《蝸牛》讀后感范文（精選51篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《蝸牛》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《蝸牛》讀后感 篇1
可愛的小蝸牛我想對你說，你那堅持不懈的精神打動了我。
有一次，在三年級的時候學到了一篇文章名字叫《蝸牛》。因為文章上的小蝸牛有堅持不懈的力量，所以我想做一次實驗。有一天，我一個人走在大路上，我一轉頭就看見了一個螺旋形的殼，慢吞吞的探出了兩根細小的觸角，最后慢悠悠的探出了柔軟的身子。我一見就匆匆忙忙的抓住了它，又順手采下一片綠油油的綠葉。我把它放在綠葉的一端。我等了又等，等到它爬到了一半已經過了十幾分鐘了，我馬上抓住了它的小硬殼往上一推。本來是想助它一臂之力的，可是沒想到反而硬生生摔到地下。我本來以為它會全身而退的，可是它還堅信著它會爬到另一端，又開始爬了，這一次我決不會打擾它了。過了十五分鐘它終于爬上了另一端，它好像說：“快看，快看我終于成功了！”
我以后要像小蝸牛一樣，做一個堅持不懈的好孩子。
《蝸牛》讀后感 篇2
自從我們學過第六課《蝸牛》，同學們就對那小小的蝸牛產生了濃厚的好奇心。
每逢大雨下過之后，大家都會三兩結伴去捉蝸牛。瞧！她那黑乎乎的身體大約有10-20MM那么長，滑滑的。經過幾個小朋友前后攻擊，蝸牛不一會兒被他們征服了。捉了之后，他們把蝸牛放在空間狹小的吊蘭里，讓它不能獲得自由。過不了兩三天，蝸牛就會痛苦的死掉。老師發現了，走過來給我們說了又說：“不要去捉它們，它們也是一條生命啊！”但是我們根本就聽不進去。幾天過后，學校已經很難再找到蝸牛了。這時候，大家才醒悟過來，自己做了錯事。從這以后我們不再捉蝸牛了，而且學會了保護好它們。只要看見有人傷害蝸牛，就會給他說：“每個動物都有生命，一旦失去了，用金錢也買不回來的，請放過它們。”自從這事以后，大家漸漸地形成了無聲的約定：我們要珍惜生命，都不準人傷害動物。
三四班又恢復了以前的歡樂，所不同的是大家都懂得了相互關心、尊重生命。實驗小學三年級四班曾靜
《蝸牛》讀后感 篇3
最近，我讀到一篇文章《做一只永不放棄的蝸牛》，這篇文章讓我體會到迎難而上是一種高尚的人格品質。
文章講得是周杰倫從小就開始練琴，只要不認真，或者彈錯了，老師就打他手背。長大后，他參加了《超猛新人王》選秀節目，雖然成績不怎么好，竟有幸得到了吳宗憲的垂青，讓他當了個助理。有一次，吳宗憲讓周杰倫在十天內編五十首歌曲，如果做得到，就為他發唱片。周杰倫在辛辛苦苦的努力下，精心填詞譜曲終于用十天的時間完成了五十首歌曲的創作。這樣，一夜之間他聲名雀起成了廣受年輕人追捧的樂壇紅人。當后來在記者對他進行專訪時，他平淡的說道：“我之所以有今天，就是迎難而上永不放棄不服輸的結果。”
一個人在成功的路上總難免會遇到一些這樣或那樣的困難，這時就像是一只蝸牛，“盡管背負重重的殼，卻也要一步一步的往上爬”而不應該做一個臨時退縮的懦夫。孔子說：“君子之貴，貴于行；行事之貴，貴于果。”人只有具備這種迎難而上，永不放棄的高尚人格品質，才能成為一個成功的人！
《蝸牛》讀后感 篇4
今天我看了一本書，名字叫做《背著房子的蝸牛》，看完后，我收獲了許多科學知識。
這本書主要講的是：一只小蝸牛非常非常的愛護自己背上的房子，還親切的稱它為“小公館”，他曾經為了房子，和心愛的蝸牛姑娘分了手，后來，烏龜爺爺知道了這件事，很為蝸牛感到惋惜，蝸牛經歷了許許多多的事情后，才覺得自己好像做錯了，向南飛的小雁勸蝸牛丟掉房子，和自己一起去永遠是綠色的太陽島，蝸牛拒絕了可愛的小雁，他做了一個夢：自己丟掉了房子，長出了和小雁一樣的翅膀，與小雁一起飛向太陽島，他驚喜的發現，自己心愛的蝸牛姑娘也和自己一樣，丟掉了房子，長出了翅膀，他們在一朵雪白的蘑菇下面造了一間房子，幸福的生活在一起。
看完這本書，我明白了一個道理：對一件事情不要太執著，嘗試用另一種方法，會有新的發現。
成語許許多多：很多數量的人或物。如：鄧小平《在全國科學大會開幕式上的講話》：“要完成這個基本任務，有許許多多的工作要做。”又如：路遙《平凡的世界》第一卷第二章：“當然，許許多多的所見所識他都還不能全部理解。”
《蝸牛》讀后感 篇5
寒假里，我讀了楊紅櫻的一本科學童話《背著房子的蝸牛》，感觸頗深。
這本書講的是一只蝸牛特別喜歡自己的小房子，并稱他的房子是“小公館”，他整天把“小公館”背在自己的背上走來走去，日子過得很快樂。有一天，他遇見了一位溫柔美麗的蝸牛姑娘，他用各種方式表達自己對蝸牛姑娘的愛，但當蝸牛姑娘提出要放棄他們自己背上的房子，重新建一個溫暖舒服、美麗的房子時，蝸牛先生生氣地拒絕了。蝸牛姑娘傷心極了，離開了蝸牛先生，他本來想追，卻又想到自己的“小公館”比愛情還重要，就朝相反的方向爬去。日后，大家都勸蝸牛先生把自己的“小公館”放下，并對他失去一位那么好的姑娘而惋惜。蝸牛先生后悔極了，有一次，他夢到自己終于拋棄了背上的房子，長出一對銀白色的翅膀，他與蝸牛姑娘重逢，他們共建了一座小房子，開始了幸福甜美的生活。
看了這本書我想到了我們學過的一篇短文《蝸牛的獎杯》：蝸牛太在意自己的獎杯，最后不會飛行，只能慢慢地爬行。這本書里的蝸牛也一樣，他把自己的房子看得太重了，使他失去了很多，只能在夢里追尋新的生活。這讓我想到，雖然說我們做事情要堅持到底，但有些時候，適當的變通也是很有必要的。
《蝸牛》讀后感 篇6
《背著房子的蝸牛》出自《楊紅纓童話》，是一篇富有想象力的童話故事。
《背著房子的蝸牛》分為十部分：沒有房子的蚯蚓姑娘、“地下宮殿”三日游、一心想要新房的蝸牛姑娘、林中的婚禮、螞蟻城堡、寂寞的玫瑰花兒、蜘蛛的詭計、一件快樂的事、海灘上的別墅、夢中的樂園。其中，我最喜歡夢中的樂園這一部分。它主要講了蝸牛在夢中把他那曾經珍視如寶的房子丟棄了，長出了一對雪白色的翅膀，在大雁的帶領下，他飛到了四季如春的太陽島。在那朵潔白如云的大蘑菇下，他見到了自己曾經愛過的美麗迷人的蝸牛姑娘，她的背上也沒有了房子，也長出了一對雪白的翅膀。她們翩翩起舞，在陽光的照耀下圓滿舉行了婚禮。
如今，生活在現實中的我們，有誰能想象到，一向馱著房子的蝸牛怎能甩掉自己背上的房子，長出一對翅膀飛向藍天呢？
本文看似寫蝸牛卸下了自己的房子，其實，蝸牛是卸掉了他的自私、封閉。蝸牛自從卸下房子后，他的性格改變了許多：從自私到無私、從封閉到開朗……這篇文章真正想要告訴我們的是：不要把自己關在一個封閉的空間里，走出房子，長出一對飛向自由的翅膀吧！
這是一篇多么富有教育意義的文章啊！
《蝸牛》讀后感 篇7
金字塔，像個巨人，高聳入云，有人曾說世界上只有兩種動物能到達金字塔，一種是鷹，另一種就是蝸牛。
鷹說：“我有矯健的翅膀，扶搖而上，便可到達塔頂。”蝸牛說：“我行動緩慢，但只要堅持不懈，也能到達塔頂。”生活中，并不是所有人都會像鷹一樣能輕松踏上塔頂；然而像蝸牛一樣的普通人更多，但只要堅持不懈，就能到達塔頂，堅持就是勝利。
或許你天資不如人，或許你沒有和鷹一樣的優越條件，但是你只要堅持不懈，永不言敗，就一定會成功的。王羲之七歲開始寫字，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。多年洗筆，家里一池的清水都已經被他染成了墨黑色的，就練出了一手好字，成就了他的“天下第一行書”，中國史上著名的書法家之一。他用堅持，打造了通向成功的階梯，他憑著一顆永不言敗的心，解開了成功的花朵。他憑著頑強的毅力和刻苦堅持的精神，取得了成功，獲得了榮譽。其實成功和失敗只是一步之遙，只要堅持，就能奏響勝利的凱歌。
“鍥而舍之，朽木不舍。鍥而不舍，金石可鏤。”珍貴的雪蓮生在萬丈冰山上，只有堅持不懈的人才能欣賞到它的美麗，美麗的風景總是藏在陡峭的山坡之上，只有勇于攀登的人才可以看到這美麗的風景，只要堅持，就是勝利。
《蝸牛》讀后感 篇8
《快兔子和慢蝸牛》這本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸牛》。
故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學習不會的東西，學完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學，無論過多久他都只會停在原地。”
正如我們讀書，有的同學頭腦很靈活，但是學習成績卻平平，然而有的同學頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因為他們有自己的理想，能夠朝著自己的理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實現目標。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現狀，一生都應該不斷學習，不斷進步，使自己飛得更高、更遠。
《蝸牛》讀后感 篇9
《沒有殼的蝸牛》共有十部分：沒有房子的蚯蚓姑娘;地下宮殿三日游;一心想要新房的蝸牛姑娘等。所有部分中我最喜歡的是夢中的樂園這部分。它主要講了：蝸牛在夢中夢到它自己把自己曾經當作寶貝的房子丟棄了，長出了翅膀，跟著大雁到達了太陽島。它又見到了自己曾經愛上的那位蝸牛姑娘，于是他們結婚了。
這段中，蝸牛看似只是把自己珍貴的小公館丟棄。實際上，仔細多讀讀，會發現蝸牛不僅卸掉了自己的小公館，它還把自己自私、封閉也卸掉了。它這在夢中的一個有意義的行動，讓他改變了許多：從自私到無私;從封閉到開朗;從不擅交往到善解人意&&
我認為這篇文章想告訴我們：不要把自己封閉在一個小空間里，讓我們一起插上通往理想的翅膀，向著我們理想的地方前進。而且我們不能把哪個自己的東西看得太重，而看不起他人的物品。要知道，每個人的審美觀點不同呀!
這本書真好，畫面美，故事情節動人，還有這么多的道理。真是讓我大開眼界啊!
《蝸牛》讀后感 篇10
在這個假期的讀書活動里，我讀了《快兔子和慢蝸牛》這本童話故事，體會到童話世界里的樂趣。書中小動物們歡快地跳著舞，悠閑的享受著奇妙的茶，過著天真快樂的生活……
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改；也學到了刮風天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關到一個盒子里，讓它永遠都跑不出來；《在打破魔咒的貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸牛》，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達終點，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨跑了，慢蝸牛還在堅持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅持到底，才會成功。
讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
《蝸牛》讀后感 篇11
暑假里，我看了《蝸牛的森林》這本書。蝸牛住在草叢里，以為草叢就是森林，他遇到一只兔子知道了有大樹的地方才是森林，路上遇到了大象，大象帶它來到了森林。在森林里又遇到了一個很高大的巨人，讓它知道了適合自己的才是自己真正的森林。這本書讓我知道了適合自己的才是最好的。書里還有一篇故事很吸引我，它的名字叫《第十二只枯葉蝶》，講的是有十二只枯葉蝶住在一棵樹上，它們枯黃的外衣就像秋天的樹葉,連住在樹上的烏鴉也不知道樹上還住著枯葉蝶。天冷了，枯葉蝶們決定像樹葉一樣飄到地面，然后找地方藏起來。十一只枯葉蝶都躺在樹底下的落葉中了，只有第十二只動作慢的枯葉蝶還留在最高的樹枝上。烏鴉一覺醒來，對枯葉蝶說，就剩下你一片樹葉了，你留下來陪我吧!結果第十二只枯葉蝶就陪著烏鴉，聽烏鴉講它的故事，烏鴉后來發現它是一只美麗的蝴蝶，就用溫暖的翅膀替它擋風。
枯葉蝶放棄了同伴做烏鴉的朋友很讓我感動，這是一個多么溫暖的故事啊。
《蝸牛》讀后感 篇12
讀了《聰明的蝸牛》這篇文章后，我非常佩服蝸牛的聰明才智。也不禁為馬兒的高傲自大，最后以失敗為結局感到可悲。我還從中悟到：凡事只要動腦筋，就可能會出現奇跡。
《聰明的蝸牛》中講述了馬兒自以為是，要與蝸牛賽跑的故事。蝸牛為了要教訓馬兒，召集親朋好友商量對策——沿著賽道每一百米藏一只蝸牛，巧妙而機智的打敗了強大的對手。從中我知道了面對強大的對手，不能硬拼，只能智取。
記得去年寒假的一天，我和哥哥一塊玩時，哥哥突然提出比賽吹蠟燭。誰輸了就做一個星期的家務，贏得則免除家務。面對哥哥的挑戰我該怎么辦？
我想：“哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動腦筋，肯定輸多贏少。”我認真地觀察了當時的風向，正好是北風。因此我想哥哥提出：“比就比，不過位置要讓我選，雙方位置要相反！”哥哥不假思索地說：“好！”
我當即選擇了北方，深吸一口氣，用力吹過去。哈！北風幫了我一個大忙，吹滅了八只蠟燭；而哥哥不能在我的位置上吹，盡管使出牛勁，也只吹滅了四只。耶！我贏了！
在生活中，常常需要面對機遇和挑戰，在對手比自己強大的時候，要冷靜對待、靜下心來思考、巧妙應對，關鍵時刻腦袋往往比蠻干更重要！
《蝸牛》讀后感 篇13
每一篇經典的文章總會給人一種身臨其境的感覺，讓人有所思考、有所感悟。《蝸牛的獎杯》在我看來就是一篇很好的范文，寥寥兩百各自，卻能把人帶進文章之中。
“很久很久以前，蝸牛可不像現在這個樣子……”一個開門見山的寫作方法就把人帶進了故事中。故事的主人公蝸牛因為驕傲，導致永遠被“囚禁”在了它的金獎杯中，故事圍繞著這個主干進行了描寫。最有特點的就是他能十分簡潔的把人物的性格展現在我們眼前，而且感覺描寫的十分具體。
蝸牛正是因為沒有正確對待榮譽而落到了如此下場，這無疑給我們敲響了警鐘。事實上難道不是如此嗎？許多人雖然戰勝了重重困難，得到了應有的榮譽，可他卻無法再榮譽面前自拔。面對困難，要沉著，面對榮譽，更要沉著！在大隊干部中，我就看到有一些隊干十分“傲慢”，很有官架子。在新一屆隊干競選時并沒有完全尊重到參加競選的候選人，提問時都是直接站起來就說，甚至沒有一點禮貌用語，讓人感覺十分“粗蠻”。
在榮譽面前，我們應該低調，不能應為暫時超過了別人而自我滿足，這樣的人永遠也無法真正成功！
《蝸牛》讀后感 篇14
讀完《安徒生童話》這本書，我最喜歡的故事是《蝸牛和玫瑰樹》。因為《蝸牛和玫瑰樹》這個故事講的是一棵玫瑰樹，這棵樹的旁邊是一群奶牛，它們會為世界做大事，而玫瑰樹下面是一只很懶惰的蝸牛，他很懶，光說不做，到了冬天，蝸牛會在土下面睡覺，而玫瑰樹，到了冬天會落花。一個善良的小女孩兒見了他的花瓣，就夾在了相冊里。冬去春來，玫瑰樹開新的玫瑰花，而蝸牛變成了泥土，人們記住了玫瑰樹，然而沒記住蝸牛。
讀完這個故事，我覺得不能像蝸牛一樣光說不做，還很懶，我們要向玫瑰樹和奶牛學習認真做事。
這個故事里的人物有：玫瑰樹、蝸牛、奶牛、小女孩兒
我的想法是：蝸牛應該遵守自己的諾言，他不遵守諾言，變成泥土是應該的！
媽媽的想法是：我們不管做什么事情都不能只是憑空想象，付出努力才會有收獲。
我的問題是：蝸牛為什么光說不做？
媽媽的解答：因為蝸牛很懶惰，說做大事，卻睡覺。
媽媽的問題：大家為什么記住了玫瑰花？
我的解答：因為玫瑰樹沒有那么驕傲，做事很認真！
《蝸牛》讀后感 篇15
花園里長著一棵最美的玫瑰樹，每一年玫瑰樹都會冒出花苞，不斷地在生長著。而蝸牛原地不動，偶爾伸出一根觸角，又伸進去了。秋天來了，蝸牛總是很驕傲，嘲笑玫瑰樹傻瓜，拿出這些話給世界。卻又很自豪，我給世界的是唾沫，我活著那是為了自己，而你卻這么傻。蝸牛就這樣懶散地呆在殼里，而玫瑰樹則一年又一年的長出顯眼的花朵。到了最后蝸牛變成了一個堅硬的塵土。這大概就數正文的簡介內容了。
“唉”合上了這本書我不禁想對蝸牛說：“蝸牛你雖然一事無成，但你可以憑著自己的努力來受到別人的夸獎，你卻這樣懶散，什么事情都不做，你應該像文中的玫瑰樹學習，為他人做一點貢獻，哪怕一點點也好。
想到這里，我也相舉一個例子比如：在學習上我們不能在原地踏步，而要不斷的努力學習，取的好成績。你比別人考得好的時候，不能驕傲。你比別人考得差的時候也不能灰心，要努力學習，虛心向別人學習或指。如果有不懂得地方我們應該要多問問同學這道題到底怎么做，知道問懂為止，不能盲從聽從，要仔仔細細的聽懂所有的道理。不能因為別人考得好而嫉妒別人，自己卻總想著不勞而獲。
最后我還想說一句小朋友們經常聽過的名言：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”
《蝸牛》讀后感 篇16
今天我讀了《安徒生童話》里的《蝸牛和玫瑰樹》這一篇故事。故事講的是:在一個一望無際的大草原上，養著很多的牛奶。在草原旁邊，有一個美麗的大花園，里面種著魅力的花的話和一棵玫瑰樹，玫瑰樹非常喜歡草原上的牛奶，它覺得牛奶生活的非常有意義，白天吃草，晚上有送給人們一通又一通美味的牛奶。在玫瑰樹下，住著一只愛睡覺的蝸牛，它成天嘲笑玫瑰數只會一年又一年周而復始的開花，它還嘲笑牛奶除了產奶，別的什么也不會。而蝸牛自已呢，除了天天睡覺，別的什么也不會，還說睡足了再做一件偉大的事情，但最后蝸牛卻變成了泥土。
玫瑰樹雖然平凡，花朵的生命也很短暫，但它將最美好的東西奉獻給了別人。而蝸牛成天說干大事，卻不見它有所行動，結果一事無成。所以說我們要像玫瑰樹那樣，踏踏實實做事，無私奉獻，做一個對社會有貢獻的人，不要像蝸牛那樣想入非非，夸夸其談。
通過這個故事，我學到了一個道理，做事情只要努力去做，就能把任何一件事做好，但只顧著想而不去做，這樣什么事也不會做成的。
《蝸牛》讀后感 篇17
今天我讀了《安徒生童話》里的《蝸牛和玫瑰樹》這一篇故事。故事講的是:在一個一望無際的大草原上，養著很多的牛奶。在草原旁邊，有一個美麗的大花園，里面種著魅力的花的話和一棵玫瑰樹，玫瑰樹非常喜歡草原上的牛奶，它覺得牛奶生活的非常有意義，白天吃草，晚上有送給人們一通又一通美味的牛奶。在玫瑰樹下，住著一只愛睡覺的蝸牛，它成天嘲笑玫瑰數只會一年又一年周而復始的開花，它還嘲笑牛奶除了產奶，別的什么也不會。而蝸牛自已呢，除了天天睡覺，別的什么也不會，還說睡足了再做一件偉大的事情，但最后蝸牛卻變成了泥土。
玫瑰樹雖然平凡，花朵的生命也很短暫，但它將最美好的東西奉獻給了別人。而蝸牛成天說干大事，卻不見它有所行動，結果一事無成。所以說我們要像玫瑰樹那樣，踏踏實實做事，無私奉獻，做一個對社會有貢獻的人，不要像蝸牛那樣想入非非，夸夸其談。
通過這個故事，我學到了一個道理，做事情只要努力去做，就能把任何一件事做好，但只顧著想而不去做，這樣什么事也不會做成的。
《蝸牛》讀后感 篇18
這個暑假我看了很多書，其中《怪蝸牛奇遇記》很讓我回味。這個故事講的是一只很奇怪的蝸牛，它叫奇奇。它會功夫！要軟，軟如綿；要硬，硬如鋼；要快，快如風，再加上它還有一奇妙的“五香多味”點穴功。
有些小朋友可能會問，“蝸牛爬得多慢呀，怎么會快如風呢？”這是有來歷的。有一天，奇奇正在練功，一陣“噼哩啪啦”的聲音，奇奇側耳一聽，不好！一定是哪邊打仗了！它立馬躲藏進殼里。“子彈”啪啪地打在殼上，經久不息……它忍不住探出頭一看，哪是什么打仗，是豆莢“爆”了！打在它殼上的是豆子！奇奇看著滾來滾去的豆子，靈機一動，用豆子做成了溜冰車！奇奇從此快如風了，它悄悄上了火車，想去城里看看。
讀到這里，我不由地會心一笑！奇奇實在是太聰明了！能用熟透的豆子做溜冰車，這也帶給我許多豐富的遐想。我仿佛看到小蝸牛駕車風馳電掣的模樣，神氣極了！
讓我最難忘還有：奇奇不惜將自己最重要的殼當成螺絲幫助別人修機器；冒著把自己烤成熟蝸牛的危險，給孩子們做膨化棒。它這樣樂于助人的精神讓我很感動！
《蝸牛》讀后感 篇19
今天，我們聽了一篇寓言故事——《蝸牛媽媽背上的孩子》，它給了我很大的啟發。這篇文章的大概內容是：一只蝸牛媽媽生了許多只小蝸牛，可是蝸牛媽媽偏愛那只長得最像它的小蝸牛。蝸牛媽媽每天都為那只小蝸牛覓食，甚至讓小蝸牛趴在它的背上，它背著小蝸牛走路。可是當蝸牛媽媽力不從心，不能管小蝸牛時，才知道那是在害它的孩子。
其他的小蝸牛從小就獨立，只有那只好吃懶做，什么也不會干的小蝸牛還在依賴它的媽媽。可最后，小蝸牛還是給了它媽媽重重的一擊。
這篇深觸人心的寓言故事，讓我明白了很多道理。小蝸牛就像我們這樣的小孩子，無論什么事，都不要依賴我們的爸爸媽媽。不要總是“衣來伸手，飯來張口”，父母總有一天會離我們遠去，不能什么事都依賴他人，我們得學會自立！我們才不能做好吃懶做的小蝸牛呢，我們要自強不息，學會獨立，能面對困難不退縮，不能總讓父母為我們遮風擋雨。我們要成長為一棵挺拔的大樹，將來為父母遮風擋雨。
點評：小作者感悟深刻，不但認識到自己要自立自強，而且要長成“參天大樹”，為父母遮風擋雨。有志氣！
《蝸牛》讀后感 篇20
今天的閱讀時間，我讀到了一個非常有意義的事故<<鍋牛與玫瑰樹>>。
故事里講了一只蝸牛和一株玫瑰樹。蝸牛雖然很想做大事，它有很多理想：想開花、想結榛子、想產奶等等。但是它并不肯為它的理想去努力奮斗。一年又一年過去了，蝸牛還是懶洋洋的躺在那里，什么事也沒有做。最后它一事無成，而且漸漸被人們遺忘了。而玫瑰樹從來不去空想，它一心只想著如何才能開出美麗的鮮花，想要留給世界它的魅力與芳香。一年又一年，玫瑰樹把自己最美好的東西奉獻給了世界，最后它贏得了人們的尊重和贊美，它感覺很快樂。
讀完這個故事，我在玫瑰樹的身上學到了很多東西。我覺得我也要向玫瑰樹學習，凡事都要給自己定個目標，然后腳踏實地的為這個目標而努力奮斗。眼下我首先要做到的是：以后上課要認真聽講，回答老師問題要大聲。作業按時完成，而且要書寫認真，不能只求速度不保質量，踏踏實實的去做好每一件事，努力認真的去完成每一件事情。做一個有理想、有抱負的人，不能空想，要靠自己的努力來實現夢想。
《蝸牛》讀后感 篇21
假期我讀了《蝸牛和玫瑰樹》這個童話故事，它講得是，從前，有一顆玫瑰下住著一只蝸牛，這只蝸牛很貪婪，整體只說要做一件偉大的事情，但什么時候都不做，蝸牛還說玫瑰樹每年只會開花，就不會做別的事情了嗎？玫瑰樹對蝸牛說：“雖然我只會開花，但是總比你在洞里睡覺要好把？”玫瑰樹有對蝸牛說：“世界給我們那么好的生活，難道我們就不為世界做點什么嗎？”于是玫瑰樹每年都開花，寒冷的冬天來臨了，玫瑰樹的花瓣要凋謝了，這個時候，來了個小女孩，她把凋謝的花瓣撿起來插在自己的頭上，把有一些加載書里，玫瑰樹看到了這一切，玫瑰樹特別的高興，寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。于是玫瑰樹每年都在開花，而那這蝸牛則懶撒的待在他的屋子里，世界和他沒有什么關系。
我的問題：為什么大家都喜歡玫瑰樹，而不喜歡蝸牛？
我的想法：玫瑰樹很熱愛生活，她盡自己最大的努力，給這個世界做出了應有的貢獻，而蝸牛什么不做，只會說大話，他還在嘲笑玫瑰樹。
爸爸媽媽的想法：努力做好自己的本質工作，就是一件了不起的事情。我現在的本質工作就是好好學習。
結尾：我要向玫瑰樹學習，無論做什么事情都要盡最大的努力。
《蝸牛》讀后感 篇22
今天，我讀了一篇《蝸牛遇鹽化水》的科學故事，這篇文章寫了一次科學實驗，在蝸牛身上撒鹽，最后蝸牛除了殼，身上大部分竟然都變成了水。讀完這篇文章，我還想起了《喜羊羊與灰太狼》中，有一集也講到蝸牛不能碰鹽。但是，我還是半信半疑，于是就做了一個實驗。
我現在草地里找到一只小蝸牛，然后把它放在一張紙上，但是蝸牛意識到有危險，一下子縮進了殼里。我悄悄躲在一旁，等了幾分鐘，蝸牛又探出了頭，這時，我飛快的將一勺鹽撒在了蝸牛身上，蝸牛身上開始變軟，我又撒了一勺鹽在蝸牛身上，蝸牛一動也不動，一點點化成了水，我非常驚訝。
后來，我到網上查了一下才知道，原來蝸牛身上有一層黏液，這有利于蝸牛的運動和皮膚輔助呼吸。當被撒上鹽后，蝸牛運動和呼吸能力降低。同時，蝸牛身上的水分從鹽分低的體內滲透到鹽分高的體外。這樣蝸牛賴以生存的黏液被大量吸干，蝸牛迅速脫水，細胞缺水，最終死亡。但是蝸牛不會完全化成水。
讀完這篇文章后，我又學習到了一些知識，科學真奇妙啊!
《蝸牛》讀后感 篇23
寒假里，我讀了《蝸牛的森林》這本書，里面是由許多簡單的童話故事組成，蝸牛的森林是其中之一，故事講的是蝸牛生活在一片草地上，對于蝸牛來說這里就是一片茂密的森林，一天兔子來到蝸牛的森林笑著對蝸牛說，你這也算森林，你應該去看看真正的森林，于是蝸牛就上路了，途中碰到大象，爬到大象的背上，看到了真正的森林，這時來了個巨人，巨人說，這里的森林和小草一樣，才到我的膝蓋，最后蝸牛又回到了屬于自己的森林，這個故事使我知道了每個人都有自己的森林，屬于自己的才是最好的，同時也要學習小蝸牛為理想不怕困難、堅持不懈的精神，我也要和小蝸牛一樣，在自己的森林里真真實實過好自己的每一天。
成語堅持不懈：懈：松懈。堅持到底，一點不忪懈。如：《清史稿·劉體重傳》：“煦激勵兵團，堅持不懈，賊窮蹙乞降，遂復濮州。”又如：這些都證明我們對于加強統一戰線實行革命政策來進行抗日戰爭的這種方針，是堅持不懈的。——毛澤東《和英國記者貝特蘭的談話》
成語真真實實：指十分真實可靠。如：明·施耐庵《水滸傳》第15回：“我弟兄三個，真真實實地并沒半點兒假！”又如：清·荻岸山人《平山冷燕》第五回：“若說真真實實，落筆便成，雖斬頭瀝血，吾不信也！”
《蝸牛》讀后感 篇24
你們認為大自然美麗嗎？“美”！大多數人會這么回答，我卻不這樣認為。你難道沒有過殺生的經歷嗎？難道沒有見過奄奄一息的生靈嗎？難道沒有經歷過寵物或親人的離世所帶來的悲痛嗎？我的回答是：有，都有。為什么？因為生老病死是規律！因為新的生靈要替換掉舊的生命！聽我這么一提，你們眼中的那個美麗的自然是不是變為了茹毛飲血的惡魔？不，請擦亮你們的雙眼，其實并非如此，這就是“游戲”。為什么虎豹狼豺獅可以占取生存之路的頂部？因為自然讓它們擁有身強體壯的身軀和鋒牙利爪。為什么豬馬牛羊會被吃呢？因為大自然僅僅給予了它們逃跑的腿。
生存，就是羊羔見了惡狼要逃；就是牛見了虎就得跑。這場游戲的規矩很簡單：擇優劣汰。
大自然是有愛的，它滋潤著各式各樣的神奇生命；更是殘酷的，不理會生靈的生死，我們把那稱之為自然規律。在這場“游戲”中，你或許還是一無所知，或許知曉了一些道理，或許你更懂得了生存的不易……
朋友，你玩過電子游戲嗎？屏幕中顯示這個詞語——“ｇａｍｅｏｖｅｒ”，想必你一定知曉這是什么意思——你被淘汰了，游戲結束。那你知道電影《生存游戲》嗎？如果不知道，我建議你去看看。那會讓你懂得“生”和“死”的真諦。達爾文在《進化論》中就說了，任何物種都要靠自己去適應環境的變化，適者生存，優勝劣汰。大自然就是這樣的——小蝸牛自強不息，不靠天，也不靠地，它們靠的是自己。
《蝸牛》讀后感 篇25
我讀了《聰明的蝸牛》這本書后，我非常佩服蝸牛的聰明才智，又不禁為馬兒高傲自大，最后以失敗告終結局感到可悲，而且我還從中感悟到“凡是只要動腦筋就能出現奇跡”的深刻道理。
《聰明的蝸牛》一書講述了馬兒自以為是，要與蝸牛比賽跑步的故事，蝸牛為了家訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿著賽道每一百步藏一只蝸牛，巧妙而機智地打敗了對手，取得了勝利。這個故事的教育意義深刻，也讓我產生了許多感想。
記得寒假的一天，我和哥哥一塊玩兒時，哥哥突然提出要比賽吹蠟燭，并提議誰吹輸了就要做一個星期的家務，吹贏了的就免除做家務。面對哥哥的挑戰，我該怎么辦？我想哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動腦筋肯定是輸多贏少。我仔細的觀察了當時的風向，正好是吹北風，因此我向哥哥提出：“吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個人不能在同一個位置。”
哥哥想都沒想就說：“可以！”我立即選擇了北方，深吸了一口氣，用力吹過去，由于順風北風幫了忙，共吹滅了8支蠟燭，而哥哥因為不能在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，也只吹滅了6支，我以比哥哥多吹滅2支蠟燭的優勢取得了這次比賽的勝利。
高興之余，讓我明白了一個道理：在日常生活中，我們常常需要面對機遇與挑戰。當對手比自己強大時，一定要冷靜思考，巧妙應對，勝算的幾率就會變大，奇跡就會出現。
《蝸牛》讀后感 篇26
我拿起一本《永遠的勛章》，讀了起來。當我讀完《俞敏洪：蝸牛人生》時，這篇文章給了我極大的震撼！人們常常會這樣認為：不聰明的人，將來一定干不成大事業。在我讀了這篇文章后，才明白事實實際相反。這篇文章里的主人公是俞敏洪，他的家境很窮，所以沒有多少文化，俞敏洪也不很聰明，但是他憑著自己的能力，竟然考上了北大。俞敏洪靠自己刻苦不怕困難的精神考上了北大。為什么我們不可以呢？在到了北大之后，俞敏洪知道自己的成績很差，于是發奮讀書。五年就讀了八百多本書，可最終還是班上倒數幾名。他雖然落后了，但是他刻苦鉆研的精神，值得我們學習。
有一次，我們班上體育課，劉老師把我們帶到地下活動室。我們沾沾自喜，終于可以不用在烈日下暴曬了！這時，劉老師說：“你們從這個階梯出發，一步一步地跳上去！”我不由得想：這個階梯真高，還要一步一步地跳，想累倒我們呀！劉老師有說：“你們上了階梯后，沿著操場的跑道跑半圈后，在從另一邊梯子下來。”同學們一個個垂頭喪氣的樣子。該我先跳，我跳完階梯后，就累得上氣不接下氣，跑操場半圈后，我簡直想嘔吐了，下樓梯時我只能恢復少許體力。我折騰了幾個回合后，有點難受，劉老師又說：“再堅持一個回合！”我要癱倒了！可是我想：凡事不要怕困難，要奮勇向前！于是我堅持又跳了一個回合。這時，下課鈴打響了，我覺得一種莫名其妙的快樂涌上心頭。是啊，凡事都要堅持不懈，不怕困難，就一定能成功！
《蝸牛》讀后感 篇27
我讀了文章《不斷奔跑的蝸牛》。蝸牛那種有毅力，不怕困難的精神給我留下了深刻的印象。
第29屆動物馬拉松賽跑開始了，動物們竭盡全力地跑著。突然，傳來了一個微弱的聲音，裁判員狗熊一看，是只蝸牛，它說；“我終于跑到終點了！”狗熊大吃一驚，覺得很奇怪，問道：“你是不是作弊了？”“沒有”。蝸牛說，我只記得我跑了三個夏天，三個冬天。”狗熊說：“現在是第29屆馬拉松比賽，你跑得時候是第28屆，你的成績不能算數。”動物們說：“蝸牛是最杰出的運動員應該給它發個特別獎。”蝸牛得了獎，很高興，說：“我這一輩子過得非常充實和愉快，因為我戰勝了所有的艱難險阻，而每一次克服困難，我都感到無比的喜悅。至于是否得獎，那是次要的。”
蝸牛最后說的那句話，我覺得很有道理。它不管刮風下雨，嚴寒酷暑，都一直努力的向前跑著，克服了種種困難，才感到喜悅，蝸牛有這種精神使我深深的敬佩。
蝸牛用了一輩子的時間跑完了馬拉松，有誰能像它那樣一輩子始終不渝地朝著一個目標前進呢？蝸牛心里有一種信念，這種信念就是不怕困難，永不放棄的信念。
想到這里，我想起我練字的情形。那時，我每天至少要練100多個字，這樣練來練去很枯燥，乏味。我就不想練了，我想到了蝸牛這種精神，又鼓起勇氣來練，最后終于通過了二級。
蝸牛的這種精神給了我很大的啟迪，我們要學習蝸牛這種精神……
《蝸牛》讀后感 篇28
《背著房子的蝸牛》的編者是著名的兒童刊物主編楊紅櫻，我非常喜歡看她的書。
故事里面講的是一只蝸牛的遭遇和他有多么喜愛自己的“房子”，并把它稱作自己的“小公館”。后來他遇到了蝸牛姑娘，可蝸牛姑娘說：“我們需要一個共同的家”。蝸牛不愿放棄自己的“小公館”。他們就這樣生氣的分開了，后來他遇見了沒有房子約束的蚯蚓姑娘，參觀了鼴鼠龐大的“地下宮殿”，參加了非常實用而有傾斜度婚房的縫葉鶯的婚禮，參觀了時刻不停建造自己房子的螞蟻城堡……里面的故事生動具體，給人一種身臨其境的感覺。
在夢中的樂園中，蝸牛最后體會到：感謝生活，生活給了他這么美好的東西！蝸牛慶幸他拋棄了那座背在他身上、使他自我封閉的房子。沒有了它，他卻擁有了愛和友情，擁有了藍天和大地。
通過這本書，我體會到了：平時要學會放棄自己不需要的東西，減少前進的包袱。只有懂得了放棄自己不需要的東西，才會有更多的快樂和朋友，才能獲取新的知識。比如小時候玩過的玩具，我現在不玩了，可以非常大方的送給弟弟妹妹們，他們一定會覺得我是最關心他們的好哥哥。同時我還要多接觸不同的人，向他們學習，不能固步自封，多聽聽好的建議和做法，改掉壞的習慣，養成好的習慣，讓自己快樂的進步，未來的明天也擁有成功的藍天和大地。
《蝸牛》讀后感 篇29
讀了《聰明的蝸牛》這篇文章后，我非常佩服蝸牛那聰明才智，而又不禁為馬兒高傲自大，最后以失敗告終的結局感到可悲，讓人感悟到凡事只要動腦筋就能出奇跡的深刻的道理。
《聰明的蝸牛》一文講述了馬兒自以為是，要以蝸牛比賽跑步的故事。蝸牛為了教訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿著賽道每一百步藏一個蝸牛，巧妙而機智地打敗了對手，取得了勝利。
這個故事教育意義深刻，讓我產生了許多聯想和感想。記得去年寒假的一天，我與哥在一塊玩耍時，哥哥突然提出要比賽吹蠟燭，誰吹輸了就要做一個星期的家務，吹贏了的就免除做家務。
面對哥哥的挑戰，怎么辦？我暗想哥哥比我大二歲，力氣也比我大，如果不動腦筋肯定是輸多贏少。我認真地觀察了當時的風向，正好是吹北風。因此我向哥哥提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，二個人不能在同一個位置，哥哥不加思索地說：“可以”。我立即選擇了北方，鼓起勇氣用力吹過去，由于順風向，北風幫了忙，共計吹滅了８根蠟燭；而哥哥因為不能在我這個位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，他卻只吹滅了６根蠟燭。我以比哥哥多吹滅２支蠟燭的優勢贏得了這次比賽的勝利。
這篇文章和我與哥哥比賽的故事，讓我明白了一個道理，在日常生活中，常常面對機遇與挑戰，在對手比自己強大時，要冷靜對待，善于思考，巧妙應對，在關鍵時刻有聰明的腦袋往往會比只有力氣更重要。
《蝸牛》讀后感 篇30
我讀了《快兔子和慢蝸牛》后深受感悟，《快兔子和慢蝸牛》是一部令人癡迷的故事書。
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
我對《帶月亮的房子》很感興趣，它主要講了：一天晚上，小能送跟它聊天的小狐回家，小狐無意間看到了小熊家的房頂上帶著月亮，小熊看到后很高興。小狐告訴小熊要馬上回家去，小熊跟著他，看看小狐要做什么？
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的。”小熊知道后很是傷心只好回家了，他發現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟！”
《蝸牛》讀后感 篇31
書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。書如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我是一個愛讀書的女孩，這個寒假我有幸讀了魯冰的著名作品《小蝸牛送信》，受益匪淺，百看不厭。
《小蝸牛送信》主要講的是熊媽媽生病了，她非常想念在遠方上學的小熊，于是請小蝸牛幫她送信。小蝸牛二話沒說，背上信就出發了。三個月后，它爬到牡丹旁，因為口渴喝了花瓣上的露珠。牡丹得知蝸牛送信的原因，搖了搖頭。又是三個月，蝸牛爬到荷花旁，天氣實在太熱了，小蝸牛洗了個澡。時間一天天的過去，金黃的菊花，火紅的梅花，紛紛得知了蝸牛送信的原因。它們分別委托風伯伯送給熊媽媽不同的禮物，讓熊媽媽恢復了健康。又是一年春來到，蝸牛終于把信送到了小熊手中。這時，小熊又接到了熊媽媽的另外一封信，熊媽媽已經健康如初了。小蝸牛不怕嚴寒酷暑，不怕艱難險阻，幫助熊媽媽送信，他樂于助人的精神值得我們學習，它的行為，也感動了身旁的小花，感動了小熊。如果我們都能像故事中的蝸牛、鮮花一樣我們的世界就會更加精彩。
讀這本書，讓我結識了樂于助人的小蝸牛，讓我羨慕不光外表美內心更加美的四季花。我以后要多讀書，讀好書，在書中結識更多的朋友，讓書成為我的良師益友。
《蝸牛》讀后感 篇32
愉快的寒假生活開始了，今天我讀了《蝸牛送信》這本書，我要寫假期的讀后感了！
故事中的蝸牛，為了幫助生病的熊媽媽給她的孩子小熊送信，這只蝸牛用了一年的時間，終于把這封信送到了小熊手里，結果熊媽媽已經恢復了健康！
看過了這個故事，讓我聯想到剛學習口才的一些事兒，學習繞口令的時候，我回家天天照著鏡子讀啊讀，練啊練，非常喜歡學習口才，沒過多久，我就遇到了困難，有些繞口令非常好難讀，再有我咬字不清晰，媽媽總說我是大舌頭......那段時間我都想放棄了，媽媽好像看出了我的心思，于是就耐心的開導我，鼓勵我，還給我講了鐵杵磨成針的故事，讓我懂得了學習的本領，貴在堅持的道理。經過了一段時間的學習和練習，我的口齒伶俐多了，學校的老師給了我一個非常棒的機會，讓我頭一次當上了班級里的小主持人。我心里美滋滋的，心里非常的感謝老師，下定決心一定要好好學習，努力練習，讓自己口齒更伶俐，字正腔圓。
《蝸牛送信》讓我明白了，做事只要堅持，有恒心，就一定會有很好的收獲！我要像故事中的主人公，可愛的蝸牛學習學習，它不怕困難，樂于助人的精神，做一個堅持不懈，永不放棄的好孩子！
《蝸牛》讀后感 篇33
最近，我認真地閱讀了《小蝸牛的殼》一文，感觸很深，感覺我就像寄生蟲一樣，總是依賴他人。
故事內容是這樣的：森林里有一只小蝸牛，它很愛賽跑，但是每次都是最后一名，它埋怨道：“老天真是不公平，為什么就我要背上又笨又重的殼呢？而毛蟲姐姐、蚯蚓弟弟卻不要背這個又笨又重的殼呢？”媽媽語重心長地對它說：“因為他們有大地、天空來保護它們呀，而我們有殼可以不靠天、不靠地，靠我們自己呀！”
蝸牛媽媽說得對，不依賴任何人，那該多好呀!
平時爸爸媽媽幫我安排好了一切，讓我覺得很多事情我是干不好的。現在我明白了，總依賴他人是不對的，如果有一天失去依賴的東西，那生活在這個世界上不是什么事都做不了嗎？
有一天，爸爸上班去了，而媽媽也正好旅游去了，我自己一個在家。剛開始覺得挺自由，可時間一長就感覺越來越害怕，連平常看似簡單的淘米、煮飯，也不會做了，只有在家呆坐著，看電視。后來，終于堅持不住了，就哭著吵著打電話向爸爸求助，非要爸爸回來陪我。無奈之下，爸爸只好請假回來陪我，并教我做飯。那時，我感覺自己好無能。
像我這樣的小孩子，就如同生活在溫室里的花草，永遠也長不成參天大樹。所以要從現在開始，要學會獨立，不依賴任何人、任何事，才能茁壯成長。
《蝸牛》讀后感 篇34
今天，我讀了《蝸牛的壯舉》這篇課文，從此，我便對蝸牛有另一種看法。
蝸牛是世界上爬行速度最慢的動物之一，因此，有些人看不起它們。可是，有一只考古隊到胡夫金字塔上，發現了有不少的蝸牛在金字塔頂部，而且是完整的。原來，這些蝸牛經過無數次的墜落，終于爬上了金字塔頂部，也攀上了自己生命的最高峰。
這些號稱爬行速度最慢的蝸牛，就連爬上一棵2、3米的樹上，也需要兩三天或一個星期左右，它們居然爬上了金字塔頂峰，真不可思議。蝸牛們之所以能夠攀上金字塔，就是緣于堅持，它們不管自己墜落多少次，遇到怎樣的困難，都努力向上爬，永不停息。蝸牛這樣的精神值得我們學習。
這篇課文使我想起了二年級的時候，我參加了葫蘆絲班。那時，我一直對葫蘆絲有種好奇感，想進葫蘆絲班。有一天，陸老師來我們班上找人參加葫蘆絲班，我想：這不是我一直想參加的興趣班嗎？一定不能錯過好機會。可是，剛學葫蘆絲沒多久，便想退出了，因為每次吹完葫蘆絲，嘴唇就會發紅、疼痛。2年過后，我還是退出了葫蘆絲班，因為我覺得這種樂器不適合我，所以后來參加了文學社。可是，我今天讀了這篇課文，讓我明白：當初是我自己要學葫蘆絲的，如今卻因為一點小小的挫折便放棄了，如果再這樣下去，做什么事情都不會成功。
爬行速度最慢的蝸牛都能爬上金字塔，是緣于它們堅持，我們也要明白：世上無難事，只怕有心人。只要你堅持，沒有什么是做不了的！
《蝸牛》讀后感 篇35
今天，媽媽給我買了一本書，我看了其中的一篇《蝸牛登泰山》的文章后很多感嘆，深受啟發。
故事講的是一只小蝸牛對現狀不滿意想要改變。它制定了偉大的目標—去登泰山游桂林。可是準備啟程時它發現有許多的困難，于是就不敢行動。因為夢想受阻而整天唉聲嘆氣，不開心，認為自己沒有用。這時小伙伴小螞蟻開導它要勇于追求自己的夢想，要采取行動。蝸牛聽取小螞蟻的建議后開始行動，一路上看到了美麗的風景，心情大好，感悟到千里之行始于足下，而最美的風景是在路上。
看完這個小故事，我覺得我自己就是那只小小的小蝸牛，我也有許多許多的夢想，都是很遙遠的事。我想當歌星，成為舞臺的中心；我想當醫生，可以治病救人；我還想當老師，主持人等等等等。可是我學習中等，做事粗心，容易緊張，我能成為那些有用的人嗎？我可能是未來的人才嗎？不可能的我的學習又不好。可是我并沒有因此而努力學習，我很貪玩，我對學習沒有足夠的耐心，也很自卑。讀完這個故事，我茅塞頓開，心中頓時敞亮了。它讓我明白只有行動才能開啟夢想的大門，只有行動才是戰勝懈怠.恐懼的最好方法。就算不一定能達成所愿，而最美的風景它在我行進的路上。
我決定用行動來打開我夢想的大門，一定要好好學習，天天向上！
《蝸牛》讀后感 篇36
今年暑假，我讀了一本《蝸牛的森林》。
這本書主要講，一只蝸牛生活在草地上，那兒是他的森林。可是兔子來了，說蝸牛的森林里最高的草才過他的靴筒，還給蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大的樹木的地方。于是，蝸牛決定去尋找真正的森林。
一天，蝸牛看見四個巨大的樹根，他覺得自己找到了森林。森林這么大，蝸牛在地上看不清楚，他決定爬到樹上看看。蝸牛爬到樹上的時候，才發現原來在大象的背上，那粗粗的樹根是大象的腿。這時森林里來了一個巨人，他笑著說大象的森林里的樹，就像才過他的膝蓋的小草。當大象又經過草地的時候，蝸牛從大象的鼻子下來了，最后蝸牛安安心心的住在了自己的森林里，雖然這最高的草才過了兔子的靴筒。
看完這本書，讓我懂得了一個道理，每個人都有屬于自己的森林，身在其中會和很多人錯過，也會和很多人相逢，但一定要堅信適合自己的才是最好的。正如這只回歸草地的蝸牛，如果永無止境的追尋更廣闊的森林的話，那他該有多累呀！對每一片他找到的森林來說，他只是個匆匆的過客，又怎么去欣賞森林中美麗的風景呢。我們每一個人，不管自己選擇的這片森林，在別人的眼里是大、是小，只要找到了適合自己的那一片就好，就能真正擁有自己的森林。
《蝸牛》讀后感 篇37
這個暑假我看了很多書，其中，冰波的作品《怪蝸牛奇遇記》很讓我回味。這個故事講的是一只很奇怪的蝸牛，它叫奇奇。它會功夫！要軟，軟如綿；要硬，硬如鋼；要快，快如風，再加上它還有一奇妙的“五香多味”點穴功。
有些小朋友可能會問，“蝸牛爬得多慢呀，怎么會快如風呢？”這是有來歷的。
有一天，奇奇正在練功，一陣“噼哩啪啦”的聲音，奇奇側耳一聽，不好！一定是哪邊打仗了！它立馬躲藏進殼里。“子彈”啪啪地打在殼上，經久不息……它忍不住探出頭一看，哪是什么打仗，是豆莢“爆”了！哈！打在它殼上的是豆子！奇奇看著滾來滾去的豆子，靈機一動，用豆子做成了溜冰車！奇奇從此快如風了，它悄悄上了火車，想去城里看看。
讀到這里，我不由地會心一笑！奇奇實在是太聰明了！能用熟透的豆子做溜冰 車，這也帶給我許多豐富的遐想。我仿佛看到小蝸牛駕車風馳電掣的模樣，神氣極了！他溜著旱冰，到處行俠仗義，男孩升門光斗蛐蛐兒不念書，奇奇要管一管，國王們吵著要吃月亮餅和星星豆，奇奇出手相助……
讓我最難忘還有：奇奇不惜將自己最重要的殼當成螺絲幫助別人修機器；冒著把自己烤成熟蝸牛的危險，給孩子們做膨化棒。它這樣樂于助人的精神讓我很感動！
《蝸牛》讀后感 篇38
《蝸牛媽媽的心愿》是一則寓言故事，講述了蝸牛媽媽望子成龍心切，一心想要把兒子培養成森林第一飛，但結果事與愿違，《蝸牛媽媽的心愿》讀后感。跑步冠軍小兔跳跳的媽媽認為：“只要功夫深，鐵杵就能磨成針。”對此蝸牛媽媽深信不疑。為了使兒子成為下一屆森林運動會的跑步冠軍，她特地把兒子改名為“飛飛”，她想：飛比跳快呀！然后高價聘請一位著名的跑步教練。俗話說：名師出高徒嘛！又聽說新產品風火輪跑鞋能提高跑步速度，她不惜重金買了風火輪跑鞋。
總之，蝸牛媽媽在兒子身上花了很多心血，蝸牛飛飛也付出了許多，終于打破了蝸牛家族保持了五十年的記錄，但最終“飛飛”還是沒有獲得短跑冠軍的稱號。蝸牛媽媽苦惱極了：不是說只要功夫深，鐵杵就能磨成針嗎？怎么用在我兒子身上就不靈了呢？讀完后，我不禁哈哈大笑起來，蝸牛媽媽怎么這么糊涂呢？她片面地理解了“只要功夫深，鐵杵就能磨成針”這句話，功夫深了，材料不對的話，結果也不對，木杵只能磨成牙簽而成不了針。蝸牛的特征只能“爬”，再煞費苦心，也不可能“跳”或“飛”呀！由此，我想到了現在一些爸爸媽媽們一心想把子女培養成才，像蝸牛媽媽一樣，不顧小孩的天賦和興趣，逼著小孩去學這學那，精力和金錢花了不少，但結果未能如愿。所以我要向天下所有的爸爸媽媽們呼吁：爸爸媽媽們，不要過分地逼自己的孩子，要從他的能力和興趣方面去培養發展，這樣將來才能做大事業。
《蝸牛》讀后感 篇39
在語文課上，老師發美文給我們看，在這無數優美的文章中，那篇《牽一只蝸牛去散步》打動了我。
上帝讓“我”牽一只蝸牛去散步。蝸牛啊！那是走的多么慢的呀！當“我”被它的速度激怒，對它拳打腳踢。可是它的速度不會再快了。“我”心中抱怨上帝有這么多的動物，那么多的昆蟲，為何偏要牽著蝸牛去散步呀！可是當我靜下心來，慢慢看周圍卻發現周圍的景色是那樣細致，那樣的美。
就像我每天都要家匆匆趕到學校，又從學校匆匆趕回家一樣，一路上，我只能看見外面的葉子長出來，葉子是路色的，葉子落光了，有花開了，花都敗了，直到有一天下午，我沒帶月票，只好自己慢慢走回家去，這一路我才發現，葉子不只有一種綠色，花兒更是姿態各異、五顏六色，它們不再像我往常所看到的那樣粗略了，而是更加精細了。
只要慢慢的走多細小、多美麗的景色都能被發現，只要慢慢的思考，再復雜的問題也有解開的時候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原來葉子不只是綠色，它是有嫩黃色、翠綠色、深綠色，花兒不只是全部打開的，有的只是花骨朵，有的是才展開兩三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走這些是看不出來的。如果不慢慢思考，直接放棄的話，那么可能永遠不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案。
你的生活中是不是也需要一只與你一起散步的蝸牛呢？
《蝸牛》讀后感 篇40
最近，我讀到一篇文章《做一只永不放棄的蝸牛》，這篇文章讓我體會到迎難而上是一種高尚的人格品質。
文章講得是周杰倫從小就開始練琴，只要不認真，或者彈錯了，老師就打他手背。長大后，他參加了《超猛新人王》選秀節目，雖然成績不怎么好，竟有幸得到了吳宗憲的垂青，讓他當了個助理。有一次，吳宗憲讓周杰倫在十天內編五十首歌曲，如果做得到，就為他發唱片。周杰倫在辛辛苦苦的努力下，精心填詞譜曲終于用十天的時間完成了五十首歌曲的創作。這樣，一夜之間他聲名雀起成了廣受年輕人追捧的樂壇紅人。當后來在記者對他進行專訪時，他平淡的說道：“我之所以有今天，就是迎難而上永不放棄不服輸的結果。”
一個人在成功的路上總難免會遇到一些這樣或那樣的困難，這時就像是一只蝸牛，“盡管背負重重的殼，卻也要一步一步的往上爬”而不應該做一個臨時退縮的懦夫。孔子說：“君子之貴，貴于行；行事之貴，貴于果。”人只有具備這種迎難而上，永不放棄的高尚人格品質，才能成為一個成功的人！
成語辛辛苦苦：辛辣艱苦。比喻艱難困苦。如：清·曹雪芹《紅樓夢》第60回：“我們辛辛苦苦的，里頭賺些東西，也是應當的。難得是賊偷的不成？”又如：哪怕是辛辛苦苦的官僚主義也好，哪怕是艱苦奮斗的命令主義也好，都在反對之列。——鄧小平《在西南區新聞工作會議上的報告》
成語艱難困苦：形容處境艱苦，困難重重。如：清·李綠園《歧路燈》第六十八回：“這日子窮了，受過了艱難困苦，也就漸漸的明白過來。”又如：中國共產黨，它的領導機關，它的干部，它的黨員，是不怕任何艱難困苦的。——毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》
《蝸牛》讀后感 篇41
《蝸牛的森林》是一本圖文并茂的可愛小書，非常適合我們這么大的孩子看，我很喜歡這本書，看過好多遍了。故事很簡單，講的是：蝸牛生活在草地上，那兒是他的森林。兔子說蝸牛的森林里最高的草才過他的靴筒，真正的森林是有許多大樹的地方。于是蝸牛去尋找“真正的森林”。他看到了大象的森林、巨人的森林，他們的森林一片比一片大，最后蝸牛還是回到了自己的森林。
那么，究竟誰的森林才是“真正的森林”呢？大象的森林嗎？當然不是。巨人的森林嗎？也不是。其實，“真正的森林”在每個人的心里。我們生活在不同的環境中，認識事物也不完全相同。要站在別人的角度去思考問題，才能夠明白別人為什么這么說、這么做。蝸牛有蝸牛的森林，兔子有兔子的森林，大象有大象的森林，巨人有巨人的森林……每人的森林都不一樣，適合自己的森林才是真正的森林。
書中的最后一句話最令人難忘：蝸牛安安心心地住在自己的森林里了，雖然這里最高的草也才過兔子的靴筒。蝸牛的森林雖然是最小的森林，在別人眼里也許根本算不了森林，但是他呆在里面很自在、很快樂，這里才是他真正的森林。他不羨慕別人的大森林，也不把自己困在小森林里，這是一只多么聰明可愛的蝸牛啊！
成語圖文并茂：指書刊中的文字流暢，插圖豐富精美。如：王朔《修改后發表》：“我始終認為貴刊是國內的一流刊物，圖文并茂，趣味高雅，是思想性、知識性、趣味性三性結合的比較突出的好刊物。”又如：學生都喜歡圖文并茂的課本。
《蝸牛》讀后感 篇42
每天下午放學回到家，爸爸會拿出一本故事書，叫我選一篇我認為好聽的故事。然后，叫讀我讀給他聽。我不認識的字，他會認真的教我；我心里有千萬個為什么，如果我有不明白的地方，他總是耐心的給我講。我和爸爸共讀《故事會》，我學到了很多知識，也明白了很多道理。
昨天，我和爸爸讀了《蝸牛》，小小的蝸牛，它想爬到金字塔頂。它把想法告訴其它小動物，遭遇的其它小動物的嘲笑：“麻雀有翅膀能飛，它都沒飛到金字塔頂；老鼠善爬也沒見那只老鼠爬到金字塔頂。世界上，能飛上金字塔的，只的雄鷹。雄鷹有矯健的身資，有先天優勢長了一雙翅膀。蝸牛呀！你沒有雄鷹的雙翅，沒有矯健的身資，更沒有天生的氣勢。你能爬上金字塔，那簡直是異想天開。”小小的蝸牛不但沒聽其它小動物的，它只堅信“勤牢也是通往成功的另一條途徑。”于是，它下定決心爬上金字塔。蝸牛在攀爬的過程中遭遇到很多挫折，但卻擋不蝸牛的信念，它掉下來會再爬上去，再掉下來再爬上去……有一天，蝸牛爬到了金字塔的最高點。
聽了這故事，我的崇敬之情油然而生。是的'，我在學習上是很笨的，但是只要我向蝸牛一樣努力向上，我相信一定會把學習學好。
小朋友們，金字塔就好比人生的道路，金字塔的頂端就是人生的終點站。在生活中，你也許成不了雄鷹，但你可以做一只小小的蝸牛。金字塔頂是你的夢想，要知道塔底到塔頂的距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。只要不放棄，就一定會爬到金字塔頂端。
小朋友們，從現在起努力學習吧！只要我們努力學習，把成績搞好并不是一件難事。
《蝸牛》讀后感 篇43
悠閑、快樂而又短暫的暑假已然過去，但唯有我的至愛——書籍成了我親密無間的摯友。那一本本妙趣橫生、精彩紛呈的書籍，給予了我無窮無盡的快樂和無邊無際的遐想，更給我的健康成長注入了豐厚充足的營養。
假期里，我閱讀了一篇勵志美文《童年與蝸牛》，對這篇文章尤為喜歡。它主要講述的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，那只蝸牛一步一步地慢慢向上爬，又被作者弄了下來。但它不怕累，鼓起勇氣繼續朝著頂端爬。結果它成功了，作者想再去碰它都已經碰不到它了。
讀了這篇文章，令我深受感動。小蝸牛雖然小，雖然慢，但它很努力，堅持不懈，不達到目的誓不罷休。對小蝸牛這種不放棄、不氣餒的精神與氣概，我的敬佩之情油然而生。
我平時學習沒有目標，過一天算一天，而小蝸牛卻能鍥而不舍，一次又一次地朝著目標爬去，我覺得自己連一個小小的蝸牛都不如。暑假里，媽媽叫我要練好字，爭取能寫幾個好毛筆字，把“成長包”再做得漂亮點。前幾天我興致還挺高，總是很認真地臨摹仿貼，可是沒過幾天，就覺得練字太累了，就想睡懶覺，不想練了，結果像樣的毛筆字一個拿不出來。還有，我常常覺得日記沒有內容可寫，老師說主要是平時不注意觀察，不注重積累，詞句太過匱乏。但我沒有按照老師說的去做，結果作文總是寫不好。讀了《童年與蝸牛》，我深受啟發，小蝸牛能憑借一己之力，遇到挫折不輕言放棄，我與比之，真是相形見絀。今后我要向蝸牛學習，改掉懶惰的習慣，認準目標，努力學習，為實現自己的目標而奮斗。
小蝸牛，慢悠悠，目標專一不回頭。這是書籍給予我的精神食糧，給我樹立了學習、做人的榜樣，書籍真是我的良師益友。
《蝸牛》讀后感 篇44
最近，趙老師在班級作文閱讀群里發了一篇很感人的文章《奔跑中的蝸牛》，這篇文章為我們講述了一名成骨不全癥患者—19歲的韓金瑩，經過了二十多次骨折，5次手術，學會了堅強和面對，明白了珍惜和感恩的故事。
讀了這篇文章，我產生了一個疑問：為什么殘疾人一般來說就要受到歧視呢？大多數人會這樣回答：因為他們和我們不一樣，因為他們的身體存在殘缺，他們很多事情根本就做不了。而我卻認為：一個人的身體狀況并不能代表他心靈的境界。就像韓金瑩，她能寫出這樣的文章，說明她足夠的開朗、樂觀，她經歷那么多次的磨難還能夠獲得"學霸"的稱號也說明了她有著比我們一般人更加強的意志和毅力。相反，像韓金瑩這類殘疾人更是在學習上、生活上給我們樹立了堅強、奮進的榜樣。
就在前幾天，我們去香港游玩，乘坐了地鐵站里的升降機，就在電梯門正準備關閉的時候，一位坐著輪椅的殘疾人叔叔出現在了電梯門口，當時電梯里已經有些擠了，一位站在門口的阿姨快步走出了電梯，又迅速地把殘疾人叔叔推進了電梯，還微笑著對叔叔說："不能讓您等，我再等一下".當時，電梯里的所有的人都向阿姨投去了贊許的目光，我感受到整個電梯里都充滿了溫暖。
是啊，像韓金瑩、像殘疾人叔叔，上帝本來對他們就不公平，()他們要付出很多的艱辛才能給過上和我們正常人差不多甚至差很多的生活，那作為正常人的我們，不僅要學習他們對生活的堅強、對生命的熱愛，更應該多關心他們，多給奔跑中的蝸牛遮風、擋雨，那么我們這個世界一定會更加和諧和美好，也會更加光明與溫暖。
《蝸牛》讀后感 篇45
這個暑假，我根據老師的推薦暑假讀書活動書目，買了幾本課外書。其中一本叫《快樂兔子與慢蝸牛》的書吸引了我。沒花多長時間，我就把這本書讀完了。
書中的一個故事《家家國最有修養的國王》吸引了我。這個故事講的是在地球上有一個很小很小的國家叫家家國。因為這個國家的人口只有一家人這么多，所以叫家家國。家家國國王為了讓這個國家顯得有氣勢，取國名叫超級大大國。后來，國王在一位游客的相機里見識了真正的超級大大國，才把自己的國家名由超級大大國改名為家家國。家家國雖然小，但國王生氣的地方太多，特別是這個國家太吵了。比如管家婆跟國王稟報蘆花母雞三天沒有下蛋，不能保證國王每天一個蛋；柴火總理稟報連日大雪，樹根都濕了，國王烤火時擔心會有煙；米面長官報告大米長蟲子……這讓家家國國王十分的惱火，他不停的抱怨，結果，國王感覺嗓子好痛，想喝茶潤潤嗓子，喊他頂尖的烹茶師，卻發不出聲來，只好去找，他看到管家婆在與蘆花雞交談，在管家婆的愛撫下，蘆花雞生了一個蛋；看到柴火總理在劈柴，燒的火一點兒不冒煙；米面長官在用冰塊凍大米里的蟲子；烹茶師正在炒制茶葉……家家國國王喝了烹茶師花了十三道工序泡的茶，對烹茶師說：“今天，家家國很安靜。”家家國國王才意識到，原來讓他感覺吵死啦的聲音是他自己發出來的，從此，他說話輕輕地。
讀了這個故事，我知道家家國國王知錯就改的高尚品質，是我們最值得學習的。從書中，我可以學到許多的做人道理，做事的妙招。多讀書真好。
《蝸牛》讀后感 篇46
每個人都有自己的童年。你的童年是翻打在柔和日光下的大海，還是飄蕩在陽春三月的風箏?
幕然回首，呵，我的童年……
“姐姐，你看這里風景多好呀!真可謂是‘此景只應天上有，人間難得幾回聞’呀!”
“就是就是!我們在去那邊看看!”
“等一等!”發現“新大陸”的我停了下來，“那個是什么?”在我和妹妹的目光停留處，一只看起來軟綿綿的爬行動物在向前慢慢蠕動著。
“這個東西看起來好好玩喲!”調皮的妹妹三步兩步跑過去，輕輕地撫摸了一下這個小生物，不禁“感嘆”道，“摸起來很柔軟、舒服的喲!”
“我怎么覺得這種動物看起來這么眼熟呢?”我不解地撓著腦袋，努力地回想著，“啊，這不是蝸牛嗎?它的‘家’呢?”
“那我們快去給它找家吧!”那時的我還什么都不懂，看見那滿地的沒殼的蝸牛，心里又緊張又著急，心疼得直想掉眼淚。于是，我和妹妹手拉著手，在樹林里漫無邊際地尋找著蝸牛殼，直到夜幕降臨。呵呵，把耳朵側過來，我告訴你們一個小秘密：我和妹妹為了找什么“蝸牛殼”，還在山上迷了路呢!最后，我走穿右走，終于回到了賓館，但是卻兩手空空，一無所獲。
“媽媽，蝸牛的殼會掉嗎?”一進門我就迫不及待地追著媽媽問，“今天，我和妹妹看到沒殼的蝸牛了!”“沒錯!”妹妹也跟著附和道。“兩個小傻瓜。”媽媽慈愛地摸著我和妹妹的頭，笑盈盈地說：“那并不是沒有殼的蝸牛，它叫鼻涕蟲，不過和蝸牛樣子像得仿佛是‘一家人’!”“真的?”妹妹的眼中閃過一絲不可置信，呼閃著小眼睛又問了一變。“不是真(蒸)的還是煮的?”媽媽不厭其煩地又講了一遍，還拿出書讓我們自己看。
《蝸牛》讀后感 篇47
最近，趙老師在班級作文閱讀群里發了一篇很感人的文章《奔跑中的蝸牛》，這篇文章為我們講述了一名成骨不全癥患者—19歲的韓金瑩，經過了二十多次骨折，5次手術，學會了堅強和面對，明白了珍惜和感恩的故事。
讀了這篇文章，我產生了一個疑問：為什么殘疾人一般來說就要受到歧視呢？大多數人會這樣回答：因為他們和我們不一樣，因為他們的身體存在殘缺，他們很多事情根本就做不了。而我卻認為：一個人的身體狀況并不能代表他心靈的境界。就像韓金瑩，她能寫出這樣的文章，說明她足夠的開朗、樂觀，她經歷那么多次的磨難還能夠獲得“學霸”的稱號也說明了她有著比我們一般人更加強的意志和毅力。相反，像韓金瑩這類殘疾人更是在學習上、生活上給我們樹立了堅強、奮進的榜樣。
就在前幾天，我們去香港游玩，乘坐了地鐵站里的升降機，就在電梯門正準備關閉的時候，一位坐著輪椅的殘疾人叔叔出現在了電梯門口，當時電梯里已經有些擠了，一位站在門口的阿姨快步走出了電梯，又迅速地把殘疾人叔叔推進了電梯，還微笑著對叔叔說：“不能讓您等，我再等一下”。當時，電梯里的所有的人都向阿姨投去了贊許的目光，我感受到整個電梯里都充滿了溫暖。
是啊，像韓金瑩、像殘疾人叔叔，上帝本來對他們就不公平，他們要付出很多的艱辛才能給過上和我們正常人差不多甚至差很多的生活，那作為正常人的我們，不僅要學習他們對生活的堅強、對生命的熱愛，更應該多關心他們，多給奔跑中的蝸牛遮風、擋雨，那么我們這個世界一定會更加和諧和美好，也會更加光明與溫暖。
《蝸牛》讀后感 篇48
《沒有殼的蝸牛》共有十部分：沒有房子的蚯蚓姑娘;地下宮殿三日游;一心想要新房的蝸牛姑娘等。所有部分中我最喜歡的是夢中的樂園這部分。它主要講了：蝸牛在夢中夢到它自己把自己曾經當作寶貝的房子丟棄了，長出了翅膀，跟著大雁到達了太陽島。它又見到了自己曾經愛上的那位蝸牛姑娘，于是他們結婚了。
雨后，我到草坪上玩耍，被露珠鑲嵌著的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優美的音調，“滴答――滴答――”“真好聽啊!”我情不自禁的發出感嘆。咦，那是……哦，是媽媽，她正一步一步地朝著我的方向走來。
“你瞧，這是個什么東西?”說著，媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛。“真可愛，是干什么用的啊?”我疑惑不解地看了看媽媽，她什么也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。“孩子，不要嘲笑別人的缺點，它也是有優點的，你覺得是什么?”優點?蝸牛嗎?哈哈，和烏龜差不多，能有什么優點?于是，我茫然的搖了搖頭。“不知道嗎?那就是它那堅持不懈惡毒精神!”媽媽嚴肅的說。
“蝸牛雖然弱小，但它堅持不懈的精神，是大家公認的。它爬得很慢沒錯，可是，既然知道自己比別人差，卻還是堅持著，毫不松懈著，希望有一天，自己能超越別人。不只是動物，人也一樣，只有堅持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎?”我靜靜地聽完了媽媽這段語重心長的話，重重地點了點頭。
真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了生動的一節課。
《蝸牛》讀后感 篇49
周杰倫唱過一首名為蝸牛《蝸牛》的歌，講述了他的成名過程，這本書也是講的他的故事。
周杰倫小時候喜歡彈鋼琴。那時教他的老師十分嚴厲，只要你一不小心彈錯了，就馬上拿出尺條打手掌，打紅為止。童年時代的周杰倫被剝奪了和同齡孩子一起玩的權利，每天只得對著鋼琴一遍又一遍的彈奏樂曲。而他卻沒有放棄，一直堅持了下來。
周杰倫在一次模仿秀比賽中并沒有拿到好的成績，卻意外的被吳宗憲發現，來到吳宗憲的公司。就這樣，周杰倫開始了他為期幾年的助理工作。什么活都干，有時還要負責衛生，和買盒飯。
后來，吳宗憲見他很勤奮，告訴他：“如果你能在十天之內寫出50首歌曲的話，我就幫你從中選出十首來，出一張你的專輯。”
周杰倫聽了立即跑到街上買回幾大包方便面和五，六箱礦泉水，便開始了創作，疲憊時就所在墻角打個盹兒，醒來以后就接著創作歌曲，就這樣十天很快就過去了，周杰倫如約的寫出了50首歌曲，吳宗憲也按照約定為他出了他的第一張專輯。
一夜之間整個華語樂壇就被他的歌聲征服了，周杰倫再一次采訪中說到：“我之所以能有今天這樣的成就，是因為我有著不服輸的意志，勇于拼搏的精神，還有著一定的運氣。”
他說得對，沒有不服輸的意志，勇于拼搏的精神，和一定的運氣，成功就會離我們越來越遠，要想成功就必須要做到以上幾點。只靠空想是無濟于事的，周杰倫，這一代歌壇天王，就向我們說明了這一切的一切。
我想我們也要像周杰倫那樣，做一只永不放棄的蝸牛。一直慢慢的，永不放棄的，爬向成功的頂峰。
《蝸牛》讀后感 篇50
今天，我讀了《蝸牛的壯舉》這篇文章，從那時起，我將對蝸牛有另一種看法。
蝸牛爬行的速度是世界上最慢的動物之一，所以有些人看不起他們。然而，有一個考古隊對胡夫金字塔，也有很多在金字塔的頂部發現了蝸牛的，并且是完整的。原來，這些蝸牛砸鍋了無數次，終于爬到金字塔的頂端，還爬上了他人生的最高峰。
這些號稱爬行速度發展最慢的蝸牛，就連爬上一棵2、3米的樹上，也需要進行兩三天或一個星期左右，它們之間居然爬上了社會金字塔頂峰，真不可思議。蝸牛們之所以學生能夠通過攀上金字塔，就是緣于中國堅持，它們不管他們自己墜落多少次，遇到問題怎樣的困難，都努力積極向上爬，永不停息。蝸牛這樣的精神文化值得研究我們應該學習。
本文讓我想起了等待作文的第二年，我參加了葫蘆絲班。當時，我一直有種葫蘆絲葫蘆絲的好奇感想去上課。有一天，呂老師來我們班找人上課葫蘆絲，心想：這不是我一直想參加興趣班做？你一定不能錯過的好機會。然而，剛開始學習葫蘆絲沒多久，他想退出，因為各吹葫蘆絲完，嘴唇就會出現紅腫，疼痛。兩年后，我被拉出類葫蘆絲的，因為我覺得這個儀器是不適合我，所以后來參加了文學社。但我今天讀了這篇課文，讓我明白了：我必須自己去學習葫蘆絲，但現在因為一點挫折就放棄了，如果再這樣下去，做一些不會成功。
爬行運動速度發展最慢的蝸牛都能自己爬上金字塔，是緣于它們可以堅持，我們國家也要學生明白：世上無難事，只怕有心人。只要你堅持，沒有得到什么是做不了的！
《蝸牛》讀后感 篇51
暑假期間我讀了王一梅《蝸牛的森林》，其中我最喜歡的一個故事是恐龍的寶藏。
故事主要講了恐龍阿迪遇到了一只綠蜘蛛,綠蜘蛛告訴恐龍他們會因為龐大而滅亡。于是恐龍阿迪、阿木、阿莉開始了尋寶的旅途。他們來到了雪山,因為在一座冰房子里冬眠,所以躲過了恐龍的滅絕。在途中他們還認識了井深博士、花菲兒、阿蒼、巴羅等朋友。在途中遇到了許多的困難，最后經過千難萬險不但找到了寶藏還發現了一片煤礦場。
讀了這個故事，我感覺收獲了很多。我要向三只恐龍學習,學習他們堅持不懈,有始有終,持之以恒的精神。我想到了這個暑假我去書法班學寫字的事情。自從放了暑假，從周一至周六，每天下午三點到六點，我都會準時出現在劉洪昕老師的書法班里。說實話，剛開始我是很抵觸這個書法班的。大熱天的，每次我正在涼爽的空調房里午睡，就被媽媽揪起來送去學書法，心里那個煩呀。第一次上課，十幾個人擠在一起，就一個空調，熱的要命。更煩的是，常常一個筆畫要練一個下午或者更多，反正不過關就一直練，一直練，直到過關為止，枯燥又乏味。
第二天我吵著鬧著不肯去，媽媽說：“不管遇到什么困難，如果你不堅持下去，今后你什么事情也做不好。別看只是一個練字。”也許媽媽是對的，練字事小，堅持事大。逐漸的，我找到了感覺，特別是當媽媽夸我寫字進步了的時候，我心里就像灌了蜜一樣甜。我告訴媽媽，我一定堅持把書法練下去，把字寫好。
以后不管任何事，遇到任何困難，我都要告訴自己堅持，勇往直前，我就一定會收獲滿滿。
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