《滴水穿石的啟示》讀后感（精選29篇）

　　當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《滴水穿石的啟示》讀后感（精選30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇1

　　前幾個星期，我們五（1）班學了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恒、目標專一，就沒有事情能做不成了。

　　《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫藥學家李時珍翻山越嶺，嘗遍百草，終于在二十多年的時間內寫了一本巨著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多種發明專利權！現代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閑過”堅持每天作畫三幅，堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。說明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。

　　現在的我們，也要學習所說的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。

　　有一次，我看見別人做的秋千非常好看（手工），所以我也想做，于是一天，我準備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個扶手椅做好，然后把線固定在上面————，過了一會兒，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的學習桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急亂投醫”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學來我家都說我做的好漂亮，我的動物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標專一、持之以恒的事吧。

　　夢想，對于現在的我們來說是很遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇2

　　今天，我學了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。

　　讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？

　　課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。

　　其實，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數不勝數呀！

　　其實，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢！

　　我也要像他們一樣，用“滴水穿石”的精神努力學習，將來成就一番大業。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇3

　　“滴水穿石”，人們聽起來會感覺是水不停地滴，然后石頭被滴穿了。我之前也這么認為，但自從讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文以后，我明白了“滴水穿石”的真正含義——-做事要目標專一、持之以恒，這樣才能成功。

　　我們為什么要有一個專一的目標？因為，如果一個專一的目標去拼搏，那你就只能是一個三心二意、一事無成的人。我們為什么要持之以恒？因為，我們不管做什么事都會遇上崎嶇與坎坷，但是只要我們不半途而廢，就可以獲得成功。

　　明朝名醫李時珍用了二十多年寫的一部醫學巨著《本草綱目》。他訪名醫、嘗藥草，不顧生命危險，無私奉獻，終于攻破了醫學的重重堡壘。

　　我認為我的作文寫得好，經常得到老師的表揚。你知道為什么嗎？因為我堅持每天寫日記。大家都知道，寫日記可以提高我們的寫作水平。但是如果不堅持寫，再怎么有寫作的才能也是沒有用的。我現在不但每天寫日記，而且還給自己提出了要求，規定每天都要寫200字以上的日記。只要我堅持，我相信我的寫作水平會有更大的提高。

　　古今中外，哪個名人不是因為目標專一、持之以恒才得到這般成績？因此我們做事要一定要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要我們銘記滴水穿石給予我們的啟示，我們的愿望終究會實現。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇4

　　課文《滴水穿石的啟示》先講安徽廣德太極洞內的水滴目標專一、持之以恒，最后終于把石塊滴穿，再用中外名人的事例說明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　讀完課文，我不禁想到了自己學琵琶的事情。6歲時，我開始學琵琶。一開始，我彈得斷斷續續，聲音特別難聽，簡直就是噪音。盡管這樣我還是高高興興地練著，琴藝也漸漸有了進步。可才練了幾個月，我就不愿意再練下去了，因為琵琶很沉，長時間豎在腿上，腿很痛很累；手指尖要緊緊按住那細細的鋼絲弦，還在弦上不停地滑動，真得非常疼；而且曲子的難度越來越大，要彈出悅耳的聲音，雙手還要配合，而我總是兩手不協調，顧了右手，左手跟不上，顧了左手，右手配不好，我的琴聲比彈棉花聲還難聽，把爸爸媽媽震得都頭暈了。老師和爸媽見了，就跟我講了許多道理，最終我被他們說服了，同意繼續學琴。一年，兩年，三年……六年過去了，如今我琵琶九級了。現在我演奏的曲子節奏準確、聲音委婉動聽，能令人陶醉。

　　回想這六年中，我經歷了無數的艱難困苦：夏天，熱得大汗淋漓，我抱著琵琶練琴，冬天，冷得手指發僵，我抱著琵琶練琴；有時連續幾天沒空練，動作生疏，彈得聲音不堪入耳，被媽媽責罵，還得加時練；有時連續練習3小時，坐得腰酸背疼，練得手指僵硬……最終在爸爸媽媽和老師的鼓勵下我戰勝了它們。

　　讀了《滴水穿石的啟示》，我慶幸我堅持了下來，現在我深深懂得了“有志者事竟成”“功夫不負有心人”“只要功夫深，鐵杵磨成針”等名言的道理。我要向課文中的李時珍、愛迪生、齊白石學習，目標專一，持之以恒，努力，努力，再努力，向自己的理想前進，前進，再前進。

　　我還想告訴所有和我一樣學琴的孩子：堅持吧，堅持就是勝利，決不能半途而廢。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇5

　　這學期，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之后，我深有感觸。

　　課文主要講了太極洞內的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實現我們美好的理想。

　　在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發現，去探索。

　　記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個！”不料，先開始她最多只踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終于完成了目標——50多個！經過近半年持之以恒的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個呢！

　　不光她身上有這種品質，我身上也有這種品質。記得上幼兒園時，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班里已經很不錯了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習時間也由半不時增加到1小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興啊！

　　正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇6

　　今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。

　　讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的！

　　我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終于學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。

　　通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇7

　　學了《滴水穿石的啟示》后，我懂得了無論做什么事，只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

　　讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥jvzhu，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學jvzhu《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。

　　在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，共100多項，而他最為突出的發明則是炸藥，為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個人生，這不正體現了他滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎？或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇8

　　自從讀了《滴水穿石的啟示》后，我就深深記住了一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。李時珍每天訪醫采藥，翻山越嶺，寫成了藥學jvzhu《本草鋼目》；愛迪生克服種種困難，堅持不懈，擁有一千多項發明專利權；齊白石老人不管年老體弱，勤奮練畫，畫技達到了爐火純青的境界；諾貝爾不顧生命安危，不斷試驗，發明了爆炸力很大的炸藥。他們人人都具有目標專一、持之以恒的精神。

　　在生活中，許多人做事都三心二意、半途而廢，不知道需要目標專一、持之以恒，一會兒說要學習街舞，一會兒又要學習素描。沒有專一的目標，最終必定一事無成。而有些人學習自行車，屢屢摔跤，最終因為怕疼而放棄了。他們不懂持之以恒，結果只有失敗。但如果堅持不懈、一心一意，成功就離你不遠了。

　　通往成功的道路上充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊頑石，獲得成功。回望過去，哪一位成功者沒經歷過風風雨雨？但他們沒有放棄，而是用鍥而不舍的精神攻破了一個個難關，取得了最終的勝利。展望未來，想要獲得成功，就必須堅持不懈、目標專一。在成功的道路上，我們絕對不能忘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇9

　　堅持這二字，說起來容易做起來難。當我讀完《滴水穿石的啟示》后，我才真正明白我們每個人做什么事只有學會堅持，永不言棄才能成功！

　　本文講述的是：在太極洞內，一滴小水滴長年累月不斷地滴水，最終把一座巨石給擊穿的故事。文中還借古今中外幾位有成就的人的故事，說明他們都是靠堅持不懈的努力，永不言棄的精神取得成功的。

　　這要多大的毅力呀！連水滴都有堅持不懈的精神，更何況我們人呢？難道我們人類還不如一滴水嗎？

　　讀完文章后，我掩卷沉思：如果所有人都像那滴水一樣擁有如此可貴的精神，那又有什么事情做不到呢？

　　想到這，我的臉刷地紅了。我不禁想起我以前學跆拳道時遇到的困難。那時看到別人穿著紅帶黃帶的跆拳道服裝，我羨慕不已，便纏著媽媽帶我去學跆拳道。我興致勃勃地走進道場時，才發現這行可不那么輕松。每天的高強度訓練與晨跑，就累得我全身濕透，小腿抽筋。其中最令人懼怕的是——壓腿。每次壓腿我都疼得嗷嗷直叫，汗如雨下。有時咬緊牙關忍著疼痛練習，有時忍不住就在旁邊偷偷流淚，但是看見別的小朋友都能堅持，我也不好意思說不學了。一次次疼痛過后便是點點淚花。近一個月，每天看見那個壓腿我就膽怯，心有余悸。我垂頭喪氣地坐在地板上想不學了。這時教練語重心長地對我說:＂學任何東西都不是一蹴而就的，沒那么容易的，你看過《水滴石穿》的故事嗎？小小水滴尚能如此，你這小小男子漢還能被這一點點困難難倒?＂聽了老師的話，我的眼前再一次出現小水滴年復一年，日復一日不停滴水的影子，腦海里出現李時珍翻山越嶺采百草的壯舉。我默默無語，堅持了下來，一個月，三個月，六個月，一年……經過了長期訓練，我壓腿的疼痛減少了許多。除此之外我還碰到許多困難：品式不標準、踢腿無力、比賽失利。這時我心中暗想：學東西就應當有水滴石穿的精神，如果你退卻了，就配不上這黃段服裝和你腰上那根如金子般珍貴的黃色腰帶。日子一天天過去，我的技術一點點提高，我離成功也越來越近。

　　回過頭來再想想，從古至今那些成功人士，哪個不是因為目標專一，持之以恒，堅持不懈才成功的呢？所以請大家記住滴水穿石的啟示，只有這樣，我們才能離夢想越來越近，才能鑄就成功！

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇10

　　原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡啊!我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢?我到家旁邊的健美麗人學游泳，那時我對游泳很陌生，怕水、怕嗆著。爸爸先教我游泳的動作，兩只手向前伸，再迅速向后劃水。

　　我在岸上練得較熟練了，但還是不敢下水。不知道是誰，把我一下推到了水里，下水的第一反應是使勁往上游。兩只手在水里亂舞，差一點摔倒。猛然覺得有雙手把我扶起來了，原來是老爸在我沒注意的時候悄悄地溜到我的身后。

　　爸爸笑嘻嘻地說：“沒事吧!還不敢，這不就在水里了么!”“啥!我在水里嗎?噢!害怕水的我竟然下水了，我覺得自己好了不起!”趁熱打鐵，爸爸再教我漂浮、憋氣。因為我是第一天來這兒，沒大學會就回家了!接著第二天、第三天、第四天……我的游泳水平越來越高!我有說不出的高興!正是我的這種堅持不懈的精神，我最終戰勝了困難，學會了游泳。我利用星期六的時間到市里學習英語，每天堅持聽錄音20分鐘，大聲讀出來，久而久之練就了一口流利的英語，多次參加英語角的活動。上學期，在徐州市舉辦的.英語口語大賽中，取得了一等獎的好成績，受到了老師的表揚。

　　《滴水穿石》這篇文章教育我們：

　　在生活中難免會遇到一些困難和不幸的事，但我們不要輕言放棄，半途而廢，而是要具有滴水穿石、永不言敗的精神，迎難而上，勇敢地去面對。我相信，只要有了這種信念，我們的生活一定會充滿陽光!

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇11

　　讀了《滴水穿石的啟示》我知道，水滴正是因為它目標專一，持之以恒，所以才能滴穿石頭，在現實生活里很多偉人也都是靠著這種精神成就了一生。齊白石、李時珍、愛迪生……就是這樣的人。

　　齊白石刻苦學畫，從不浪費每一天的時間，即使到了晚年，年老體弱的齊白石還是抽出時間，坐在畫桌前，揮毫作畫，正所謂“不教一日閑過”。美國發明家愛迪生，從小就孜孜不倦，做電學實驗，有時他失敗了上千次，可是他堅持不懈發明了許多對社會有益的東西。李時珍為民造福，翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，不怕辛苦，就是為了給后代留下美好的東西。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神。

　　在我們的生活中，也有許多持之以恒、堅持不懈的人。劉翔，一位田徑運動員，成功地創下了13秒06的世界記錄，可大愛知道劉翔在平時的訓練中是怎樣刻苦的呢!也許，當隊友都離開訓練場時，他還奔跑在訓練場上，一次一次的失敗并沒有打倒他，他直到自己滿意才離開了;也許，當驕陽似火的時候，他顧不上喝一口水，不愿意休息一會兒，爭分奪秒地練習著;也許，北風呼呼地刮著，可劉翔穿著短袖運動衫依然馳騁在訓練場上，僅管手膀凍得直打寒顫，他絲毫不放棄。也正是這種“滴水穿石”的精神，成就了他一個個世界冠軍的頭銜。

　　劉翔，是我學習的目標。我相信遲早有一天，只要我時刻用“滴水穿石”的精神鞭、鼓勵自己，我會成為畫家的。只要我堅持不懈地勤奮練習。

　　每個人想成就大業，心中就要有“滴水穿石”的精神，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇12

　　這學期，我和同學們一起學習了22課《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是因為有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴落在同一個地方。告訴我們的道理是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　是啊，人生就是這樣，童第周也是這樣的一個人，他是卓越的實驗胚胎學家，中國實驗胚胎學的主要奠基人，20世紀生物科學研究的杰出領導者。但他也是先像水滴一樣努力才換回他輝煌的人生。童第周考取中學 后，成為中學三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水，但他毫不氣餒，決定要勤奮學習，“追趕”上班級的同學。從此，小童第周宿舍便熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題，早上同學還沒有起床便坐在大樹下大聲朗讀課文。功夫不負有心人，小童第周在自己的努力和老師的關心下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。連校長都無限感慨地說：“我當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生!”是啊，童第周不就是憑著“水滴石穿”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?

　　而有些人卻偏偏相反，他們也有目標，但并不專一。他們也曾努力過，但不能堅持下來，而往往這些人相對是比較聰明的。

　　我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇13

　　升入五年級以來，我們已經學習很多篇課文了，其中，我喜歡的課文還是《滴水穿石的啟示》，因為它讓我明白了許多道理。

　　這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內的“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外成就事業的名人例子，重點講述由這一奇觀所得到的啟示：要實現美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　生活中，也有許多能夠持之以恒的人，比如我們班的“運動健將”劉鈺。她是我校田徑隊的一員，每天一大早，她就來到學校，放下書包后，立馬飛奔到操場，孜孜不倦地練習，每次等她練完，她的小臉總是漲得通紅，一顆顆豆大般的汗珠從頭上滴落下來。可每次我們問她“累不累?”時，她卻又笑著說：“不累!只要我不怕苦，就會成功!”功夫不負有心人，在不久前舉行的長跑比賽中，劉鈺以驚人的速度向前飛奔，奪得了冠軍，但她沒有驕傲，依然默默地訓練，準備開始新一輪的挑戰。

　　再拿我來說說吧，我做事情就不能像劉鈺那樣持之以恒，比如上次學舞蹈，我只學習了一周，就因為覺得太苦、太累而放棄了學習，導致我現在連最基本的“下腰”都十分生疏，而其他能堅持下來的同學，如今的舞技已經大有長進，甚至都能登上大舞臺表演了!而我卻不能和他們一起去展示自己的風采。為此，我感到十分后悔。

　　《滴水穿石的啟示》就是我最喜歡的課文，它讓我受益匪淺。你們讀完這篇文章，也一定會喜歡上它的!

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇14

　　讀完《滴水穿石的啟示》，我對一段話深有感觸：我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是為什么呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。是啊!俗話說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高遠的志向并持之以恒，最終取得成功。而無志之人好比文中的雨水，立下一個志向卻半途而廢，又重立一個，又半途而廢…… 沒有一個專一的目標，也不能持之以恒。為此，文中舉了三例：李時珍、愛迪生、齊白石用來證明這理論。再仔細想想，諾貝爾、 居里夫人等成名成家的人，在前進的道路上，也是靠著滴水穿石的精神。

　　反過來講，那些一事無成的人，不就和文中的雨水一樣嗎!楊紅櫻的一篇童話里寫道，小貓學捉老鼠，還沒學一會兒就煩了，去學走鋼絲，摔了一跤后學算術，覺得數太多好麻煩，改吃西餐，又差點被刀子切斷腳，只好重學捉老鼠。從這個事例中，我們應該明白了一個道理：要想獲得成功，就必須有專一的目標和持之以恒的精神。

　　既然水滴都有持之以恒的精神，那我們又有什么理由不能持之以恒呢?在我上一年級時，上課總是開小差，老師點名有誰不認真聽課也總是點到我，我下定決心要改掉這個毛病。在老師的幫助下，我用了大約一個學期，終于改掉了這個毛病。由此可見，只要我們持之以恒，好好學習，就一定會成功!我一定會銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇15

　　在我們小的時候，父母常跟我們講滴水穿石的故事。什么是滴水穿石呢?原來，在世界各地都有水滴把石頭滴穿的奇觀。那么這些看起來微不足道的小水珠是怎樣滴穿堅硬的巖石的呢?原來，水滴雖然不如雨水從高空墜下時的力量大，但是它比雨水要專心，它目標專一，持之以恒，就算雨水的力量再大，可是如果沒有一個目標，就不會持之以恒，當然不能將石頭滴穿了。

　　課文選了古今中外的三位名人的事例：美國歷史上有名的發明家愛迪生，小時候他的家庭并不富裕，沒法讓他接受正規的教育，可是愛迪生迷戀電學研究的決心沒有因此被打垮，他依然孜孜不倦地做著研究，最終竟取得了一千多項發明專利權!

　　明代著名醫藥學家李時珍，從小就立志學醫。他翻山越嶺，訪名醫，嘗百草，經過二十幾年的不懈努力，終于編寫出一部更加完整、更加準確的藥學巨著《本草綱目》 ，為后人做出不朽的貢獻。

　　現代著名的書畫家齊白石，在他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”。正是如此，他的技藝才能達到爐火純青的境界，他畫的蝦栩栩如生，好像一不小心那些蝦就會從畫中一躍而出。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”。這些事例告訴我們鍥而不舍，用心鉆研的重要性。向我們證實了成功人士的背后所留下的是要比平常人付出更多的努力和汗水。

　　滴水穿石這個現象讓我想起這樣一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針”它讓我們明白了艱苦奮斗，不怕吃苦，甘愿付出的可貴品質，只要我們像水滴那樣鍥而不舍，日雕月琢地做事，就沒有什么困難不能克服，終有一日我們會取得成功。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇16

　　近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啟示：目標專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。

　　學完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們人是真正的中國人。他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因為他奮發努力，持之以恒，最終才取得成功的。

　　說起我，我也有這樣的事例。我曾經學過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個同學一起學，我們都吹不響，但經過一段時間的學習，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些著急，老師對我也非常失望。但我并沒有半途而廢，每天持之以恒地練，最終我終于成功了。現在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恒，怎么會成功呢？

　　我也有半途而廢的時候。有一次，數學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。

　　我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇17

　　我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發明多達2000多項，是當之無愧的發明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閑過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。

　　我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業中有一道思考題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來。最后，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎么能戰勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？

　　讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有滴水穿石的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇18

　　讀了《滴水穿石的啟示》，這句話始終在我的耳邊回響。李時珍走遍了大半個中國，只為一部《本草綱目》的誕生；愛迪生經歷了無數次失敗，只為用幾千項發明造福人類；齊白石幾十年筆耕不輟，只為練就爐火純青的繪畫技藝……古今中外，許多有成就的名人都是目標專一，持之以恒的典范。

　　作為一名小學生，要想實現心中的理想，更需要持之以恒的精神。我的身邊不乏成績優異、愛好廣泛、積極進取的同學，有數學天才、讀書能手、體育達人等等，他們向我傳遞了許多正能量。我發現這些正能量中有個共同的閃光點，那就是持之以恒的精神。在他們的影響下，我也確定了自己的目標，那就是做一個寫作能手。

　　記得二年級第一次寫作文時，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，一肚子的話要表達，卻不知道從何寫起。媽媽讓我先打草稿，她一邊修改一邊給我講解寫作方法和技巧，一遍又一遍地修改、抄寫，讓我在忙碌的同時漸漸地對寫作文產生了興趣。后來，我發現身邊作文好的同學都喜歡讀書。我如獲至寶，買了許多作文書、故事書等，還訂閱了《意林少年版》和《讀者校園版》。從二年級到五年級，我的作文屢次見諸報端，每當看到自己的文章變成鉛字，我的心里都有說不出的高興，一切的辛苦勞累都煙消云散。我想，這些與我的不懈努力是密不可分的。

　　讀了《滴水穿石的啟示》，讓我對持之以恒的精神有了更深層次的理解，也激勵我在理想的道路上更加堅持不懈地追求。我相信，只要有持之以恒的精神，我的作家夢就一定能實現。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇19

　　最近，在老師的指導下，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。誰也不曾想到，太極洞內那小小的“水滴”，竟能滴穿堅硬的石頭。水滴靠著持之以恒、鍥而不舍的精神，用渺小的力量戰勝了強大的頑石，真是了不起！

　　愛迪生一生迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發明專利權；白石老先生，不顧年老體弱堅持每天作畫三幅，技藝到了爐火純青的境界；李時珍翻山越嶺，訪名醫、嘗藥草，耗盡心血寫成了藥學巨著《本草綱目》；諾貝爾不顧生命安危，堅持不懈地做實驗，讓炸藥更安全，更實用……他們之所以都取得了輝煌的成就，就是因為都有“滴水穿石”的精神。

　　可見，要想成功，就得有“滴水穿石”的精神。如果三天打魚、兩天曬網能做成什么呢？現在的學生，生活條件好了，人卻變得懶散了，只知道吃喝玩樂花錢買東西，還挑三揀四，永不滿足。還有許多年輕人，因為怕吃苦而放棄了專一的目標，放棄了對美好未來的追求。他們今天看了一本小說，明天就想當作家；聽了一場音樂會，立馬又想當歌星……結果，他們什么事都沒干成。究其原因，就是三心二意、半途而廢，沒有堅持不懈、持之以恒的精神。

　　馬克思曾說：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”是啊，成功的道路定然是充滿崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以“滴穿”一塊塊“頑石”，取得成功。回望過去，哪個成功者沒經歷過風風雨雨、坎坎坷坷？但他們都沒有倒下，而是用“滴水穿石”的精神攻克了一個個“堡壘”，取得最終的勝利；展望未來，想要成功，就必須做到：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只有這樣，才能到達成功的彼岸。

　　同學們，面對目標，我們要努力奮斗，同時，還要有“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇20

　　我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。學完之后，我的心被震撼了，不由地靜靜思考起來。

　　這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內有一塊石頭因為上方有水滴接連不斷地從巖縫中滴下來，竟把石頭滴穿了！李時珍發奮編寫《本草綱目》，愛迪生孜孜不倦地發明以及齊白石堅持不懈地作畫等古今中外的名人事例說明要想成功，就要有“滴水穿石”的精神；目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣，才能夠實現我們美好的理想。

　　我掩卷沉思：大音樂家貝多芬自小便雙耳失聰，但他有堅定的信念，不屈不撓，持之以恒的精神。一個夜晚，一位旅客住在一間簡陋的旅店里欣賞著樓上忽高忽低，忽快忽慢的樂曲，似流水佛過，優美至極。突然，一滴水滴在他身上，旅客大驚，便上樓去看。樓上住得正是當代大音樂家貝多芬，只見他身邊擺了一盆水。原來是他練琴的時間太久，手指都練得發燙！需要用水來冷卻一下，由于太匆忙，水灑了一地。貝多芬就是憑著這種“水滴穿石”的精神才終于摘取了音樂顛峰上的貴冠！

　　想想貝多芬再看看自己，真是慚愧啊！我這個人最大的缺點就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來潮地練習長跑，今天卻賴在被窩里不愿起，昨天還千方百計地收集郵票，今天卻理都不理了……記得有一年春天，我因偶然的興趣報上了書法班。剛開始還很認真，還經常受到老師的表揚呢！可后來就覺得沒意思了，不想再學了，總是三天打魚兩天曬網，做得作業也潦潦草草，別人還在家刻苦練字呢，我卻早把它們拋到九霄云外去了。日子一久，我的字卻沒見多大長進，可同班許多同學的字都有了很大進步，還獲過獎呢！我心里難受極了！此時我也終于明白了“滴水穿石”的真正含義。

　　沒有人會拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香……只有堅持不懈，目標專一，才能走向成功。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇21

　　最近，我們學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》。沒想到，只是一篇不到500字的課文，給予我的東西竟然如此之多。

　　課文講述了太極洞里的石頭之所以能被水滴滴穿，是因為它目標專一、持之以恒，終于完成理想，成為了太極洞內的一大奇觀！小小的水滴，它是如何做到這一點的呢？那就是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　俗話說得好，只要功夫深，鐵杵麿成針。古今中外，哪個名人不是通過自己長久的努力才能在事業上達到光輝的頂峰？李時珍餐風飲露，嘗遍百草，才編成了藥學巨著《本草綱目》；愛迪生雖然沒有受過正規的教育，但他畢生孜孜不倦地搞實驗研究，最終擁有了留聲機、電燈、電影放映機等一千多項發明權；齊白石老人用“不教一日閑過”的條幅來自勉，就算晚年時也堅持每天作畫三幅，最后成為一位中外聞名的畫家；史學家談遷 有著厄運打不垮的信念，就算書稿被偷也要重編此書，就這樣，他完成了比原來那部更加精彩的《國椎》；諾貝爾經過了一次一次再一次的失敗，才陸續發明了“諾貝爾爆炸油”、“黃色炸藥”等炸藥。你看，這些偉人們用水滴的精神換來的，不都是那聞名中外、名垂青史的成就嗎？

　　弱者，其心先弱，我們知道一個人天資聰穎，但他沒有在學業上鍥而不舍、持之以恒，而是三心二意地學習，也無濟于事。相反，一些起步慢的人奮發向上，堅持不懈，他們照樣能實現理想，學必求其心得，業必貴于專精，若我們有著滴水穿石的精神，還有什么事情做不成呢？

　　我們要牢記這一啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。我們只有像水滴那樣在事業上有所追求，才能成功，才能取得輝煌的成就。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇22

　　目標專一誠可貴，持之以恒價更高！——讀《滴水穿石的啟示》有感

　　“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這句話深深印在我腦海里，久久揮之不去。

　　是呀，只要找準一個目標，一直朝那個方面去奮斗，終于會有一天會成功的。可在生活中，又有多少人會去找準目標，一直堅持下去呢？自己問問自己，是否每天都真的盡力了。可真的問心無愧說出來的人又有幾個呢？相比李時珍、愛迪生等等這些在事業上大有成就的人，我們只是一群螞蟻，在他們面前顯得那么渺小。

　　你想想，那些為人小時候有多么艱苦。相比起我們。我們學習條件這么好，卻整天想著玩。

　　想到這里，我的臉不禁燙了起來。

　　4歲時，媽媽就逼著我學鋼琴。當時，我是多么不情愿，每次去上課都要折騰一番，媽媽也毫無辦法。好不容易課上完了，可回來還要練，我當時真是欲哭無淚啊！每次練習，我都是“敷衍了事”彈一個小時就出去玩了。到后來，硬撐了兩年，是在學不下去了!因為對鋼琴好不感興趣！但到了八歲，媽媽又逼我開始彈。

　　“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”有著深刻的含義，值得我們去好好品味。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇23

　　最近，老師帶我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我學了受益匪淺。課文主要講述了安徽廣德太極洞內有一大奇觀—堅硬石頭竟然被渺小的水滴滴穿了。這告訴我們目標專一、持之以恒是很重要的。我們何嘗不是要跟水滴學習。

　　我國古代文學家司馬光，從小立志成為一代大文豪，不過他貪玩貪睡，因此他沒少受老師的責罵的同學的譏笑。司馬光很是氣憤，于是他每次在睡覺前喝滿一大杯水，把肚子撐得滿滿的，希望早上能夠憋醒。可這個辦法不僅沒能讓司馬光早起，還是司馬光尿了床。可聰明的司馬光毫不氣餒，他用圓木做了一個警枕，當他的頭搖動時，警枕就會滾下去，這樣司馬光的頭就會用力碰到床，他就可以被疼醒，再也不用遲到。司馬光漸漸長大，他在不少人的協助下，歷時19年，終于完成了巨著—《資治通鑒》。

　　你看，從古到今所有成就事業的人，都是靠著“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。

　　你還記得華羅庚嗎？他從小記性非常好，最喜歡破解數學題，非常熱愛科學，尤其是得傷風病左腿殘廢之后，他更是把全部的精力投入到數學題中。一次，他發現大學教授蘇家駒解錯了題，就寫了篇論文，講蘇家駒解題方法不成立，這篇論文在上海《科學》雜志上發表了。當時，清華大學數學系主任熊慶來教授看到這篇文章，欣喜若狂，因為沒有數學功底的是寫不出這么有力度的文章。于是，熊教授立馬清華羅庚到清華來。后來，熊教授對華羅庚做了很多的安排，使華羅庚成為國內外享有盛譽的數學家。

　　學完這篇課文，我不由自主地想起了那件事：一次，我正在計算一道簡便計算時，用盡辦法也算不出來，后來我就敷衍了事，隨便寫了一個大約的數就上交了。其實，我的方法是對的，就是錯在計算上，如果我能認真點，那就全對了。

　　在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一、持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇24

　　讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。課文主要寫了：在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。文中列舉了古今中外三位名人——李時珍、愛迪生、齊白石經過努力成功的實例，用“雨水”和“水滴”對比，進一步讓我們明白了滴水穿石的含義。

　　這篇課文還讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他從28歲開始聽力逐漸減退，到50歲雙耳全聾。這對一位作曲家來說是一個致命的打擊。但他沒有放棄對音樂的追求，他的目標只有一個：創造出最美的音樂。他說過一句有名的話：呃住命運的喉嚨，絕不能向它屈服。二十多年來，他一直在無聲的世界里譜寫最美的樂章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的作品成為人類音樂寶庫中光芒萬丈的珍品。

　　每每讀到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢......我就想起初學書法的時候，我寫的字歪歪扭扭，特別是“一”字，就像一條毛毛蟲，再看看旁邊的哥哥姐姐們寫得一手好字時，我就下定決心一定要超過他們，那種羨慕成了我練字的動力。誰知看似簡單的筆劃，枯燥乏味的練習，卻頻頻讓我產生放棄的念頭，但想到自己付出了那么多的時間和精力，放棄就等于白費了，我就咬牙堅持繼續學習了三年，經過一次又一考級，終于取得了證明我學習成果的等級證書。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在生活和學習上，我相信只要目標專一、持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇25

　　“持之以恒,目標專一”是通向成功大道的最佳途徑,怎樣用“水滴”滴穿一塊塊“頑石”，第22課就是最好的答案。文中的醫藥學家李時珍、發明家愛迪生和書畫家李時珍，他們都以“滴水穿石”的精神取得了最終的成功。對，這就是我喜歡的一篇課文——《滴水穿石的啟示》，為什么喜歡？就因為本文反映出的精神、恒心、毅力……

　　讀了它我好象如魚得水，受益匪淺。正如文中所說：目標專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。在巖石中的竹子，經過幾番努力，終于破巖而出，生長在巖石上的竹子，一定不會少經歷風吹雨打、日曬雨淋，但它毫不放棄生存的機會，仍挺立在逆境中，仍擁有“滴水穿石”的精神。這不正應了古人的一句話：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風嗎？在學習上，我們也要有這樣持之以恒、目標專一的精神。我們決不能做養在花室里的盆花，一遇到困難就退縮,這樣何時才能擁有滴水穿石的精神？接著走向成功的大道！在攀登學習的高峰時，不可能一路順風，難免會有絆腳的石塊，但只在從哪跌倒從哪爬起來，那座高峰又怎能難倒我們呢？

　　著名文學家魯迅，他也是經歷了無數的失敗與挫折之后，才成為人人皆知的名人。當別人說他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上”

　　由此可見，天才不是天生的，而是通過自己的不懈努力得來的。要想得到“天才”的美譽，就要以“滴水穿石”的精神來填補“天才”寶座的空缺啊！

　　這就是我喜歡的一篇文章，一篇令人感慨萬分的文章。因這它，我想到了許多許多……

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇26

　　五年級上學期，我讀了一篇課文：《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。

　　這篇課文是一篇說理文，寫了滴水穿石的現象，引出了本文的觀點：如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成，有舉了李時珍、愛迪生和齊白石的正面例子和雨水這個反面例子，然后揭示了：“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　是呀，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情會做不成呢？

　　徐悲鴻，是中國現代畫家、美術教育家，是中國現代美術的奠基者。那么，徐悲鴻是怎樣成為美術大師，聞名于世的呢？歷史告訴我們：“因為他聽到了外國人在說一些對中國人不敬的話。徐悲鴻被激怒了，說：“你代表你的國家，我代表我的國家，看看學期結業后誰更厲害？”從此，徐悲鴻更加努力，如一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳著、堅持著。功夫不負有心人，他取得了成功。司馬光是我國著名的歷史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥和弟弟們都出去玩，他卻堅持在屋子里一遍又一遍的背誦書本。長大后，他一如既往的堅持努力學習，為了讓自己的堅持更加長久，他還“發明”了“警枕”，只要睡覺時稍微一動，枕頭就會滾開，他一醒來，就繼續堅持學習了。經過19年的堅持與努力，忍受了常人無法忍受的痛苦，終于編成了著名的史學巨著——《資治通鑒》。

　　滴水穿石，不但要持之以恒、目標專一，而且還要刻苦奮斗、勤奮努力，勝利終會來垂青你的。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇27

　　上學期的課文中，我最喜歡第22課《滴水穿石的啟示》,因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓、堅持不懈，就一定能成功。

　　課文介紹的我國明代醫藥學家李時珍、現代著名畫家齊白石和美國發明家愛迪生如何取得成功的故事，他們都是家喻戶曉的人物，之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就。他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們很大的啟發。

　　滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有滴水穿石的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背誦單詞，還要背課文。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習、日積月累，成績肯定就能提高。

　　如果我們也能像第22課《滴水穿石的啟示》里的滴水穿石那樣，還有什么事情做不成呢？我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　總之，今后我一定要向水滴那樣，擁有堅持不懈的精神。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇28

　　我從小讀過很多書，其中，我最喜歡的是《滴水穿石的啟示》這篇文章。它講了一個小道的水流，日久天長地滴在一塊石頭上。幾十年過去了，幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……許多年過去了，水滴把那石塊給滴穿了。誰會去相信一道小水滴與一塊石頭能成為一道奇觀？水滴穿石永遠是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。這個奇跡，并不是一天兩天就能完成的事，而是那沒有抵抗能力的小水滴堅持不懈、鍥而不舍地往石塊上不斷的滴水，這才形成的。在文中有提到，發明大王愛迪生，他的一生發明了許多物品，有白熾燈、燈泡、留聲機和投影機等幾千項。在這幾千項發明當中，每項發明失敗次數高達幾千次，甚至上萬次。正因為愛迪生有著那永不放棄而不半途而廢的精神，所以才有如此偉大的發明。在學習的生活中，我也有過這樣類似的經歷。

　　在2008年暑假里的一天，媽媽帶我來到游泳池里去學游泳。一開始，我自以為自己很聰明，就像一只驕傲的孔雀，昂首挺胸的。可我下水后，一換氣就被水嗆到了。我立刻哭泣起來。可想到愛迪生發明新事物時，也會遇到許多的困難，更何況我呢？便抹去眼淚，便學著教練的樣子，把最股的大大的，不呼吸，快速地把頭沉入水中，大概憋了10我就浮出水面。就這樣練，不一會兒我就學會了。接下來，我又學習如何蛙泳。首先，教練把我帶到水池邊，做了一下蛙泳的然后用力動作；然后又在水里練習，我的手搭在水池邊，一下、兩下、三下，我簡直是在亂揮。教練見了只好用兩手支撐著我的身子。我的雙手從胸部兩旁向前伸，然后用力向兩邊劃；在回憶青蛙蹬腿的動作，腳也要像它一樣用力蹬腿。經過了十五多分鐘的練習，我漸漸的熟悉了動作。我們隨著教練，慢慢的把腳抬起，可我不敢。教練見了便對我說：“我不用扶你，你不試一試自己游泳，是永遠學不會的。”說完把我抱起來向深水區丟。我落水后努力掙扎著。我按著剛才的動作在水中擺動著。不知不覺，我感覺自己浮起來了，我臉上立刻露出了甜美的笑，心中有一種說不出的喜悅。在一旁的教練豎起大拇指，說：“好！加油！用力擺手，用力蹬腳！”聽了教練的這番話，我便羞紅了臉，如同一個大紅蘋果。最后，經過我兩個星期的練習，我終于學會了蛙泳。

　　我們如何才能取得成功呢？《滴水穿石的啟示》給了我們一個最佳的答案：只要我們堅持不懈而不三心二意，鍥而不舍而不半途而廢，這樣就能取得成功。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我們要做一個像水滴一樣堅持不懈的人，雖然沒有很強大的力量，但是只要懷著一顆勇于面對困難，不怕困難的精神，面對困難不退縮，勇往直前，就一定有所收獲。

　　《滴水穿石的啟示》讀后感 篇29

　　課文《滴水穿石的啟示》讓我們了解了李時珍千辛萬苦寫成了《本草綱目》；愛迪生孜孜不倦搞電學研究，獲得了一千多項發明專利；齊白石“不教一日閑過”，讓自己的繪畫技術登峰造極。

　　讀了他們的事跡，我浮想聯翩，如果李時珍不為自己的夢想奮斗，受不了風餐露宿的考驗，怎么會有《本草綱目》這部醫學巨著的問世呢？如果愛迪生不在無數次的失敗后吸取經驗繼續科學的探索，又怎么會有那么多造福后人的發明呢？如果齊白石在藝術創作的道路上“三天打魚，兩日曬網”，沒有數十年如一日的堅持不懈，又怎能達到爐火純青的藝術境界呢？

　　其實，古往今來哪一位成功人士不是靠著這種“滴水穿石”的品質而名垂青史的呢？比如數學家華羅庚攻克了世界數學難題，演草紙堆了一屋，這都代表著他成年累月的辛勤付出啊！再比如乒乓球大滿貫得主劉國梁，勤奮練球，球鞋兩天一破，球板被手磨出洞，最終才取得了巨大的成就。

　　但是，我認為只是靠單純的努力也是不夠的，我們還要選擇正確的方法，比如美國NBA史上第一中鋒霍德華就因盲目的訓練導致傷病，最終只好無奈退役；還有一些自稱有學問、搞科研的人，經常有些好的想法，也很努力，但沒有找到正確的方法為他們“撐腰”，所以他們的金點子總是空中樓閣——落不下地。所以，方法也是至關重要的。

　　堅持不懈，孜孜不倦，并擁有正確的方法是古今中外每個成功者的必勝秘籍。正如課文所說：雖然，水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能洞穿石塊。如果我們既具有水滴一樣鍥而不舍的精神，又能找到正確的方法，難道世上還會有滴不透的頑石嗎？

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