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《優秀教師的20種素養》讀后感1000字

時間:2021-02-04 18:01:05 讀后感 我要投稿

《優秀教師必備的20種素養》讀后感1000字

  當認真看完一本名著后,你有什么體會呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的《優秀教師必備的20種素養》讀后感1000字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《優秀教師必備的20種素養》讀后感1000字

  寒假里,手捧學校為教師們準備的精神大餐《優秀教師必備的20種素養》這本書,我愛不釋手,獲益匪淺。

  此書以"人生教育"為主題,從教育教學工作目標實現的角度出發,概述了新時代教師必須具備的基本學術素養、思想道德素養、思想政治素養、心理素養、價值觀素養、教育技能素養等等,共20種。

  在這20種教師所必須具備的素養中,都無不提到了教師要具備的`"愛"的素養。

  作為一名優秀的教師,我認為必須具備這幾種"愛"。

  第一、要自愛

  教師的工作對象很特殊,他是一群正在成長的孩子,他們觀察細致,模仿力強,每一個孩子又代表了一個家庭。所以我們要嚴格要求自己,擯棄私欲,努力做到自尊,自重,自立,自強,從而獲得學生、家長和社會的尊重與信任,成為可敬可愛的人。

  第二、愛是尊重

  教師與學生是平等的,傳統的師生關系不和諧,往往教師高高在上,認為學生應該絕對的服從教師,讓學生沒有平等感,致使教育效果非常有限。這本書告訴我們應該尊重兒童人格的獨立性,和學生平等的對話,探討問題,虛心接受學生的缺點和錯誤,而絕不能壓服學生。學生在尊重的大環境中才能自由,愉快的成長。

  三、愛是寬容

  書中說:教師應善于"寬其小過,寬大處理"。學生犯錯誤是很平常的是,即使犯了大錯可寬則需寬,要以一顆愛心去理解孩子,給孩子一次改正的機會,給孩子一點"面子"。沒有愛,就沒有真正的教育,寬容孩子,就是愛孩子。

  四、愛是理解

  一般來說,好學生、聽話的學生,往往比較討教師喜愛,而那些表現較差的孩子,就不那么容易令人產生愛的情感。但是要想做一位優秀的合格的教師,我們必須熱愛所有學生,只有發自內心地去關愛那些不討人喜歡的孩子。忘記自己的利益,不顧自己在各班中的成績排名,真心幫助學困生,允許學生考試失誤,作業忘寫,孩子畢竟是孩子,貪玩之心,孩子皆有之。在理解的基礎上,有愛心,耐心來督導孩子,是其改過,使其進步。

  有了您的理解,你班的孩子更加懂事,更加幸福。

  作為一位人民教師,讓我們把"愛"永存心間,讓愛滋潤我們祖國的花骨朵健康茁壯地成長;讓我們一起實現陶行知先生的"捧著一顆心來,不帶半根草去"崇高精神。

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