讀教師的價值有感

　　讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀教師的價值有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀教師的價值有感 1

　　《教師的價值》收錄了錢夢龍先生多年的思考與實踐，有教學理念、課堂實踐、讀書感悟、訪談記錄，也有成長歷程。細讀此書，你會讀出一個"80后"老先生真實、獨特、笑對人生的生活態度。

　　錢夢龍老師告訴我們，一個青年教師要盡快成長為優秀的教師，需要把握如下幾個要素：

　　一是愛閱讀。錢夢龍說："老師自己愛讀書，會讀書，才有可能教出愛讀書、會讀書的學生。"買書、淘書、讀書、藏書，是錢夢龍老師樂此不彼的事情。

　　有人會說，是語文學科獨特的價值，要求語文教師要特別注重閱讀，這是對閱讀的一種誤解。一個人具有良好的閱讀習慣，其實就具備了終身學習的能力，這是在社會和科技進步日新月異的今天人需要具備的非常關鍵的一種能力。每個人都需要養成讀書的習慣，這樣的習慣最有可能在求學期間完成。所有的教師都應該成為學生讀書的榜樣，這既是在成就學生，同時也是在成就自己。

　　二是熱愛寫作，并有很強的發表欲。一個人要表達自己的思想，有兩種非常重要的途徑：一是說話或者演講；二是寫作。語言文字是思維的載體，通過話語或者文字表達的過程，也就是梳理自己的思維，提升自己邏輯思維能力的過程。

　　蘇霍姆林斯基之所以成為舉世矚目的教育名家，最重要的`一點就是喜歡寫作。他的作品沒有很多深奧的理論，就是基于對學生的觀察、課堂的觀察，而且幾十年如一日堅持不斷地將自己的觀察用文字記錄下來。教師成長的道路，其實就是這樣簡單。

　　三是善于研究。錢夢龍特別喜歡揣摩文本，在閱讀的過程中，某一篇文章、某一段話引發了他的興趣，他會反復地加以揣摩，并注意將其和自己所教的課文聯系起來。這種閱讀的視野和建立聯系的能力，是長期積累的結果，也是善于研究的表現。

　　與書為伴，向名家學習。我想在《教師的價值》一書中我一定會找到自己的價值和實現這種價值的路。錢老的成就是我不可向往的，只愿在廣闊的藍天里可以找到自己的身影。

　　讀教師的價值有感 2

　　“我小時候笨得出奇，現在想起來還會臉紅……記不清報告單上掛過多少‘紅燈，從小學到初中二年級，竟創下了累計留級四次的‘輝煌記錄!”這是錢夢龍先生的一段回憶，在我看來，這并不影響踏著我們心目中的形象，恰恰更加證明了他人生的傳奇性。

　　初讀《教師的價值》，便深深感受到這位老先生的人生真是豐富精彩。從“差生”到中學教師，從“優秀教師”到“極右分子”……到最后的特級教師，他從未放棄，堅持自己的教學理念。也正因為如此他抓住了每一的機會，從而破繭成蝶。錢先生在“我的教學傳奇”中，從混入教師隊伍開篇，告訴我們他的人生傳奇與教學傳奇是特殊年代與自身因素共同作用。這樣的開篇親切中帶有幾分釋然，不由得讓我走進這本書細細品讀。

　　從教師職業角度看，錢夢龍先生，他的“打破常規”的語文教學在現在依然綻放著屬于他的光彩。從一位剛走上講臺的'教師，不知怎么去交，怎么不誤人子弟到從自身考慮，找到教好語文的門徑，與其說是幸運，我更相信是這是必然的。錢先生在備課便已與眾不同。他首先考慮的不是自己怎樣“講”文章，而是怎樣鼓勵學生自己讀文章。在教前自己反反復復地讀，一直品讀到味，才決定怎么去教。“教”是讓學生自己鉆進課文找到老師想要的結論。

　　讓我感受頗深的是文章中“遭遇‘雜牌兵”這一章節。《中國石拱橋》是初二的課文，但錢先生的課堂上卻跨越了小學、初中、高中三個階段。這樣的課堂我們如何去上，這對老師的經驗以及應變能力有著極大的要求。錢先生在這里充分展示自己的教學智慧。一份心靈溝通便將學生工作分配清楚，讓原先各懷不同心態而來的學生帶著新的心態進入到學習的角色中去，學生在課堂上個個表現積極，完成難以完成的學習任務。

　　而這次教學也為新的教學模式的產生埋下了種子。1981年，多年教學探索，在思維的整合下終于形成了他自己的教學觀的“語言外殼”：學生為主體，教師為主導，訓練為主線這一教學模式。而《故鄉》的教學模式也成為歷史銘記的扉頁，就像錢先生說的那樣“三主”它就像一道陽光，一下子照亮他的全部教學活動，豈不知也為我們后輩的教學指明了方向。

　　“使學生終身受益”的信念明確了教學不僅僅是給學生教授知識，而是教學生學習的方法，讓學生在沒有老師的情況下，能獨立的學習。看到語文教學四境界，不由感嘆我們還在“不言春做苦，常恐負所懷”的第一境界上苦苦追尋。對第二境界“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”可望而不可及，即使思維上有所感亦不敢努力的實踐。讀到錢老的寄希望于后來者，心中熱血澎湃，也希望自己能踏入到第三、第四境界。想到自己當前的教育，老師在課堂上的主體地位依然突出，學生在接受信息的過程中有些被動，同時孩子們借助工具書的現象與人比較明顯，所以老師教得累，學生學得也累。也不由得讓我反思，自己在今后如何去教。

　　愿這成為我的執著，懷著一顆感恩的心，感謝每一次的挫折，這不是不幸，是我們成長的踏腳石。讀完后看到，錢老說自己的傳奇還沒謝幕，而我想說，屬于我們的傳奇正將開始。

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