小學(xué)生讀后感100字（精選61篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)后感頭疼，下面是小編為大家收集的小學(xué)生后感100字，歡迎閱讀與收藏！
小學(xué)生讀后感100字 篇1
人生，就是這樣——有目標(biāo)，才會(huì)有追求的動(dòng)力、奮斗的目標(biāo)、挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒(méi)有目標(biāo)，那人生在世真是一種遺憾哪！比如說(shuō)我們每天都在跑操，可是沒(méi)跑幾圈，就想停下來(lái)休息。這時(shí)就會(huì)有一個(gè)目標(biāo)從心底涌起，我們就會(huì)一口氣地跑下來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)感慨：目標(biāo)，給人們無(wú)窮的動(dòng)力。
小學(xué)生讀后感100字 篇2
出發(fā)不在乎從哪里開(kāi)始，多久結(jié)束，在乎于過(guò)程。經(jīng)歷過(guò)，卻沒(méi)有感受過(guò)，是遺憾的。這和你學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一樣的。看似英語(yǔ)成績(jī)次次120的高分，可讓你動(dòng)口說(shuō)一說(shuō)，卻完全顛覆了，這是高分的人嗎？注重結(jié)果，不在乎過(guò)程，即使你有千千萬(wàn)萬(wàn)次120，沿途的風(fēng)景，終是錯(cuò)過(guò)，成了遺憾。讓我們減少遺憾，享受過(guò)程，向目標(biāo)出發(fā)！
小學(xué)生讀后感100字 篇3
或許人真的是活到了中年才能意識(shí)到自己想要的是什么，而那時(shí)再去追逐，又有多少人和事是真的能放在身后，看清了現(xiàn)實(shí)之后的篤定混雜著對(duì)未知的惶恐、忐忑與興奮，讓那唯一踩在腳下的地板在顫抖。
小學(xué)生讀后感100字 篇4
暑假里，我讀了一本書(shū)叫一只會(huì)笑的貓。書(shū)里描寫(xiě)了各種各樣的貓，他們?cè)谛?shù)林里開(kāi)貓會(huì)，還來(lái)了幾位特邀嘉賓，它們和老鼠打成一片，越讀越有意思，我讀完后，又讓媽媽給我讀了一遍。
這本書(shū)里，我最喜歡笑貓，她和杜真子有特殊的感情，喜歡塔頂上的虎皮貓。機(jī)智地救了虎皮貓，連狡猾的老老鼠也愿意幫他，我也希望他最后能夠找到虎皮貓，天天在一起。
小學(xué)生讀后感100字 篇5
我讀過(guò)很多動(dòng)物小說(shuō)，其中我最喜歡的是《雪域豹影》，里面講的大概是：
一只叫泥雪滾的雄性雪豹被選擇成為三只雪豹的繼父。狂風(fēng)驟雨中，它把銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤中，它跳進(jìn)泥潭，救出白老大，九死一生……花老三奄奄一息時(shí)，它深入豺群捕獵……
假如是三只幼豹的親生父親——日食生，在這種情況下，說(shuō)不定他會(huì)放棄呢！我們要學(xué)習(xí)泥雪滾這種畏艱難的精神！
小學(xué)生讀后感100字 篇6
今天我讀了一本繪本《大腳丫跳芭蕾》。
故事中的主人公貝琳達(dá)有一雙大腳，使她在跳舞時(shí)被評(píng)委歧視，可她不放棄。最后用自己優(yōu)美的舞姿折服了所有人，重新站在了舞臺(tái)上。
所以人不可貌相，別人長(zhǎng)的難看就看不起人家，是不對(duì)的。以后受委屈的時(shí)候要用自己的本領(lǐng)‘說(shuō)話’！
小學(xué)生讀后感100字 篇7
魯賓遜漂流記講的是英國(guó)青年水手魯賓遜·克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨(dú)自一人流落到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨(dú)木船，還救了一個(gè)野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財(cái)主。
讀了這些文章我懂得了我們面對(duì)困難要樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
小學(xué)生讀后感100字 篇8
農(nóng)場(chǎng)里有一頭豬，一只狗，一匹老馬，一只羊，兩只雞和兩只鵝。豬的名字叫約克先生。那天約克先生睡糊涂了，把小黃狗汪汪的食物給吃了。汪汪生氣了。約克先生知道錯(cuò)了，就把自己的食物讓給了汪汪。這本書(shū)充分地體現(xiàn)了人性的感覺(jué)，還有一只家豬該有的本性。書(shū)里的約克先生每次做了錯(cuò)事，都會(huì)盡力去補(bǔ)償回來(lái)，我們要向他學(xué)習(xí)。這本書(shū)很適合小學(xué)生看，希望大家也能去看看。
小學(xué)生讀后感100字 篇9
今天我看了一個(gè)故事，名叫《老虎的師傅》。講的是從前在一個(gè)幽靜美麗的小山村里，住著一只小老虎。小老虎雖然力氣很大，但腰身不夠靈活，又沒(méi)有捕獵食物的本領(lǐng)。于是它就拜了貓為師。小老虎學(xué)得很認(rèn)真，但后來(lái)它要吃它的師傅。幸虧貓沒(méi)有教他爬樹(shù)這一招，不然都被沒(méi)良心的老虎吃了。
小學(xué)生讀后感100字 篇10
我最近讀了一本叫《小勇士貝貝》的書(shū)，講的是卡布奈特因?yàn)槟挲g的關(guān)系不能去參加原始人聚會(huì)，只有和她的表弟阿甲照看小嬰兒貝貝。卡布奈特漸漸發(fā)現(xiàn)貝貝不僅是個(gè)吵鬧的麻煩，他竟然是一個(gè)神奇的小勇士……就在那天晚上，阿甲不小心把大老虎引進(jìn)了山洞，最后竟然是貝貝戴著怪面具嚇走了大老虎，這真是奇跡呀！
我的感想是：遇到危險(xiǎn)要勇敢，老虎不可怕，可怕在于你怕老虎！
小學(xué)生讀后感100字 篇11
《神話故事》之（螳螂捕蟬）花園里有棵樹(shù)，上面有一只蟬，他在喝葉子上的露珠。有這螳螂正在它后面，伸出它的鐮刀，蟬沒(méi)有發(fā)覺(jué)。螳螂后面有只黃雀，正準(zhǔn)備吃螳螂。后面還有一個(gè)小孩，正準(zhǔn)備用彈弓射黃雀。小孩后面有個(gè)樹(shù)樁，他往后靠一點(diǎn)就摔倒。
在追求眼前好處的時(shí)候，不要忽視后面隱藏的危險(xiǎn)。
小學(xué)生讀后感100字 篇12
《惡靈棲息的烏鴉城》。DODO冒險(xiǎn)隊(duì)，在古塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地下洞穴，9哥哥和他們一起進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)洞穴內(nèi)烏鴉城世代相傳的寶貝“夜明珠”不見(jiàn)了。又經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是楊槐樹(shù)長(zhǎng)老偷走了夜明珠。我的感想：古塔里的洞穴、被盜的夜明珠、邪惡的鴉神、可怕的三個(gè)預(yù)言，激起了這個(gè)烏鴉城的斗爭(zhēng)，讓人不禁豎起了汗毛。
小學(xué)生讀后感100字 篇13
今天，我們學(xué)《檢閱》這一課，這一課主要講了一個(gè)叫博萊克的殘疾兒童的故事。在檢閱那一天，他和其他兒童一起走向檢閱臺(tái)。
博萊克是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，當(dāng)他走到主席臺(tái)前的時(shí)候，他并沒(méi)有把自己看成是和別人不一樣的人。而是把自己看成是和其他隊(duì)員一樣的人。我認(rèn)為博萊克很堅(jiān)強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)。
這就是博萊克，堅(jiān)強(qiáng)的博萊克，他的隊(duì)員們也很有愛(ài)心，因?yàn)樗麄儾恍】礆埣踩耍褮埣踩丝闯墒呛退麄円粯拥膬和?/p>
小學(xué)生讀后感100字 篇14
悲劇的魅力所在便是，它給人以夢(mèng)想，卻歸于虛無(wú)。讀者擁有上帝視角，升到了上帝的座位，來(lái)憐憫地俯視這群等待贖罪的蟲(chóng)兒。這部劇里，我痛恨周樸園的刻薄冷漠，我哀傷魯侍萍的悲慘命運(yùn)，厭惡周萍的軟弱，我只可憐周沖，那個(gè)活在夢(mèng)里的天真男孩。
在這苦悶的環(huán)境里，愈是絕望地向外伸出手，愈是如一群“跌在沼澤里的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼里。”
小學(xué)生讀后感100字 篇15
說(shuō)討厭哪個(gè)人物，其實(shí)并沒(méi)有。因?yàn)樗麄兌际欠饨ㄖ贫葔浩认驴蓱z的畸形人。其實(shí)每個(gè)人生出來(lái)都是張白紙，后天的性格多半是當(dāng)時(shí)環(huán)境的影響，此所謂一張白紙好作畫(huà)，當(dāng)他們所處環(huán)境的人都這樣時(shí)，他們自然會(huì)隨大流，認(rèn)為這是正確的。所以，社會(huì)環(huán)境很重要。
這場(chǎng)雷雨，撕破的不僅僅是大地蒼穹，更是撕破了丑陋的封建教條主義。我們生來(lái)自由，崇尚自由，更要追求自由。
小學(xué)生讀后感100字 篇16
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》很感動(dòng)。
在一個(gè)大年夜里，賣(mài)火柴的小女孩正在賣(mài)火柴，但是一根也沒(méi)賣(mài)出去。她又冷又餓，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦著了一根火柴，看見(jiàn)了烤鵝、面包、糖，女孩又擦著了一根火柴，看到了圣誕樹(shù)上掛滿了禮物。她又擦著了一根火柴，老祖母來(lái)抱她，第二天她死了。
她真可憐，什么都沒(méi)有。我什么都有，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生讀后感100字 篇17
我最近讀了一本書(shū)是《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書(shū)中講的是一個(gè)法國(guó)小女孩蒂皮。她和拍攝野生動(dòng)物的父親在森林中生活，拍攝了130多福珍貴的照片。我被她的勇敢，膽大的精神吸引住了。
讀完這本書(shū)我明白了做什么事情都要勇敢面對(duì)，不怕困難，還知道了保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物是我們的好朋友。
小學(xué)生讀后感100字 篇18
《草屋》講述了小桑在山地的鄉(xiāng)村生活。雖然他生活貧困，但他仍然無(wú)法幫助小桑快樂(lè)的童心。
為了治好小桑的病，小桑的父親不顧一切地去看醫(yī)生。最后，一個(gè)老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤瑪?shù)系囊晃荒棠虨榱艘幻麑W(xué)生的生命安全，犧牲了尤瑪?shù)闲@里的一個(gè)南瓜。
當(dāng)小桑離開(kāi)山帝時(shí)，他仍然不愿離開(kāi)山帝。
《草屋》這本書(shū)能感動(dòng)人嗎？
小學(xué)生讀后感100字 篇19
幾天前，我媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。其中有一本書(shū)叫《罐頭里的孩子》。為什么這本書(shū)叫《罐裝兒童》。
我花了一些時(shí)間來(lái)讀它，我終于明白發(fā)生了什么。一天，郵遞員送來(lái)了一個(gè)大罐子。罐頭里有個(gè)叫康拉德的小男孩。還有他們的精彩故事。康拉德很有文化，很聰明，也很有禮貌。有了康拉德，巴托羅蒂太太不再懶惰。
生活中沒(méi)有這樣完美的孩子。如果有的話，一定是工廠的人做的。
小學(xué)生讀后感100字 篇20
今天，我看了一個(gè)叫“水母救猴子”的故事。故事說(shuō)龍后想要吃猴子的肝臟，而烏龜欺騙了猴子。水母看到了，就告訴了猴子。然后烏龜來(lái)了。海蜇對(duì)烏龜說(shuō)：“猴子的肝臟還在樹(shù)上，請(qǐng)帶他去取肝臟吧。”烏龜剛爬上岸，猴子已經(jīng)爬上了樹(shù)。烏龜明白，當(dāng)他上當(dāng)受騙時(shí)，他抓住了水母，而龍王把水母的骨頭丟了，水母雖然沒(méi)有骨頭，但他不后悔，因?yàn)樗攘岁懙厣系呐笥选?/p>
我非常喜歡水母的精神。
小學(xué)生讀后感100字 篇21
《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是朱老鞏保護(hù)古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨(dú)吞的故事。因?yàn)楣喷妼?duì)整個(gè)村十分重要，它關(guān)系整個(gè)村的村存亡，馮蘭池就想罷占整個(gè)村。通過(guò)朱老鞏的英勇堅(jiān)持古鐘沒(méi)被馮蘭池?fù)p壞。
這個(gè)故事說(shuō)明做任何事只要堅(jiān)持不屑，永不放下就必須能完成。
小學(xué)生讀后感100字 篇22
這天我們學(xué)習(xí)課文《雨點(diǎn)》，讀了這篇文章，我覺(jué)得小雨點(diǎn)很可愛(ài)，它就像從白云媽媽的船上落了下來(lái)，好像去各處旅游，小雨點(diǎn)先到小溪里旅游，它在小溪里散布。
然后去江河里旅游，在江河里奔跑；又到海洋里去旅游，這回可大了，居然在海洋里跳躍，我想小雨點(diǎn)這次旅游必須玩的很開(kāi)心。小朋友們，你們覺(jué)得小雨點(diǎn)可愛(ài)嗎？
小學(xué)生讀后感100字 篇23
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
1、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
2、荒廢時(shí)間等于荒廢生命。
3、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前閃過(guò)；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤(pán)上劃過(guò)；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子從作業(yè)本上踩過(guò)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
小學(xué)生讀后感100字 篇24
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是有限的生命，而要讓這有限的生命發(fā)揮光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想著明天再做，后天再做，那么時(shí)間會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去，這種浪費(fèi)的結(jié)果就是要完成的事堆積成山因?yàn)椤巴瓿晒ぷ鞯姆椒ㄊ钦湎恳环昼姟保摇皰仐壗裉斓娜瞬粫?huì)有明天，而昨天，不過(guò)是行去流水”。
時(shí)間對(duì)于我們是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這普遍而有珍貴的東西。
小學(xué)生讀后感100字 篇25
今天，我讀了《動(dòng)物世界》中的海馬—爸爸生寶寶。
讀了之后，我知道了原來(lái)海馬爸爸不會(huì)生寶寶，只是海馬媽媽把卵產(chǎn)到海馬爸爸的育兒袋里，等到小海馬孵化了，海馬爸爸的育兒袋就會(huì)裂開(kāi)，小海馬就鉆出來(lái)了。
以前我以為海馬爸爸會(huì)生寶寶現(xiàn)在看了這本書(shū)，我才知道海馬爸爸不會(huì)生寶寶。
小學(xué)生讀后感100字 篇26
今天，我讀了《動(dòng)物世界》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容很有趣。給我留下深刻印象的是“牧羊狒狒”和“美洲白鷺”。“牧羊狒狒”很厲害，它能幫人牧羊。
美洲白鷺很漂亮，只可惜剩下幾十只了，我們要好好保護(hù)環(huán)境，讓這些瀕臨滅絕的動(dòng)物繁殖、興旺起來(lái)！我很喜歡看這本書(shū)，有時(shí)間的話你也買(mǎi)來(lái)看看吧！
小學(xué)生讀后感100字 篇27
今天，我看了動(dòng)物世界這個(gè)節(jié)目，內(nèi)容是一只野狗的經(jīng)歷。
一位動(dòng)物學(xué)家檢測(cè)一只狗群，最后這個(gè)群體因?yàn)樵竭^(guò)了保護(hù)區(qū)，全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打獵的獵手殺害了。
我真想動(dòng)物們有個(gè)安居樂(lè)業(yè)的地方，沒(méi)有人，沒(méi)有污染。
小學(xué)生讀后感100字 篇28
看《動(dòng)物世界》一書(shū)，里面描寫(xiě)了很多動(dòng)物小時(shí)候的生活情景。鳥(niǎo)兒小的時(shí)候鳥(niǎo)媽媽，鳥(niǎo)爸爸，為小鳥(niǎo)筑巢，捉小蟲(chóng)子喂它的孩子們，還要教它們很多生存的本領(lǐng)，它們太辛苦了。
從這本書(shū)中感觸到父母的愛(ài)是最善良最真誠(chéng)，最偉大的，他們一輩子都是為我們這下一代。所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。
小學(xué)生讀后感100字 篇29
最近我讀了《動(dòng)物世界》這本書(shū)。
《動(dòng)物世界》這本書(shū)使我領(lǐng)略到了動(dòng)物世界的神秘和奇妙，感受到了殘苦而真實(shí)的弱肉強(qiáng)食生存之戰(zhàn)。
在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了動(dòng)物，比如：籔貓、海牛、海狗、豆娘、總鰭魚(yú)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得它把我?guī)нM(jìn)了五彩繽紛的動(dòng)物世界，與豹馳騁于草原、與魚(yú)嬉戲于大海。為我展現(xiàn)一個(gè)蔚為大觀的動(dòng)物世界，讓我們充分感受它們的神奇與美麗。
小學(xué)生讀后感100字 篇30
今天我讀了《動(dòng)物世界》中的偽裝自己，里面有好多好多動(dòng)物都會(huì)偽裝自己，飾蟹把海草纏在身上，海草就會(huì)長(zhǎng)滿全身，這樣敵人就不知道它是飾蟹了。人人都知道變色龍是變色大師，它會(huì)隨著環(huán)境來(lái)變換顏色。枯葉蝶是和枯葉一樣的蝴蝶，在一群枯葉里堆里你很難找到枯葉蝶的。竹節(jié)蟲(chóng)在樹(shù)上休息的時(shí)候可以把自己換成跟周圍東西一樣的形狀……
如果這些偽裝高手藏起來(lái)，你能找到它們嗎？
小學(xué)生讀后感100字 篇31
這首詩(shī)蘊(yùn)含的道理夠得人思考。詩(shī)人是說(shuō)，真理與錯(cuò)誤，僅就外觀而言，有時(shí)不大容易區(qū)分：真理有時(shí)像錯(cuò)誤，錯(cuò)誤有時(shí)也像真理。關(guān)鍵在于人能否辨識(shí)。如果不能夠識(shí)別，錯(cuò)誤就能夠迷惑我們，如果能夠識(shí)別，錯(cuò)誤就無(wú)法迷惑我們。
此詩(shī)譏諷思想狹隘的人，譏諷他們心胸狹窄，其心胸僅像小小的池塘；也譏諷他不自量力，缺乏自知之明，以為可以把整個(gè)大海用一個(gè)小瓢舀起來(lái)，并且嘲笑他狂妄的認(rèn)為可以舀進(jìn)自己那個(gè)小池塘。
小學(xué)生讀后感100字 篇32
最近的幾天，看了余華的作品《活著》，不是太厚的一本書(shū)，但是卻讀的很沉重。
書(shū)里面主要是說(shuō)的福貴的一生的經(jīng)歷，感情豐富的人還是不建議去讀了，因?yàn)楹蟀氩糠终娴氖翘林亓耍規(guī)缀跏且贿叢林蹨I一邊讀完的。
小學(xué)生讀后感100字 篇33
讀了《地震中的父子》，我被文中的父愛(ài)深深地感動(dòng)了。多么偉大的父愛(ài)啊！我好羨慕！
這個(gè)時(shí)候，我又想起了我那不曾謀過(guò)面的爸爸。從記事起，我就一向在想象中感受爸爸的愛(ài)，我羨慕有爸爸的孩子，渴望爸爸的撫愛(ài)！但是，我的爸爸在天國(guó)，我想：如果他還健在的話，他必須會(huì)像文中的父親一樣愛(ài)我，讓我沐浴在無(wú)盡的父愛(ài)中……
我親愛(ài)的爸爸，告訴我，您在天國(guó)還好嗎？我相信您必須在天國(guó)關(guān)注著我每一天的成長(zhǎng)。但是，請(qǐng)您放心，雖然您不能在我身邊照顧我，但幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛(ài)我的視我為掌上明珠的媽媽，無(wú)論我遇到什么樣的困難，媽媽總在我身邊。
親愛(ài)的爸爸，您安息吧！我必須會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)生讀后感100字 篇34
這天，我讀了一本名叫《快樂(lè)語(yǔ)文故事》的書(shū)，我讀了一篇玩的故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養(yǎng)的媽媽寫(xiě)信說(shuō)：“前幾天我病了，醫(yī)生給我開(kāi)了小藥丸，每次吃藥九十顆，每日三次，請(qǐng)別擔(dān)心。”媽媽看了大吃一驚，啊？必須超量了！媽媽回到家她看見(jiàn)寶寶在玩，就問(wèn)：“寶寶，你沒(méi)事吧？”“怎樣啦？”豬媽媽把信給小豬看，小豬沒(méi)說(shuō)話。原先，小豬把“吃藥丸十顆”寫(xiě)成了“吃藥九十顆”鬧出了天大的笑話。
想想我自己，不正是這只“小豬”嗎？第一單元語(yǔ)文考試我沒(méi)審題，一不留意就被減去了6分。在以后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)細(xì)心的人，必須要改掉粗心大意的毛病。
小學(xué)生讀后感100字 篇35
楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我十分喜歡。因?yàn)槊看卧谖冶蝗死渎涞臅r(shí)候，都是笑貓給了我鼓勵(lì)、自信，他此刻已經(jīng)成為我的童年知己了！
讀了阿姨的書(shū)，讓我有一種如獲重生的感覺(jué)，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來(lái)解除我心中的寂寞，為我塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的形象。讓我以后有了一個(gè)很好的參考素材。
由此我悟出了四條有關(guān)于寫(xiě)作及生活的道理：語(yǔ)言文字不必須要華美，簡(jiǎn)單明了就好；文章敘述不必須要精細(xì)，流露真情就好；人物不必須要漂亮英俊，純粹就好；在生活中，不必須要當(dāng)?shù)谝唬鞓?lè)幸福就好！
楊老師，正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂(lè)！
小學(xué)生讀后感100字 篇36
讀了《老鼠記者大漠尋寶記》以后我發(fā)現(xiàn)，友誼才是真正的寶藏。
杰羅尼摩雖然在尋找寶藏的路上遇到了種種困難，但是總會(huì)有朋友在默默的幫忙杰羅尼摩。比如：帕蒂把蒙古國(guó)的詳細(xì)資料發(fā)給了杰羅尼摩，讓他事先了解了蒙古國(guó)的狀況以克服戈壁沙漠中的難題；蒙古鼠在他遇上了沙塵暴之后，把他們帶到了蒙古包并為他們做了豐盛的晚餐……。
我們?cè)谏钪幸灿羞@么做嗎？有！，比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)這天值日手又受傷了，所以另一個(gè)同學(xué)就幫忙那個(gè)同學(xué)擦黑板……。就像書(shū)上說(shuō)的：真正的友誼十分罕見(jiàn)而且像寶藏一樣珍貴！因此，當(dāng)你遇到的時(shí)候千萬(wàn)不要讓它從你的手中溜走！友情就像一朵花兒，我們要把它細(xì)心地呵護(hù)，讓這朵花永遠(yuǎn)綻放！
小學(xué)生讀后感100字 篇37
今天，我在語(yǔ)文教科書(shū)上學(xué)習(xí)了現(xiàn)代著名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆匆》。
這篇課文記敘了作者從八千多個(gè)日日夜夜產(chǎn)生的感受中，說(shuō)明時(shí)間是怎樣匆匆流逝的。并一連以七個(gè)并列的句式，具體描寫(xiě)了時(shí)間是怎樣從身邊匆匆流逝的。而且這篇課文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。
學(xué)完這篇課文后，我知道了時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。時(shí)光對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命長(zhǎng)河里，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為人類作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后感100字 篇38
開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他，輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
小學(xué)生讀后感100字 篇39
這個(gè)寒假我看了許多故事，比如：《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《小紅帽》、《野天鵝》……這些故事都來(lái)自一本書(shū)叫《格林童話》，這本書(shū)美妙而好看的呀!里面還有很多成語(yǔ)。這本書(shū)是德國(guó)的格林兄弟獻(xiàn)給我們一個(gè)巨大的寶藏，那里有機(jī)智，有勇敢，有智慧，有哲理，有愛(ài)與美。他們說(shuō)：“希望它成為一本有教育意義的書(shū)，因?yàn)槲以僖蚕氩怀鍪裁锤挥薪逃饬x，更令人心曠神怡的讀物能比它更適合于我們兒童了。
這些優(yōu)秀的童話作品既是德國(guó)人民的寶藏，也是全世界人民的共同財(cái)富。
小學(xué)生讀后感100字 篇40
今天我預(yù)習(xí)了三年級(jí)下冊(cè)的一篇課文《心中那盞燈》，課文內(nèi)容說(shuō)的是，一位小男孩對(duì)父親說(shuō)：“我很想要一個(gè)燈籠。”他父親答應(yīng)了。小男孩說(shuō)：“我不要紙糊的。”因?yàn)樗栏赣H是農(nóng)民，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈籠，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的聲音吸引了過(guò)去，原來(lái)父親在離炕很遠(yuǎn)的地方，一只手托著冰一只手在打磨著，給他做冰燈，手凍得通紅。那一年春節(jié)，他提著父親做的冰燈籠和小伙伴們玩得很痛快，小伙伴都夸他的燈籠好。沒(méi)過(guò)幾天冰燈就融化了，可是那盞冰燈永遠(yuǎn)都在他心里。
通過(guò)這篇課文我知道了“親情無(wú)價(jià)”。記得有一次我生病了，媽媽整晚地守著我，通宵都沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽的愛(ài)也永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)生讀后感100字 篇41
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。
在這本書(shū)里滲透著最多的就是女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始了有金錢(qián)、有地位的新生活。如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)？——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力
她所描寫(xiě)的簡(jiǎn)·愛(ài)也是一個(gè)容貌不美，矮小的女人，但是她有著極強(qiáng)的自尊心。她堅(jiān)定不移的去追求美好的生活。
小學(xué)生讀后感100字 篇42
這是一個(gè)星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。心里一向想著愛(ài)迪生可真是一個(gè)了不起的人呀，他發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來(lái)了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個(gè)本來(lái)身強(qiáng)力壯的人，因勞累過(guò)度，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗(yàn)了1600多種材料。愛(ài)迪生百折不撓的精神最后使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發(fā)明了電燈，給我們帶來(lái)了光明和期望。
他的每項(xiàng)發(fā)明都是通過(guò)艱苦勞動(dòng)贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。從此我心里總是想著他說(shuō)的名言：“在天才與勤奮之間，我選取勤奮。”
小學(xué)生讀后感100字 篇43
這個(gè)假期我閱讀了一本課外書(shū)：《香草不是笨小孩》。我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣。
文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。
但我覺(jué)得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂(lè)，善于觀察事物，所以我覺(jué)得她很聰明。
書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起
扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。結(jié)果，房間幾乎被水淹沒(méi)了，所有物品都濕透了。又被
鄰居說(shuō)是笨小孩。可是呢，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。所以，香草不是笨小孩香草是一個(gè)即聰明又可愛(ài)的孩子。
小學(xué)生讀后感100字 篇44
前幾天，我們學(xué)了第12課“番茄太陽(yáng)”，看了之后，眼淚都在眼睛里打轉(zhuǎn)。
這篇文章的作者是在一場(chǎng)車禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無(wú)比，她在菜市場(chǎng)認(rèn)識(shí)了這個(gè)小女孩，這是一個(gè)盲童，可是她帶給了作者許多快樂(lè)，她要離開(kāi)的時(shí)候，卻說(shuō)自己長(zhǎng)大以后，要把自己的腿給作者，作者十分感動(dòng)。
從這篇文章中我感受到了：
明明雖然是個(gè)盲童，但她開(kāi)朗的性格、甜美的笑聲、美麗的笑臉，感動(dòng)了作者。她還小，但是她知道，她的眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話和愛(ài)心感動(dòng)了作者。
小學(xué)生讀后感100字 篇45
今天上午，我讀了兩篇課外書(shū)，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個(gè)小矮人一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助白雪公主克服困難。《雪姑娘》的故事告訴我，在森林里走丟了的時(shí)候，不能跟不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物回家，也許它會(huì)把你吃掉的，要跟認(rèn)識(shí)的回家。像狐貍那樣甜言蜜語(yǔ)的話都不能聽(tīng)的，它太狡猾了。
我們也一樣，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，還不能要陌生人的東西吃，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，做個(gè)乖孩子。
小學(xué)生讀后感100字 篇46
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫(xiě)自己童年時(shí)代的真實(shí)故事。
本書(shū)講述的'是一個(gè)老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學(xué)，于是媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園，這是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校。在那里她得到了很多人的認(rèn)可。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他變成了一個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)了愛(ài)，生活和成長(zhǎng)。看了。這部書(shū)我明白了要看清別人的優(yōu)點(diǎn)，去幫助別人改正缺點(diǎn)，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)，而卻鄙視那個(gè)人，這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感100字 篇47
自從我看了三毛流浪記以后，我覺(jué)得三毛是一個(gè)可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥(niǎo)有鳥(niǎo)媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺(jué)得特別傷心。三毛哭著哭著感覺(jué)肚子餓了，準(zhǔn)備去河對(duì)面找點(diǎn)吃的。三毛走到一半的時(shí)候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河?xùn)|的兵和河西的兵爭(zhēng)著要先過(guò)河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開(kāi)始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧！
小學(xué)生讀后感100字 篇48
在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了《巧克力火山》這本書(shū)。書(shū)的作者是李志偉，里面是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。
書(shū)中的人物也都栩栩如生：開(kāi)心三劍客中的大奇、牛猛、唐豆；體育最差的楊柔、被牛猛欺負(fù)過(guò)的巴豆、心地善良的花朵、童話作家久久木、小氣的吝嗇鬼國(guó)王等等。
《巧克力火山》這本書(shū)講的是發(fā)生在童話鎮(zhèn)的故事。比如會(huì)變色的變色狼；能變大便小的汽車；會(huì)說(shuō)話的蔬菜；能讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校的校園集合石；能噴出美食的火山等等。
我雖然知道里面的任何故事想象出來(lái)的，但我還是希望里面的故事是真的，并且我也開(kāi)始喜歡書(shū)這個(gè)朋友了。
小學(xué)生讀后感100字 篇49
在暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書(shū)館。到了圖書(shū)館我便一頭扎進(jìn)我最喜愛(ài)的《白雪公主》童話世界里了。
通過(guò)閱讀我真的好狠那個(gè)皇后，白雪公主從小就沒(méi)有了媽媽，皇后因?yàn)槎始砂籽┕鞯拿利愃砸恢毕牒λ浪胱屪约撼蔀槭澜缟献蠲利惖呐恕：髞?lái)，白雪公主被七個(gè)小矮人救起來(lái)了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應(yīng)有的懲罰。
其實(shí)這本書(shū)使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時(shí)不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
小學(xué)生讀后感100字 篇50
《親愛(ài)的苯苯豬》這本書(shū)主人公是：樂(lè)樂(lè)樂(lè)，外號(hào)叫苯苯豬。它雖然有時(shí)候做事笨手笨腳的，但是它總能給人們帶來(lái)快樂(lè)，天冷了，笨笨豬幫驢大爺蓋了一座新房子。那房子又結(jié)實(shí)又暖和，又漂亮。驢大爺非常喜歡。笨笨豬還給雞媽媽的七個(gè)孩子當(dāng)老師，一開(kāi)始雞媽媽請(qǐng)貓咪咪和狗汪汪當(dāng)老師，可是都不行，最后，笨笨豬把三門(mén)課程合在一起上。淘氣的小雞才安靜下來(lái)，這下雞媽媽就放心了，笨笨豬還教會(huì)鹿妹妹走路……我喜歡笨笨豬，因?yàn)樗鼛Ыo別人太多的品質(zhì)尤為可貴，我也要向它學(xué)習(xí)，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)！
小學(xué)生讀后感100字 篇51
這篇課文講的是作者童年時(shí)，媽媽包的花邊餃給了他難忘的記憶；成年后，給媽媽過(guò)生日，他也包了一個(gè)帶糖餡的花邊餃討得母親的快樂(lè)和歡心。
讀完了這篇課文，不知為什么我感到很溫暖，好像看見(jiàn)了媽媽在包餃子，但媽媽包的不是花邊餃，而是金元寶，每次煮好了餃子，我和弟弟都會(huì)很有趣的對(duì)媽媽說(shuō)：恭喜發(fā)財(cái)，元寶拿來(lái)！這樣?jì)寢尵蜁?huì)笑著給我們一個(gè)金元寶。那時(shí)真的很快樂(lè)。
但是漸漸地，我悟出了一個(gè)道理：愛(ài)不是索取，是給予！
小學(xué)生讀后感100字 篇52
今天晚上，我看了動(dòng)畫(huà)片《孤獨(dú)的小豬》。
小豬由于身處優(yōu)越的生活環(huán)境，養(yǎng)成了心高氣傲的性格。當(dāng)別的動(dòng)物碰到困難，向它求助的時(shí)候，它說(shuō)：“我不幫助別人，也不要?jiǎng)e人幫助。”小伙伴們慢慢地也不理它了，結(jié)果成了一只孤獨(dú)的小豬。后來(lái)，小豬了生病，自己動(dòng)不了。大家盡棄前嫌，都伸出援助的手，小豬慚愧地低下了頭。從那以后，小豬又有了許多好朋友，再也不孤獨(dú)了。
從這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里，我懂得了只有和大家在一起，互相關(guān)心，互相幫肋，才能戰(zhàn)勝困難，獲得更多的快樂(lè)，更多的美好時(shí)光。
小學(xué)生讀后感100字 篇53
在這夏日炎炎的暑假里我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里有許許多多有趣的小故事，比如：《開(kāi)學(xué)第一天》、《愛(ài)國(guó)少年》、《掃煙囪的孩子》……
但我覺(jué)得對(duì)我印象最大的是《掃煙囪的孩子》，《掃煙囪的孩子》描寫(xiě)了一位同學(xué)，他家很貧窮，有一天他去掃煙囪可是沒(méi)有賺到錢(qián)。在同學(xué)們的幫助下得到了錢(qián)，同學(xué)們把身上的零花錢(qián)都給了那位同學(xué)，而有的不能給他錢(qián)就摘了一朵花給那位同學(xué)。
我讀了這一本書(shū)我懂得了愛(ài)是什么。愛(ài)是父母的陪伴，因?yàn)楦改笍陌盐覀兩聛?lái)后辛辛苦苦把我們養(yǎng)大。愛(ài)是老師的教育，老師用輕柔的話語(yǔ)教育我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀后感100字 篇54
最近我們讀了《草房子》這本書(shū)，它的內(nèi)容是：
一、禿鶴，他是一個(gè)腦袋光禿禿的孩子，有時(shí)候經(jīng)常被人取笑。但是，他以自信與堅(jiān)強(qiáng)讓許許多多的人對(duì)他刮目相看。
二、紙?jiān)拢母改付疾辉诹耍院軋?jiān)強(qiáng)，有一次她在半路被板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)惡霸攔住了（紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，和外婆住在一起），但勇敢的桑桑卻把這三個(gè)惡霸的后退。三、……
總之能容是極其豐富的，讓你看的還想再看。我讀了這本書(shū)后的感悟是：童年就是一件充滿陽(yáng)關(guān)的草房子，它讓我們想起溫馨，純真無(wú)邪，是一切美好的所在，它美的寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)、而且永恒……
小學(xué)生讀后感100字 篇55
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書(shū)。接下來(lái)，我就給大家講講我讀了這本書(shū)后的后感吧！
《草房子》里一共有8篇。有陸鶴、紅門(mén)、紙?jiān)潞推渌鹊取?/p>
《草房子》主要寫(xiě)一天天自己小時(shí)候的故事。這本書(shū)的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇作文，叫陸鶴。里面主要寫(xiě)一個(gè)叫陸鶴的人，他的頭上沒(méi)有頭發(fā)是個(gè)光頭，許許多多的人都叫他是個(gè)光頭。別人都叫他為禿子。
他村里的人都和他一樣，是一個(gè)個(gè)光頭。一個(gè)個(gè)禿子。
好了，我講完了，我要對(duì)大家說(shuō)一聲再見(jiàn)。
小學(xué)生讀后感100字 篇56
太陽(yáng)火辣辣地照著，我靜下心來(lái)看著《鋼琴小精靈》這本書(shū)。這本書(shū)主要內(nèi)容是講一個(gè)名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂(lè)為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因?yàn)樗幌⒆约旱囊磺校椭鷦e人。這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：人長(zhǎng)的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
小學(xué)生讀后感100字 篇57
讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。書(shū)中小主人公的艱難和品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾這個(gè)堅(jiān)持不懈的小精靈值得我們學(xué)習(xí)。第一次找鋼琴失敗了，但是她并沒(méi)有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，并幫他們找到了很好的歸宿。
小學(xué)生讀后感100字 篇58
在這個(gè)暑假里，我很開(kāi)心，在這段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)《鋼琴小精靈》這本書(shū)中的小女孩令我十分感動(dòng)。
故事是這樣的：從前有一個(gè)小女孩，她不喜歡音樂(lè)，但他意外地從鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只鋼琴小精靈。鋼琴小精靈以音樂(lè)為生，小女孩不得不每天彈鋼琴來(lái)喂飽這個(gè)鋼琴小精靈。
他的這一舉動(dòng)令她的爸爸媽媽十分吃驚，原來(lái)不喜歡鋼琴的女兒竟然會(huì)每天彈鋼琴！鋼琴小精靈想見(jiàn)到他父母，小女孩聚集了一些伙伴來(lái)尋找鋼琴小精靈的父母。他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了她媽媽。這個(gè)故事告訴我們：只要有信念，持之以恒，不懈的努力，就什么事都能做好。
小學(xué)生讀后感100字 篇59
一個(gè)不愛(ài)彈鋼琴的小姑娘，在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鋼琴小精靈，通過(guò)聊天，他知道，因?yàn)樵谶@架鋼琴里休息了一下，就和家人分散了！還知道，鋼琴小精靈是以音樂(lè)為食物的。因?yàn)樗纳屏迹裕屼撉傩【`吃飽找到家人，還讓他們有了一個(gè)很好的住宿。
讀了這本書(shū)，我就也想象自己的鋼琴中也有一個(gè)鋼琴小精靈，他也一樣要吃東西，我感覺(jué)到了他在跟我說(shuō)：“主人，我好餓哦！”我想：今后我要多彈彈琴，這樣，我的鋼琴小精靈才不會(huì)挨餓！我還想起尊老愛(ài)幼，爸爸是個(gè)鋼琴迷，白天這么辛苦，晚上讓他聽(tīng)聽(tīng)！
這本書(shū)讓我懂得了，鋼琴很動(dòng)聽(tīng)！很迷人！
小學(xué)生讀后感100字 篇60
鋼琴里有小精靈嗎？他的名字叫什么？讓我來(lái)告訴你：鋼琴小精靈的名字叫克雷琛多。別看他年紀(jì)小小，音樂(lè)就是他得飯菜，他的主人是一個(gè)叫丹尼爾的小姑娘，每天都由丹尼爾來(lái)照顧克雷琛多。
白天丹尼爾上學(xué)的時(shí)候，克雷琛多就在鋼琴里等著，晚上要丹尼爾彈鋼琴曲唱晚安曲，他才肯睡覺(jué)。一天天過(guò)去了，丹尼爾由不喜歡彈鋼琴到愛(ài)上彈鋼琴，并且?guī)椭死阻《嗾业搅思胰耍つ釥枏闹幸哺械搅丝鞓?lè)。
這本書(shū)告訴我們：幫助別人，也能讓自己感到快樂(lè)！
小學(xué)生讀后感100字 篇61
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《秘密山洞》。
它講了一只乖狐貍撿到了七只蛋，它用它的小拖車把它們拖回家，準(zhǔn)備把它們孵成小雞，做成炸雞吃，可在孵育它們的過(guò)程中，漸漸喚醒了它生命中的善和愛(ài)。最后，乖狐貍低下頭慚愧地說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是只雞。”每當(dāng)看到那里時(shí)，我就會(huì)有幾滴淚珠落下來(lái)。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人，我來(lái)為大家講一件事吧，是我和媽媽的。記得有一天，我生病了，高燒不退，爸爸不在家，媽媽背起我往醫(yī)院跑。第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼里布滿紅血絲，我知道她徹夜未眠了。”
讀這本書(shū)時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：心中只要有愛(ài)，不管多丑惡、狠毒的人都會(huì)變得善良。
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