亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

讀秦始皇讀后感

時間:2022-08-05 11:15:26 讀后感 我要投稿

讀秦始皇讀后感(通用13篇)

  當閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇后感了。你想好怎么寫后感了嗎?下面是小編為大家收集的讀秦始皇后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀秦始皇讀后感(通用13篇)

  讀秦始皇讀后感 篇1

  寒假里,我閱讀了張分田編著的《秦始皇傳》,本書詳細的記述了秦王朝的歷史文化傳統,特別是秦始皇在位期間一系具有深遠意義的政治經濟,法律制度,思想文化以及工程軍事方面的成就,客觀的評價了這位千古一帝的功勛與不足,肯定了他在中國歷史乃至世界歷史上無與倫比的卓越地位。

  在幾次閱讀后,我從自己的思維角度出發,深刻的思考了秦始皇為何能在短短的實際執政不到三十年的時間里建造了首個多民族的中央集權國家完成華夏大一統。

  秦始皇是我最景仰的古代人物,我認為它是一個前無古人后無來者的英雄。中國歷史悠久綿長,皇帝也多如牛毛,但是出類拔萃的只有可憐的幾位,多數屬于庸碌之輩,而我以為,除了秦始皇其余那些所謂明君圣主,沒有一個勝過他的,都是在他建立的政治基礎上做少許的修整,后輩的那些皇帝幾乎是完全的繼承了他的衣缽,可以說盡管大秦帝國存在的時間甚短,但也可以說一直存在下去了,只是朝號更換,本質上沒有變動,從這個意義上來來說,他不愧是始皇帝。

  所謂“明法度,定律令,皆以始皇起!,秦始皇對中國進行了一定的改造,對中國人進行了改造。他領導的秦國正是一個厲行嚴刑峻法,限制官吏特權,實行一統的國家。秦始皇在中央創建皇帝制度,實行三公九卿,管理國家大事。地方上廢除分封制,代以郡縣制,同時又書同文,車同軌,統一度量衡。對外北擊匈奴,南征百越,修筑萬里長城,修筑靈渠,溝通水系。由于工程大多浩大,耗費人力物力巨大,所以得罪了六國舊貴族和百姓,自然留下了千古暴君的罵名,但實際上,秦始皇留下的卻是一個保護了中國農耕民族的軍事工程和一個近乎完美的政治體系。

  秦始皇不是太殘暴而失天下,而還是因為太仁慈和信任這個官僚階層而失天下。他未能在統一之后及時的將李斯革除,從而釀成死后其叛變倒戈,未能扶立扶蘇,致使二世為趙高所用。而其因看中趙高的法律才識委以信任也是后患。所有的這些,都斷送了“遞三世可至萬世而為君”的夢,斷送了大秦帝國的前程。

  作為一個普通人,對秦始皇的了解除了《秦始皇傳》,最早的印象是來源于初中的歷史課本,他是一位暴君的地位在我的心中曾不可動搖過,但在深入了解后,才發現他是一個剛毅堅韌,君臨天下的英雄,一個無人能及的英雄。

  讀秦始皇讀后感 篇2

  今天,媽媽給我買了本《秦始皇》,一回家,我就認真地閱讀起來。

  秦始皇,名嬴政,生于公元前259年的趙國,自幼飽受磨難?墒牵詈笄厥蓟式y一六國,統一文字。修鄭國渠、建萬里長城。南撫百越,北伐匈奴。為中國做出了偉大的貢獻。

  “秦王掃六舍,虎視何雄哉!”秦王結束了當時戰國紛爭,四分五裂的狀態,建立起中國第一個統一的大帝國。

  “百代實行秦政治!鼻厥蓟式⒘朔饨ㄍ醭沃贫龋瑸橐院髢汕Ф嗄甑闹袊饨w制打下了基礎。

  “車同軌,書同文!鼻厥蓟式y一了中國混亂的文字、貨幣,度量衡及交通體制,為中國經濟、文化、交通的發展鋪平了道路。

  他少年壯志,抱負遠大,13歲稱秦王以后就立下統一中國的壯志并一步一步努力向著目標前進。

  他意志堅強,百折不撓,不拍困難,不畏艱險,多次遇叛亂而臨危不懼,數次遭暗殺而決不退縮。

  他刻苦學習,博學多識,勤奮工作,晝夜不息。博學使他高瞻遠矚,勤奮使他業績卓著。

  他識愛識才,不但注重發掘本國的人才,還重用客卿,是秦國人才濟濟。而人才又為秦國做出了巨大的貢獻。

  千百年來,關于這位秦始皇的議論和評說林林總總,褒貶不一。秉公而論,秦始皇的一生轟轟烈烈,有功有過,但在歷史上所起的作用是功大于過的。

  讀秦始皇讀后感 篇3

  在中國的歷史舞臺上,涌現出許多了不起的人物,有一些是帝王, 有一些是詩人,有一些是民族英雄,還有一些是宦官奸佞……每個人的思想不同。我最喜歡的歷史人物是中國的第一個皇帝——秦始皇。

  我個人認為,如果秦始皇吸取前代商紂王和夏桀王的失敗經驗,也許秦朝可以是一個復興文化的朝代,可與唐朝相提并論,假如秦始皇不是一位暴君的話,可能會使國泰民安,因為畢竟六國都是秦始皇所打垮的,所以如果有人想謀權篡位也不是那么容易的,或許國泰民安之后就沒人想到謀權篡位了。

  像清朝時,慈禧太后篡位之前那樣,天下大和,雖然仍有一些不安定因素,但是畢竟只是小部分,家家歡樂,家家太平。

  秦始皇的威嚴與神武是我們后人無不敬佩的,只是他的暴行讓我們對他的有一些不好的印象,即使秦始皇的行為有種種的不對之處,但是司馬遷在史記中對他的評價還是肯定與贊揚的方面占大多數,盡管也對其有許多的批評與不滿,但總體還是在稱贊秦始皇。

  始皇帝自然也有他美中不足的地方,他下令焚書坑儒,遏制了思想,摧殘了文化。但是這些過錯與他的成就相比較,這些過錯根本就是微不足道。

  始皇帝以他自身的王者之氣一統天下,用自己的聰明才智建造了長城,造福后人,我要學習他的創新精神。

  讀秦始皇讀后感 篇4

  第一次體系化的了解到秦統一六國的全部故事。

  全書以上下兩篇講述了秦的崛起興衰以致滅亡,上篇以秦的崛起為歷史背景,講述了三十五代帝王為秦統一所做出的貢獻。下篇則具體講述了秦王掃六合的故事細節,其中以三家分晉,長平之戰,邯鄲之戰等膾炙人口的故事講述了六國的興亡衰敗。最后,又講述了秦建立后的興衰。三公九卿制,修筑萬里長城,大求仙藥,焚書坑儒等,使秦國逐漸喪失民心,孟姜女哭長城也是在這種歷史背景下產生的。

  通讀上下兩本書,知認識人對國家興亡的作用也是尤為重要的。在秦始皇前的三十五代君主中,能夠重用人才,不注重身份,國界的君主往往能在自己的統治時期為秦的統一做出自己的貢獻。秦孝公重用商鞅變法圖強,使秦國成為當時最強盛的國家,政治經濟也迅速發展。而商鞅本是出自魏國卻因魏主不懂識人而喪失強大的機會。秦武王重用甘茂,抓住時機,東進中原,擴大了秦國的疆土。秦昭襄王重用魏冉、白起、范雎,運用遠交近攻的策略摧毀六國的生力軍。秦莊襄王重用呂不韋,切斷六國南北合縱連橫通道。秦王嬴政虛懷若谷,知人善用,重用王翦、蒙恬、尉繚、李斯等人,使秦國進入最強盛的歷史時期。也正是秦王身邊人才的協助,才最終在秦始皇的手中完成了歷代君主所期盼的統一。

  而秦強大以后,又面臨短暫的生命。二世而亡一直是人們所恥笑的事情,而夢想秦國能夠世世代代相傳下去,自稱始皇帝的秦王嬴政,也終沒有逃過死亡。求仙藥妄求長生不老,以致在臨終之時因無太子而導致的一系列鬧劇,最終的秦國也沒有逃過二世而亡的命定。不立太子,是他懼怕死亡,一味求仙,也顯得更為荒誕。

  任何英雄都是時勢英雄。沒有時勢,就沒有英雄施展才華的舞臺,也就沒有英雄成為英雄的平臺。所以,僅僅有成為英雄的潛質而沒有機遇,永遠不會產生英雄,擁有平臺后,立即綻放異彩。而人才只有在一個民族、一個國家的上升期、鼎盛期得到重用,才能發揮出最大效益,才能被別人與后人牢牢記住。再優秀的人才,如果出現在“無可奈何花落去”的時代,都無法將效益發揮至最大化。韓非有著比商鞅更系統的改革方法,卻最終沒能成功,也正是缺少一個所謂的平臺的出現。

  歷史,只是過去,而我們應從中汲取那些有力要素。正如書中提到的那樣:如果不能增加生命的長度,就一定努力增加生命的寬度!

  讀秦始皇讀后感 篇5

  在我們人類五千多年的歷史長河中,中華文明是一個偉大的奇跡。公元前221年是真正意義的帝國元年!扒Ч乓坏邸鼻厥蓟式y一天下,費分封,設郡縣,同文,同律,同衡,同軌,修馳道,筑長城,大統一的中國有了一顆“統一的心”。

  《秦始皇嬴政》這本書寫了秦人的祖先的發展史,以及秦始皇的來歷,與他相關的一些事情。秦始皇在13歲時登基,先是借刀殺了自己的弟弟。再車裂他的假父與仲父。后來又各處搜尋能人異士幫他治國安邦。接著便橫掃六國,一統天下。最后便安邦治國,修筑長城,始稱皇帝。

  秦始皇的父親本來沒有機會當一個皇帝。但是有一位能人來幫助他,這位能人便是呂不韋,呂不韋先打通呢上下,又買通華陽夫人,最后立秦始皇的父親為太子。后又把秦王嬴政立為太子。在秦始皇登基后,僅用了二十年的時間,就在世界的東方塑造了一個偉大的帝國。

  看完這本書后,我明白了做人做事都要三思而后行,身邊也不能缺少聰明的人來為你出謀劃策。只有這樣,才能在社會站穩腳跟,向著更高的層次發展,并且目光還要看得長遠一些,這樣才能成為一代天驕。

  讀秦始皇讀后感 篇6

  在中國歷史舞臺上,涌現出許多了不起的人物,有一些是帝王,有一些是詩人,還有一些是民族英雄……每個人的思想不同。我最喜歡的歷史人物是中國第一個帝王——秦始皇。

  接下來我就給你們講講秦始皇的故事吧!在秦國從襄公被封為諸侯以后,經過20幾代人的苦心經營,在政治、經濟、軍事上占據了絕對的優勢,統一天下也成為大勢所趨。秦始皇順時乘勢,奮發努力,終于兼并六國,建立了我國歷史上第一個專制主義中央集權的封建國家。接著,他又在政治、經濟、軍事、文化方面,實施了一系列重大措施,對中華民族的形成和壯大做出了重大貢獻,由他領導制定的一系列管理國家的法令、制度、方針、政策對后世的深遠影響,在中國歷史上是不可磨滅的?上У氖,由于他驕橫殘暴,濫用民力,橫征暴斂,加上昏庸的秦二世又在這方面繼承了他的衣缽,變本加厲,不僅使他的許多本來可能有利于社會經濟文化發展的政策沒能起到應有的作用,還使廣大人民重新陷入水深火熱之中,最終加速了秦王朝的滅亡……

  始皇帝以他自身的王者之氣,一統天下,用自己的聰明才智造福了后人,我要學習他創新的精神。

  讀秦始皇讀后感 篇7

  《秦崩》是李開元所寫,從指出人們的歷史錯覺入手,以歷史學家最為引人入勝的方式,講述秦帝國何以崩潰的經過,以及劉邦、項羽等英雄豪杰崛起的歷程。

  統一六國的秦始皇嬴政和漢帝國的創建者劉邦,像是隔代的兩位開國君主,其實僅相差三歲,他們都是從戰國衰世走出來的同一代人。秦始皇駕崩時,劉邦四十七歲,他們曾經在同一天空下生活了四十七年。所以,我們總會有隔代的印象,是時代區分割裂人物,歷史觀念影響歷史時間的結果。

  作者在這種新的歷史感的引導之下,從劉邦開始,追述后戰國時代的英雄豪杰,探尋他們的蹤跡,連帶著將戰國末年的人情風土,一一復活出來。

  人生如行旅。行旅的人生,進出于歷史當中,我們在失而復得的文明進程中感受到人類歷史的頑強和堅忍。

  讀史不禁讓我們為古人的智慧折服,古人的幾句話,就能四兩撥千斤的解決問題,會讓我們的人生少走了很多彎路。以后遇到難以解決的難題,只要想一想古人是如何處理類似問題的,我們進行總結和思考,這是一種理性思維的沉淀,讓我們成長。

  讀秦始皇讀后感 篇8

  讀了一篇文章,名叫《秦始皇陵兵馬俑》,看完后,思緒萬千,心里久久不能平靜,想了很多很多……

  《秦始皇陵兵馬俑》主要講了位于我國陜西臨潼的秦始皇陵兵馬俑的特點、雕刻藝術、制作技術及其重要價值,高度贊揚了我國古代勞動人民的聰明才智及藝術上的輝煌成就,表達了作者強烈的民族自豪感。

  讀到“20世紀最重要的考古發現”和“世界第八大奇跡”時,我頗有感觸,那時的人們手頭上沒有什么好的工具,也沒有什么高科技產品,竟能發現如此偉大的藝術杰作,體現出了先輩一種吃苦耐勞、不畏艱難的精神。

  秦始皇陵兵馬俑號稱“世界第八大奇跡”,規模宏大,令人嘆為觀止。讀完課文,我們不禁為它宏偉的氣勢所折服,不禁為它多樣的造型所吸引,思緒萬千,真想與陶俑們一場對話,追尋遠去的歷史。

  看到了這幅偉大的著作,使我仿佛置身于秦朝,看到了雄才大略的秦始皇正指揮著千軍萬馬,統一了中國的`偉大事業。

  我真是為我的祖先感到驕傲,為我是炎黃子孫而感到自豪。

  讀秦始皇讀后感 篇9

  清晨,我坐在陽臺上看《秦始皇陵大探險》這本書。讀著讀著,我覺得自己也成為了書中的一角,經歷了主人公身邊發生的點點滴滴。

  書中人物——對古代文明極感興趣的業余考古家老爸,和只對女孩子有興趣的兒子國榮,以及人見人愛的美莉等,一起來到秦始皇陵觀光,卻不幸陷入因地震而開裂的地下,進而意外來到了秦始皇陵的地下宮殿。不時遇到累累白骨和嗖嗖暗箭,地宮里陰森恐怖,殺機四伏!最后他們戰勝重重困難,找到秦始皇的棺木,并發現了長城、五岳。我喜歡書中的人物。國榮對任何新奇事物都要一探究竟的熱血少年,喜歡他接受挑戰,永不服輸的性格。美莉雖然年紀小,但遇事沉著,做事細心。老爸對考古學有著超常熱忱的態度和探索精神。我感覺秦始皇不僅統一了四分五裂的中國,而且還統一了原先各國所使用的貨幣、度量衡及文字。此外秦始皇夜以繼日地處理國事,也可算是一位敬業勤政的國君,但是秦始皇“焚書坑儒”等的一些做法又給后人留下了殘暴不仁的印象。

  《秦始皇陵大探險》這本書,通過古代文化遺產,我們可以直觀地了解人類文明進程中曾經有過的輝煌,探索那些已經消逝的文明留下的種種奧秘。

  讀秦始皇讀后感 篇10

  如今網課已經成為我和老師和同學們溝通重要的平臺,我好懷念上學的時光,在教室和同學們一起聽著老師講課,下課和同學們玩耍。放假開心和爸爸媽媽去旅游。說好的去西安一下也成為了明年的事,我只能在書本里看我想去的秦兵馬俑了。

  《秦始皇兵馬俑》一書主要寫了秦兵馬俑的規模宏大,差不多有五十個籃球場那么大,想想真是壯觀啊。秦兵馬俑在我國西安的臨潼,她們的形狀眾多,有身材魁梧身披鎧甲,手握寶劍昂首挺胸的將軍。有體格健壯披掛盔甲手持兵器的武士,有身著短甲下身著緊褲口,右手持弓箭騎兵。不止這些,就連騎兵俑騎的馬都栩栩如生,那一匹匹形體健壯,肌肉豐滿,仿佛每時每刻都聽著主人一聲令下,就奮勇奔騰,上陣沖鋒。那一刻,我仿佛回到了過去,看到千軍萬馬的咆哮,看到將士不畏死亡的向前踏進。我已經深深別書里描述的壯景所吸引。我多希望疫情快點結束,我可以和家人一起去西安看秦兵馬俑,用我在書上看到的知識為家人做小向導,也讓家人去感受那壯觀的震撼。

  我們生活在一個科技進步的年代,是祖輩流血犧牲換來了我們現在幸福的生活。隨著電子科技的進步,我發現我已經漸漸的快遠離課外書籍了,新聞手機看,資料平板查,疫情之間在家,讓我漸漸找回了讀書看書的感覺,我發現書的觸感以及文字的生動是電子設備無法代替的,我要保持我良好的讀書習慣,去探索書中的海洋,吸取我成長的能量,優秀自己,為國爭光,我愛讀書。

  讀秦始皇讀后感 篇11

  在我們本學期的語文教科書上,有這樣一篇文章——《秦始皇陵兵馬俑》,我非常喜歡這篇文章,它百讀不厭仍覺余韻猶存,它讓我領略到了祖國的大好河山,彷佛使我身臨其境。

  “秦始皇陵兵馬俑”指的就是秦始皇陵皇陵墓里殉葬的兵馬陶俑。秦始皇陵位于陜西西安臨潼城東五千米的驪山北麓,是秦始皇的皇陵。陵區分陵園區和葬區兩部分。陵園占地將近八平方千米,建外,內城兩重,封土呈四方錐形,頂部略平,高五十五米,不僅是中國歷史上的第一座黃帝陵,也是最大的一座皇帝陵。

  這篇文章就把秦始皇陵兵馬俑描寫得淋漓盡致,讓我感受的了古人的風采。讀了這篇文章,我了解到了秦始皇陵兵馬俑的故事,他的氣勢雄偉,規模宏大,顯示了中國的地位。這一行行,一列列的金戈鐵馬的強大陣容,生動的再現了當年秦始皇橫掃六國,統一天下的雄壯之場面,一聲聲戰馬的嘶鳴,一段段戰鼓的雷鳴在我耳邊縈繞不已。

  這篇文章的語言簡練卻淋漓盡致的展現在我們面前的,是古人辛勤的勞動和聰明的智慧,沒有古人的付出,就沒有中國今日的輝煌。這氣勢浩大,無與倫比的高超技術,讓中國人有了出頭之日,有了翻身之日,作為一名中國人,揚眉吐氣的我們要為古人的智慧的結晶感到驕傲,為我們是中國人,是炎黃子孫而感到驕傲!

  讀秦始皇讀后感 篇12

  皇在其歷代祖先所積蓄的力量的基礎下,橫掃六國,一統天下,建立了第一個中央集權制的強大國家的過程,這就可以肯定秦始皇的豐功偉績;當然,也有很多體現了秦始皇因為經驗不足所犯下的錯誤;尤其是寫秦始皇死后,秦始皇之子秦二世以許多非法的手段篡取權政,最后在區區兩年多的時間里將秦王朝徹底葬送的悲慘教訓。

  這一篇主要講解了秦始皇稱帝后建立,實施的一系列制度與措施的片段,表現了秦始皇的雄才大略與恢弘氣度。

  司馬遷筆下的秦始皇是將其作為一個因為缺少歷史經驗而招致失敗的悲劇英雄來進行寫作的。

  我個人認為,如果秦始皇吸取前代商紂王和夏桀王的失敗經驗,也許秦朝可以是一個復興文化的朝代,可與唐朝相提并論,假如秦始皇不是一位暴君的話,可能會使國泰民安,因為畢竟六國都是秦始皇所打垮的,所以如果有人想謀權篡位也不是那么容易的,或許國泰民安之后就沒人想到謀權篡位了。

  像清朝時,慈禧太后篡位之前那樣,天下大和,雖然仍有一些不安定因素,但是畢竟只是小部分,家家歡樂,家家太平。

  秦始皇的威嚴與神武是我們后人無不敬佩的,只是他的暴行讓我們對他的有一些不好的印象,即使秦始皇的行為有種種的不對之處,但是司馬遷在史記中對他的評價還是肯定與贊揚的方面占大多數,盡管也對其有許多的批評與不滿,但總體還是在稱贊秦始皇。

  讀秦始皇讀后感 篇13

  暑假我讀了《秦始皇傳》這本書,秦始皇是中國第一個皇帝,完成了華夏大統一的鐵腕人物。

  在戰國時代七個國家并列,分別是韓,趙,魏,楚,燕,齊,秦,秦國的歷代君王都想盡辦法強勝自己,希望統一天下。

  到了嬴政這一代,隨著國力的增強,任用賢人名將,終于合并六國,統一了天下。

  然而他好大喜功,目空一切,修長城,造皇陵等耗費了大量的人力物力,老百姓的日子一天不如一天,怨聲載道,陳勝、吳廣揭竿而起,結果秦朝只維持了兩代,就滅亡了。

  在這本書里,還有許多讓我印象深刻的人物。比如李斯,出身貧寒卻滿腹經綸,能言善辯,一篇《諫逐客書》,自己因禍得福,官升之廷尉,還讓更多的人才涌入秦國。

  游俠荊軻,明知刺秦這件事情,勝算不大,卻還是義無反顧的向前而行!帮L蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復還”,多么豪邁悲壯,為世人所傳頌。

  藺相如,憑著機智善辯,讓和氏璧回歸趙國,維護了國家的尊嚴,因為他的以國為先,寬宏大量,才有了著名的將相和的故事。

  不辱使命的唐雎,愛國的韓非,修渠的鄭國……

  這些閃閃發光的人物,如同明星一樣鑲嵌在歷史的天空,我們學歷史,就是“以史為鏡,可以知新替,以人為鏡,可以明得失”。

  毛主席說:俱往矣,數風流人物,還看今朝。今天的中國,正在邁向偉大復興的新時代,國力在不斷的增強。

  老百姓們過著安居樂業的好日子,再也不用擔心流離失所,連年戰亂。

  而有才能的人,在各行各業,大展身手,各領風騷。

  我們有幸生活在新中國,生活在這個時代,更要努力學習,讓我們的國家更加富強,繁榮昌盛。

【讀秦始皇讀后感】相關文章:

讀《秦始皇傳》有感02-28

《王立群讀史記之秦始皇》讀后感12-17

讀《王立群讀史記之秦始皇》有感03-10

《秦始皇傳》讀后感12-20

秦始皇的故事讀后感02-04

《秦始皇本紀》讀后感05-04

秦始皇本紀讀后感03-28

《秦始皇傳》讀后感范文12-20

《秦始皇的秘密》讀后感范文12-23