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童年讀后感50字

時間:2023-01-03 16:17:39 讀后感 我要投稿
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童年讀后感50字(通用23篇)

  當閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的童年讀后感50字,希望能夠幫助到大家。

童年讀后感50字(通用23篇)

  童年讀后感50字 篇1

  特別讓我敬佩的是,阿遼沙那么小,在困難面前堅強地熬了過來,他那種不屈服,與困難斗爭到底的精神永遠值得我學習。我們這些獨生子女,一定不能養成嬌生慣養的壞毛病,還要做一個獨立、堅強、勇敢的人。

  童年讀后感50字 篇2

  每個人都有自己的童年,我的童年有快樂也有煩惱。快樂的事老師表揚我,煩惱的事是做錯了事老師批評了,我所以我感到煩惱。

  讀了童年后,我多么希望時光能倒流,這樣的話,我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是這是不可能的,我只好去想象 那時的畫面:只見他在院門口玩耍,一見到我,就朝我揮了揮手……

  童年讀后感50字 篇3

  《童年》這本書也告訴了我們,我們不論在什么時代,什么環境,都要有一個勇敢而樂觀的心態,哪怕自己在險境之中,也不要輕言放棄,要樂觀一些。而且還要有一顆堅毅的心,只有這樣,才能擁有保護自己的能力與力量。

  童年讀后感50字 篇4

  同學們,我覺得讀書就像饑餓的人撲向面包上一樣,書是逆境中的慰藉。而在我讀的書當中,我最喜歡這本《童年》。當然好書不止這些,讓我們用眼睛去看更多的好書。

  童年讀后感50字 篇5

  我讀了一本書《童年》,這是高爾基故事之一。這本書很感人,講了兒童時代先后死去父母的高爾基,過著痛苦的生活,經歷了種。種磨難。

  我要向高爾基學習,學習他那優秀的品質,童年的高爾基邊學習,邊撿破爛賣錢,給家里用。同學們嘲笑他,神父嫌他貧窮,但高爾基好學不倦的精神深深感動了大家,他得到了兩件獎品和一張獎狀。

  童年讀后感50字 篇6

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象的描繪了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父的脾氣暴躁,外祖母疼他了。外祖父 喜 歡他,舅舅更是討厭他。就在惡劣的環境下,他卻走了。這令我地體會當時他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟比,實在是大不!多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗,你想,就給你。我們更要珍惜美滿。幸福的生活。

  童年讀后感50字 篇7

  《童年》這本書講述了高爾基的童年生活,情節豐富,值得一讀。高爾基的童年是孤獨的,他寄居在外祖父家,小說揭露了當時社會的腐敗,講述了高爾基童年的痛苦和悲慘經歷,同時也展現了19世紀末俄國的廣闊社會畫卷。通過這本書我知道了人要有堅強的意志和頑強的精神。

  童年讀后感50字 篇8

  今天,我讀完了《童年》第八章,我從“我越來越喜歡看他們玩耍,我的心已經跟他們在一起玩了,我喜歡他們之間的友愛的氣氛。”

  這一句話看出了我在那黑暗的狹小天地里對光明的追求對友愛,溫暖,幸福人生的向往,我從“他對我很親熱,請大家吃他心愛的`果醬”中的‘心愛’一詞看出了彼得伯伯是一個熱情,心腸好,有福同享,對人們友愛,很好的一個人。

  童年讀后感50字 篇9

  《童年》是高爾基自傳體三步曲中的第一部,內容包括了幼年時期從三歲起至十歲這般時間的生活斷面。阿廖沙、比什科夫三歲喪父后,有母親和外婆帶到外公家,這是一個單行的俄羅斯小市民家庭,外公卡什林是一個染房坊主,已瀕臨破產,他性格暴躁,貪婪,自私;兩個舅舅經常為了家產把家里鬧得天反覆地的。第三代也受到很壞的影響。

  這本書主要講的就是高爾基那種了樂觀向上的精神。

  童年讀后感50字 篇10

  《童年》真一部書,寫了主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經歷及其心路歷程,深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。給我留下最深刻的印象是一個平凡的小孩,也可以這么說一個平窮家的小孩到一個著名的寫作家。

  讀了這本書,我就覺得高爾基的童年雖然痛苦,但他自己有可能覺得很有意義。我從今以后,一定要珍惜好童年的生活。

  童年讀后感50字 篇11

  《童年》讓我懂得了些道理。

  高爾基從小母親去世,跟著繼父。在惡劣的環境下他受盡了父親的折磨,哥哥姐姐的辱罵,陷進了家產爭奪的困擾中,他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅使,唯獨奶奶是他黑暗中的光明,高爾基的奶奶是一個具有親和力的奶奶。

  《童年》讓我懂得了要珍惜身邊幫助過我們的人!珍惜現在來之不易的幸福生活!其實每個人都有他自己的精彩生活,也許這就是《童年》的意義。

  童年讀后感50字 篇12

  讀了這篇文章我感受到童年有酸,甜,苦,辣,不管大家遇到什么樣的事,都要坦然面對。在童年的這段時間,要珍惜,并要從小孩變成大人,要經歷許多意想不到的好事,當然還要經歷許多意想不到的壞事,而想要坦然面對,卻是對自己的一種挑戰!但等到要告別童年時卻感到又好笑,又舍不的。

  讓我門想想高爾基小時受了那么多苦,難道大家不應該小時好好學習,長大為祖國貢獻自己的力量嗎?

  童年讀后感50字 篇13

  不日前,我讀了高爾基的童年,給我帶來了很深刻的啟發。內容講述了在沙皇黑暗統治下的蘇聯孤兒阿廖沙的成長經歷,他在困境中一步步堅強的長大,最后通過自己的努力,學到了一肚子的知識,成功脫變為一個有學識有先進思想的人,這是我們都應該學習的!

  童年讀后感50字 篇14

  今天老爸逼我看書時,我就選了一本老師說的必讀書——童年。但是大家有想到,我會因此得到收獲。原來高爾基的童年這么的艱苦。

  想一想大家和他的差別,他在11歲時就已經進入那個無情的舊社會中獨立生活,而大家如今已經12歲了,卻還依靠父母。還在過著嬰兒般的生活,衣來伸手、飯來張口。所以大家應該學會適應生活,學會不再依賴父母,不再任性。只有這樣,才會為將來進入社會作鋪墊。

  童年讀后感50字 篇15

  他體現了那個時期在黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的成長歷程。書中講的阿廖沙是一個可憐的孩子,他的童年時在外祖父家度過的,他的生活可不像大家這樣幸福,他的祖父性格暴躁,又很自私,兩個叔叔也不好,對年幼的阿廖沙很不好。

  讀了這本書讓我了解到當時沙皇通統治時的困苦活,讓我知道了現在的美好生活來之不易,大家要珍惜現在的幸福生活,好好學習,用自己的能力和智慧,把大家祖國建設的更加美麗。

  童年讀后感50字 篇16

  這個寒假我讀了高爾基的《童年》這本書,使我受益匪淺!

  高爾基有著一個十分悲慘的童年,他5歲爸爸就病故了,他只好生活在外祖父家里,他為了能夠上學,只好撿破爛換錢。每逢不上學的日子,他就一大早起來,走街串巷,撿破爛好買給廢品工廠。想想我此刻過著衣來伸手,飯來張口的完美日子,和高爾基的童年相比,我這天的生活是多么的幸福啊!我還有什么理由不發奮學習呢?他那堅強,自立的精神是我學習的好榜樣!

  童年讀后感50字 篇17

  這一個月,我讀了《童年》這一本書,里面的內容是我流連忘返。這一本書是高爾基寫的,講述的是他在俄羅斯的童年故事。

  《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,寫于一九一三至一九一六年。這一本書中高爾基再現了他童年時代的俄羅斯生活,塑造了一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。

  我們不僅可以了解作家的童年,也可以看到那個時代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態以及他們的心理和精神面貌。

  童年讀后感50字 篇18

  《童年》寫阿廖沙在外祖父家的生活,再現了19世紀七八十年代俄羅斯的生活圖景,揭露剝削階級的殘暴,小市民習氣的惡劣,描述勞動人民的苦難,刻畫了阿廖沙追求光明的真實形象。

  很快,《童年》這本書被我讀完了。讀完以后,我的心久久不能平靜。我要向阿廖沙學習那種刻苦學習的精神!

  童年讀后感50字 篇19

  這本書的作者正是我們熟悉的高爾基,他的原名是阿列克賽·馬 克西莫維奇·彼什科夫。自傳體三部典《童年》、《在人間》、《我的大學》是高爾基文學遺產中最優秀的部分之一。

  本書講述了高爾基的不幸童年。他的姥爺很兇,動不動就打孩子。他的兩個舅舅為了爭家產打得不可開交。所以高爾基的童年很不幸福。比起他來,我們其實幸福多了!

  童年讀后感50字 篇20

  《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭。此外,小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。

  童年讀后感50字 篇21

  對于高爾基的童年經歷,大多都是悲哀的,但在這樣一個環境下,更激勵了他對光明、自由、正義的向往。如果他沒有這些外界的壓迫,也不能成就今天的他,每個人,都是要有一段故事可講的,他很幸運,有一個回憶,有個故事可講,也成就了他留在人們心中那不朽的地位!

  童年讀后感50字 篇22

  《童年》的主要人物是阿廖沙。一開始阿廖沙的爸爸就去世了,他每天跟著媽媽在外祖母家住,而且每天都要受外祖父打,看到這里我忍不住大哭起來。現在看看自己,又看看書里的阿廖沙,覺得自己非常幸福,有那么多我。

  《童年》里我最討厭阿廖沙的外祖父了,每天都要打阿廖沙。讀完了《童年》以后我決定好好學習,將來找個好工作,好好孝敬爸爸媽媽。

  童年讀后感50字 篇23

  這個月,我讀了《童年》這本書,里面的內容是我流連忘返。這本書是高爾基寫的,講述的是他在俄羅斯的童年故事。

  《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,寫于一九一三至一九一六年。這本書中高爾基再現了他童年時代的俄羅斯生活,塑造了一個個形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。

  我們不僅可以了解作家的童年,也可以看到那個時代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態以及他們的心理和精神面貌。

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