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讀后感1000字（通用35篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀后感1000字（通用35篇），歡迎大家分享。
讀后感1000字 1
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務就是在那里守望……我只想當一個麥田里的守望者……”
讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的.時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢？他被學校開除后，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經歷里可以清楚的看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現的展現了自己的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……作文
讀后感1000字 2
當我看完《孝在我心中》這篇文章時，張洪彬的行動深深地觸動了我的心弦，他居然可以十幾年如一日地照顧一位素不相識-的老人，他這種超越親情的愛，難道不令人感動嗎？
張洪彬，一個平凡的名字，深深地印在了我的腦海里。他只是一個平凡的人，每天做著平凡的事，說著平凡的.話，但他心中有一種不平凡的愛。他每天只要有空，就到一位無親無故的阿婆家里跟她聊天，陪她吃飯，自然而然地成了親戚。
當我讀到張洪彬因為阿婆的雞而被火星濺到自己的臉上，并不是一味地怪罪阿婆，而是笑呵呵地對阿婆說沒事，對這件事一笑置之時，我心中像觸電一樣。我也遇到過類的事：又一次，我和同學們站在操場上聊天，有一個人跑了過來，不小心踩到了我的腳，他已經說對不起了，可我還是不依不饒地罵著……現在想起來，真是面紅耳赤的，覺得很羞愧呢。相信同學們也經歷過很多這樣的事，被老師、同學、朋友、父母無意中傷害或誤解了，可你是不是像張洪彬那樣一笑置之呢？
當我讀到張洪彬送阿婆去醫院，不顧自己衣衫單薄，坐在迎風處，緊緊摟住阿婆，為阿婆擋寒風時，腦海里立刻浮現出當時的情景：小時候我經常生病，有一天夜里，我突然發燒了，爸爸媽媽來不及穿衣服，只穿著單薄的睡衣，給我拿上衣服，不管三七二十一，騎上車子就走了。我家離醫院雖然不是很遠，但我覺得非常漫長。后來，在爸爸媽媽的精心照料下，我病好了，可爸爸媽媽卻因太過操勞成了“大熊貓”。是啊，父母對我們的愛是偉大的，張洪彬對阿婆的愛也是偉大的。可我們真心回報他們了嗎？生活地中，我們常常會要求父母親幫我們買這買那，不買就對他們慪氣；父母批評一句就會發脾氣……俗話說，“滴水之恩當涌泉相報”所以我們應該自己的事自己做，幫父母做些力所能及的事，讓我信的父母親開心。
看完這篇文章，我心情久久不能平靜。“愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人。”張洪彬可以照顧一位素不相識的老人，我們怎么就不可以幫助身邊的人？看見同學忘帶筆了，可以把筆借給他；看見同學鬧矛盾了，可以去調解，看見一位小朋友摔倒了，可以過去扶他；看見村里的某位老人行動不方便，可以幫他做些家務事……送人玫瑰手有余香。如果每個人都是能這樣做，獻出一個微笑，一句溫暖的話語，一個細小的幫助，世界將是多么和諧美好！
孝在于質實，不在于飾貌。讓我們從我做起，孝敬長輩，關愛他人，做個講文明有道德的小公民，做個讓父母放心的孩子，做個讓老師值得驕傲的好學生。
讀后感1000字 3
《城南舊事》，看似平凡的一本書，卻講述了一個悲慘且又意味深厚的故事。
這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說集。它描寫了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真與單純，卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達什么，只是一幅場景一幅場景地從容描繪一個天真的孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認，體現出了英子善良，富有同情心的本質。
《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個美好的約定，展現了孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛。可見小英子是多么機智。
《驢打滾兒》中，宋媽的堅強、倔強與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
相比之下，英子的童年是精彩的，是那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味、人情味……
不管是人、還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的.感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶，就此破碎，散落了一地。所以，童年是人生當中最美好，最快樂，最重要，最值得回味的一段時光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂。童年又是一個打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。
童年不僅是人生的開端，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。它代表經歷滄桑與坎坷后的人對純真年代的懷念。
林海音的童年已經永遠地過去，《城南舊事》這本書表達出了她對家鄉的思念與童年的懷念。
花兒謝了還會再開，曲終了還能從頭再來，溪水流走了還有一汪新的明泉涌來，但是童年是一去不復返的。希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時光，充分利用童年的每分每秒。不要等多年后回想時，滿是遺憾……
也請大家記住自己的這段純真的童年時光，記住兒時玩鬧的伙伴；充滿友情的小學校園；童年動聽的歌聲，童年的一切一切……
讀后感1000字 4
書，是人類知識的寶庫。不但要好好的利用，還要盡情的去開發它，只有這樣，才能真正擁有它。所謂：讀一本好書，就像與一位睿智高尚的人對話。就在睡覺前，我又情不自禁的拿起了一本好書——《綠野仙蹤》。
這是一本活潑生動的書籍，作者的奇思妙想，奇特的想象力，把一本童話故事書變得更引人注目。在作者的妙筆生花下，把主人公和故事情節的重點，淋漓盡致的表現了出來。作者正是老一代的美國“童話之父”他叫佛蘭克。鮑威，他可以說是一個童話天才，在有生之年寫了近100多篇童話作品。真是令人贊嘆不已。
《綠野仙蹤》講述了一個這樣的故事：美麗善良的小女孩多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生的國度——奧茲國。在那里她結識了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們為了實現各自的'心愿，互相幫助，互相扶持，攜手共度一切艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
生活是塊七色板，在這，需要頑強的毅力，需要照亮心房的陽光，需要大海般的胸懷，需要……但更需要真心朋友的鼓勵與幫助。正如孫武說的一樣：上下同欲者勝。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心愿。假如多蘿茜到了沒有遇到稻草人他們，或許她就永遠回不了亨利叔叔和艾姆嫂嫂身邊了。朋友很重要。在你遇到困難時，需要朋友的幫助；當你遇到麻煩時，需要朋友的幫助，那么你就能很好地解決困難。朋友很重要，你得珍惜他：大家應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不會因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。
在讀書的過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我的好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而羞愧不已。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像她一樣勇敢地克服重重困難，并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，I think I can！要實現理想，是不容易的，達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。
那么，朋友就是你生活中的一支擎天柱；就是當你耗盡一切時挺身而出的一絲希望；就是當你徘徊在孤獨邊緣時，溫暖你心的一束陽光……
讀后感1000字 5
湛藍色天空中綻放著“白云花”，凝視著遠處被霧隱約遮住的青山，眼圈泛紅了，淚水涌上，心中被一股暖流包圍著，回憶起那剎時間的回眸……
——題記
我的書桌上放著一本《朱自清散文集》，一頁一頁，一張一張，都是他畢生的心血，那面快被我翻爛的《背影》，更是令我永難忘懷……
一個普通的場面，一個簡單的動作，觸動了無數讀者心中的弦，大家被這平凡的父親深深打動……
朱自清在回北京時，父親來送他，火車還沒有開走，父親讓他等等，去買幾個橘子。朱自清靠窗坐著，看著父親的背影，心里濕潤了。然后，父親抱著橘子回來了。過月臺的時候，因為身子微胖，爬得很努力。父親蹣跚地走了過來，把橘子放下，囑咐朱自清好好照顧自己，然后慢慢地走了。他看見父親遠去的背影，流下了眼淚。
世間的每一個父母都是這樣，我們應該學會感恩，學會理解。我們是不是應該懂事一點?自己做好自己的事，努力學習，取得優異的成績報答他們呢?想想當年，他們耐心教我們系鞋帶、梳頭、寫字……一步一步教我們走路，從不厭煩我們咿咿呀呀的學語。而現在，我們長大了，可開始惱他們的嘮叨。有時回頭想想，自己真的不懂事，父母為我們付出了這么多，而我們卻沒有給予他們一絲的關心，身為人女，怎可以這樣!
是啊!朱自清筆下父親的背影深深打動了許多人，在我的印象里，母親的回眸同樣令我有一樣的感受：我的媽媽長期不在我的身邊，因此，我非常想念她。前不久，媽媽回來了，我和她度過了美好的時光……幾天后，媽媽又要走了，盡管有些不舍，卻還是沒有讓淚水滴落。我隨媽媽來到了車站，她頭也不回的上了車。我賭氣的坐在車站，注視著車上隨人流走動的媽媽。緊咬著唇，不愿意讓媽媽看見我的淚水。車漸漸開走了，媽媽轉過頭，給我了一個無比燦爛的.微笑。看著這溫柔的回眸，我再也忍不住了，淚水一滴一滴落在衣服上，望著往遠方駛去的車，我狠狠擦掉掛在臉上的淚珠，笑了!
那一個蹣跚的背影，那一次溫柔的回眸，無一不體現父母對我們的愛。望著打開的書，我的眼睛再一次濕潤了……
讀后感1000字 6
在故事的繁多世界里，有感動的、傷心的、高興的……故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動。
《老人與海鷗》講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當成自己的兒女看待；老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開“親人”的'事。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。當然這是不可能的。
在課后，我一直帶著疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？一個孤寡老人，他為什么要每天這么不辭辛勞的走20余里去喂海鷗？像他這樣的老人，應該是躺在搖椅上，好好度過晚年，但為什么這個老人這么特殊呢？……種種原因給我帶來了困擾。書給我了答案：老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的村民就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當地，紅嘴鷗“駕臨”，老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風雨無阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來給海鷗買食物。
四元五角一斤的餅干丁，老人毫不猶豫買給海鷗，他知道，那是海鷗最喜歡的美食，他時常買來雞蛋，為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，卻省吃儉用，不愿意坐五毛錢的公車，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。
這篇文章還寫出了海鷗們對老人的愛戴，對老人的一片深情，同時也表現出了原來老人對海鷗的那份無私的愛。展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。海鷗還那么的離不開老人，他們在用自己的方式來表達對老人的懷戀。這樣的場面，相信無論是誰都會為之顫動。
如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的情。
其實，在現實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個結論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。
人與動物之間也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此類的故事！學會與動物和諧相處。
讀后感1000字 7
我很喜歡周國平老師的這本書，不僅僅因為其中真實質樸的文字，也因為安靜二字，這是我所向往的境界，是我喜歡的環境與氛圍。
這本書的題目就充滿了魔力，它仿佛帶著那么一絲詩意，讓人深陷其中，我們享受安靜，不僅是因為那種寂寥，大音希聲的氛圍，也是享受一個人。安靜讓人感到富足。
而在如今的社會生活中，總是充滿了浮躁與喧囂哪怕是在神圣校園與課堂，最應該靜下心來去學習，保存安靜的地方去學習，保存安靜的地方仍不能免俗，雖說年輕人應該多一些朝氣，多一些活力，這是沒錯的。但是，在做學問，學習上也應當沉下心。年輕人也要適當地安靜下來。當然，現在是很難去尋到一個地方，一個安靜的地方，利益驅動了很多人的行為，欲望充斥了許多人，尋找一個地方屬于安靜變得極為不易。
有人可能會覺得不喜歡安靜，也不需要，他們更想要的是鎂光燈，是熱鬧。不得不承認，在人的生命歷程中對于熱鬧的向往都存在，我們能看到的都是年輕人的青春活力，生氣滿滿，而年長一些的人則會更加的沉穩，不會那么喜歡太過吵鬧的場所，喜歡安靜一些。向往熱鬧只是生命歷程中某個時段的表現形式，世間的繁華喧嚷，總有塵埃落定之時。
書中有這么一句話：“不管世界多么熱鬧，熱鬧永遠只占據世界的一小部分，熱鬧之外的.世界無邊無際，那里有我的位置，一個安靜的位置……在一個安靜的位置上，去看世界背后的無垠廣袤的世界，這也許是最適合我的性情的一種活法吧。”說的很有道理，但這也許也是適合許多人的生活方式。安靜其實并不僅僅只是一種狀態，也是一種生活態度，每個人也都有屬于自己的安靜，有自己享受安靜的方式，因為每個人的內心世界都是不同的，都有自己獨一無二的生命感悟。
莎士比亞對生命有有過一局嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面卻空無一物。”這恰好從反面說明了內心的安靜，才是真正的充實。表面的熱鬧都不一定是真實的自我，而在探尋屬于自己的真正的對于生命的感悟，浮于表面萬萬不可取的。內心的充實才是真正的充實，所以，安靜還是一種境界，守護住自己內心中的那一份寧靜，保持心靈的寧靜，就是在守望自己的精神家園。
周國平還說：“人生最好的境界是豐富和安靜，安靜是因為擺脫了外在的虛名浮行的誘惑，豐富是因為擁有了內在精神世界的寶藏。”安靜并非意味著孤獨，相反，正是因為內心的富足才會安靜。人人都離不開對于安靜的體驗，繁華落幕之后，就是安靜。
我們的日子是滿的，生命卻是空的，安靜注定不是一種瞬間的偶然所得，而是常年累月的提煉與積累，讓內心更為充盈，使生命擺脫浮躁而趨于安靜。外在的喧囂都只是表面，內心的富足才是真正的充實。
讀后感1000字 8
還記得八年前的那個夜晚，十二歲的我從哥哥的書柜里翻出第一版的《達芬奇密碼》以及《最后的圣殿騎士》，由此打開了我對秘符的興趣，但更讓我期待的是丹布朗總能將書賦予畫面感及藝術感，盡管當時的我只有12歲，依舊能以讀者的身份想象出電影觀眾看到的蘭登教授的驚險歷程。八年之中，我也成了蘭登教授的`“信徒”，他帶我走遍歐洲和美國，讓我看見了我所不知道的宗教和藝術，而丹布朗的改變也在這八年之中被我看在眼里，也許是《達芬奇密碼》的地位太高，人們總是以它的標準要求丹布朗，希望秘符更多一點，希望劇情再燒腦一點，但我認為丹布朗是理智的，他沒有順從，而是漸漸改變對寫作的理解，我發現《達芬奇密碼》之后，丹布朗的作品更多不是在寫冒險，真正精彩的地方是冒險完后對人性的拷問，對未來的預言，同時也在為我們指引方向。
接下來我還是想說一說《本源》，這本書不管在封面還是內容中都遭到了吐槽，因為這些都沒《達芬奇密碼》好，我承認《達芬奇密碼》的偉大，但我認為《本源》不輸給任何一本“書”，我所說的“書”包含所有的書。因為它如同《圣經》一樣指引我們方向，正如書的主題一樣—我們從哪里來？我們要到哪去？事實上《本源》結合了當下最流行的幾個話題：AI、同性戀、歐洲王室、科技與宗教、超級計算機。當你看這本書之前，我強烈建議你能看一看李開復關于AI的TED演講，我認為李開復與丹布朗對AI的看法如出一轍，而且很震驚的是李開復簡直就是丹布朗書中的那位身患癌癥的CEO的翻版。關于AI，他們都提到了未來人類將與AI共同生存，AI將成為第七界物種，它們寄生于人，慢慢讓人以另一種方式進化，這也是我們要到哪去的答案。而人類有別于AI最明顯的一點是人類能感受愛，能傳遞愛，而AI永遠沒有，它們也許會變得更智能，更富有創造力，但是它們永遠創造不出愛，也理解不了愛，甚至會因為智能殺人但不感到有何不妥，我們該如何與AI共生或者我們該如何不讓AI寄生于我們成了我們未來的方向。
《本源》一半除了將AI外，另一半其實在講宗教。在書的前五十章，我們看見一位“無神論者”，也就是埃德森面見三位宗教界boss后的屠殺，原以為是宗教和王室沒有人性的回擊，讓人想要唾罵宗教，加入無神論的陣營，但是當最后謎底揭曉，我們也看到了主教和王室溫情的一幕，我們看到了另一個主題愛，也看到了宗教的本源，看到了人類的本源。
總而言之，如果能夠忘記作者是寫過《達芬奇密碼》的丹布朗來看《本源》，我相信這會是一本有深度，有懸念，有啟發的美劇劇本和歐洲旅游指導
讀后感1000字 9
這是我寫的第二篇讀后感了，閑著沒事寫下自己對這部作品的看法，也可能是想養成個寫讀后感的習慣吧！《藏獒》一共三部，講的都是作者筆下的父親在青藏高原上的西結古草原和藏獒之間發生的一系列感人落淚的故事。這些故事發生在和《狼圖騰》差不多一個時期。
這部作品和《狼圖騰》的敘事結構有很大差異，《狼圖騰》是沿著時間長河順流而下，偶爾為了補充故事背景，也會逆流而上，始終沿著一條故事主線，故事與故事之間有著時間聯系，也有著因果關系。而這部作品剛開始從“父親”這一條線出發，在出現真正的主角——未來的獒王岡日森格和其他一些勇猛智慧的藏獒后便分成了好幾條線，畫面切換相當頻繁，全面表現了草原上藏獒和人的關系，一點點深入展現藏獒對漸漸瘋狂的人性的拯救，以及“父親”對藏獒的深深熱愛！《狼圖騰》有著明顯的向著狼的情感傾向，而《藏獒》卻恰恰相反，它有著明顯的向著藏獒的情感傾向，同時也不可避免的貶低狼性，這使剛讀過《狼圖騰》不久的我來說覺得這樣的內容有失公允，讓我欣慰的是在后面第二部、第三部里偶爾也能找到對狼的贊美之詞了。還有一個和《狼圖騰》的最大不同是它重在表述藏獒們的思想，真真切切地把他們和人放在了平等位置，甚至高人一等，而《狼圖騰》重在對狼行為的解讀而不是思想的剖析。
這部作品展開故事的整體敘述的是第一部，而最能深刻表達情感是第三部，第二部和第三部都是第一部的補充，是對情感的注入。第一部從“父親”即將進入西結古草原和來自上阿媽草原的岡日森格的不期而遇開始展開，以西結古草原與上阿媽草原的世仇為背景，敘述了一個死里逃生的“雪山獅子”岡日森格在“父親”漢扎西和西結古寺的'幫助下一步步成為西結古草原獒王的故事，同時也簡單交代了“父親”心愛的藏獒們最后的歸宿。在第二部里，獒王“雪山獅子”岡日森格帶著領地狗群南征北戰，特別是在大雪災和狼災里為救人立下了汗馬功勞，同時也付出了慘痛的代價。在第三部里，已經年邁的岡日森格依舊散發著自己的余熱，這時草原已經不是當初的草原了，這里遍布黑暗，到處流淌著忠誠者的鮮血，彌漫著瘋狂人性的氣息，這里的天是黑的，草原卻是紅的。被賣到城市的多吉來吧憑著自己的智慧和忠誠逃出城市，千里迢迢回到它已不認識的故鄉，繼續著它的職責！這時已近結尾，黑暗的草原在噴發出黎明前的最后一絲黑暗后，終于迎來了和藏獒鮮血一樣顏色的紅日，是它驅走了草原上的黑暗，為草原迎來了一絲曙光！
《狼圖騰》和《藏獒》都是想以動物的高尚品質喚醒人類對人性的反思，字里行間流露著作者的惋惜與無奈。
讀后感1000字 10
想想讀大學都有半年了，天天都很忙，不知道自己都忙了些什么事情。
翻開那過往的日子，我得到的不是自知，更是讓那么多的時光給悄然消逝。
無意中在一本雜志中，我看到了一本有關《定見》的介紹。
書中的十一個定見，給我很多深思。
在書中，約翰奈斯比特的“定見”包括：1．變化中的大部分事物都有章可循；2．未來隱藏于現實之中；3．要關注統計數據；4．盡情想象，錯又何妨；5．未來不過是一幅拼圖；6．愿景不要太超前于時代；7．要變革，先讓人們看到好處；8．改變是需要時間的；9．成功靠的不是解決問題，而是利用機會；10.舊的不去，新的不來；11.科技始終來源于人性。
這十一個定見給了我很確切的思考的方向。
書中的例子盡管都是國外的，一大串的英文名給人暈乎乎的感覺，可我還是能明白，作者要告訴我們的最重要的只是做人不能盲從，應該有自己的思想，有自己的見解。
面對變幻莫測的社會形式，我們不可能事事如意，但我們能抓住事情發展的規律，然后去想象未來，用時間去創造未來的藍圖，抓住機會，把握自我。
現實生活中的我們，很容易犯的錯就是去做自己喜歡做的事情，任由自己去做。而做了后才發現，原來只是不現實的想法而已，事實上只是給自己定錯了位。
從小，我就有很多想法，經常一個人去想，去思考。想自己的`未來，自己會是什么樣子的，想自己會朝什么樣的路線走下去。顯然，那些想象中的自己，與現在的我不相符合。看了《定見》中的第八條，我才明白，改變是需要時間的，并不是怎么樣想就會有怎么樣的結果。
初中時，我經常會勸同學不要做違反學校制度的事情，那時，我一直不明白，為什么同學們都對我置之不理呢？現在我明白了，就如《定見》中的第七條一樣，如果我不能告訴同學們不違反學校制度有什么好處，他們是不會聽取我的意見的。看看中國歷史上那么多的變革都有失敗的，其原因就源于領導者不能確切給老百姓變革的真實利益。
想起了前幾年住的老房子，那時候老爸老媽都很戀舊，習慣了把不用的東西都堆在家里。然而，一年前，我們家房子改建了，得拆了那老房子。到最后，老房子里面弄出了好多的生了銹的鋼筋，老木材。只得把那些給做了廢品給賣了，可惜了。如果開始就賣了，那也就沒有后來的廢品了。舊的不去，新的不來。要是那時候就懂得了這個道理的話，那這樣的事情就不會發生了。
約翰奈斯比特的種種的定見，生活是可見的。約翰奈斯比特就是從生活中得到的這些定見，我們要銘記于心，這樣的話遇到了困難也不會泄氣。
至于這本書給我的影響，我想是很大的，目前可能看不到，我相信，在我的未來生活中能給我大大小小的指引。
讀后感1000字 11
因為他們懂得從失敗中汲取成功的教訓，使其成為成功的基石。想想，如果沒有開始的焦頭爛額，又何來的眉飛色舞呢？讀書的滋味不正應了<<易經>>上說的：相對的雙方，一定共同存在的道理？王云五先生，自幼失學，但求知的欲望卻在他心里生根茁壯。三月雨滴，文字的每個角落里都溫存這地微涼，去留有一絲溫存的藍色液體，然后一滴一滴拼接成一個蔚藍色的海洋。那時，不用我說話，只需倒杯溫水或遞張紙巾。陽光肆無忌憚地灑了我一身，伸出手接住其中一塊碎片，它，不經意地在我手中蠢蠢欲動。
說到這里，我們都沉默了咖啡在杯子中旋轉，透著濃黑的色彩，閃著金屬的光澤，散發著濃郁的香氣。偶爾我會打斷，偶爾我會去轉移話題。內方外圓，如同筷子，具備兩者才具有實用性，如同鴛鴦，具備兩者才具有藝術美。——我們是幸運的。烏臺詩案，一貶再貶。我真的很想說些什么。有一些想念，注定只能在靈魂里仰望，在指間融化。我不言不語，記憶里的某些片段似乎又重新煥發生機。我夢想，人人都能將自己短暫的一生投入到無限地為人民服務中去，我想，人人都獻出一份愛，世界變成美好的明天。生活，是微妙的，寫詩如同很多很多的事情一樣，是需要化險為夷，經受磨難的。我們青少年是未來的開拓者，而法律就是一盞明燈，引導著我們前進！前進！后記：現在的青少年法律意識淡薄，我們一定要增強法律意識，做一個知法，懂法，守法的中學生！
成長路上，有彩虹也有風雨。終于擺脫了那場沒有硝煙的.戰爭。大叔熟練地用塑料袋從下往上一挑，把所有的碎肉裝進袋中。知識是永不止境的，需要我們一步步去探尋去摸索，我想現在并不代表未來，因為古語也有云：艱難困苦，玉汝于成，那些拋棄你的人不一定會有好的結果，而那些被拋棄的人我想人生會是絢爛的，會一展抱負，貢獻社會。一九四七年土地改革，當時的寺院住持洛桑確吉堅贊活佛將寺院財產被迫全部移交給了東蒙自治自衛隊第三十六軍團。我希望快樂，希望永遠。其實像我這樣的高中生，哪里還會有時間去這去那呢！有的只是扎頭在題海的痛苦。
稽于天道，則寒暑均，取于月數，則蟾魂圓，故曰中秋。一個臃腫的女人正背靠著門口的石獅子，學著當日祥林嫂的舉動。生活就以這樣的姿態呈現，催人淚下。奧運健兒們，再次向世界證明：中國——NO.1。但他又冷冷地一句：“我們不合適??”她懵了，就像是自己看的偶像劇，此刻的她失去了任何的力氣，靈魂脫殼一般。天高氣爽，秋蝗咯咯，小溪流水，好一幅美妙的圖畫，秋韻就是一幅樸實的秋畫。電話掛斷了，留下了滴答的聲音。是啊，我醉了，我再也不忍心欺騙我自己了。
讀后感1000字 12
幾天前，我看完了《洞》這本書，這本書讓我的感受非常深。
這本書主要講的是斯坦利·葉那茨四世，他們全家都很貧窮，全家都擠在一間小小的公寓里，他的爸爸，也就是斯坦利·葉那茨三世，一直在做有關鞋的研究，所以公寓里整天都是臭氣熏天的，不過斯坦利四世早習慣了，斯坦利有一天放學回家，發現一只運動鞋從天而降，還砸傷了斯坦利，斯坦利盯著運動鞋，他以為這只是個沒人要的鞋，于是他撿起鞋，飛快的跑回家，想讓爸爸研究這個鞋，但是他被一名警察攔住了，警察看了看那雙運動鞋，對著對講機說了幾句話，之后，斯坦利就被捕了。斯坦利在不該出現的時候出現在了不該出現的地方。這都怪那糟糕透頂的臭屁偷豬賊曾曾祖父。斯坦利一家沒錢請律師，她媽媽總說：“不用請律師，親口說就行了。”在法院里，斯坦利才明白那雙鞋是“香腳”的鞋，“香腳”是一位著名的棒球手，真名叫克萊德·利文斯頓，這運動鞋是給山區孩子捐款的，克萊德為這件事很生氣，最后法官說：“你要不是去翠湖營，要不就蹲監獄。”最后，斯坦利去了翠湖營，那里，他認識了許多人，他被選到了D組，他很奇怪，為什么D組的孩子都讓別人叫自己的外號。每天早上，他們都要出去挖洞，每天凌晨四點都要起床挖洞，每當太陽升起時，翠湖營都很熱，很悶熱，攝氏度達到三十多度，大地都很難挖，斯坦利第一次挖洞是最費勁的'一次，手都磨破了，因為他們的管理員大人要求跟鏟子一樣寬，一樣長，也就是五寸寬，五寸深，非常累，在翠湖營里，他同樣倒霉，都怪他的曾曾祖父。他待了一陣子，才發現，一個外號叫零蛋的男孩不認識字，于是，斯坦利教他識字，不過，零蛋要幫斯坦利挖一會洞，可是，才幾天，管理員大人就阻止了。零蛋的真名叫：赫爾托·澤羅尼，有天，零蛋被氣走了，在外面兩天了，大家都以為他死了，但是并沒有，斯坦利有次也偷偷地溜了出去，他要找零蛋，外面是很難找到水的，斯坦利找到零蛋時，零蛋渴的快說不出話來，他們倆勉強撐了星期，斯坦利知道了一件事：運動鞋其實是零蛋偷得，那次，零蛋看見一個舊的運動鞋，他覺得偷舊鞋比偷新鞋好，于是他穿上了，后面的警察追了過來，零蛋只好把運動鞋一扔，自己就溜了，正好被斯坦利碰見了，因為零蛋他沒讀過書，他媽媽在他很小的時候，就不知道去哪里了，零蛋是被政府領養的，他哪里知道什么是犯罪呀，斯坦利很同情。結尾時，斯坦利被他的律師帶走了，因為后面才知道他沒犯罪，他還帶上了零蛋，他的父親發明出了一種治腳臭的藥。
我覺得吧，做人要守信，當然了，更不要做不該做的事，免得后面后悔莫及。
讀后感1000字 13
《方與圓》一書主要從人的心態，意志，為人處事的原則，自我改造，思考創新，人生出擊等方面，以“方”與“圓”兩個矛盾對立面展開討論，告誡閱讀者方時亦可圓，圓時亦可方。讀罷此書，運用到平時工作中也是十分受益的。
作為一名班長在平時的工作管理中，班組內的“小孩”遇到難講話，不講理的客戶，往往情緒不佳，以往遇到這種情況，我會告訴班組內的“小孩”盡量引導客戶跟著你走，找到派單點，立刻幫客戶反應。這個是“圓”的一部分。讀完《方與圓》在面對此類難纏客戶，我懂得光“圓”會“寵壞”此類客戶，進而使他們提出不合理的訴求。“圓”的途中也要適當得“方”在規則法規以內的訴求可以滿足，用“方”的態度告知客戶他的要求不合理，也不合“規矩”。客戶會感知到這是自身不合理的訴求，一旦客戶動了惻隱之心，有些情況就不需要派單，只需要耐心的解釋，以“圓”的方式告訴客戶，讓客戶可以接受。“方”是一種態度，“圓”便是一種方式。“方”可以塑造專業形象，“圓”可以樹立職業素質。
說到管理，我是個雛兒，但我相信通過努力，雛兒也有羽翼豐盈展翅高飛的一天。工作中，我是班長，生活中我是孩子的媽。工作中我常常將自己媽的身份帶入班長的角色中，忽然班組內的“小孩”會有叛逆，會有言不聽的情況。讀完《方與圓》才明白無規矩不成方圓。現有義務才能獲得權利，在往后的管理工作中，不但要有自己的“方”也就是班內制度。在“方”以內的不可逾越，在“方”以外的.可以“圓”，此處的圓就是以德服人，古人云：德讓天下。在生活中關心班組內的“小孩”在心理上給予正確的指導。方圓結合打造屬于自己團隊的人文。只有班組內的和諧才能讓團隊彰顯自己的風光。
“方”是有棱有角的符號，在以“方”而治時難免會磕磕碰碰，此時在管理班組內出現觸碰到“方”以外的情況下，作為班長不能再以“方”的態度去與之交談，“方”與“方”的碰撞只會擦出火花。我應當以“圓”的身份介入。讓其知道為何而錯，錯出何因，正確引導，讓其內心知錯。用“圓”的態度感化其，讓其出現的“方”在與“圓”磨合中被打磨，棱角打磨后會變的圓潤，也就向“圓”靠攏。圓與圓的結合才能滾的更遠，方與方的摩擦只會造成折兵損將。但在管理中也不可一味求“圓”。太“圓”的管理，就像腳下的西瓜皮，讓班組內的“小孩”容易滑倒，不受“地球引力”控制。再發現管理出現松動，太“圓”時，適時給予“方”的管理，讓“滑倒”在途的成員及時踩到棱角，及時剎車。
讀后感1000字 14
今天我讀了《規矩》一文，主要寫了公司老板訂下一個規矩，并說誰違反這項規矩立刻開除。有一次，公司老板的一位叫約翰的心愛助手壞了公司規矩，雖然公司老板有一千個一萬個舍不得，但為了信守諾言，毅然將他開除。
記得有一天放學，作業留很多，可我恰巧答應幫助同學做小老虎掛帶。唉，無奈！伴著時光匆匆，我寫著老師那枯燥而無味的作業。在我寫完之際，我看了一下鐘，居然七點了，真不可思議！可我又不得不繼續寫課外及媽媽留的作業，近九點，我才寫完。但我并沒有忘記做小掛帶，雖然我已疲憊不堪。清幽的月光射進來，屋子里的一切好像披上了銀沙，一針一線都深深印在我心底……第二天，我拿著布帶去見同學時，雖然累到極點，但我那幼小的心靈感到無限的滿足，因為我守信用，贏得了榮譽。
德國哲學家康德計劃去拜訪朋友彼斯特。信上說三月二日十一點鐘到他家。可偏偏通向朋友家的一條橋壞了。康德不惜用二百法郎請別人拆自家房子搭橋，終于在十點五十分趕到朋友家。
宋慶齡奶奶小時候，有一次要去奶奶家做客，可偏偏答應小蘭在這天教她編花籃，于是宋慶齡毅然不去奶奶家。可宋慶齡等了一個下午，也沒見一個人影。可她并不生氣，因為她等得心安理得。
有一種東西，比才能更罕見、更優美、更珍奇，那是誠信。誠信如一塊潔白無瑕的美玉，沒有一絲污點。只要你擁有了誠信，便擁有了世界上最寶貴的東西。
伊索寓言中有一個《山鷹與狐貍》的.故事，主要寫了山鷹與狐貍結為好友，決定住在一起。有一天，山鷹因沒有食物而將幼小的狐貍吃了，狐貍異常悲憤。有一次，山鷹拿了祭神的羊肉，一陣風使巢里細小干枯的樹枝燃起火焰。狐貍將燒死的小山鷹飽餐一頓。這則故事告訴我們背信棄義之人，即使受害者弱小，不能報復他，可神會懲治他。
還有伊索寓言中《騙子》的故事，主要寫了有個人臥床不起，便禱告眾神：如他病愈，定奉獻一百頭牛。眾神滿足了他，可他并沒奉獻一百頭牛。于是，眾神托夢告訴他海邊有一千塊雅典錢，他醒后真的去了。結果遇到海盜，后果可想而知。這則故事告訴我們搞欺騙的人也許一時得逞，但最終會被揭穿，到頭來失去別人的信任。
論語中的子夏日：“與朋友交，言而有信。雖日未學，吾必謂之學唉！”意思是與朋友交往，說話要講信用，這樣的人即使說沒學過什么，我也一定要說他學習過了！
的確，世界上最寶貴的是誠信，和有誠信的人交往，靈魂會變得更高尚，胸襟會變得更寬廣。因為世間只有誠信是永恒的！
我靜靜地讀著這篇文章，眼前好像打開了五彩的窗戶，廣闊的世界在向我招手，我安寧地遨游其中，樂而忘返……
讀后感1000字 15
靜心、凈心、盡心就是人們端正心態的問題，它蘊含著人們的三個不同心態層面。靜心：靜守自己的人生坐標；凈心：凈處自己的人生位置：盡心：盡力干好自己的本職工作。
靜心是安心工作之本。每個人的生活環境不同，文化層次不同，因而所追求的目標和理想也不盡相同，但是，在內心深處，每個人都會有自己不同程度的做人原則。做人的原則應該是多方面的。比如說對待學習、生活、工作等，每個人都會有自己的原則，也就是說有個做人做事的底線，會有所為有所不為，懂得那些事應該努力去做好，那些事可以做，而那些事是絕對不能做的。做人不能沒有原則。沒有了做人的原則，也就沒有了衡量對與錯的尺度，如果自己都不知道那些事該做，那些事不該做，那么，就很容易走入歧途，因為人是具有社會屬性的，時時事事都要受到社會公認的法律和道德等準則的約束，不可能游離于社會之外。但這些原則也是與時俱進的。
社會在不斷發展，觀念在不斷更新，需求也在發生著不同程度的變化。在不同的社會背景下，法律和道德等準則會有所不同，這個時期這樣做可能是對的，而同樣的做法放在另一個時期就是錯的，甚至是違法的。那么，做人的原則也要隨著變化著的社會而不斷調整。而且還應當考慮到原則與發展的關系。有時候，做人的條條框框太多，并且養成了固有的行為習慣，則可能會束縛人的思維，讓人失去開拓創新的精神，甚至思想僵化，很難適應不斷發展變化著的社會環境。因此，人們在遵守做人的原則的同時，還要隨時做出適當調整，使自己的做人原則時刻能夠適合現時代的要求，不要讓原則束縛和禁固自己的思想。
至此，凈心能使自己自覺地堅持自我反省，能時刻檢束自己的貪欲之心、遏制自己的非份之想。凈心是保持清正廉潔工作的源泉。盡心干好自己的本職工作
總之，靜心是安心工作之本。人們的'心境達到虛靜的狀態，才套時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風，才會在工作中出實招、辦實事，求實效。
主要是針對各作業區、以及現場定置和目視化管理。具體方式為
1、通過培訓5S方面的知識，讓全體人員都建立起基本概念和認識；
2、爭取高層領導支持和參與，推動中層帶頭執行，用引導的方式鼓勵員工做好；
3、從最基本的入手，分階段逐步深入，清除掉現場不要的物品，每天循環整理；
4、組織定期檢查，對于存在的問題堅決進行曝光和公布，而對做得好的要表揚。建立精益管理改善機制，促進精益管理改善，目的是實現生產系統準時化、柔性化、高效化、精益化，最大程度減少各種直觀的和隱含的浪費。
讀后感1000字 16
《口技》一文開頭第一句“京中有善口技者”一個“善”字帶動了全篇，仔細品味全篇無處不是“善”。宴請賓客飲酒助興的方式多種多樣，而主人卻偏請來口技人前來助興。從“會賓客大宴”一句不難看出，主人的出身必定是一個富庶人家，大排宴宴口技人應邀而來，從這一點上判斷，藝人并非庸者，此處暗含“善”。“但聞撫尺一下，無敢嘩者”。
在過去藝人屬于下九流。他的撫尺不是縣太爺的驚堂木，響了一下為何卻能聲壓滿座？不是別的，是藝人的威名遠揚使在座眾人早就想一睹為快，所以“無敢嘩者”，這里依然是交待“善”字夜闌人靜，犬吠聲從深巷中傳出，聲響雖然不太大，但把婦人驚醒，而丈夫對此絲毫不覺，過去是男耕女織的生活，繁重的體力勞動使男子沉沉而睡，囈語也正說明男人未醒。由于婦人欠伸弄醒了依偎她而睡的哺乳期嬰兒。小兒大啼使沉睡中的父子二人相繼醒來，大兒畢竟是小孩被小兒吵醒心中不滿，因此絮絮不止。這也就惹惱了正在覺頭上的父親，所以叱大兒。一切恢復平靜，男人很快酣然入夢，婦人還要照料小兒，深更半夜困倦襲擾著婦人，也使她漸漸入睡，一切都是那樣的寧靜，因此才有老鼠出來活動。忽一人大呼火起，這里解釋了前面犬吠的原因。前面犬吠可能是起火之初火星點點引起犬吠，也可能由于放火人的行蹤而引起，且不去探討犬吠的緣由，犬吠之聲定然不是無緣無故。當在夜深人靜，老鼠肆無忌憚的活動的時候，“忽一人大呼火起”從常態判斷夫妻二人會被同時驚醒，但為何先表演夫起大呼？男子反應快，尤其是動作的敏捷性一定優于女子。至于著火后其它聲響口技人也作了唯妙唯肖的'表演。以上說明口技人深入生活，善于觀察生活，聲響的編輯符合人物的身份，符合生活的邏輯。口技人的表演藝術真實的再現了生活，因此使眾賓客產生身臨其境的感覺。在這一點上尤能體現口技人的“善”字。眾賓客“奮袖出臂，幾欲先走”。設想“先走”的后果，必定會擠、壓、碰、撞，使宴席一片狼籍，藝人本來是前來助興的，這豈不是掃興。在這關鍵的時刻，撫尺一下，嘎然而止，撤屏而視使眾賓客又回到現時生活中。時機的把握令人拍案叫絕，此處又一“善”。
開頭結尾簡單的道具的介紹意在表現藝人之善，文中觀眾的神態描寫側面寫其“善”，以及文中正面描寫模擬的聲音和文中的議論部分當然也是寫其“善”，此“四善”顯而易見，筆者不再贅述。
綜合上述全篇共有八“善”：有暗含在字里行間的，有蘊藏在生活哲理中的，有浮萍于水面的。僅僅三百余字牢牢抓住“善”字，淋漓盡致的描寫出讓人回味無窮的不朽篇章。從這一點上讓人體味到我國古代文化絢麗多彩和博大精深。
讀后感1000字 17
暑假期間，我會去附近的公共圖書館借《簡愛》。實際上我很早已聽到這本書有多出色的了，只不過是一直沒機遇去看看，如今總算能運用暑假來讀一讀，看一下這本書是否虛有其表。
這本書的作者是美國著名的當代女作家夏洛蒂勃朗特，而該書也算作她的經典作品。書里關鍵敘述了簡愛的敢于抵抗的一生。珍愛是獨生女，寄居李德家，受到李德家的各種欺凌。當簡·愛準備提前去伍德沃德學院時，里德太太撒了謊，告訴布斯先生她是個撒謊的孩子。后來謠言四起，簡愛被殺了。只有坦普爾相信她是被陷害的，并幫助他消除了不公正。簡愛在渥德院校當上六年的學員，二年的教師，隨后離開這所院校，找了一份家庭老師的崗位。在那里，她受盡了溫暖和理想化的工資待遇，并對堡主羅徹老先生擁有好感度。殊不知，好景不常，羅徹老先生的妻子居然出現了，而她還身負凄慘的婚姻生活。簡愛挑選了離去。在她新的在旅途，她了解了羅伯特、戴安娜王妃、馬莉這三兄妹，并遭受了她們的照料。而簡愛終歸牽掛著羅徹老先生，并決策再次去找他。她返回了她出任上門家教的地區，出現意外地得知羅徹老先生這位身患精神疾病的妻子燒死了這一莊，羅徹老先生也因而眼睛瞎了。殊不知簡愛并沒有看不上他，她留到他身旁照料了他一身。
看了后，我深深地的吸了一口氣。這一坎坷的小故事要我回味無窮，而簡愛固執的性情，單獨的個性化也是將我震撼人心。簡愛自小無依無靠，學生時代還被誣陷，受盡了冷言冷語。殊不知她并沒有屈從現況，只是勇于去接受現實，即便是被凌虐，也得頂住。這一點就是我很喜歡簡愛的理由。一個人能夠 遭受羞辱，但不得不去抵抗，不然日常生活也就沒了實際意義。簡愛在一所大學里呆了八年，這所大學讓她經歷了各種各樣的困難，這讓我更加欽佩她。簡愛她擁有 寬闊的胸懷，能夠 豁達大度，再次看待每一樣事情。于是，當她到達松德莊一個很美麗的村莊時，當門對門的輔導，讓她感到深刻是有一顆好心。不論是平易近人的.女管家菲爾太太，還是活潑開朗的學員黛拉，都讓她覺得史無前例的溫暖。
而她得知羅徹老先生的妻子仍健在時，她又決然離開，離開這一填滿溫暖的莊院。之后當簡愛得知羅徹老先生負傷，又挑選了終生陪在他身旁照料他。簡愛便是那麼一個直率的人，敢做敢為，想好啦就已不去更改想法。而這也變成讓大家喜愛簡愛的一大原因。來看夏洛蒂所營造的這一角色也算作分外取得成功的了。
看完了《簡愛》，要我對簡愛那么本人也充滿了欽佩之情。我覺得，我未來也恰當一個像簡愛這樣的人。
讀后感1000字 18
記得上學時，最喜歡看兩類書，一類是人物傳記，一類是散文，因為它們是真實生活的提煉，傳記里蘊含著力量，散文里流淌著溫情，有著我喜歡的真。所以也一直不太喜歡讀虛構的小說，總覺得缺少了真實的煙火氣。后來才發現是自己狹隘了。近兩年反而是小說讀得多些，散文倒是難得看了，究其原因，是自己的靜氣少了。
這本丁立梅的散文集《遇見》本是我為兒子選的，一直立在書架上也沒有被翻看，想起前些時間小伙伴們分享過她的書，一幅暖暖春日就著春茶品讀美文的畫面竟突然間在眼前浮現。那日子，真美好。就它了。
拆封閱讀的這幾天，真的是浸泡在美好的文字間，悠悠然。“人生的每一次遇見，都是生命中巨大的歡喜。一個人，一片景，一個物件，一首曲子。在相遇的剎那，心中的弦，砰的一聲被彈響。”在我看來，遇見，不只是一個瞬間，一份因緣，更是一種可以滋養心弦、豐盈記憶的生命財富。
這本書共5個章節。
【佛不語】這一章，是作者天南地北暢游的集結。一個個誘人心馳神往的去處，有了美好純凈的文字加持，讀者的心，被帶得更遠了。你來，或者不來，它就在那里。大愛無言，大音希聲，這是佛的力量，也是自然的力量。不知何時，才能再去往那些美好的所在，安放一下蠢蠢欲動的心靈？
【風居住的街道】這一章，是作者喜歡的歌曲合集。照著文字把曲子挨個搜尋聽了一遍，或舒緩，或輕柔，或跌宕，或激越，流過心田，竟有種想要流淚的心動。原來這首耳熟能詳的曲子叫《亂紅》啊？這就是《琵琶語》啊，我原也是聽過的！心，便在這些優美的`旋律里百轉千回。誰的往昔里，沒有一個風居住的街道？難能可貴的，是細膩的少女心和自在的歡喜。
【那些水樣流過的句子】這一章，是作者對喜歡的書或書中的人，以及相關電影的短評合集。沒有想到的是，讀者熟悉的諸如王熙鳳、趙姨娘之類的人物，都能在她的筆下顛覆固有標簽，生發出不一樣的生命光彩來。它們水一樣地，流過我的心。
【一折青山一扇屏】這一章，是一些生活中遇見的溫暖小事。青山也好，塵世里的一草一木，一人一花也好，若都守在自己的一隅，寂靜歡喜，必也是溫暖美好的。懷特說，生活的主題是，面對復雜，保持歡喜。我的心也隨之靜靜的歡喜起來。
【貓嘆氣】這一章，只有短短的幾篇，寫的都是女孩子喜歡的小物件。步搖、銀飾、團扇、竹籃，平常的物件在她細膩的筆下亦楚楚動人。
林清玄說，心美，萬象皆美；情深，萬象皆深。她果真是個靈魂有香氣地女子，是個用音樂烹飪文字的女子，更是個被古典詩詞潤透了的女子。難怪有人說，她的文字，有著胡琴或簫的婉約，古箏或笛子的清遠，字里行間，古色古香，悠遠綿長。這次的閱讀之旅，充盈著美，散發著香。
讀后感1000字 19
有一句話是這樣說的：“讀書好，好讀書，讀好書。”是啊，讀書要讀好書，要讀經典，要讀歷史。有一本經典之作我很喜歡，這本書名叫《紅巖》，聽到這個名字，一定有很多人都不陌生吧！我從這本書中讀出了很多真理，想和大家分享一下。
《紅巖》寫了在重慶解放前殘酷的地下戰爭，文中描述了當時共產黨員的危險處境和敵人殘酷恐怖的嘴臉。這本書中，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最后決戰，歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節操。塑造了許云峰、江姐、成崗、劉思揚、余新江等眾多英勇堅強、可歌可泣的革命英雄故事。讀完后，讓人完全沉浸在革命戰斗的氣氛當中。其實《紅巖》越讀到后面，越讓人感到精神振作，我們應仔細讀一讀《紅巖》這本書，到最后他會讓我們發現真理！
在《紅巖》中，給我留下印象最深的人是成崗。成崗不怕累不怕難，毅然接受了印刷《挺進報》的工作。這還不算什么，重要的是成崗被抓到牢里后，敵人用盡各種拷打方法、催眠術、測謊器、美國新藥誠實注射劑……但我們的英雄成崗卻不畏懼、不退縮，堅強的面對自己正在承受一切。他勇敢、堅強、臨危不懼、視死如歸，在我心中留下了深刻的印象。還有一位英雄：她雖然是女性，但并不比男同志遜色。當她看到自己丈夫的頭顱掛在城門上示眾時，她忍住了淚水的低落，而是把心中的悲憤化為自己成功的動力，繼續勇敢的和敵人作斗爭。她的堅貞不屈深深地打動了我，她就是江雪琴——江姐！當敵人把竹簽釘入她的指甲縫時，她從容淡定，卻說了一句讓我終生難忘的話“毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹做的，共產黨人的意志是鋼鐵！”啊，多么鏗鏘有力的話語，流進了我們每個人的心里。她才是真正的英雄！
“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉！我們要把這不合理的一切打翻！今天，我們坐牢了，坐牢又有什么稀罕？為了免除下一代的苦難，我們愿——愿把這牢底坐穿！”這是書中的一首詩，簡簡單單的幾句話，表達出的'卻是不簡單的英雄氣概！詩中所描述出一種精神，正是這種精神、這種簡單的文字吸引了我。全書語言淳樸，真實，讓人忍不住想要多讀幾遍。
想要讀經典，讀精華，就來讀一讀《紅巖》。《紅巖》給予我很多啟示，至少，它教會了我如何去做一個中國人，如何去愛自己的祖國，如何去發揚“紅巖”精神。無數的革命者犧牲了，但是我們并沒有忘記他們。因為我們明白無論在什么時候什么情況下，我們心中惟有兩個字——祖國！今天，先烈們把革命的火種交給了我們年輕一代，我們會接過火種，用“紅巖”精神點燃它，使它發出耀眼的光芒。并把這燃燒的火炬傳下去，永遠的傳下去！
讀后感1000字 20
胡適曾說：“古代的書，只有一部《詩經》可算得是中國最古的史料。”——題記
受到網絡知識競賽的壓迫，沿著浮云走過的痕跡，天空的淺藍色曾令人憧憬，但那看似沉重的鉛藍色也曾使人思綺。于是，買了一本沉甸甸的《詩經》，走在回去的路上。就我腦袋里這點兒國學知識，沒有一本讀過的“經書”是不能過國學知識網絡大賽關的。小部分是久聞大名，其中的風、雅、頌三部分更是讓我期盼。
《詩經》是由孔丘主編，收錄自西周初到春秋中葉大約五百年間的三百零五篇詩歌，我很想瞧一瞧出名得不得了的孔老夫子在國際聲譽這么獨具一格，那眼光也是否異常獨到。我帶著期待翻開了《詩經》的封面，貪婪地吸允著油墨的芳香，這種心情一直持續到我合上這本深入人心深處的著作。《詩經》的題材十分豐富，不僅有思鄉、借物抒情、感嘆時光等常見的題材，還有許多素未謀面的題目。贊揚、憎惡、傳誦，引人入勝。——詩三百，一言以蔽之，思無邪。十分之一是我十分驚奇“風”、“雅”、“頌”是何其理解，想參透孔子如何把這三百多余首詩歌分為三個大類。“頌”的意思較好理解，其中的“風”卻應用怎樣的理解方式去讀懂？品讀了中華傳統文化的精髓。百分之二十是真的發自內心地想品讀與領略西周至春秋的歲月風塵。我想掌握古人寫文章的方法，如何用無數個中華漢字的幾個就能表達盡一篇翻譯過來有幾百字的文章，每次看那幾個字和譯文時，一長一短，一少一多，一段一句，區別好大，因此自然心里總贊嘆古人的筆好神奇啊！這次國學知識競賽，考題很難，每個考題都需要經過細細精讀的古文的理解和熟讀來答做。
抱著試一試的態度，我結束了第一場考試，考試成績雖不太理想，但我也懂得了這不是隨便考考就九十多分的，而是需要正真下功夫的，鉆研、翻透的'。我更加努力地翻了翻僅有的《大學中庸》和《詩經》，眼睛虎視眈眈地盯著那幾張薄薄的紙瞧，總希望能看出什么名堂來，一旁的母親看著我，嚇呆了，似乎從來沒有看過我這副模樣，她卻一邊說：“我們家溫馨真用功啊！”經過一番考試前的“垂死掙扎”和臨時抱佛腳，我凌然進入了第二次考試，終于比前一次考試高了幾分，這讓我十分高興。所有的考試都像起伏不定的旋律，一會兒沉淀，一時輕浮，在往事里慢慢銹化，叫人捉摸不透。哦，不，考試成績是自己把關的，都要靠自己努力！
最后幾次考試，雖然成績不太好，但至少拼盡了全力，也因此異常滿意自己的成績。《詩經》是我國第一部詩歌總集，是中國文學中的經典。當然，其它經過汗水與智慧調和而成的著作也一樣啊。我只能在墨香里靜靜徜徉，伴隨著陣陣朗讀，將成長在歲月的洗滌中漂白、膨脹，然后晾成飄渺無間的書卷，在回憶里浸潤，蔓延……
讀后感1000字 21
心晴時候，雨也是晴；心雨時候，晴也是雨。
巴爾扎克曾說過：“不幸是天才晉升的階梯，是信徒的洗禮之水，弱者無底的深淵。”
當我們為一片綠蔭沉溺于悲傷的情緒，失去的不僅僅是一片綠蔭，而是一座森林。
山之仁，在于既含納了蒼天古木，也收容了遍野小草，既孕育了豺狼的怒吼，也滋護了弱小的悲嘯。或者環抱雙手讓流水變為湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川。山謙卑地靜立著忍受時間給的苦痛與折磨，依舊不動聲色，山之所以仁，在于它寧靜淡然的態度，有時候山也可以成為人的榜樣。
我們不是莊周的魚，不知魚在水里遭受什么，是否真的'快樂，但我們可以當自己心情的舵手。創造一些意料之外，又情理之中的快樂。
像莊子一樣，做一泓天上的泉，做一只夜夜鳴叫的鳥兒，做一棵月光下那棵發寧靜，與超然的精神古樹。
"舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。"在靜下心來讀莊子的時候，不妨問問自己我們是否能夠坦然面對別人的各種評論；“無彼無我，非我無所取在讀莊子的時候不妨”問問自己在物欲橫流的世界，我們是否已經丟掉自己；“大道不稱，大辯不言，大仁不仁”在與莊子對話時，問問自己是否將一切囊括于胸，默默體認；“吾生也有涯，而知無涯以有涯隨無涯，殆矣。”我們可以問問自己是否敢于活得那么真實，那么誠實地去面對學習呢。莊子活出了智者的風范。活著的意義，活著的價值，活著的態度，精神的源泉莫不在于他身上得到體現。
活著，我們追求的到底是什么？能分清物與我的界限，知榮辱，辨是非。活著，我們想要的是什么？有追求，卻不過分要求，只評議卻不去爭議。活著，我們追求的是什么？看得到黑暗，卻依舊執著追求光明。淡淡地活著，逍遙的活出自我，活出人生的色彩。此生便無憾了。
走自己想走的路，唱自己喜歡的歌，一路高歌，冷暖自知，就想走在開滿格桑花，走在朝圣路上的信徒一樣，保持一份信仰。
“至人無己，神人無功，圣人無名。”莊周做到了，所以他快樂。若是我們也想活得快樂，我們就應該時常思考自己的人生，也時常向自己發問，是否能夠在恬淡的月光中站成一顆精神的古樹。盡管滿身布滿斑駁的歲月痕跡，但卻能夠根深百米，不卑不亢，任樹枝在風中，站出一種寧靜的姿態。
我們快樂的原因有很多，不一定要與世隔絕，忘卻世間冷暖，不看紅塵煙云，不嘗人間苦痛。而應是在于看遍人間百態，嘗盡世態炎涼，歷經人間滄桑后，依舊能閑云野鶴，拈花一笑，保持一份寧靜與超脫。
一朵花的凋零，荒蕪不了整個春天，一顆星的隕落，暗淡不了星空的燦爛，像莊子一樣生活，拂盡世俗塵埃，清凈紅塵紛擾，在雙手合十的微笑詩意中快樂的生活，找尋星輝斑斕里的美好。
讀后感1000字 22
《飄》的中國翻譯家陳良廷老先生去世，享年91歲。如晴天霹靂，得知這個消息后，我俯下身去，埋頭哭了很久。
始終相信，陳老先生的離去，并不是翻譯者的歸宿，而是一個嶄新的起點。人固有一死，而陳老先生的逝世重于泰山。這樣的結尾，亦是一種最好的完美。
《飄》，是我人生真正意義上的讀的第一部外國名著。對于我來說，《飄》不僅僅是一部著作，更是一個陪我一起長大的自己。記得曾經有人這樣跟我說過：“一部好的作品，并不限于作者想讓你看到什么，而在于你能從有限的文字中，再讀懂點什么。”《飄》于我亦是這樣。每一次的啟封重溫，每一次的促膝談心，我們倆就像是與多年未見的老友重逢，總能覓到新的'感動。
初讀這部經典時，還不敢相信白瑞德的干脆離開就是最后的結尾。為此，我跑遍了鎮上所有的書店，渴望去尋得一個更美滿的結局。結果令人失望。也曾有過想執筆再續一個圓滿結尾的念頭，拿起筆卻發現這個看似不完美的結尾，恰恰是一種帶著遺憾的最好的完美結局。
不知你是否和曾經的我一樣：在開始一件事前，總是渴望知道結果，再因判斷結果的好壞來決定要不要開始。對著人生下賭注是有風險的，所以我們會猶豫不決。不是我們不想開始，而是我們害怕遺憾。
其實啊，人生哪有這么多必然的一定。誰還不是一邊接受命運的好與壞一邊慢慢成長。柏拉圖這樣說過：“人生最遺憾的，莫在于輕易放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。”那些勇敢的不計后果的人兒，哪怕結尾不盡人意，也會拍拍自己的胸脯說上這么一句：“我盡力了，我不后悔。”
在這一點上，我喜歡斯嘉麗的“敢”。她從不計較后果，隨心所欲去做她想做的事情。就像張雨生所說的：“昂首闊步，不留一絲遺憾。”結尾不完美又怎么樣？你曾為此全力以赴過，曾拼命堅持過，你已經感受到了沿途的種種美好。所以你值得，你值得去擁抱現在在未來那頭等你的最好的自己。
現在離20屆高考還有407天。每一天都是一場夢想的角逐，都是一次新的開始。我們無法清楚明年六月份自己或喜或憂的心情，無法預知未來的自己會在何處。那我們就要停下來不努力了嗎？當然不啊。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。我們無法抓住時間，但我們仍能選擇盡全力去奔跑直到超越時間。就像俞敏洪說的那樣：“為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應當抓住一切改變生活的機會。”就算結局未知，哪怕結尾不盡人意，在這一為生命起舞的過程中，自己也算得上是一種完美。
所以啊，不必拘泥于結局的好壞。不管能不能彌補，這些都將隨著人事變遷而成為必須面對的事實。我們不妨再勇敢一點，不妨做出一個決定，給自己的生命再留下多一些未知的精彩。
畢竟，明天，又是新的一天啊。
讀后感1000字 23
一部可用于銷售培訓的精彩商戰小說，有這樣一些人，他們巧妙布局，不擇手段。為了贏取訂單，可以舍棄一切，為了不輸給對手，寧愿做嗜血的豺狼。這也許是你聞所未聞的戰術，也許是你親身經歷的戰場，可能讓你大呼過癮，也可能讓你覺得歷歷在目。情場角逐與商場競爭的精彩演繹，銷售技巧與精彩故事的完美融合，全面透視大單背后的真相，中國第一部可用于培訓的商戰小說。
所有銷售人員的屠龍寶刀謝謝KIM的推薦，《輸贏》的確是本銷售培訓的精彩商戰小說，每次商場競爭的精彩演繹都能讓我怦然心動。一本真正的好書應該從頭到尾都讓讀者酣暢淋漓，《輸贏》的結尾卻多少有些讓我失望，感覺作者忍耐力不夠，最終被自己設計的情節套牢，虎頭蛇尾。可是好書終歸是好書，至少我學到很多銷售技巧，正如介紹所言“個人和團隊、能力和手段、原則與變通、交易與規則都得到了最鮮活的展示”，除此而外，有很多感情片斷讓我潸然淚下。文章主旨：“人生本是過程，結果并不重要”，拿出來與大家共勉。
《輸贏》讓我留下深刻印象的有三個人：周銳，駱伽和方威和周銳的銷售絕招“天龍六式”。毫無疑問，周銳是個成功的管理者，人是最難管的，可是周銳做到了。他的溝通能力，洞察力，親和力讓他成為銷售精英。周銳把自己多年銷售經驗提練成“天龍六式”：第一式也就是銷售人員最常面對的，存在一個項目，做銷售的第一步要怎么做，不少的銷售人員會直接沖鋒陷陳，結果戰死沙場。兵家有云：知已知彼方可百戰不貽，這就是周銳的.天龍六式的第一式收集和分析資料并發展內線；第二式就是建立關系，并發展關系。客戶關注產品，關注產品，同時也關注彼此之間的關系與利益。這就是為什么做業務的人很多人都是拿親戚、朋友先下手，因為彼此之間已經很信任了，做起來成功的機會也就大了很多；第三式就是引導并掌握需求。有需求用戶才需要你的產品，你要準確把握真正用戶內在本質的需求，并通過此需求帶動并產生其它的銷售機會。就如一個老太太去買李子，如果你沒進行很好的需求確認，你就不知識老太太是需要買酸的李子給媳婦吃，更深層次的需求就是老太太為了以后孫子的健康，需要給媳婦補充維生素，這樣就你可以帶動其它的銷售機會，賣維生素含量高的水果給老太太；第四式是競爭策略，簡單的說就是發揚你的優點。現在這個社會同質化的產品太多，競爭策略大體上就是產品性能，價格，服務之間的競爭。抓住客戶的需求心理并與你的產品優點結合，可以達到事半功倍；第五式贏取承諾，與客戶進行妥協和交換。
讀后感1000字 24
讀完第一本曾國藩，對曾國藩這個人有些自己的見解。
他對自己的人生價值相當明確，讀書遍布其終生，讀書之勤，古今少有，這種精神正好激勵著我們年輕人，以讀書為高尚之舉，以讀書為興家之道，這或許是每一個讀曾國藩的年輕人最有收獲和最有價值的東西，要是每個人都能夠用曾國藩的價值觀引導自己的前進之路，能夠用曾國藩的勤奮之舉引領自己的積極向上的人生態度，能夠用曾國藩的用人之道豐富自己，那我們的思想和行動都將得到無法衡量的提高。
曾國藩出生寒微，但他始終以持之以恒的努力，終于平步青云，在歷史上寫下重重的一筆。清朝晚期，太平天國運動盛行，步步緊逼搖晃中的清朝政府，戰勢越演越烈，清政府派官居戶部右侍郎的曾國藩去建湘軍抵制太平天國運動，最后經歷很多困難，一個文人硬是活生生的把太平天國運動抑制下去。
社會是在不斷進步的，當一個社會的`政治制度已經不適合這個社會的生產關系的時候，他必然需要改革以求適應社會的發展規律，在曾國藩時期已經是封建社會矛盾重重，社會關系緊張并急需要有一個新的政治制度來改變現狀，于是出現了太平天國運動。雖然這個運動是打著上帝的口號，但并不代表他的存在沒有意義，并不代表他的反抗沒有價值。雖然太平天國運動失敗了，但他興起說明了當時的封建社會已經是搖搖欲墜了，在此姑且不談平天國運動失敗的真正原因，光是在清朝政府這個已經走向衰亡的封建政治制度下，一個文人公然能夠拖住歷史的車輪，將封建政治制度延續要幾十年，由此可見他的力量是多么巨大，他的手腕是多么高明。我們不能以清政府的滅亡判斷他是失敗的，雖然他是在挽救清政府。從另一個角度出發，他是在與歷史較勁，可奇怪的是他真的成功了，成功的讓清政府沒敗在自己國家的人手里，而是讓清政府敗在了洋人手里，或許這個是他無法預見的，也或許他知道太平天國運動就算勝利了結局都會是一樣，難道當時的他已經看到太平天國運動的局限性？真正要拯救一個國家，重要的不是挽救這個國家腐敗政治制度帶來的弊端與矛盾，這個矛盾是解決不完的，本十年解決了，下一個十年又出現了，無窮無盡，無休無止，而更應該的是要從根本上解決當時的生產力與生產關系之間的矛盾，這才是根本，才是根源。當時的曾國藩已經是個文化底蘊很深的人，難道是這個問題他看不到嗎？又難道是他已經看到了所以才去做的嗎？我們都無法對此做出評價，這個評價本身也都沒有任何意義。
但是從讀曾國藩這本書后，我們更應該吸取的是其中重要的積極元素，比如曾國藩的為人處世、用人之道、學習之勤、堅持之力等等一系列優秀的東西，這才應該是曾國藩給后人留下的真正寶貴的文化遺產。
讀后感1000字 25
清新的書名，震驚的故事。
本書總共有六章，每章一個人物視角的告白書，用不同的人物視角講述同一件事情。和《清明上河圖密碼》的第五卷頗為相似。
S中學一年二班的班主任，在第二學期最后一節課上，講述了自己辭職的故事。
數月前，班主任的女兒意外溺死在校游泳池。但是，一個網球和玩偶的出現，讓班主任感覺到事情不是那樣的簡單。她獨自進行私下偵查，發現自己的女兒并非死于意外，而是被人謀殺。在偵查的過程中，班主任發現自己的女兒很有可能是被自己的學生殺害的。
在日本，未滿十四周歲的孩子受少年法保護，即使警察來了，也沒辦法讓班主任解心頭之恨。于是，班主任準備開始她自己的復仇。
她在這節課上，將案件的過程完完整整地講述了一遍，除了將學生的名字換成字母替代以外。但是學生們又怎么會不知道字母代表的哪幾個學生呢？在這節課的結尾，班主任說她希望這兩個人知道生命的可貴，了解自己罪孽的深重，背負著負擔活下去。但是，班主任又拋出一個重磅炸彈：她在兩名兇手喝的牛奶里面加了HIV病人的血液。
從法律層面，很難同意這名老師的做法，但是從道德倫理的角度出發，又很難不同意這名老師的做法。自己唯一的'女兒被害，卻因為兩名兇手都未滿十四周歲而無法入刑，這心中的苦恨又該如何消散？
在班主任辭職離開后，班級內發生了巨大的變化，一名兇手在春假結束后一直沒有回歸校園，另一名兇手雖然回歸了校園，卻開始受到其他學生的排擠、欺侮，直到他開始用HIV恐嚇其他學生為止。
那名一直未返校的學生，精神出現了問題，認為自己是僵尸，要把HIV傳播出去，要進監獄。當他的母親發現兇殺案的真相并不是最開始了解到的意外那樣，依然包容自己的孩子，認為自己的兒子是被老師、同學脅迫的，才把被害人扔進泳池中溺死的。直到她再三確認，現在在她面前的兒子已經失去了人性，變成坦然自若的殺人犯，認定自己的教育失敗了，想要帶兒子遠離這個城市。兒子卻認定母親要殺他，在自己精神失常的狀態下，把母親給殺害了。
每章讀完，都會渾身起雞皮疙瘩，用網友一句話來評價：好看的不寒而栗。每個人內心都有陰暗面！每個人都有化身魔鬼的可能！
從事教育半年多了，越來越能感受到原生家庭對子女的影響之大，每個孩子生來都是純潔的，每天耳濡目染地從父母那里接收不同的信息，一點一點地改變著孩子的三觀，等到孩子長大后，又有多少家長因為孩子沒有達到自己的預期而對孩子大打出手的。家長們有反省嗎？孩子成為現在這個樣子，有多少自己身上的影子？又有多少和曾經的自己相似的呢？
讀后感1000字 26
閱讀《簡愛》，就像閱讀童話一般，似乎由丑小鴨變成了白天鵝，似乎由灰姑娘變成了公主，主人公簡愛由自幼苦難最終長大成人獲得幸福，最終落的美滿的結局。
《簡愛》是夏洛蒂勃朗特的代表作，以自傳體的方式展現出了一個貧窮、低微、無貌但卻智慧、勇敢的女子一生的故事。主人公簡愛一生并不轟轟烈烈，也不傳奇經典，她展現的只是一個女子生活的瑣事，但卻情節多變，曲折起伏。其中，最讓我感動的是簡愛與他人之間的友情，愛情，親情。
純真無暇的友情來自簡愛與海倫彭斯。兩人的相識是在落后的洛伍德學校。海倫懂事又聽話，對老師的偏見，責備又始終抱以感恩的心態。當簡愛被牧師污蔑時，海倫并沒有盲目地去指責、不理睬簡愛，而是去相信簡愛。正因為她們的互相溝通，信任，讓簡愛在海倫生下大病之時，念念不忘地找到病房，緊緊的抱住海倫度過了海倫生命中的最后一夜這段友情就這樣終結了。在她們的'友情中，我學到的是相互信任，相互理解，要好好把握住友情，失去后就永遠不可能找回了。
愛情來自簡愛與羅切斯特先生。兩人從相遇、相識、相愛到相結，經歷了一浪又一浪。她們的愛不是建立在權貴，外貌之上的，只講究心靈的相投。但當簡愛知道羅切斯特隱藏瘋妻后，為了自尊自愛，毅然離開了他。出走后，心中卻一直無法忘懷，知道羅切斯特先生火災受傷后，最終選擇回到他身邊，過上了幸福美滿的生活。從這之中，讓我學習到的是人格的平等，這個世界，每個人都是平等的，不講貧富，不管美丑。而我在對待他人時也應該平等，不必因一個同學家境不好而對他不理不睬，也不必因某人家中有錢或長的美而去畏懼她，奉承她。
親情來自簡愛與沼澤山莊的兄長與姐姐們。簡愛在偶然的與她們相認，并與兩個姐姐意氣相投，感情十分之好。她們由相認為親到離別時的難舍難分，都灌注了他們血濃于水的親情啊！直到簡愛分到約翰舅舅的財產時，都不忘姐妹，與他們平分了財產。這讓我想到了：有福同享，有難同當。簡愛在舅母家中受不到一點親情的溫暖，但是沼澤山莊的兄妹們卻使她得到了溫暖，安慰。我想，在手中擁有親情的時候，就要去珍惜，關心父母長輩，閑暇時帶給他們問候，這再溫暖不過了，不能等失去了才來后悔。
簡愛從前是個孤苦伶仃，無財無貌的小人物，卻依靠自己艱苦奮斗，終于克服了貧窮，苦難，榮辱等阻礙，追求到了屬于自己的友情，親情，愛情。讀完了我心中的童話《簡愛》，我想我會帶著學到的堅持、追求、正直、自尊自重、平等，自立走向我以后的人生。
讀后感1000字 27
這本書由亨德里克·威廉·房龍于1925年出版。在這本書中，作者提到人類生存與發展的最本質問題是人類的【無知與偏執】。如果從“寬容”這個角度看人類歷史和思想自由的話，人類思想的解放史就是人類爭取寬容的歷史。
整本書的內容在時間軸上覆蓋整個西方文明的重要節點，即古希臘時期、文藝復興時期、宗教改革、啟蒙運動，一直到近代資產階級革命；空間上覆蓋西方文明從古代到近代的主要策源地——古希臘、意大利、法國、德國、荷蘭和美國；人物則是從蘇格拉底、伊斯拉漠、布魯諾到伏爾泰等。由此組成了一系列爭取寬容的故事。
房龍這樣說，“凡是為寬容而戰的人，不論彼此有什么不同，至少有一點是相同的，他們的信仰總是存在懷疑，他們真心相信自己是正確的，卻又不會太絕對。”
從他們身上，我們看到的是在（官方）群體不寬容下個體的寬容態度。
那什么是寬容呢？
寬容的英文是“Tolerance”，這本書中的寬容不僅是東方傳統意義上的寬容，更是容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統觀點的見解要耐心公正的容忍。這對處于現代的我們來說是一個很好的要求和標準。
那為什么會出現不寬容的現象呢？
書中列舉了三點原因，其一是因為人們固執的堅持陳舊的世界觀，而無法接受不同事物，這里面也有懶惰的成分；其二是因為無知；最后一點是因為專制者只維護自己的利益。
無論是哪一類原因，都表現出統治者以某種神圣的名義，壟斷真理，扼殺個體的權利和自由。
同時作者也讓我們看到，作為人類與生俱來的本能——【恐懼】，是所有不寬容的根源。而且故事中的主人公被迫害的'兇殘程度與施加迫害者的恐懼程度成正比。
那到底如何才能夠實現寬容呢？
如果想要真正的實現寬容，必須要遏制人們對新事物的恐懼。不寬容的代價實在太大了，而先賢思想的火花正是點燃人們心中良知的火種，今天我們需要舉起寬容的火把，為寬容和自由而戰。
值得慶幸的是近代發展中不寬容的事件越來越少，寬容理念也越來越深入人心。
讀完這本書，我問了自己一個問題，現代社會需要寬容嗎？或者現代社會，我們如何思考寬容？
毫無疑問，寬容對當今社會依然適用，作者也曾說，“不管人類文明發展到何種地步，只要在地球上還存在哪怕兩個人，這樣的一種情懷，就是必須的。”我十分認同這句話，對于當今世界，新技術的發展超乎人們的想象，比如前一段時間出現的基因編輯嬰兒，人們對待這種技術要不要寬容呢？不寬容可能會阻礙科學的進步和人類的發展；一味的寬容則可能導致社會的混亂，所以需要在其中找到一個平衡點。
寬容，留給人類的思考還有很多。
讀后感1000字 28
最近，本人讀了《用心才能優秀》這本書，覺得很有觸動。這本書主要講述了：一個用力工作的人，只能做到稱職；只有用心工作的人，才能達到優秀。用心工作是一種工作態度，更是一種工作方法和工作哲學。從平凡到優秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點，再用心一點。只要用心去做，每個人都能成為最優秀的人！
我們常常發現，一起到一個單位工作的人，同樣的起點，然而，一段時間后他們之間卻產生了巨大的差距，有的人成為單位里的核心員工，受到領導的賞識；而有的人卻總是碌碌無為，工作一直不見起色……如果認真地留心過周圍的人，或者認真地分析過自己，就會發現，很多人在面對挫折，面對問題時，常常會為自己找個堂而皇之的借口："如果不是領導沒布置清楚，我一定會干得很出色。""如果不是同事給我設置了障礙，我一定會順利完成的。""如果不是天氣的原因，我一定不會遲到的。"事情出現問題時，首先考慮的不是自身的原因，而是把問題歸咎于別人或者外界，強調如果別人或外界沒有問題，自己肯定不會出現問題，用以減輕自己的責任，這是大多數人在出現問題時經常拋出來的理由。
一個堪稱優秀的人，會把問題歸結到自己的身上來，仔細地反省自己，問問自己是否用心對待每一份工作。用心工作，最大的受益者是你自己，糊弄工作，最大受害者也必定是你自己。如果你努力工作，熱愛工作，工作也會回報你，眷顧你。因此，我們每天都應該保持對工作的興趣，能夠有持久的熱忱，并能將每一天的每一份工作看得同樣重要。只有用心對待每一份工作，積極面對和完成人生的每一項任務，才能享受工作帶給自己的樂趣和收獲。
用心工作之余還要勤于思考。"知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。"當你靜下心來，以平靜的.心情和開放的心靈，用心思考時，你才會有所收獲。家喻戶曉的華人首富李嘉誠之所以能成為首富，就得益于他能不斷地思考。從打工的時候起，他就是一個勤于思考的高手。假如你每天都漫不經心，那么每天也只是簡單地重復過去，而自己不會有任何發展。用心是一種態度，更是一種境界。作為一種態度，它能使我們做好本職工作，更加出色；作為一種思想境界，它能使我們用長遠的思考來規劃未來。用心是一種品質，有了這種品質，才能打造出無與倫比的精品；用心做事是一種情操，有了這種情操，你才能在工作中創造和諧美好的人生。
讀后感1000字 29
人生徘徊于兩個世界之間，猶如晝夜交替時星辰掛滿天空。——題記
很難想象夏洛蒂在那個重男輕女的不平等時代，敢于寫出并發表《簡愛》。這本書讓我感觸最深的莫過于簡？愛小時候的可憐遭遇，以及她少年時的堅韌。
小時候的簡愛，由于對逆來順受的恐懼和無法忍耐，憤憤不平，心智早熟的她，既倔強抗爭，又忍讓克制，使她擁有了矛盾復雜的個性。逐漸長大的簡愛在不公的社會中幸運地遇到了善良的老師——譚波爾小姐。
譚波兒小姐的溫暖暖化了她的心，曾經有一次，簡愛在學校被當中羞辱，還受到老師和同學的排斥。是那位溫柔而理性的老師——譚波兒小姐，她用信任的目光望向簡愛，并告訴她：“拿出自己的實際行動來，做個人人喜歡的孩子。”我不由得想到了我兒時的幼師，每當早晨要早讀時，那是我最厭煩的時刻，沒有睡醒的我，常常不愿意開口讀書。然而，每當她那清澈而又空靈的嗓音響起時，我的瞌睡蟲瞬間就消失得無影無蹤。她口中吐出的每一個字每一句話都如羽毛輕輕地撫摸著我躁動的心靈。
但美好的'生活并沒有如期而至，學校艱苦的生活促使簡愛在挫折中越來越堅強，“天行健，君子以自強不息”，我在簡愛的影子中，看到了自強，這是我們要學習的。我們這一代人，在幸福中成長，沉浸在父母、長輩的愛與保護中，很少吃苦。如果我們是簡愛，那我們是逆來順受，還是自強不息？
成年后的簡愛，帶著小小的身軀，經歷了坎坷的生活，遭遇了歷經磨難的愛情，終于追求到一生的夢想，書中有段話這樣寫道，“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了嗎？你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！“
簡愛明確地對羅切斯特表示，在愛情中，雙方都是平等的，我們或許還不能明白愛情中何為平等，何為自尊，但是，在生活中，我們一定要做到自尊自愛，平等待人。
還記得，小時候的我，遠遠不如現在的自己活潑，那時，我比較內向、膽小，有時會被同學欺負，但從來不敢反抗。直到那一次，班里的幾位小霸王當著全班同學的面辱罵我和幾位女生，我終于怒了，沖上去，打了那幾位小霸王。結果，事情鬧大了，我們都不得不請求家長解決問題。
我的媽媽雖然沒有罵我，卻給我上了重要的一課，她說：“別人欺負你的時候，盡量不要動手打人，但必須要保護好自己！女孩子，要懂得自尊自愛……“那一天，”自尊自愛“四個字深深地刻入我的腦海。
愛情、親情和憐愛之情是人類最豐厚也是最重要的精神財富，缺了它，等于白活一場。所以，學會愛人、懂得感恩，是無比重要的。
讀后感1000字 30
讀完《超人》后，感受最深的便是人性中愛的溫暖，無論是何彬對母親的那份深切的愛，還是祿兒對何彬的那份無暇的感激之情，無不彰顯著人類本性中的那可貴的品質——愛!
面對當時充滿矛盾和封建專制的社會人生，試圖用愛來拯救當時在思想上受壓抑，精神上逐漸空洞化的青年。
”何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往。“文章開篇就展現了一個性格孤僻(個性鮮明)的人物形象。從他日常生活中幾乎和人沒有交際，不愛帶一點生氣的東西等一系列細節中很好的表現出何彬那不帶一點生氣的生活。而在精神信仰上，何彬始終堅信”世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡。“面對陰暗無所寄望的世界與人生，他選擇”旁觀“，”順其自然“(”不如行云流水似的，隨他去就完了。“)這也反映了當時封建社會下青年的無奈與悲哀，一種在精神上消極的人生態度始終充斥著他們的內心世界。
夜里凄慘的呻吟聲，窗外瀉入的月光三番五次地喚起他記憶深處”慈愛的母親，天上星，院子里的花……“。在他的潛意識里，這些美好的景象無疑是他最為珍愛的。而他所堅信的尼采哲學卻不斷地迫使他有意識的去棄這些記憶，致使他的內心很煩悶，思想很混亂。這反映了當時青年內心的掙扎，始終存在著無法排解的重重矛盾和沖突。
何彬是渴望母愛的，他強烈地思念著那慈愛的母親，發出了”母親呵，別走，別走……“的呼喊。母親最終還是走了，但卻留下了那縷帶有愛的清香，而這份清香恰是天真善良的祿兒帶來的那籃金黃色的花兒散發出來的。祿兒的一句”這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。“啟發了何彬，使他頓時領悟了愛的真諦：世上的母親都是一樣的無私，偉大，世上的母親都是一樣的深愛著自己的孩子，而祿兒對他的'關愛更使他明白了”世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的。“孩子的世界是塵世上所剩不多的凈土之一，何彬無疑是被祿兒的愛所感化了，因現實生活銷蝕而暗淡的心靈又煥發了人性的光輝，流下了那幾十年來不曾有的淚兒，留下了對這幾十年來空無所有的悔恨。
文章最后，何彬回贈給祿兒的那籃用淚光兒穿起，系在弦月的兩端，用滿天的星兒盛在弦月圓凹里金黃色的花，是愛的象征，是何彬對祿兒的感激之情，是對”世界上的兒子和兒子都是好朋友“的踐行，是何彬從消極走向積極的人生態度的開始，是何彬精神上得到振作的表現，同時也是對未來美好希望的寄托!有希望，便是光明。
愛是人類永恒的主題，冰心站在人道主義的立場上，用愛去撫慰與療救當時內心苦悶的青年，無疑給當時黑暗現實下人們的精神世界送去了陽光，這樣人類心靈的愛之花才不至于在現實的狂風暴雨中萎謝凋零。
讀后感1000字 31
初讀《邊城》是在高中的時候了，而今再次拿起《邊城》，引星甩送時別是一番滋味在心頭。
邊城總是給人一種遙遠和神秘的感覺，沒有鮮明的人物，沒有轟轟烈烈的事跡，甚至純真的愛情也是剛剛萌發，就在這平淡之中，一幅恬靜的湘西鳳凰古鎮生活畫面躍然紙上。
邊城寫的是一個戀愛的故事，情節簡樸優美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送，同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的儺送，當天保明白了這個三角戀愛的實情，深知不能勉強，主動退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻又不幸遇難，儺送雖然仍然愛著翠釋，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船大有誤會，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔所有的變放，在等著，等著那個也許永遠不回來，也許明天回來的人。
這是一個純樸，悲涼的愛情故事，充分展示了湘西的古老民俗與湘西人的善良，淳樸。
如詩的邊城，詩意地演繹著人生，生活。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無限等待又顯示著不完美。
她的感情悲劇能夠說是那個年代造成的，她和儺送本來完全能夠結合在一起，培育出美麗的感情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長的遺憾。而作者沈從文安排這樣的無限期待為結局，也正反映了那個時代的感情色彩。《邊城》是沈從文先生理想的夢境，他將對山水的熱愛化作文字融入夢境。茶峒自然風景清新雋秀，江水清麗綿延，江上的渡船每日運行于山水之間，儼然點綴了這如詩的夢。在這樣的夢境中，卻也有淡淡的憂愁。沈從文先生還說：“美的使人憂愁。”這或許也是一種美的境界。
《邊城》的景色是美的，美在景色的純凈。《邊城》里的人是美的，美在人們的心靈。在這里，我們看到的是人們的淳樸，勤儉和友善。《邊城》里的情是美的，美在它的真，無論是親情，還是愛情。老人對外孫女翠翠的愛是醇厚的`。他不只是作為外公愛著翠翠，他還承擔了母親和父親的責任。他與翠翠之間的親情，讀著令人溫暖，卻又有著淡淡的憂傷。
再次讀起《邊城》，看著故事中儺送為了親情而放下感情，難免會為翠翠不值。親情固然重要，但為了親情而放下感情，也是可悲的。而翠翠又在不明白天保是因不能得到她的愛而心力交瘁，之后在陪伴她的楊兵馬向她說明后，她才如夢初醒，這實在讓人不免為她感到可惜和可悲。
這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊，無盡的等待。其實我們每一個人的心里也有座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。我希望，我能在自己的邊城里不斷尋找，而不是無盡的等待。
讀后感1000字 32
《火印》是曹文軒先生為紀念抗日戰爭和世界反法西斯戰爭xx周年而創作的，它譜寫了一曲精彩曲折、悲憫人心的贊歌。“火印”是用火烙出的印，是日本人烙在雪兒身上的恥辱，是雪兒在野狐峪村民面前抬不起頭的根源。這個暑假，我深深地被《火印》吸引住了，愛不釋手、欲罷不能，在書中我領略了北方草原的美麗風光、體驗了村民對雪兒的深厚感情、感受了戰爭帶來的無盡殘酷……更讓我肅然起敬的是印在雪兒心頭那濃得化不開的愛。
雪兒是一匹小馬駒，是坡娃冒著生命危險從狼群中救出來的。坡娃全家和村民們把它當成了親人，把它叫做“丫頭”、“閨女”。雪兒記得坡娃的情，記得野狐峪村民對她的好，心里充滿著對坡娃和村民的感恩之愛。白天她和坡娃“形影不離地待在一起，去放羊，去瓜燈、草靈家串門，去山頂，去河邊，去任何地方”；晚上坡娃一覺醒來，“雪兒就會伸出柔軟的、溫暖的、濕漉漉的舌頭舔著坡娃的手背或臉蛋”。為了保全坡娃和村民，雪兒只能任憑自己被日本人帶走，只能遠遠地眺望村莊、想念坡娃。“滴水之恩當涌泉相報”，雪兒雖然只是一匹馬，但它卻懂得知恩圖報。連馬都懂得的道理，我們還有什么理由不懂呢？
雪兒是一匹母馬，天生的.母性讓它對小馬駒充滿了舐犢之愛。雪兒生下小馬駒做媽媽以后，全身心都撲在小馬駒身上，當河野無情地把它們分開后，雪兒不知道自己的“舌頭該舔什么、鼻子該嗅什么、眼睛該看什么、耳朵該聽什么”。情真意切的母愛是任何東西都無法割舍的，我們是媽媽心里的“寶貝心肝兒”，她們為我們日夜操勞，料理我們的生活，關心我們的學習，陪伴我們游玩，總想把最好的都給我們，母愛是偉大的！
雪兒在被日本人奪去的這些日子里，雖然給她住單獨的馬廄，吃上等的精飼料，但她不受誘惑，寧愿淪為拉大炮的戰馬，也不愿做河野的坐騎。但日本人烙在她身上的火印、拉來的大炮對著自己的家鄉，讓她羞愧得抬不起頭來。當中國士兵需要一匹戰馬時，雪兒洗刷恥辱的時刻到了。她帶著小哥在戰場上縱橫馳騁，英勇殺敵，最后用智慧讓河野和他的坐騎墜落到谷底，贏得了自己的尊嚴。這是雪兒充滿了對自己家鄉親人的愛，用她獨特的方式為自己、更為家鄉親人守護出一片純凈的天地。科學家錢三強同樣也擁有著這樣一顆威武不屈的壯士心。他早年在法國研究原子理論，1948年他不顧同事的挽留、大使的威脅，冒著生命危險回到了祖國，為我國的原子能事業作出了巨大的貢獻。
強行烙在身上的印代表不了什么，只有印在心頭的愛才是刻骨銘心的，是值得珍藏和歌頌的。
讀后感1000字 33
作為一名稻米，三叔的每部劇都沒有錯過，《沙海》亦不會錯過。可能是因為《沙海》的背景就是現代社會，而且主人公又是高中生，故而總是能引起心中的共鳴。
年少時候的我們總希望自己可以是一個蓋世英雄，可以去拯救世界。我們希望被人仰望，希望自己無所不能，希望自己與眾不同。所以當黎簇第一次從古童京回到學校的時候，他想起了黑瞎跟他說的話，他說“你已經完全回不去了。你已經沒有辦法在做普通人，等你回到學校之后，你會發現發生了很大的變化，你會俯視身邊所有人，他們都是普通人，而你卻變得完全不一樣了。”
當時的黎簇并沒有真的理解這句話，于是在學校里做了一堆中二的.事情。他發現自己還是要上課，還是要面對高考，還是打不過街頭混混，他的世界并沒有變化，他還是那個成績差的復讀生。當我們坐在屏幕前看他做的一系列中二事情的時候，也只是笑著說他好傻啊。
其實仔細想想，那個時候的我們，不也同黎簇一樣么。高中早戀覺得自己與眾不同，參加一個不一樣的聚會覺得自己與眾不同，就連去一趟外地旅游也覺得自己與眾不同。我們總是在標新立異，可是又哪里會與其他人不同呢。我們還是要高考，還是要面對一堆怎么都寫不完的卷子，還是要天不亮就起來去上早自習，去背英語單詞。那個時候的黎簇就像是我們那時候的縮影。
然而當黎簇第二次從古童京出來回到學校的時候，我已淚流滿面。沈瓊死的時候，黎簇對著她撕心裂肺的喊著，希望她可以活下去，但是，沈瓊卻死在他面前；當蘇難在爆炸來臨千鈞一發之際將他拋出窗外，給了他活得希望，自己永遠的留在了汪家，那個一直以來的愿望再也實現不了。他們救了黎簇，之后黎簇在火車上醒來，正巧碰見了同學，那個自己曾經撩過的同學。想必直到那一刻黎簇才真的明白了黑瞎那句話的含義。是的，他回不去了。
當黎簇看到蘇萬的時候，只說了句沈瓊死了，那個他們在天臺上偷看的女孩死了，為了救他。黎簇還有千言萬語沒有說，這一切對他來說無異于一場戰爭，他活下來了。卻是那般的艱難與悲壯。于是在畢業之后，他折了一個紙飛機對著天空大喊著“我畢業了！”這一句仿佛只是為了告訴沈瓊，告訴那個溫柔的笑著叫他復讀生的女孩子，又仿佛在告別前一段的生活。
當你經歷過冒險，經歷過生離死別，經歷過被別人奮不顧身的相救后，再次回歸平靜的生活，那些生活中的小挫折再也不算什么了。就像黎簇，他已經不再是自己一個人，他背負著沈瓊和蘇難的命，在人生的道路上繼續前行。或許經歷過這一切，此時平淡的生活才是他最渴望的。
讀后感1000字 34
對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜。
初識龍先生是她的《野火集》，那犀利，一針見血的筆桿子給我以公民意識的啟蒙。而《目送》與野火大不相同，少了那種犀利，多了柔情，親切與含蓄，令人感嘆。《目送》共有七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行。字里行間，寫盡悲歡離合，令人動容，感同身受。這部跨三代人共讀的人生之書，用流暢的筆法寫出了三代人的心情。全書以時間為軸，以親情角色為卷，作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動自己的“背影”。
有人說《目送》就是二十一世界的《背影》。《背影》出現在初中的課本里，只是那時年少，無法體會那感受，而今讀《目送》，卻心下一動，酸楚涌上心頭。一次次目送，一個個背影，我們總被悲喜交加的情感淹沒。
歲月讓我們歷練成長，也讓我們面對離別，我們總避免不了不斷的目送，被目送，徒留下一個個孤零零的背影。反觀父母，他們既為子女出人頭地而欣慰，也因子女的獨立而落寞。讀到龍應臺描寫兒子安德烈的片段時，我總會想起當初執意不讓父母送我去大學，父母臉上那種莫名的失落。父母看我消失在車站的背影與龍先生看安德烈消失在登機口背影又有何不同呢，他們的感受又有何不同呢。送我上大學對我來說可能沒什么，但是對父母來說，這可是人生中的一件大事，與兒子結婚生子沒什么區別，可是現在才領悟為時已晚。做兒女的要明白，在父母的'有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。
閉上眼，想想自己站在父母的立場上：兒子漸漸長大，羽翼漸豐，能自己擔待所有，對父母的依戀會越來越少，家里兒子的痕跡在一點一點消失，心中泛起的是酸楚而又心存喜悅的無奈。“油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個躲在書房里的大小姐吧。”總有一天，我們也會為人父母，那時的我們會是怎樣的呢?也會目送兒子消失在拐角吧。似乎有些東西像注定般輪回，某個場景排山倒海地從記憶深處浮現，只是我們的角色悄然發生了轉變。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
以后每隔十年都要看一次《目送》，不同的身份不同的角度去感受。每隔十年都重寫一篇讀后感，寫為人子為人父的感受。對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜。畢竟有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路，只能一個人走
讀后感1000字 35
一座城的傾覆成全了白流蘇，一場亂世的霍亂成全了沃特與吉蒂。或固執，或驕傲。他們戴著面紗，拒絕審視這愛情的無端與短暫。
可其實這都只是小說里的戲碼，太平盛世里沒有災禍與無常，戴著面紗的人們依舊看不清內心的表情。
這世界，男人有的忠貞不渝，一顆朱砂恒印在心。也有的，處處風流，說著何必太認真，戴著面紗，如何才能分得清？女人有的聰敏，內心明鏡，懂得爭取幸福。有的卻迷戀鏡花水月，以為自是特別，該當擁有蕩氣回腸的愛情。
于是愚鈍者難免被騙受傷，這不是上帝的錯。只是不清醒的人應當承受的回報。而這只是小說，會有一些奇跡讓你我唏噓感動。所以吉蒂是幸運的，自小嬌縱任性，連婚姻大事都草率對待。卻偏偏碰到一個如此愛她的沃特，執意結婚，以為日久就會有愛。
可其實愛情沒那么偉大，也要天時，地利，人和才會有恰如其分的結局。他努力討好的舉動在她眼里是索然無味。
彼此努力尋找的都是對方所缺，沒有人看到那些確實的存在。于是她輕易投進別人懷抱，以為是偉大的愛，卻在最后狼狽收場，唯有那個深愛自己的男人還等在原地。
她用一次自殺式的旅行去懲罰這無計可施的關系。懲罰太過愛的自己，和不夠愛的對方。不交流，不相視。冷漠的殘忍和隔世的絕地讓她無所適從。她負氣的吃沒有煮熟的蔬菜，是想懲罰對面的他，還是要得到關注？而沃特也沉默的將蔬菜吃下去，彼此傷害著，卻又都無能為力。
最終，是陌生的瘟疫之地拯救了兩個人。
人都如此，在陌生的環境里容易害怕，本能的想要親近熟悉的人。正是這樣，一直戴著面紗的吉蒂才開始愿意去觀察，去了解。才發現之前那個古板沉悶的丈夫是如此道德高尚，讓人敬仰。而煎熬里的沃特，也在那首熟悉的鋼琴曲里發現，恨之濃烈都只緣于更深的愛。于是舊有過往在這陌生的`地方都漸漸死了，新的希望隨愛衍生。
我在想，如果他們走過了這場霍亂，重回文明世界，這特定環境催生的愛又會不會迅速夭折？如果他們沒有走這一遭梅譚府，是否仍會在一起？
可惜，故事沒有如果。
沃特得了霍亂，在小說的結局迅速的死去。美好的可能卻是一開始就已來不及。
可也正因這缺憾，來之不易的愛情才得以永存。
小說的結局，那句“愛到分離才相遇”不斷回蕩在腦海。
唏噓著，卻想問：愛究竟是什么？我想，應該留待時間來回答。
揭開面紗，我們最應該的是讀懂自己吧。每一個人都是一本書，只是形式不同。男人是哲學，女人是詩。沒有詩的哲學是枯燥的，沒有哲學的詩是膚淺的。哲學理性而詩感性，男人要想讀懂詩，要先弄明白自己的哲學，女人想要理解哲學，就要先明白自己這首詩，深度的哲學只有配上適當韻味的詩才能共鳴，于是最好的不一定適合你，適合你的才是最好的吧。
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