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七年級語文下冊課文全解

時間:2024-07-17 05:15:26

七年級語文下冊課文全解合集

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  1.用現代漢語翻譯下列加點的字詞。

  (1)大言數主之失。

  (2)即以頭擊楹,流血被面。

  (3)宣兩手據地,終不肯俯。

  解析:數,這里應為動詞,列舉。被,這里也是動詞。據,文言實詞。應多多積累,幫助理解課文。

  答案:(1)列舉罪狀或過失。(2)蓋,覆蓋。(3)按,撐。

  2.翻譯下句。

  宣悉以班諸吏。

  答案:董宣把它全部分給手下眾官吏。

  3.寫出下列詞語的古今義。

  (1)特征:

  (2)妻子:

  答案:古:特別征召。今:可以作為事物特點的征象、標志等。

  (2)古:妻子兒女。今:專指男子的配偶。

  4.本文采用了____________描寫和____________描寫相結合的寫法。

  答案:正面 側面

  閱讀理解

  (一)閱讀課文,完成5-8題。

  5.解釋下列加點字。

  (1)而縱奴殺良人( ) (2)使宣叩頭謝主( )

  (3)大言數主之失( )

  6.翻譯下列句子。

  陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?

  7.京師號為臥虎。歌之曰:枹鼓不鳴董少平。這兩句是什么描寫?有什么作用?

  8.宣叩頭曰:愿乞一言而死。終不肯俯。從這段描寫中可看出董宣具有什么精神?

  5.答案:(1)平民,百姓 (2)認錯 (3)列舉罪狀或過失

  6.答案:陛下您因德行圣明而中興復國,卻放縱家奴殺害百姓,將拿什么來治理天下呢?

  7.答案:這是側面描寫,以老百姓的口碑和歌謠來突出董宣執法公正,以及他治理的地方政治清平。

  8.答案:這段描寫表明董宣有據理不屈、不向權勢低頭的精神。

  (二)閱讀下面的文字,完成9-12題。

  師曠勸學

  晉平公問于師曠曰:吾年七十,欲學,恐已暮矣。師曠曰:何不秉燭乎?平公曰:安有為人臣而戲其君乎?師曠曰:盲臣安敢戲君乎?臣聞之:少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明。秉燭之明,孰與昧行乎?平公曰:善哉!

  9.解釋下面加點的字。

  (1)問于師曠( ) (2)安敢戲君乎( )

  (3)如日出之陽( ) (4)臣聞之( )

  10.將下句翻譯成現代漢語。

  秉燭之明,孰與昧行乎?

  11.晉平公想學習,卻又恐已暮矣,他所說的暮指什么?他為什么有這樣的擔心?

  12.這則故事告訴我們的道理是什么?

  答案:(1)向 (2)戲弄,欺騙 (3)像 (4)聽說

  10.解析:先補上省略成分。

  參考答案:借著蠟燭的光亮與在黑暗中行走,哪一個好呢?

  11.暮指晚,因為他年已七十,擔心年紀大了,時間不多了。

  12.解析:從人物語言分析其心理。

  參考答案:學習沒有時間的早晚,活到老,學到老。

  13.辨析古今異義字,寫出古義和今義。

  (1)強使頓之

  (2)宣兩手據地

  (3)妻子對哭

  (4)或問

  解析:注意積累文言文實詞,從古今義加以對照。

  答案:(1)古義:叩頭;今義:停頓。

  (2)古義:按,撐;今義:依據,根據。

  (3)古義:妻子和兒子,是兩個詞;今義:指男子的配偶。

  (4)古義:有的人,有的事;今義:或者,連詞

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