難忘的八個字讀后感500字
一個先天裂唇和左耳失聰的殘疾兒童,一跨進校門,就受到同學們的歧視。他感到:由于自己的奇怪的面容和失聰的耳朵,除了親人,沒有人會愛,會喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美,他非常敬慕這位老師。底年級的同學都有“耳語測試”。測試過程是:孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺上說一句話,再由那個孩子把話復述出來。由于小作者左耳失聰,所以不太喜歡“耳語測試”,他怕自己說錯了,同學們嘲笑他。
有一次,又到了測試時間,這次那位兒童把右手挨著耳朵,并沒有用力捂著,因此這次他聽得很清楚,而且那位很胖,很美的老師這次對那位孩子說的話像束溫暖的陽光直射作者的心田,撫慰了他受傷的幼小的心靈,這吧個字便是:“我希望你是我的女兒!”
一個先天裂唇和左耳失聰的'殘疾兒童,因殘疾而備遭譏笑嘲弄,這使得他極度地自卑和孤獨。看過文章,我已明白他心靈的創傷已經被他的老師用愛心彌合了。
在我們這些健康人的實際生活中,我們不曾受到過同學們的歧視,反而更多的是得到了更多的愛。我一直認為,無論任何的殘疾人,都可以和我們一起學習、玩耍、生活,為什么我們中的一部分人要歧視他們呢?其實,他們需要的是比我們得到的更多的愛。
讀了《難忘的八個字》,我深有感觸,讓我們每個人都去用愛彌合像小作者一樣殘疾或有心靈創傷的人。你的一份愛將帶給他們無限的快樂與幸福,“只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間。”
【難忘的八個字讀后感500字】相關文章:
《難忘的八個字》讀后感12-21
難忘的八個字讀后感12-14
《難忘的八個字》讀后感07-14
難忘的八個字讀后感02-08
《難忘的八個字》讀后感范文07-05
《難忘的八個字》03-07
《難忘的八個字》讀后感450字06-26
難忘的八個字讀后感600字04-15
《難忘的八個字》讀后感900字09-01