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哈利波特小說(shuō)讀后感

時(shí)間:2022-09-24 10:17:34 讀后感 我要投稿
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哈利波特小說(shuō)讀后感

  機(jī)智勇敢和完善的判斷能力只是一個(gè)人才的最開始!

哈利波特小說(shuō)讀后感

  ——題記

  《哈利波特》全集講述了一個(gè)男孩讀小學(xué),并堅(jiān)持消滅壞人“神秘人”的事情。《魔法石》講的就是剛?cè)雽W(xué)的哈利在學(xué)校學(xué)習(xí)魔法,與同學(xué)相處和與“神秘人”的第一次戰(zhàn)斗。書中的幾個(gè)主人公有哈利積極向上的同學(xué)赫敏,憨厚的羅恩,自高自傲的馬尓福,霍格沃茲的校長(zhǎng)鄧不利多,管理員海格,“神秘人”伏地魔,機(jī)智勇敢的哈利波特等。都給我留下了深刻的印象。

  本書作者羅琳的創(chuàng)作靈感于她24歲那年在火車上見到一個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍的小巫師。羅琳把一些神奇的,在現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的東西加入了書中。如去霍格沃茲的9 又3/4站臺(tái),飛天掃帚,可以傳送人的火焰杯。生長(zhǎng)于英國(guó)的她也將一些英國(guó),歐美地區(qū)的思想、風(fēng)俗編入了書中。就比如英國(guó)人非常注重花語(yǔ),也就是花的含義。當(dāng)植物老師斯內(nèi)普第一次見到哈利時(shí),問(wèn)他“如果把水仙根粉末加入艾草浸液會(huì)怎樣?”這看似只是個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題,只是斯內(nèi)普的一個(gè)刁難,但其實(shí)從不同花語(yǔ)來(lái)看,這是一句道歉——水仙是百合的一種,英文為L(zhǎng)il,它的花語(yǔ)是“我的悔恨追隨你至墳?zāi)埂!倍莸囊馑际恰叭毕薄K箖?nèi)普的這句話實(shí)際是“我對(duì)Lil的死非常悔恨。”Lil就是哈利波特的母親,她在對(duì)戰(zhàn)伏地魔時(shí)不幸去世。不僅這一處,羅琳還將黑貓、女巫、數(shù)字13、黑色星期五等傳說(shuō),俗記都加入了書中。

  書中的主人公哈利波特是一個(gè)機(jī)智勇敢的男孩。由于父母都被伏地魔殺死,他從小生長(zhǎng)于姨媽家。姨媽一家并不友善,這段生活使哈利學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、堅(jiān)持自我。在霍格沃茲偶然發(fā)現(xiàn)可以看到自己欲望的厄里斯魔鏡,在沉湎于其中,不能自拔時(shí),在校長(zhǎng)勸阻下遠(yuǎn)離了魔鏡,回歸了現(xiàn)實(shí)生活使他明白了“沉湎于虛幻的夢(mèng)想而忘記現(xiàn)實(shí)是毫無(wú)益處的。”字穿越了活門板,為了魔法石與奇洛和伏地魔大戰(zhàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)真正替黑魔法效忠的不是對(duì)他十分苛刻的斯內(nèi)普教授,而是看似可憐的洛奇。這使我明白了評(píng)定一個(gè)人不應(yīng)該僅從外表來(lái)決斷。像好人的不一定善良,有時(shí)只是一種掩蓋。而看似壞人的,有時(shí)只是不善于表達(dá)而被誤會(huì)。哈利在經(jīng)歷過(guò)此事后大概會(huì)提高判斷能力了吧!哈利之所以敢大膽懷疑斯內(nèi)普教授,還有一個(gè)原因就是他敢于面對(duì)一切危險(xiǎn)以及別人根本不敢想的災(zāi)難。在霍格沃茲只有哈利、赫敏與鄧不利多三人敢于直呼伏地魔。其他人只要一聽到這個(gè)名字便會(huì)不寒而栗。如果惡魔伏地魔卷土重來(lái),那的確是一場(chǎng)災(zāi)難,哈利也意識(shí)到了嚴(yán)重性。但無(wú)論我們稱他為“神秘人”或“伏地魔”,有朝一日,他都會(huì)為奪回政權(quán)而回來(lái)。所以哈利敢于挑戰(zhàn)一切危險(xiǎn)的勇氣很值得贊揚(yáng)。

  不僅是勇氣成就了他的判斷力。判斷力取決于你對(duì)一件事的觀察與思考,還有自己平時(shí)的做事經(jīng)驗(yàn),有時(shí)參考一下別人的意見也會(huì)使自己的決斷更準(zhǔn)確。哈利曾經(jīng)就對(duì)斯內(nèi)普的看法與大人朋友海格討論過(guò),但海格憑多年的經(jīng)驗(yàn)否定了他。哈利用自己的觀察與思考從一個(gè)小孩的角度作出了對(duì)一個(gè)人好與壞的判斷。我認(rèn)為如果是我,我會(huì)先考慮海格的提議,再加入自己的思考。當(dāng)然,對(duì)任何事都要有自己的看法,不能盲目聽從。

  《魔法石》僅僅是一個(gè)開始,是一個(gè)人才的開始。馬上,我們也將經(jīng)歷一段新的生活的開始——初中生活。哈利用“一年級(jí)”鋪墊著通向未來(lái)的路。我們用小學(xué)時(shí)光書寫成長(zhǎng)的篇章。過(guò)去是拿來(lái)使用的,我們用它吸取經(jīng)驗(yàn),致用與未來(lái)!

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