《記憶傳授人》讀后感

　　不知為什么，我從小就愛(ài)看科幻、想象之類(lèi)的書(shū)，經(jīng)常在閱讀時(shí)總將自己代入角色，與書(shū)中人物一起遨游。這本書(shū)，就是我在機(jī)緣巧合之下的來(lái)的……

　　這天，我來(lái)到圖書(shū)館，突然，我眼前出現(xiàn)了一本書(shū)——《記憶傳授人》。這是什么意思？記憶又怎樣傳授呢？想著想著，我的手不由自主地向書(shū)伸去，迫切想打開(kāi)書(shū)，尋找答案。可還沒(méi)等我碰到書(shū)脊，只見(jiàn)它“刷”一下被人抽走，我的心中莫名充滿了失落。

　　再一次遇到它已是一月以后。那時(shí)我正在手機(jī)上看網(wǎng)上推薦的書(shū)籍視頻閱讀。輕輕滑動(dòng)頁(yè)面，那不正是它的名字！我興奮的點(diǎn)了進(jìn)去，那是我第一次大致認(rèn)識(shí)到它。因?yàn)楸M管老師介紹很詳細(xì)，但結(jié)尾人給我留下懸念:“解放”的真正含義究竟是什么?

　　我央求媽媽給我買(mǎi)書(shū)，看著這深色的封面，我知道，謎底即將被揭開(kāi)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，本以為只是本想象小說(shuō)，卻看到最后，不僅震驚。

　　這是說(shuō)在一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，人們重新建立了社區(qū)。可與現(xiàn)在社會(huì)的不同之處在于——人從出生的那一刻開(kāi)始，人生就被規(guī)劃好了。每過(guò)一年，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)新生兒的婦女產(chǎn)下50個(gè)幼兒，在專(zhuān)門(mén)的地方生活，每天重復(fù)相同的動(dòng)作，不聽(tīng)話的就會(huì)被“解放”。到5歲時(shí)，將被帶往一個(gè)像廣場(chǎng)的地方，底下站滿了一對(duì)對(duì)夫妻，領(lǐng)養(yǎng)自己想要的孩子。然后送他們上學(xué)，選擇喜歡的工作，周末去做志愿者。到12歲，一些負(fù)責(zé)每天觀察孩子的人，通過(guò)他們的.興趣為他們安排工作。18歲以后，在通過(guò)性格等其他，為你安排配偶。這就是你的一生。

　　通過(guò)不斷閱讀，我發(fā)現(xiàn)那里的人看到的一切事物竟都是黑白的！而記憶傳授人除外。他們擁有戰(zhàn)爭(zhēng)前的記憶，能看見(jiàn)五彩繽紛的世界。為了記憶的保留，每個(gè)傳授人年老時(shí)，都會(huì)尋找繼承人，但繼承人所看到的卻永遠(yuǎn)不能告訴別人，否則也會(huì)被“解放”。

　　聽(tīng)到這里，大家對(duì)“解放”應(yīng)該都有了一個(gè)大致的猜想——沒(méi)錯(cuò)，就是死亡。

　　在這個(gè)世界中，我們只能循規(guī)蹈矩的按照長(zhǎng)輩的要求來(lái)，不然等待我們的就是死亡。那這樣活著還有什么樂(lè)趣？我們的人生在18歲前可能是需要監(jiān)護(hù)人的保護(hù)，但成年后，我們就應(yīng)自己支配人生，活出自己的精彩！

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