晏子使楚讀后感范文
【篇一：晏子使楚讀后感】
晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。我們學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護了自己和國家尊嚴的故事。贊揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。
生活中這種人可以說是少之又少，萬里挑一。試問，這些人面對危險時為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩定？因為他們都具有一種神奇的力量，那就是自信！正是因為有了自信，相信自己一定能夠戰勝敵人，那種緊張的心情就穩定下來了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅定！面對死亡，誰的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅強？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時候，選擇前者的人，就是軟弱、沒有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。
要成為生活中的“勇士”，必須要經過許多風風雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經過磨難的！所以面對困難的時候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見彩虹！
【篇二：晏子使楚讀后感】
讀完了《晏子使楚》這篇文章，我感到了晏子的聰明、機智。他的能言善辯令我敬佩，從他身上，我確確實實的發現了他所表現出來的凜然正氣、才智超群。
晏子雖然身材矮小，但他有著聰明的大腦。
有一次，晏子去訪問楚國，楚國仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材矮小，就在城門旁開了一個五尺來高的洞，讓晏子從這個洞進去。晏子卻說：“這是個‘狗洞’，不是城門，只有訪問‘狗國’才從狗洞進去”。這下，楚王無奈，只好吩咐大開城門，迎接晏子。瞧！晏子聰明吧！這只是楚王第一次侮辱晏子。其實這次晏子訪問楚國，楚王三次侮辱晏子，但都被才智超群的晏子反擊了。就連楚王都羞愧的說：“我再也不敢不尊重晏子了�！�
從《晏子使楚》這篇文章中，我感受到了晏子的聰明機智，面對楚王出的難題，他不但能有力的反擊，還能適當的去侮辱楚王，令楚王無奈，下不了臺。我覺得晏子不但聰明，他還能勇敢的面對楚王，他沒有恐懼，楚王給他出難題，每次總能機變反擊楚王。
讀完這篇文章，我挺佩服晏子的。你呢？
【篇三：晏子使楚讀后感作文】
最近，我們學了（晏子使楚）這篇文章，讀了這篇文章后，我覺得晏子是一個冷靜的人。
因為晏子出使到楚國了的時候，城前關了，讓晏子從洞里鉆進去，可是晏子沒有發恕，只是叫士兵進去問個明白，楚國是一個怎么樣的國家？所以我覺得晏子是一個冷靜的.人。
我又覺得楚王是一個服輸的人。
因為他們也就是晏子和楚王還有大臣吃得很高興的時候武士押著囚犯進來，是犯盜竊罪，是齊國人，楚國王說：“齊國人沒出息”，可是晏子為了自己的祖國面不改色地說：“齊國人在齊國能安居樂業，可為什么一到楚國卻做起盜賊來了，”最后楚王賠不的，被大夫取笑了，說明楚王服輸了。
所以我覺得晏子是一個冷靜的人楚王一個服輸的人。
【篇四：晏子使楚讀后感】
最近，我對《晏子使楚》這篇課文產生了濃厚的興趣，反復看了好幾遍，每次都讓我受益匪淺，令我回味無窮。
這篇課文講述了一個晏子與楚王斗智的故事。春秋時期，齊國和楚國都是大國，齊王派晏子去訪問楚國。楚王知道晏子身材矮小，覺得齊國無才，就接二連三地侮辱晏子，侮辱齊國。晏子以自己的聰明才智，反駁了楚王，以其人之道還治其人之身，從而維護了自己國家的尊嚴。
讀了這篇課文，在晏子和楚王的唇槍舌劍、針鋒相對中，晏子聰明機智，膽略過人，能言善辯，不卑不亢，勇于維護國家尊嚴的形象躍然腦海。而楚王居高臨下，言語中充滿了挑釁和嘲諷，和晏子說話中充滿了不滿，嘲笑之語更是肆無忌憚。
兩個完全不同的形象躍然紙上，呈現在眼前。仔細回味，我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。
雖然，晏子身材矮小，可他才智過人，機智勇敢。古今中外，像晏子這樣的人舉不勝舉。同樣是身材矮小的拿破侖憑借著自己超人的智慧和非凡的軍事指揮能力，成功地登上了法國總統的寶座。
在我們現實生活中，不要在門縫里看人，把人看扁了。永遠不要憑肉眼看到的景象和人物過多評價和評論。
【篇五：晏子使楚讀后感】
我們這學期課文有《晏子使楚》這一課。
文中晏子是齊國的大夫，去訪問楚國時，楚王仗著自己國勢強盛，百般侮辱晏子。比如在城門旁開了個五尺來高的洞；說他們國家沒有人了，為什么派他來；說齊國人沒出息。但晏子卻用機智巧妙的語言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。
這篇課文無處表現出語言的魅力，讓我們時刻感受語言表達的藝術。但我有時候就太會運用語言。有一次，我與同學發生了爭執，激烈的爭吵使好多人來勸架。但她不但沒有停止，反而越說越兇，聲音越來越大。我本想回想回敬她幾句。但一想的那一課，晏子受到侮辱都沒有發火，我這算什么呢？于是，我壓住自己的火氣，對她說：“咱們別吵了，我給你道歉！”她一看我這樣，有些不好意思啊？“哎，沒，沒關系！”于是，我們倆重歸于好。哇，語言真奇妙，竟然讓我們和好了。我做了一個“耶”的手勢。
在我們生活中，那都需要語言，我們每天都要用語言進行交流。精練得當的語言，讓我們有效的和他人交流；機智巧妙的語言，幫我們擺脫尷尬；幽默風趣的語言，讓我們開懷一笑。
親愛的朋友們，學會用語言吧！
【篇六：晏子使楚讀后感】
今天，我學習了《晏子使楚》這篇課文。
這篇文章講了春秋末期，齊王派晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，反而自取其辱的故事。
楚王三次侮辱晏子的經過如下：第一次，楚王命令人關城門，開狗洞，讓晏子從狗洞進。晏子反駁說：“這是狗洞，不是城門，只有訪問狗國，才從狗洞進去。”楚王得知消息后，只好打開城門，迎接晏子。第二次，楚王譏笑齊國沒有人才派晏子來。晏子說他們國家的規定是上等國派上等人去，下等國派下等人去，自己最不中用，只好被派來楚國。結果楚王只好“陪笑”。第三次，有兩個武士押著一個犯人從宴席旁走過時，楚王故意問：“此人犯了什么罪，是哪里人？”下屬答道：“犯了盜竊罪，是齊國人�！标套佑钟么虮确降霓k法巧妙的反駁楚王，使楚王只好“賠不是”。自此，楚王再也不敢看不起晏子了。
從晏子身上，我看到了我們祖先的智慧。我要向晏子學習，學習他的能言善辯、有膽有識、自尊自強。我們不能像楚王那樣驕傲自滿，仗著自己厲害，乘機侮辱別人。
【篇七：晏子使楚讀后感】
讀了《晏子使楚》后，我心中有了許多感想。
晏子出使楚國，楚王三次想貶低晏子，并侮辱齊國。不料晏子每次都進行了針鋒相對的反擊，不僅沒有讓楚王的陰謀詭計得逞，反而讓他自取其辱。在這場不見硝煙的戰爭中，晏子顯示了他高超的智慧和出眾的口才。
在日常生活中，有人喜歡信口開河，也有喜歡人夸夸其談，但晏子卻不是。我也見識過一些像晏子一樣聰明、機智、妙語連珠的人。例如某電視臺體育頻道的一個主持人在報道籃球比賽的一個精彩的“蓋帽”時說出“我讓你進你就進，我不讓你進我也來得及”的經典語句；在報道馬刺對小牛的“牛馬大戰”時說“俗話說初生牛犢不畏虎，但沒有說不怕馬”，令人忍俊不禁！一個口才好的人，能更好地與別人溝通，能讓生活更有趣，甚至能像晏子那樣，維護國家的尊嚴！
而那些信口開河的人自認為了不起，實際上卻是舌頭發達、頭腦簡單。大家可別聽這種人胡說八道。如果聽了，大家遲早會吃虧。
在生活中，我知道自己并不太會說話。讀了這個故事后，我體會到口才的重要性。因此，我會認真向別人學習，勤于思考，與別人多交流溝通，讓自己也成為一個能言善辯的人。
【篇八：晏子使楚讀后感】
我們這學期課文有《晏子使楚》這一課。
文中晏子是齊國的大夫，去訪問楚國時，楚王仗著自己國勢強盛，百般侮辱晏子。比如在城門旁開了個五尺來高的洞；說他們國家沒有人了，為什么派他來；說齊國人沒出息。但晏子卻用機智巧妙的語言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。
這篇課文無處表現出語言的魅力，讓我們時刻感受語言表達的藝術。但我有時候就太會運用語言。有一次，我與同學發生了爭執，激烈的爭吵使好多人來勸架。但她不但沒有停止，反而越說越兇，聲音越來越大。我本想回想回敬她幾句。但一想的那一課，晏子受到侮辱都沒有發火，我這算什么呢？于是，我壓住自己的火氣，對她說：“咱們別吵了，我給你道歉！”她一看我這樣，有些不好意思�。俊鞍ィ瑳]，沒關系！”于是，我們倆重歸于好。哇，語言真奇妙，竟然讓我們和好了。我做了一個“耶”的手勢。
在我們生活中，那都需要語言，我們每天都要用語言進行交流。精練得當的語言，讓我們有效的和他人交流；機智巧妙的語言，幫我們擺脫尷尬；幽默風趣的語言，讓我們開懷一笑。
親愛的朋友們，學會用語言吧！
【篇九：晏子使楚讀后感】
這星期，我們學了語言的藝術這一單元，給我留下印象最深的是《晏子使楚》這篇文章。
這篇課文主要講了在春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王仗著自己國勢強盛，三番五次的侮辱晏子，晏子用機智的語言巧妙對答，維護了自己和國家尊嚴的故事。
晏子的巧妙對答使得楚王啞巴吃黃連——有口也難辯讓我敬佩不已：第一次，去狗國，鉆狗洞，去楚國，還鉆狗洞，那么楚國就等于狗國；第二次，訪下等國，派下等人（晏子），訪上等國，派上等人，那么楚國就等于下等國；第三次，晏子用比照的方式說明了問題，淮南結又大又甜的柑橘，淮北結又小又苦的枳，這是因為水土不同，齊人在齊國安居樂業，一到楚國，就做起了盜賊，就說明楚王治理無方，使得社會風氣不好。
在我們的生活中，如果多用一點這樣的語言藝術，少說一些臟話，這樣不更好嗎？我就有這樣一個事例：有一次，我和媽媽去逛街，我看見了一個乖巧玲瓏的小裝飾品，就軟磨硬泡的讓媽媽給我買，可媽媽才不吃我這一套呢！我呢，就給媽媽唱起了“世上只有媽媽好”這首歌，又說：“媽媽不給我買誰給我買呀！”逗得媽媽哭笑不得，只得給我買下。
在生活中，我們一定要多多學習語言的藝術呀！
【篇十：晏子使楚讀后感】
《晏子使楚》這篇課文主要說：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風。本文中的楚王歧視晏子身材矮小，而楚王卻反被晏子取笑。
而在我們生活中，也有像楚王一樣歧視別人的人。例如：有的同學學習不如別人，學習好的同學就歧視她。這與課文中的楚王不是一樣嗎？在生活中人人平等，要將心比心。如果你歧視別人，而成績又比你優秀的人歧視你，你心里好過嗎？別人也會瞧不起你，以為你仗勢欺人，所以不要歧視人。
但我希望生活中的人能把歧視化為一雙樂于助人、溫暖的一雙手。伸出雙手，幫助那些需要幫助的人，不要歧視他的外表。
有句話說得太好了，外表不重要，心靈美才是最重要。作文
【篇十一：晏子使楚讀后感】
今天，我讀了《晏子使楚》這個故事，感受頗深。
晏子是齊國的一名大夫，后來被齊景公拜位相國。公元前531年。齊國想看看“蠻子國”楚國的實力到底有多強，便派晏子做了使者去楚國察看一下情況。楚靈王得知晏子是一個小矮個兒，便讓他從城門旁的一個五尺高的窟窿里鉆進去，可晏子是何等人士，他見了這窟窿，不慌不忙，笑著說：“這是狗洞，不是城門，如果你們國家是狗國，我就從窟窿里鉆進去。”士兵當然不可能承認，只好讓晏子從城門走進去。（晏子真是good�。�
楚靈王見來者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒有人了嗎？”“楚王怎么能這樣說。齊國的一部分人甩一把汗就能下一場雨；舉一下袖子就能連成一片云呢！”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說：“那齊國為何打發你這般面容丑陋的人來？”晏子聽得出話中有話，便說：“我們國家有個規定，訪問上等國，就派上等人，訪問下等國，就派下等人，我最沒用無能，就派到這兒來�！闭f完晏子還故意笑了笑。
其他楚國大臣也不停地譏笑晏子，但都被晏子拿話駁回去了。
讀完這個故事，我對晏子這個人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機應變，對答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。
在歷史的長河中，也有諸葛亮、魏征這種足智多謀的人物。他們的慧贏來了世人的贊賞。而我呢，遇到一些難題總是半途而廢，看來要想學好知識，也是要下一番苦功夫的呀！
【篇十二：晏子使楚讀后感】
今天，我讀了《晏子使楚》這篇文章。我深受益處……
這篇文章記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國時，楚王三次想侮辱晏子，都被晏子挫敗，從而維護了國家的尊嚴。
古往今來諸如晏子一樣的人物數不勝數，我想到了我們敬愛的周總理。記得老師給我們講的是一件事讓我記憶猶新。
那就是從美國來的一位使者，看到周總理的桌子上有一支美國牌的派克筆，就想侮辱侮辱咱們中國人，便說：“原來周總理也用我們國家的鋼筆�。俊背脵C說咱們中國科技不先進，中國人沒出息。沒想到周總理說：“這是我拿回來的朝鮮人民的戰利品，不好意思拒絕便收下了。”意思是說你們才是朝鮮戰場上的失敗者，你不能在這里放肆，讓美國使者在眾人面前出了丑！顏面盡失！
這種機智著實值得我們學習，我們在贊嘆周總理的機智，什么事情都會積極應對，殊不知，做到如此是需要足夠的資本的，像我們就一定要好好學習，天天向上，所以在以后的學習生活中，我必須嚴格要求自己，努力學習，將來報答社會！
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