《爬山》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《爬山》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《爬山》讀后感1

　　《爬山》這篇文章雖然篇幅不長(zhǎng)，但這位慈父的話(huà)一次次觸動(dòng)著我的心弦，給我今后在做人做事中有著很大的正能量。

　　爬山途中，父親對(duì)兒子說(shuō)：“對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”以前我覺(jué)得爬山是一種煎熬，自從讀了這篇文章后，我和家人在今年“五一”假期到玉林“白馬公園”爬山卻覺(jué)得是一種享受和歷練。脆弱的我沒(méi)有半點(diǎn)怨言沒(méi)有家人的催促就這樣默默地爬上了山頂，全玉林的高矮遠(yuǎn)近動(dòng)靜景觀盡在我的眼前，那是多么自豪的事啊，還贏得大家豎起大拇指呢！今后我在人生旅途中遇事也要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，戰(zhàn)勝自己，勝利就在眼前。

　　爬上了山頂，父親趁機(jī)教育兒子說(shuō)：“爬到山頂固然令人高興，但爬山的過(guò)程更令人愉快，其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。”是呀，凡事要想有完美的結(jié)局，過(guò)程是至關(guān)重要的，我們學(xué)習(xí)、生活也一樣。這個(gè)學(xué)期我們班換了班主任兼語(yǔ)文老師——曾老師，曾老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，原來(lái)我們班紀(jì)律懶散，自覺(jué)性差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都很差。新班主任給我們帶來(lái)了希望，她每做一件事情都很細(xì)心認(rèn)真，對(duì)學(xué)生因材施教，她為了想讓學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而費(fèi)盡心思去做好家訪工作，和班上每一位家長(zhǎng)都建立了朋友關(guān)系和良好的溝通。可惜的是我們期中考試沒(méi)有考出理想的`成績(jī)，但我們的曾老師毫不氣餒。明明我們的成績(jī)就不達(dá)標(biāo)，我們大部分同學(xué)都能領(lǐng)到老師獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品——“背書(shū)能手獎(jiǎng)”、“ 學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“文明標(biāo)兵獎(jiǎng)”等。我想老師就是有著這樣明智的想法：不管考試結(jié)果如何，但她都注重我們一起學(xué)習(xí)和生活努力的過(guò)程。明明老師內(nèi)心很失望但還是不時(shí)地鼓勵(lì)我們，讓我們永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)之心,盡心盡力去做好每一件事。

　　下山途中，父親再次教育了兒子:“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽(tīng)，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。”我們做為學(xué)生對(duì)待每一樣事物都要像父子倆欣賞美景一樣不只是看還要聽(tīng)，更重要的是體會(huì)，最后再去思考，這樣才是用心把事情做到最好。

　　父親的三次富有哲理的話(huà)讓我受益匪淺，于是我給自己定下了人生格言：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣賞它，最后盡力做好它。

《爬山》讀后感2

　　手中捧著那篇那片綠綠的爬山虎，我仿佛已經(jīng)脫離人世，轉(zhuǎn)而飛進(jìn)了屬于肖復(fù)興中學(xué)的回憶空間。

　　1963年，他正讀初三，他所寫(xiě)的一張畫(huà)像獲了獎(jiǎng)，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請(qǐng)肖復(fù)興來(lái)自己家里做客，見(jiàn)到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產(chǎn)生了共鳴。

　　記得以前三年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)作文算是在班里寫(xiě)的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚(yáng)，剛開(kāi)始我還是認(rèn)為自己要是驕傲了，肯定作文會(huì)寫(xiě)的很差，但隨著老師不斷的贊揚(yáng)我，不斷得到老師的'小獎(jiǎng)狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開(kāi)始改變，認(rèn)為自己未來(lái)肯定是個(gè)有名的作家，作文總是隨便寫(xiě)寫(xiě)，便不再加以理睬，老師幾次上前問(wèn)我，為什么作文寫(xiě)的這么糟糕，我也只當(dāng)是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫(xiě)好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無(wú)動(dòng)于衷，直到期末考，考試的作文很簡(jiǎn)單，我大筆一揮，寫(xiě)下了作文，寫(xiě)完后不再管了，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我實(shí)在是無(wú)法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個(gè)人的最低成績(jī)，我看向作文，一大堆錯(cuò)別字，句子不通順，整體看來(lái)，字很潦草，像鬼畫(huà)幅一樣，簡(jiǎn)直就是亂寫(xiě)一通，我無(wú)法接受這是我寫(xiě)的作文，那紅紅的數(shù)字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待起作文，現(xiàn)在我把我寫(xiě)的作文都認(rèn)為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。

　　文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復(fù)興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現(xiàn)，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學(xué)這方面付出，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)葉老先生，但每當(dāng)我讀到這篇那片綠綠的爬山虎的文章，葉老的和藹，親切，對(duì)文學(xué)的執(zhí)著便躍然紙上。

　　昨日，我看到的是葉老對(duì)文學(xué)的執(zhí)著，而今日看到的則是文學(xué)的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來(lái)作家夢(mèng)，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

《爬山》讀后感3

　　這天，我在暑假作業(yè)上看了一篇短文，使我感觸頗深。

　　短文主要講述三個(gè)人一起去登山的故事。第一個(gè)人剛攀登了幾步，感到山陡難登，便知難而退了。第二個(gè)人攀登到半山腰，大汗淋漓，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭，便適可而止了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而上，披荊斬棘，毫不氣餒，終于登上了頂峰。過(guò)了幾天，當(dāng)三個(gè)人再次碰面時(shí)，第一個(gè)人反而覺(jué)得自己省了許多力氣，第二個(gè)人覺(jué)得自己做得非常明智。第三個(gè)人聽(tīng)了他們的話(huà)也沒(méi)有反駁，輕描淡寫(xiě)地回答道：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。”

　　閱讀完全文，我陷入了沉思，第三個(gè)人說(shuō)的.話(huà)引起了我的思考：攀登一座山就等于挑戰(zhàn)你的人生，人生的道路上布滿(mǎn)了荊棘。如果像第一個(gè)人一樣，剛一遇到困難就停下來(lái)，怎么會(huì)有成功的希望呢？如果像第二個(gè)人那樣，走到了中途卻不想往下走，成功依舊離他非常遙遠(yuǎn)。只有第三個(gè)人知難而上，不畏困難，才欣賞到了最美麗的風(fēng)景，收獲到了不一樣的喜悅。

　　我們身邊有許多人，和短文中的第一、二個(gè)人一樣，一遇到困難就會(huì)退縮，我自己也不例外。就拿學(xué)習(xí)奧數(shù)來(lái)說(shuō)吧，以前我總是缺乏思考、鉆研精神，遇到不會(huì)做的題目，干脆放下筆，不去思考，指望老師或家長(zhǎng)提醒、點(diǎn)撥，最終不會(huì)做的題越積越多。可自從讀過(guò)《三個(gè)人爬山》這篇文章后，第三個(gè)人披荊斬棘、知難而上的登山精神時(shí)常像電影里的鏡頭一樣在我的腦海里浮現(xiàn)。于是，我漸漸地開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到難題，我不再是置之不理，而是知難而上，開(kāi)始重新讀題，冥思苦想，在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，最終終于做出了一道道難題。知難而上的力量真是偉大啊！讓我體驗(yàn)到了一戰(zhàn)難題，收獲成功的喜悅！

　　是啊！“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我們無(wú)論做什么事情，只有不怕困難，勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。讓我們一起做個(gè)知難而上、不懈努力的人，活出一個(gè)精彩的人生吧！

《爬山》讀后感4

　　手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》，我仿佛已經(jīng)脫離人世，轉(zhuǎn)而飛進(jìn)了屬于肖復(fù)興中學(xué)的回憶空間。

　　1963年，他正讀初三，他所寫(xiě)的《一張畫(huà)像》獲了獎(jiǎng)，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請(qǐng)肖復(fù)興來(lái)自己家里做客，見(jiàn)到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產(chǎn)生了共鳴。

　　記得以前三年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)作文算是在班里寫(xiě)的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚(yáng)，剛開(kāi)始我還是認(rèn)為自己要是驕傲了，肯定作文會(huì)寫(xiě)的很差，但隨著老師不斷的贊揚(yáng)我，不斷得到老師的小獎(jiǎng)狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開(kāi)始改變，認(rèn)為自己未來(lái)肯定是個(gè)有名的作家，作文總是隨便寫(xiě)寫(xiě)，便不再加以理睬，老師幾次上前問(wèn)我，為什么作文寫(xiě)的這么糟糕，我也只當(dāng)是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫(xiě)好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無(wú)動(dòng)于衷，直到期末考，考試的`作文很簡(jiǎn)單，我大筆一揮，寫(xiě)下了作文，寫(xiě)完后不再管了，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我實(shí)在是無(wú)法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個(gè)人的最低成績(jī)，我看向作文，一大堆錯(cuò)別字，句子不通順，整體看來(lái)，字很潦草，像鬼畫(huà)幅一樣，簡(jiǎn)直就是亂寫(xiě)一通，我無(wú)法接受這是我寫(xiě)的作文，那紅紅的數(shù)字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待起作文，現(xiàn)在我把我寫(xiě)的作文都認(rèn)為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。

　　文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復(fù)興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現(xiàn)，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學(xué)這方面付出，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)葉老先生，但每當(dāng)我讀到這篇《那片綠綠的爬山虎》的文章，葉老的和藹，親切，對(duì)文學(xué)的執(zhí)著便躍然紙上。

　　昨日，我看到的是葉老對(duì)文學(xué)的執(zhí)著，而今日看到的則是文學(xué)的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來(lái)作家夢(mèng)，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

《爬山》讀后感5

　　今天我讀了《爬山虎的腳》一文，真是太有意思了。“爬山虎”竟然是一種植物，而且還有腳。我真的太感謝葉圣陶爺爺了，他讓我了解到了一種這么神奇的植物!

　　爬山虎的腳并不是真正的腳。它是爬山虎莖上伸出的六七根細(xì)絲，在接觸到墻上的時(shí)候變成了小圓片，巴住了墻像腳一樣一步一步的往上爬。爬山虎的腳真厲害，能爬到那么高的墻上!不僅如此，爬山虎的腳還很害羞呢。夏天的時(shí)候，綠葉一蓋你就很難發(fā)現(xiàn)它。就像雷鋒叔叔做好事不留姓名一樣。雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女，車(chē)票和錢(qián)丟了。

　　雷鋒用自己的'津貼費(fèi)買(mǎi)了一張火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。” 在身邊，像雷鋒叔叔一樣的人有很多。有一天，我感冒發(fā)燒很厲害，早上起來(lái)迷迷糊糊吃點(diǎn)飯就上學(xué)了。正上課時(shí)，我忽然感覺(jué)一陣惡心，胃里的東西直往上涌。一時(shí)沒(méi)忍住，“哇”的一聲，我吐了。老師馬上停止了講課，同學(xué)們一下子圍了上來(lái)，有的給我倒水，有的給我拍后背，有的幫我收拾桌面和地上的嘔吐物，有的幫我擦衣服……事后，當(dāng)我滿(mǎn)懷感激的向大家致謝時(shí)，他們卻都直擺手說(shuō)：“不是我，不是我……”多好的同學(xué)們，多好的雷鋒叔叔，多好的爬山虎的腳啊!這種默默奉獻(xiàn)精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　真可惜現(xiàn)在是冬天，否則我一定會(huì)去好好地看看它。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，冬天的爬山虎有另一種美麗。要不，我知道一個(gè)地方領(lǐng)你去看看?”我高興壞了，當(dāng)天下午我們就去了。來(lái)到墻根下，我有點(diǎn)失望，灰灰的一片。當(dāng)我用手去拉的時(shí)候，爬山虎的莖把我的手勒得生疼。揉手時(shí)我在想：你的生命力也太強(qiáng)了，都干枯了還這么有力量!我呢……遇到點(diǎn)困難就退縮了，遇到點(diǎn)挫折就放棄了，慚愧呀!

　　讀了《爬山虎的腳》這篇文章，我收獲很多。我決定今后要像爬山虎一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)持到底的人，讓我的學(xué)習(xí)和生活扎扎實(shí)實(shí)、永遠(yuǎn)向上!

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