生在小愛即作者和她的好朋友狗兒、小妹、方明亮、小兔子等幾個孩子身上的故事，著重描寫了一個特別有個性的女孩兒—狗兒。
今天，我讀完《漂來的狗兒》里的《桑林鬧鬼》之后，覺得故事中的那幫小孩真天真。那天，小愛和她的同學正在軍訓，教官讓他們晚上十點鐘在墳崗子上溜達一圈，并要求一吹哨就臥倒。那天晚上沒有月亮，天黑得伸手不見五指。小妹在行軍前給大家講了個鬼故事，大家都很害怕。他們到墳崗子上想到小妹剛剛講過的鬼故事更是害怕極了，后悔聽了那個恐怖的故事。最有意思的是男孩子方明亮，他臥倒時摸到一根繩子，竟叫它“蛇”，摸到了一根尸骨叫“木棍”。在得知了真相后嚇得昏死過去。行軍只好到此結束，教官把他扛了回去。事后，小妹、小愛和方明亮又聽說桑林有鬼，便去捉。沒想到那“鬼”是穿著白衣正在練習舞蹈的狗兒。
讀完后，我不禁想起了小時候的一件事。那天，我剛看完一個鬼故事，去把書放回原處。放完后，我剛要推門出去，便想起了書上說的：一個鬼在門口晃來晃去。我哆哆嗦嗦去開門，剛打開一半，就聽見“沙沙沙”的聲音。我頓時毛骨悚然！心驚膽顫地把門打開，啊！哪有什么鬼？那“沙沙沙”的聲音分明是我種的花草擺動的聲音。
世上沒有鬼。鬼是人們想象出來，自己嚇唬自己的。我再也不怕鬼了！
《漂來的狗兒》讀后感 篇9
這是一本寫黃蓓佳阿姨童年的書。
我很快讀完了這本好書，那就是《漂來的狗兒》，那可是大作家黃蓓佳阿姨的杰作哦。我覺得這本書里的主人公狗兒(后來改名叫鴿兒)十分聰明伶俐，不管做什么事，她總是勝人一籌，而在學習上，她總是差人一籌，但她的理想對自己來說很遠大，比小妹、小愛的理想要遠大得多。最后，鴿兒勇敢地鼓起理想的風帆，實現了自己遠大而又期待已久的理想。在實現這美好的理想之前，鴿兒歷盡千難萬險，吃盡千辛萬苦。最能體現“鴿兒歷盡千難萬險，吃盡千辛萬苦也要學到本領”的故事是《遙遠的城市》，這個故事講了元旦那天，狗兒失蹤，原來，她是去了南京，找燕子姐姐學本領，但中途被警察攔住，人家騎著三輪車把她送回了家。
這個狗兒的故事值得大家去拜讀!
《漂來的狗兒》讀后感 篇10
寒假中，我讀了黃蓓佳寫的許多書，有《漂來的狗兒》、《小船，小船》、《我做好孩子》、《我飛了》等。其中，我最喜歡《漂來的狗兒》。
這本書講的是作者自己的童年。里面的主要人物有：小愛、小妹、燕子姐姐、小兔兒、小山、小水、方明亮、狗兒（后來叫鴿子）……當我們說到狗兒的時候，你一定會認為狗兒是一只狗吧，其實，她是一個人，為什么叫她“狗兒”呢？原來，在當時給孩子起的名字越賤越好養。
狗兒非常的熱愛舞蹈藝術，但卻很討厭到學校上學。她只讀到初二就去報考文工團，后來，她成功地被錄取了，之后，被上海歌舞劇院的導演看中了，又調到了歌舞劇院里。狗兒有一個夢想，就是去演《天鵝湖》中的天鵝。
小愛就是作者自己。她很單純，因為個子太高，幼兒園大班的學也沒上。她非常愛看課外書，曾經有一次，她在書攤上看《紅樓夢》忘了回家，書攤的老板叫了半天她也沒聽見，后來，她的媽媽回家后見她還沒回，猜到她又去看書了，趕緊讓她的弟弟小山和小水去叫她。當小山對著她的耳朵大喊一聲“姐”時，她才驚醒過來，從書中回到了現實生活。在小愛的母親知道狗兒被文工團錄取后，她認為學習不是唯一成功的道路。于是，便分別給小愛、小山、小水買來了繪畫用品、籃球、小提琴等東西。可是，后來他們的工作和美術、體育、藝術都沒有一點關系，該去下鄉插隊的還是去了。
小兔子是一個誰見誰喜歡的男孩。他喜歡學習，他的學習成績也非常好，基本上每次考試都是年級第一。后來和小愛一起考上了大學，然后讀研究生，考了獎學金出國。
從小愛、狗兒、和小兔子的身上，我明白了一個道理：做什么事情只有主動或喜歡了才能做好，不能強迫自己去做一件事情，那樣往往不會把事情做好。
我們的數學周報上，我看到了一篇文章《學習數學有三喻》，里面把學習數學比作“喝水”、“吃甘蔗”、“學游泳”。其中，為什么把學習數學比作“喝水”呢？因為水是人身體的重要組成部分，人不喝水就會失去健康。喝水本來是一件很簡單的事情，你拿起杯子，一口一口地喝，輕輕松松。但是，你自己不喝，讓別人拿起杯子灌你一脖子，鬧不好還會嗆著你。水熱了還可能燙傷你。一件很簡單的事情變得復雜起來，說不定從此以后你會對水產生恐懼，聞水色變。它給我們的啟發是學習數學要主動，主動就輕松，被動就頭疼。
從學習數學的啟發中也能證實我從《漂來的狗兒》中得到的道理。
《漂來的狗兒》讀后感 篇11
讀完《漂來的狗兒》之后，我覺得里面的小愛非常聰明可愛，她的好朋友狗兒機靈大膽。小妹有點像林黛玉，因為她整天哭哭啼啼。小兔子高大強壯，不喜歡女生。方明亮膽小怕事，卻博學多才，可到最后還是竹籃打水一場空，還得了精神病，真是可惜啊！
故事先開始講述了水碼頭是怎樣的，赭紅色的麻石頭就是水碼頭的象征，然后又寫了狗兒是因為豁嘴嬸嬸在發大水那天要去看茨菰地時發現她的，于是便把她帶了回來撫養成人。還寫了他們所居住地方——梧桐院，有趣的捉知了，還能吃上美美的知了肉呢！更快樂的是過年，每個小朋友都有新衣服穿，還有壓歲錢，小愛還請別人看了《紅樓夢》呢！但狗兒卻把一張畫撕了下來，真頑皮呀！他們村上的小兔子有個姐姐，跳舞跳得很好，狗兒羨慕極了！于是就想跟她學習跳舞，還鬧出了許多有趣的事呢！天啊！下面的故事讓我更加震驚，林家老頭居然說自己是毛主席的救命恩人，大家半信半疑，狗兒和小愛寫了一封信去問，可是一直沒有回應，直到毛主席過世也沒有消息，最后連林家老頭子夜去世了。
下面還有好多有趣的事，我就不多說了，但是我明白了一個道理，只要有恒心，什么事都可以辦成。
《漂來的狗兒》讀后感 篇12
本書重點講了狗兒。她不是調皮的小狗，而是一個愛跳舞的女孩。她還沒滿月就被豁嘴嬸嬸收養了。她調皮、自信、愛跳舞，還演過不少舞蹈。圍繞著狗兒，作者還寫了小妹、小兔子等人。書中描寫了這些孩子在一起玩耍、吵鬧，并在苦與樂中成長起來。
我讀完了這本書，心想：七十年代的人雖然家庭并不富裕，但是，她們的生活卻是很快樂的，并且是豐富多彩的。有畫偉人像、有跳舞、有玩玻璃絲、有做各種鬼臉。同時，她們天真、調皮、惹人喜愛，感情也很豐富。如：有一天早晨，小妹的爺爺死了，正好，他的媽媽也被判成了“五一六”分子，她們都很傷心。我看出：她們不光尊敬父母，而且孝敬長輩。我又想起：我以前是多么的不懂事呀！爸爸、媽媽說的話我都不聽。讀了這個故事書，我感到羞愧萬分。
我真喜歡看《漂來的狗兒》這本書，它使我一生受用。
《漂來的狗兒》讀后感 篇13
今天，我讀了黃蓓佳的《漂來的狗兒》，深有感觸！ 狗兒是一個爭強好勝的女孩，凡事都不服輸。她小時候自尊心就特別強，喜歡與人爭斗，和小妹比誰像林黛玉；和宣傳隊的其他女孩比誰更漂亮。正因為她的爭強好勝，遭到了別人的譏諷嘲笑，可她卻無所畏懼，絲毫不服輸。
有一次，宣傳隊開始招生，狗兒想成為宣傳隊員，便讓小愛陪她去。狗兒要表演《采茶舞》，但她的舞姿生硬，一點都不柔美，為了鼓勵她，肖主任讓她下個腰，狗兒明知道自己不行，仍孤注一擲地去下腰，結果“咚”的一聲，直挺挺地栽倒在地，惹得大家笑得前仰后合的。狗兒不服輸的勁又上來了，她沖著小愛狠狠地發誓：“等著吧，我一定會進入宣傳隊的”。由此可見，狗兒身上有兩種高貴的品質：勇敢和決心。她能為自己追求的理想鍥而不舍，值得我們學習！
相比之下，我就顯得非常的膽小懦弱。記得有一次，媽媽同事結婚，她帶我去喝喜酒。席間為了活躍氣氛，主持人邀請在場的小朋友上臺表演節目，誰表演的好，誰就能拿到最好的禮物。看到他手中握著的那個紅色的阿貍娃娃，我非常喜歡，可又擔心萬一表演的不好，就會在眾目睽睽之下出丑，怕被別人嘲笑。盡管媽媽一直在鼓勵我上臺試試，可我還是邁不開腿，只能眼睜睜地看著那個玩偶被另外一個女孩給抱走。我對媽媽說：“其實她唱得不如我”，可媽媽說：“她的勇氣戰勝了你。”
今后，我一定要像狗兒一樣，為自己理想去勇敢拼搏，努力實現！
《漂來的狗兒》讀后感 篇14
我對這本書真是愛不釋手，因為讀它，似乎就是在讀我的童年。
想起那些美好的時光，我真的覺得有些惋惜，同時心中還夾雜些激動。
第一次下河撈田螺，摸著那一個個滑溜溜的田螺，我和姐姐完全忘記了媽媽的囑咐，小河成了我們的樂園。不經意間，抬起頭，太陽公公它以紅彤彤的笑臉向我們告別。等我再次抬頭時，它就像跳水運動員那樣，以一個輕快敏捷的優美姿勢入了水，最后一縷霞光也伴隨著它離去……我們依依不舍地離開了小河，帶著勞動的成果—— 田螺，帶著淋淋漓漓的一身水回到家，自然受到了父母的責罵，但是我一點兒也不在意。
一轉眼，我已經9歲了，是個大姑娘了，回想起小時候曾經抱有過時光倒流的想法，長大后才知道，時光是不會因為我們的想法而阻止自己前進的步伐。
所以，我明白了童年是自私的，但同時童年也是無私的。
《漂來的狗兒》讀后感 篇15
一個女嬰，躺在一個木盆里。在發大水時，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴嬸嬸家里。從此，這個女嬰就叫做狗兒。
在梧桐院這個小天地里，狗兒與鄰家中學教師的那群孩子們，成為了朋友。他們玩得上天入地，玩得花樣百出，玩得趣味無窮。聰明但沒有心眼“傻乎乎”的“我”——小愛，“博學” 但膽小的方明亮，和善而出身“高貴”的小兔子，調皮搗蛋的小山和小水，心比天高命比紙薄酷愛《紅樓夢》的小妹，有著“貴妃娘娘”的命的“美女”狗兒……
讀著這本書，我仿佛與他們一起在河里撈小魚，在樹下捉知了,在紅衛兵們將縣中的藏書通通燒掉之前，偷回一大堆書，用壓歲錢去小攤上租連環畫看，羨慕那一個個漂亮的芭蕾舞演員……
看著那一個個平凡的普普通通的文字，眨眼間變成一個個活潑的有血有肉的男孩和女孩,我終于感到，什么才是文學，什么才是語言的.魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成長。
文章因為有了情感才才會文章生動起來。《漂來的狗兒》這本小說，描寫的盡管是細膩而又瑣碎的情感，還是會讓人喜歡上平凡、平淡的文字，讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動，讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾說過：“我寫作不是因為我有才華，而是因為我對我的祖國和人民有無限的愛，我用我的作品來表達這無限的感情。”作者黃蓓佳也正像如此，用愛，來寫愛。
《漂來的狗兒》讀后感 篇16
今天，我一口氣讀完了黃培佳老師的一部長篇小說，名字叫《漂來的狗兒》。這是一部講述成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學教師的孩子和一個鄰家的女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……
其中讓我感觸最深的是狗兒（鴿兒），雖然狗兒她很不愛學習但是她卻憑借自己的個性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮：他們一起撈小魚，沾知了，去圖書館偷書，看連環畫《紅樓夢》，為小妹的爺爺給偉大領袖毛主席寫信，小說緊緊圍繞著主人公狗兒的命運展開，把一個少女的成長歷程通過語言呈現在我們的面前：狗兒約“我”一起幫助她尋找自己的親生母親，羨慕燕子姐姐的天鵝之舞，一心想尋找機會進城向燕子姐姐學舞蹈，為林小妹的爺爺而去偷西瓜，在一件衣服的風波中抗爭為自己洗脫冤屈，在學校宣傳隊里她竭力向大家展現這自己的舞蹈魅力。她也十分愛幫助同學，她在同學李鰩跌倒時，大家束手無策時，她卻用她弱小的身軀背起強壯的李鰩快速地跑向醫院。
她心靈手巧有令人難以想象的藝術天賦、舞蹈魅力，她為她的理想不斷追求、去努力實現她的理想，值得我們大家學習！（狗兒）鴿兒也從來沒有放棄過自己的理想，最后，她通過自己的不斷努力將自己從狗兒變為鴿兒最終將自己變為了一只敢做敢想、名副其實、俏麗的“天鵝。她給了自己一個回味無窮、趣味盎然、快樂而憂傷自由的童年。
《漂來的狗兒》讀后感 篇17
看到這個書名，你肯定滿腦子的問號，“狗兒是什么”、“狗兒怎么會漂來呢”、“它是怎么漂來的呢”、“最坐船還是坐油輪”？這一系列的大問號，勾起我們的好奇心。下面，就讓我來為大家介紹吧！故事發生在一個叫“水碼頭”的地方。
那天早上，水碼頭又發大水了，豁嘴嬸嬸像往日一樣去河邊看望她的茨菰地，無意中發現了一個木盆漂了過來，她府身一看，天啊，竟是一個出生沒幾天、穿著紅布衫的嬰兒。從此，這個小嬰兒就成了豁嘴嬸嬸的養女。活了四十歲的豁嘴嬸嬸頭一回嘗到了做母親的幸福滋味，這個小嬰兒就是狗兒。豁嘴嬸嬸自從有了狗兒，就更加努力地干活，她發誓要供狗兒念書，她希望狗兒念好了書，將來做個有用的人，不會像她這樣窩窩囊囊過一輩子。可狗兒卻不喜歡讀書，隔三差五逃學、曠課，所以村里的人們就經常看到豁嘴嬸嬸拿著棍子打得狗兒滿院子跑，還不時傳來狗兒殺豬般的尖叫。狗兒熱愛舞蹈，她跟著燕子姐姐學了一段時間舞蹈，居然考進了縣文工團。
天啊，這么小的孩子就能拿工資，吃公家飯，這在當時是為數不多的例子。不久，縣文工團來了一個上海導演，他看上了這個有舞蹈天賦、又聰明伶俐的小丫頭，愿意帶她去上海，去他所在的劇院工作，條件是等到狗兒長到法定結婚年齡就嫁給他的兒子。為了實現自己的夢想，狗兒答應了，結果還沒等狗兒長大，導演的兒子就病故了。但是，因為很多原因，狗兒最終也沒能實現自己舞蹈家的夢想。這本書寫的是作者自己童年里的事，狗兒是作者幼時一個非常要好的玩伴，讀這本書就是在讀七十年代孩子的一種生活狀態。
回顧那個時代的男孩、女孩，他們心中的追尋和夢想，你一定會知道什么叫“童年”，什么叫“自由”，什么叫“成長”。
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