二年級的小豆豆的讀后感（通用28篇）
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的二年級的小豆豆的讀后感，希望對大家有所幫助。
二年級的小豆豆的讀后感 篇1
《二年級的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子，凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！小豆豆把紅蘋果畫的像紅屁股，又把老師的頭發畫的像一堆亂草……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內容特別有趣，我真想進入這本書里和小豆豆交朋友。
我們班也有好多可愛的同學們，有的是大家的開心果，有的總是教我們各種各樣的游戲，有的經常給我們講腦筋急轉彎……
通過這本書，我也知道，樂于助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多么的枯燥，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理。讀書還可以讓我安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣……
二年級的小豆豆的讀后感 篇2
今天我看了一本書，書名叫《二年級的小豆豆》。
這本書主要講了在一個可愛的班級里，有一個可愛的學生，他的名字叫“小豆豆”。他機智聰明、頑皮搗蛋，被田大壯、呂跳跳、吳迪當做頭領。小豆豆的班主任是王老師，被同學們稱作為“王子老師”。王老師是一位說起話來很溫柔的男老師，他特別像奧特曼里面的大古哥哥。
有一次，小豆豆和伙伴人一起打雪仗，小豆豆差點被田大壯他們凍成冰棍。王子老師和女生們堆了一個大雪人，小豆豆他們差點把雪人的頭打飛。你看，他們真的是太調皮了！
其實，之前我也像小豆豆那樣，非常頑皮搗蛋。我希望三年級的時候，我可以不再調皮搗蛋了，做一個有進步的好孩子。
二年級的小豆豆的讀后感 篇3
《二年級的小豆豆》我是捂著肚子，擦著眼淚看完的。
小豆豆是一個調皮可愛、心地善良、又樂于助人的男孩。他想把張老師畫成最漂亮的人，卻畫成了叫花子，讓張老師哭笑不得。小豆豆為了當“官”，不偷吃巧克力豆，上課積極發言，終于當上了小隊長，可惜只當了兩天半，真是個“短命”的小隊長。小豆豆為了在學校喝上最愛的可樂，他絞盡腦汁，用爸爸的大黑襪子做掩護，騙過了值周生的眼睛，卻沒逃過朱珠和黃美美的眼睛，兩只襪子成了甜甜老師的俘虜。小豆豆為了給班級爭流動紅旗，跟何小米一起撿空飲料瓶換錢，并把錢當成“撿”來交給蘇主任。可是愿望又落空了……
讀《二年級的小豆豆》我會覺得小豆豆就是我，就是我身邊的男同學、女同學。我喜歡小豆豆。喜歡甜甜老師，喜歡何小米、黃美美、田大壯。
二年級的小豆豆的讀后感 篇4
這本書的作者是狐貍姐姐。狐貍姐姐有許多四到十四歲的好朋友，她十八歲就開始當小學老師了。這本書記錄了狐貍姐姐和小可愛們的淚水和歡笑。
這本書的主人公是小豆豆。小豆豆是個幽默調皮，腦子里總是裝滿了奇怪的想法。當過小官——兩天班的小隊長，做過神探，買過花，找過警察……總之，二年二班因為他充滿歡笑。
黃美美，小豆豆的同桌。漂亮聰明，總愛和小豆豆作對。小臭美，連上體育課都擦防曬霜。
田大壯，因為同樣調皮，和小豆豆成了好朋友，兩個人在一起卻常常發生戰爭。
二年二班要舉行一項活動，小豆豆打敗了全班同學。突然甜甜老師說：“和我的鴕鳥蛋比一比吧！”小豆豆說我的蛋是石頭做的，最后大蛋和小蛋打了個平手。
我很想和小豆豆一桌和他學習，和他成為好朋友。
二年級的小豆豆的讀后感 篇5
今天，我讀了一本書，書名叫《二年級的小豆豆》。
《二年級的小豆豆》主要是講小豆豆上二年級的趣事，分別有刺猬頭和老丁頭兒、再見了、扁桃體、給甜甜老師找朋友、會出汗的王小跑、對不起、警察叔叔……其中我最喜歡對不起、警察叔叔，因為里面講的是一天，甜甜老師去聽課，到了中山路，老師騎著自行車不小心闖了紅燈。結果自行車被警察沒收了。她只好連蹦帶跳地跑回了教室。同學們知道了，不管三七二十一，就直奔中山路去。雖然路很長，但是他們不放棄，最后到了中山路，也終于把自行車拿了回來。警察叔叔看了，直夸甜甜老師教的是一群好孩子。老師聽了，不好意思地笑了。
《二年級的小豆豆》真好看，小豆豆也很聰明，如果書中插圖再畫多一點，不要拼音，那會更好，更形象。
想一想小豆豆班，再想一想我們班，平時老師改作業都改到一兩點，有多么辛苦。我們還不聽老師的話，還很調皮。真不應該啊！看了《二年級的小豆豆》這本書，我下定決心，一定要每天寫好作業，每天都認真聽老師講課。
二年級的小豆豆的讀后感 篇6
“讀一本好書，就像交到了一個益友。”我最喜歡的一本書是《二年級的小豆豆》其中有一個故事叫“藏在襪子里的可樂。”
這個故事主要講的是：小豆豆非常喜歡可樂，但是，學校里不賣可樂，于是小豆豆把爸爸的襪子偷出來。在中午，小豆豆買了一瓶可樂裝進襪子里。最終，還是被黃美美發現了。過幾天，學校里收看電視，是一部科普片，小豆豆知道了喝可樂的壞處是：愛骨折、又容易變笨。他再也不敢喝可樂了。
我也非常喜歡喝可樂，一看見可樂我就直流口水，可是，我媽媽卻不讓我喝可樂。為了這事我哭了好幾回呢！但是，他們過年也會給我買上一大瓶可樂，這是，我會放心大膽地喝上一大口。讀完這個故事，我知道了媽媽的苦心。原來喝可樂也有那么多的危害，我以后會少喝可樂。
這個故事給我帶來了快樂，同時，還讓我學到了知識。
二年級的小豆豆的讀后感 篇7
《二年級的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內容特別有趣，我真想進入這本書里和小豆豆交朋友。我們班也有好多可愛的同學們。
凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！每一天，每個人都會變的那么的與眾不同！
通過這本書，我也知道，樂于助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多么的枯燥和乏味，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理；讀書還可以讓自己安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣，而所有的成語，組成了知識的海洋，任我徜徉……
二年級的小豆豆的讀后感 篇8
《二年級的小豆豆》是我最近讀過的一本書，書中配合美麗的圖畫生動地給我們講述著一個個關于小豆豆和他老師及同學們之間的故事。在一個個有趣的故事中讓我印象最深刻的就是《藏在襪子里的可樂》。小豆豆很愛喝可樂，可是學校里不允許賣碳酸飲料。于是調皮的小豆豆絞盡腦汁想出了一個好辦法——把可樂藏在爸爸洗過的襪子里。小豆豆把可樂帶到學校里，同學們都很好奇他的襪子里裝的什么，后來朱珠先發現了他的秘密，然后小喇叭黃美美也發現了，最后襪子成了甜甜老師的俘虜。
不久學校里組織收看閉路電視，是一部科普片——《你敢喝碳酸飲料嗎》，講述了喝碳酸飲料的危害。原來喝碳酸飲料不但會讓愛骨折，而且容易讓人變笨。片子的最后出現了一個小男孩，呲著他的可樂牙，好恐怖哦！我以后也不會喝可樂了。
這個故事只是書中的一小部分，還有很多有趣的故事。我喜歡小豆豆和他的同學們！
二年級的.小豆豆的讀后感 篇9
今天的作文課，我讓大家猜了：進去要用它，出去也要用它，如果不用，你就進不去。
今天，我又一次翻看了《二年級的小豆豆》。
看完后，我發現自己又忽然一下回到了童年，那種無憂無慮的生活。現在的學習壓力太大了，哪能像書中的小豆豆一樣無憂無慮呢。
書中一共寫了小豆豆的18件事，第一件事是寫他畫老師的時候，他的腦子里總是裝滿了奇怪的想法。他把張老師畫畫成了一個大鵝蛋臉、大眼睛、頭發像亂草，再配上一條破了31個洞的窟窿的牛仔褲，簡直就是把張老師畫成了一個叫花子!但是啊，張老師還是很高興，因為他喜歡小豆豆的畫!第二件事就更有趣了!是小豆豆切掉扁桃體的事情，不過，最后，他成功了!第三件事是講了他們要給甜甜老師找朋友的事，他們最后還是白忙活了一場，不過還是不用擔心給甜甜老師找朋友了。第四件事最有趣的了，是小豆豆的阿姨壽阿姨的兒子捂著屁股說是他出的汗!第五件事呢，是小豆豆還有其他11個同學去找警察叔叔要回甜甜老師的小馬駒的事，第六件事嘛，就是小豆豆當過短命小官!他當上了小隊長呢，不過啊，才當了兩天半就被甜甜老師沒收了，唉。第七件事是王七七轉學的時候發生的，是那張帶聲音的照片惹的禍!第八件簡單的說是小豆豆班級走正步走的時候發生的事，接下去還有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永遠沒有盡頭了!
其實我很羨慕小豆豆，為什么呢，他現在是無憂無慮的，沒有任何煩惱，我們呢，現在的作業其實已經很減少了，不過時間緊張，五年級了，只有一兩年的時間就要畢業了，所以我們都很努力很努力的追趕上成績好的同學，哪有時間去像小豆豆這樣，開些玩笑呢?所以，我希望小豆豆和我們一起成長!發生更多有趣的事!
二年級的小豆豆的讀后感 篇10
媽媽給我買了一本書，書名叫作《二年級的小豆豆》。主人公小豆豆是個上二年級的小男生，他很幽默又調皮，腦子里裝滿了奇奇怪怪的想法。
這本書里我最喜歡讀《藏在襪子里的可樂》。故事講的是小豆豆特別愛喝可樂，但是學校不讓帶可樂，后來，他想了一個辦法，把可樂瓶裝進了爸爸的大襪子里帶進了校園，但是還是被同學黃美美發現了，告訴了老師。
我邊看邊咯咯的笑，這個小豆豆可真有意思，居然把可樂裝進襪子里，我越想越覺得惡心。
類似于這樣好玩（的）故事還有好多，如果你也是一名小學生，那么你也來看看《二年級的小豆豆》這本書吧，相信（你）一定會喜歡他（它）的。
二年級的小豆豆的讀后感 篇11
我讀了《二年級的小豆豆》，這本書我最喜歡的是“ 比石頭還硬的蛋”這篇故事主要講：端午節到了，這一天二年級二班的同學們要舉辦一項活動頂蛋。 也就是看誰的蛋最硬，黃美美特意讓媽媽挑了一個最大最硬的蛋，媽媽說這個蛋可不是普通蛋，是一個笨雞蛋，這個蛋可硬了，比石頭還要硬呢。黃美美拿著蛋充滿自信的來到學校，他就等著中午的頂蛋大賽。到了中午，甜甜老師一聲令下。比賽開始了第一局黃美美和小豆豆像玻璃球大小的鵪鶉蛋先比賽。
卻發現自己的雞蛋居然被一個小小的鵪鶉蛋頂破了個皮，這一局小豆豆的鵪鶉蛋贏了。最后小豆豆大鵪鶉蛋和田大壯的大鵝蛋展開了激烈的比賽，怪事又出現了，田大壯的雞蛋皮破了，田大壯看了看手中的破爛蛋，三下五除以二把皮剝了，把雞蛋塞進嘴里吃了。這時，甜甜老師拎著個袋子走過來笑呵呵的對著說：小豆豆你敢和我比一比嗎？這，嗯嗯······我還是不跟你拼了吧。
小豆豆不好意思的說：老師，對不起！我的是個假蛋，它是石頭做的。甜甜老師說著從兜里蹦出了像小西瓜那么大的鴕鳥蛋。然后，讓同學們猜這個蛋有多么重，有的同學猜兩斤，有的同學猜一斤，有的同學猜十斤，甜甜老師，最后公布答案是兩斤半重。在同學們的吶喊聲中，小豆豆的石頭蛋要和田甜老師的蛋中之王鴕鳥蛋比賽了，結果小鵪鶉蛋和鴕鳥蛋打了個平手。 但是小豆豆還是不服輸，小豆豆學著《喜洋洋和灰太狼》故事中的灰太狼的語氣說：我一定會回來的。
這個故事告訴我們要做一個不服輸，誠實的孩子。
二年級的小豆豆的讀后感 篇12
金秋十月，我和孩子們利用午讀時間讀了《二年級的小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的。
在拿到書之后，我先給孩子們自由閱讀時間，讓孩子們借助拼音讀懂內容。好孩子是夸出來的，我不停地巡視，發現并表揚認真讀書的孩子，以求帶動更多的孩子愛上午讀。學生志文媽媽和我交流時說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴。可我在巡視時發現他讀的很認真，也沒有和別人說話，我就借機夸獎了一番，孩子讀書越來越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。后來，我就把讀書的任務交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上為大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個孩子都聽見。讀得好的表揚，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還為他們拍照，發到家長微信圈里，讓家長和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時間以后，在讀完文章之后，我開始指導孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時間。根據他們的意愿，多少不限，給優秀的孩子一個發展的空間。
最后，大部分學生讀完之后，我們辦了讀書小報。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優秀的設計、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長！
二年級的小豆豆的讀后感 篇13
《二年級的小豆豆》比《一年級的小豆豆》好笑一些。講的都是小豆豆在二年級時候的事。
有一次小豆豆想當班干部，可是他一直當不成，他就讓媽媽給他買了袖子上畫著三個橫杠的衣服。他到學校來以后，田大壯說：他自己穿的是阿迪達斯，小豆豆穿的是阿迪爸斯。他看到田大壯穿的衣服真的是阿迪達斯，自己穿的衣服真的是阿迪爸斯。小豆豆上體育課的時候，體育老師跟小豆豆說：我們倆個都是假干部，你是三道杠，我是四道杠。
小豆豆4歲的時候，壽阿姨經常帶他出去玩。壽阿姨家的王小跑才剛4歲，小豆豆現在已經7歲了。有一天壽阿姨帶王小跑到小豆豆家來玩，王小跑剛進屋，就把小豆豆抽屜里的東西全都扔出來，小豆豆越撿越快，王小跑就越扔越快。小豆豆想為什么好多女生都穿高跟鞋呢，他要試試高跟鞋有什么魔力。他就從媽媽的鞋柜里找出一雙高跟鞋，王小跑還是一直在扔小豆豆的東西，小豆豆已經不管他扔自己的東西了，他說：王小跑，哥哥給你表演一次模特步。王小跑坐在小豆豆的床上，看著小豆豆，小豆豆一邊走一邊扭屁股，一不小心摔倒了。他很疼。他把壽阿姨的高跟鞋弄壞了。王小跑跑到客廳說：哥哥完蛋了，哥哥完蛋了，哥哥真的完蛋了。壽阿姨和小豆豆的媽媽趕快跑到小豆豆的屋，一看小豆豆摔在地上，而且很疼。小豆豆往床上一坐，屁股都濕了，他說：誰往我的床上尿尿了？壽阿姨瞪了王小跑一眼，王小跑說：那是我出的汗。
練膽很好笑。何小米很小的時候，才剛2歲的時候，膽子特別大，她越大膽子越小。小豆豆每天給何小米和朱珠講恐怖的故事。周五那天午自習的時候，小豆豆帶何小米和朱珠去公園，他們到一個山洞里，他們進山洞，先讓何小米和朱珠進到山洞里，越往里走，她倆越害怕。小豆豆說我從十二數到一，考試就結束。小豆豆數完了，考試結束了，小豆豆就進到山洞里。小豆豆一直不出來，何小米一直喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……朱珠也在喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……但是小豆豆從一個后面的山洞里喊：不許動，舉起手來。何小米一下轉過來，看見是小豆豆，才放心了。
我覺得這本書寫的很好，而且還很好笑。看了這本書，我覺得我的二年級也會很快樂。
二年級的小豆豆的讀后感 篇14
我今天看完了《二年級的小豆豆》這本書，里面講了：小豆豆上二年級后發生的很多有趣的事情，小豆豆是一個可愛有頑皮的孩子，他在二年級每天都快快樂樂的生活著。我喜歡這本書里的“刺猬頭和老丁頭兒”、“會出汗的王小跑”和“神探小豆豆”還有“甜甜老師的火眼睛睛”這幾個故事。
《刺猬頭和老丁頭兒》講的是有一天開學了，小豆豆已經開開心心上二年級了，他感到很興奮。這節是美術課，剛剛畢業張老師頂著刺猬頭來上的美術課，小豆豆想萬一老師遇到壞人，還可以用刺猬頭當武器。老師讓大家隨便選人畫像，豆豆畫的是張老師，結果把張老師畫的很搞笑，好像是按那首兒歌畫的“一個老丁頭兒，偷我倆玻璃球，我說三天還，他說四天還……”。
《會出汗的王小跑》講的是一天王小跑去小豆豆家玩，玩得高興了，尿到小豆豆床上了，然后被小豆豆發現床濕了，他媽媽聞了聞摸了摸說“是哪只小猴子尿的尿？”王小跑摸著他的小屁股說：“不是我尿的，是我出的汗”。大家全笑了。
還有類似這樣的故事很多很多，我很喜歡這些故事，他們很搞笑很好玩，我現在知道了小豆豆的一二年級是如何開心度過的，我還要買小豆豆以后三年級和四年級的故事。
二年級的小豆豆的讀后感 篇15
第一次讀《窗邊的小豆豆》這本書時，雖然不怎么懂其中的意思，但讓我覺得它像一杯有甜有苦的茶。
這本書的作者是黑柳徹子，日本著名作家，日本電視節目主持人，她寫《窗邊的小豆豆》這樣感情豐富的“茶”， 使全球都引起了極大的反響。
茶有點苦，洛基死了，小豆最好的朋友泰明死了，剛買來的小雞也死了，學校也在一場戰爭消失了，小豆豆非常傷心；茶中也有甜，在巴學園里，小豆豆認識了很多好朋友，他們一起在外面玩耍，一起游泳，一起度過每一天，天天都快樂無比。
當然，我非常羨慕巴校長竟花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時候我們學校也來這樣一個校長就好了，巴學園里讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯后去散步， 還可以在暑假時去旅行，當然是和同學一起去；他們還組織去野炊，在運動會的時候他們還發蘿卜和其他蔬菜作獎品，真是太有趣了！
《窗邊的小豆豆》這本書真有趣。它給我一種歡樂的心情。
二年級的小豆豆的讀后感 篇16
今天，我看了一本書，書名是《二年級的小豆豆》。我還有一年級、三年級和四年級的小豆豆呢！我看了比石頭還用的蛋。主要內容是：小豆豆用鵪鶉蛋攻破所有對手的蛋。最后，小豆豆的鵪鶉蛋要和甜甜老師的鴕鳥蛋比賽，結果打了個平手。為什么小豆豆的蛋能攻破各個對手的蛋呢？其實小豆豆的蛋是個石頭蛋。
這本書很有趣。我喜歡讀書。我要讀更多更多的書。
二年級的小豆豆的讀后感 篇17
今天，我讀了《一、二、三，齊步走》，這篇故事主要寫的是田大壯和小豆豆走路順拐，田大壯走著走著心里一著急就順拐，同學們笑得前仰后合，小豆豆走著走著，他一不小心就走翩了，同學們又哈哈笑起來，于是小豆豆和田大壯下課跑到操場上練習齊步走，不一會他們就練的很熟練，小豆豆和田大壯立刻像甜甜老師去報告，甜甜老師又讓他們回到了隊伍，小豆豆和田大壯高興極了。
這個故事告訴我們，遇到困難要勤學苦練。
二年級的小豆豆的讀后感 篇18
暑假里，媽媽給我買了一本書，就是《二年級的小豆豆》。這本書非常有意思，讓我看了又看，笑了又笑。其中讓我印象深刻地一篇文章是《短命的小隊長》。小豆豆特別羨慕當官的小朋友，好不容易通過自己的努力，被選上了小隊長，可只不了兩天半就被老師給免掉了，原因就是小豆豆作為干部沒有帶頭遵守紀律。
看過這篇文章后，讓我懂得了：要想當好班干部，就要嚴格要求自己，以身作則。
二年級的小豆豆的讀后感 篇19
最近，媽媽給我買了一本《二年級的小豆豆》，我覺得這本書很貼近生活。小豆豆做過的事我幾乎都做過，我從這本書中看到了松糕鞋，我從來沒有見過呢！
這本書講了二年級二班的趣事和合作的力量。
二年級的小豆豆的讀后感 篇20
我讀《二年級的小豆豆》這本書，深得非常有趣，也特別搞笑。
小豆豆頑皮又可愛，我很喜歡他。這本書給我印象最深的是小豆豆用“只有……還是”造句：他說我只有一個屁股，還是兩瓣的。每當想起這句話我都會笑個不停。
二年級的小豆豆的讀后感 篇21
這個故事的主人公是小豆豆，他上二年級了還是那么頑皮，他學校不讓帶吃的、喝的東西去學校，為了能在學校里喝到可樂，小豆豆把可樂塞進了他爸爸的襪子里，當路過值日生的時候，值日生沒有發現，但很快又被同桌知道了。
不過有時他還挺聰明，有一次他爸爸給小豆豆的同學茜西照像，可是茜西后面的田大壯不會笑，小豆豆給他說：“你照像的時候就喊茜西吧，這招還真管用。
我非常喜歡看這本書，但看一會的時候我還是要往遠處看看，保護眼睛最重要。
二年級的小豆豆的讀后感 篇22
這幾天我看了一本《二年級的小豆豆》，文中的故事很生動很搞笑。
珍珠把田大壯畫成了丁老頭，真搞笑。而小豆豆卻把張老師的頭畫成了雞蛋，活生生變成了一個雞蛋人，真好玩。
我覺得小豆豆真搞笑。
二年級的小豆豆的讀后感 篇23
我看了一本書，這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是個又淘氣又活潑的小女孩，她在學校總是玩桌子，所以被嚴格的校長難看掉了，被轉學到了巴學園。巴學園的校長，小林先生十分和善，他第一次和小豆豆談話時，就談了4個小時，所以他非常喜歡小豆豆。因為他覺得這個小姑娘有非常好的溝通能力，也很有好奇心，就象看見別人咬樹皮來看看身體健不健康，自己也想試試——。
巴學園里的教室和午飯的味道和名字都很古怪。教室其實是一輛電車，電車的前窗變成了黑板，再搬來幾張桌子。中飯是叫“山的味道，海的味道”。飯菜里也有“山的味道，海的味道”的感覺！
小豆豆也很善良，有一次，她在集市上看見幾只身體很虛弱的小雞，就讓爸爸媽媽買了兩只。爸爸媽媽開頭不同意，但后來同意了。可是令人傷心的是，過了一個星期，兩只可愛的小雞都死了。小豆豆知道后，就嚎啕大哭了起來。
小豆豆的生活多么精彩呀！
二年級的小豆豆的讀后感 篇24
《窗邊的小豆豆》是我最愛看的書之一。前幾天，我又看了一遍。
這本書講的是小豆豆上學時的一些有趣和傷心的事情。小豆豆呢，是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當然，她有時候也表現不好。例如，剛上學時，一切對于小豆豆來說都非常新鮮，讓她心里充滿了好奇。上課時，她把課桌的蓋子開了關、關了開。她還把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反復復弄了“好幾百次”。老師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學。可她才一年級呀！
讀到這兒，我詫異極了。她可是一個小女孩呀，剛上一年級就被學校開除了！瞧她有多調皮，而老師的做法又是多么錯誤！
還有小豆豆和同學們之間發生的一些事情，有時會讓我笑得前仰后合。有時，還會讓我忍不住掉下眼淚來。而這些事讓我對“巴學園”的校長小林宗作老師產生了深刻的印象。比如，春假剛結束，小林校長默默地看著大家，沉默了好半天，他才開口：“同學們，泰明死了！”聽到這個令人悲傷的消息，連頑皮的小豆豆都禁不住掉下淚來，我的心里也難過極了。春假之前，泰明曾借給小豆豆一本書，但現在他已經死了。泰明是一個得過小兒麻痹癥的男孩，他的每根手指又長又彎曲，走路一瘸一拐地。就是因為這樣，小林校長讓小豆豆他們游泳時不穿游泳衣，為的是讓身體有缺陷的孩子不會產生自卑心理。這讓我很感動！小林校長多么理解孩子們的心啊！
還有就是，開運動會時，小林校長特意準備了一些高橋君能參加的項目，因為高橋君個子很矮，而且永遠不會再長高了，也是一個身體有殘疾的孩子，他心里有創傷。但是由于小林校長的努力，他在那次運動會上全部項目都贏得了第一。這讓他信心大增，自卑心理也沒有了。所有人都那么開心。
讀了這本書，我除了喜愛天真可愛、對一切充滿好奇的小豆豆，更被小林校長那種愛同學們的心感動了。校長為了身體有缺陷的孩子能消除自卑心理做出了許許多多的努力。而且，他竟然還能聽小豆豆說“四個小時”的話！我多么希望我身邊的老師和校長都能像小林校長那樣，讓我們感到“非常安心、非常溫暖，心情好極了”！
關愛每一個”窗邊的小豆豆。
二年級的小豆豆的讀后感 篇25
“呵呵呵。”你們知道我為什么那么開心嗎？我來告訴你們吧，我在看《窗邊的小豆豆》，這本書十分有趣。
這本書的作者是日本的黑柳砌子，主要講了：小豆豆被學校開除了，于是，她來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下下，在別人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個能讓人接收的小豆豆。
在這里，我要問一下你們幾個問題：你到電車上上過學嗎？你可以想上什么課就上什么課嗎？你和同學們野炊過嗎？你們一定沒有，可小豆豆卻都做過。
巴學園很特別，比如：他們的教室是電車做的；他們每天想坐哪坐哪；()他們吃午飯前還要說：“好好嚼啊！”等等一些特別之處。
巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這里找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啟航的風帆。
我非常喜歡這本書，因為我覺得這本書十分真實，讓那些大人找到了童年的快樂，當然，這本書不僅又有趣的故事，也有感動的故事，比如：洛基不見了，小豆豆到處去找他等等。
巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這里找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啟航的風帆。
二年級的小豆豆的讀后感 篇26
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上小學時的一段真實經歷：小豆豆在上一年級的時候因為淘氣而被退學。經過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學校——巴學園。因為這所學校的校長小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學園里的運動會還能讓學生自己策劃運動項目并針對孩子的優點進行比賽。小林老師不會因為孩子們的不懂事而責罵他們，而是鼓勵他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環境下一天天的成長。
這本書使我了解到了小林老師的用心良苦 。他對小豆豆說的最多的一句話就是：“你真是一個好孩子”正是因為這句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進巴學園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個碌碌無為的人。
讀了這書我明白了無論是多么調皮，多么淘氣的孩子在正確的教育下，都會成為好孩子的。我覺得老師和家長都應該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內心世界。
二年級的小豆豆的讀后感 篇27
她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，她是亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，她還是世界上最有名的節目主持人，她就是小豆豆，一個因淘氣一年級就被退學的孩子。
窗邊的小豆豆講述了一所小學和在那里上學的一個小女孩的真實故事，故事的主人公是曾經只讀半個學期就被退學的小豆豆。故事發生在第二次世界大戰以前。小豆豆被退學后，媽媽把她送到了巴學園。這所學校和其他學校與眾不同，有著許多特殊的習慣，小豆豆在這里既開心又難過。
快樂的是在這里交到了許多好朋友，也參加了許多有意義而特殊的活動，學到了許多知識。難過的是小豆豆的朋友---洛基離開了她，去了更遙遠的地方。在巴學園，最有趣的是暑假生活：有一次，校長帶全體學生去野炊，媽媽幫豆豆做了肉湯，在野炊的地方，豆豆學會了野外生存和如何做飯。美好的生活在二年級的時候結束了，美國的炸彈從B29的飛機上投向了巴學園，毀掉了校長的夢想，也摧毀了孩子的樂園，舒適的環境，快樂的學習，幸福的成長都毀與一旦，豆豆哭了。
讀完這本書我陷入了沉思，作者不光是在講述自己的童年生活，更是在呼吁，只有和平，我們才能在祥和穩定的生活中暢游在知識的海洋，在學習中，我們應該理論和實際相結合，讓對世界，對學習充滿好奇的孩子們了解到知識奇妙，知識的深奧，從而產生無比濃厚的學習興趣，讓我們的學習生活豐富多彩。
二年級的小豆豆的讀后感 篇28
今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，讓我激起了“坐”電車學習的欲望。
這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣而被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護指導下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基礎。
我們的教師是在房子里的，而小豆豆她們的教師是在電車里的。在那里，簡直就像一邊旅行，一邊學習一樣！車里有行李架，車窗也全部是原來的樣子。要說不同之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅拆了下來，換上了小學生用的桌子，另外扶手也沒了。
接下來，有一次讓我覺得非常特別，則是上課方式。一般的學校都是按順序上課，可是這個學校卻截然不同。在第一節課開始的時候，老師就把當天上課的問題寫在黑板上，然后說：“下面開始從你喜歡的開始上課。”由此老師能夠了解每個同學的個性因材施教，是最好的上課方法。
小豆豆的校長常常夸小豆豆：“你真是個好孩子。”我也要向小豆豆一樣做聽話的好孩子。
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