2007高一語文期中考試試題

時間：2024-06-18 14:23:00

2007高一語文期中考試試題

2007高一語文期中考試試題

（滿分150 考試時間150分鐘

第 Ⅰ 卷

基礎知識（每題3分，共15分）

1．下列各組中加點字讀音完全正確的一項是（）

A．百舸gě 吮吸shǔn 怪癖pì 兢兢業業jīng

B．瑣碎suǒ 嚙噬niè 恪守kè 入不敷出fū

C．跫音(góng) 不啻chì 炫耀xuàn 迫在眉睫jié

D．遏止è 誕生dàn 偌大nuò 屏氣凝神píng

B（A項中“癖”讀pǐ，C項中“跫”讀，D項中“偌”讀ruò，“屏”讀bǐng）

2．下列各組詞語書寫完全無誤的一項是（）

A．廖廓崛起祟高一如繼往 B．蒙蔽欣慰筆桿汗流夾背

C．惆悵翱翔倉促金璧輝煌 D．脈搏急躁緣故怨天尤人

　D（A項中“寥廓”“崇高”“一如既往”，B項中“汗流浹背”，C項中“”金碧輝煌）

3．下列各句中加點的成語的使用，恰當的一句是（）

A．學風建設是一項基礎工程，治理學術腐敗也是一項系統過程，刻不容緩，但也不可能一揮而就。

B．美布什總統和其政府中的"鷹"派人物對理智的呼聲置之度外，對國際社會的強烈抗議置若罔聞，其原因是，他們以為可以在伊拉克戰爭中所向披靡。

C．在全球經濟一體化成為大趨勢的今天，“與國際接軌”成為一個自強不息民族的必然選擇。

D．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產品，真可謂浩如煙海，應有盡有

．C （A“一揮而就”指寫文章或作書畫非常快，應該為“一蹴而就”；B“置之度外”指為正義事業而不顧生死，褒義；D“浩如煙海”形容書籍資料非常多。）4．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．政府信息是否公開成為現代國家和社會的一個最基本要求。許多國家和地區都有專門的信息公開法，規定政府信息公開是常態，不公開是特例。

　　B．臺灣“中華航空公司”CI-065班機從臺北桃園機場27日深夜啟程，首次飛越祖國大陸空域前往荷蘭阿姆斯特丹。

C．江蘇省將打破城鄉分割的戶籍管理二元結構，全面建立以居住地登記戶口為基本形式、與社會主義市場經濟體制相適應的新型戶籍管理。

D．記者接觸到的好萊塢影人在驚嘆《英雄》場面宏大和攝影精美的同時，認為這部影片在美國的商業宣傳和市場運作不太成功。

．D （A去掉“是否”，基本要求應是“政府信息公開”；B語序不對，應是“27日深夜從臺北桃源機場”；C“建立管理”搭配不當，應是建立“管理制度”）

5下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是（）

與常規的計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優點。______用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，______可小到幾十億分之一米。________，生物芯片本身具有天然獨特的立體化結構，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。

A．由于甚至所以 B．只是也許可見

C．如果甚至而且 D．雖然也許然而

二閱讀下面這篇文章，完成6—8題。(每小題3分)

中國應發展風力發電（節選）何祚庥王亦楠
我國風電發展進展極其緩慢。盡管從上世紀80年代就開始發電，但是目前仍然停留在起步階段，未有突破性進展。1995年電力部曾提出2000年底我國風機規模要達到100萬千瓦的目標，但截止到2003年底，全國風電場總裝機容量僅為56.7萬千瓦，占全國總裝機容量的0.14%。盡管已建有40個風電場，但平均每個風電場的裝機容量不足1.5萬千瓦，遠未形成規模效益。此外，在風機設備的制造水平上，已經成為國際主流機型的兆瓦級機組在我國尚處于研制階段，目前大型風機只能依賴進口，或與外商合作生產。
在發達國家中風電技術已經相當成熟。目前單機容量500、600、750千瓦的風電機組已達到批量商業化生產的水平，成為當前世界風力發電的主力機型。丹麥新建的幾個風電場，單機容量都在2兆瓦以上；德國正在北海建設近海風電場，總功率在100萬千瓦，單機功率為5兆瓦，可為6000戶家庭提供用電，計劃2004年投產。這種5兆瓦的機組旋翼區直徑為126米，面積相當于2個足球場。發電機塔身和發電機總重量為1100噸，發電機由3片旋翼推動，每片長61.5米，旋翼最高點離地面183米。該風電場生產出來的電量之大，相當于常規電廠，而且可以在幾個月的時間內建成。
近10年來，風電的電價呈快速下降的趨勢，并且在日趨接近燃煤發電的成本。
按目前技術水準，只要離地10米高的年平均風速達到5-5.5m/秒以上，風力發電就是經濟的。科技進步可能把可利用風能的風速要求進一步降至5m/秒以下。
據估計，世界風能資源高達每年53萬億千瓦時，預計到2020年世界電力需求會上升至每年258.578萬億千瓦時。也就是說，全球可再生的風能資源是整個世界預期電力需求的2倍。我國也擁有可供大規模開發利用的風能資源。據初步探明結果，陸地上可開發的風能資源即達2.53億千瓦；加上近海(15米深的淺海地帶)的風能資源，全國可開發風能資源估計在10億千瓦以上。與之對照，我國水能資源可開發量僅為3.9億千瓦！我國2003年的裝機容量為3.85億千瓦，所以國外專家評論，中國單靠風力發電就能輕而易舉的將現有的電力生產翻上一番。
近兩年中國出現大面積的缺電，風能發電對于緩解缺電具有非同尋常的意義。這是因為風電的諸多優勢中，一個重要特點是風電上馬快，不像火電、水電的建設需要按年來計算，風電在有風場數據的前提下其建設只需要以周、月來計算，即風場是可以在短時間內完成的。世界風電正在以33%甚至在部分國家以60%以上的增速發展，參考世界發達國家的經驗，我國完全有可能以迅速發展風電的模式來解決我國燃眉之急的電力短缺。（選自《中國教育報》）
6對“我國風電發展進展極其緩慢”的原因理解正確的一項是（）
A．上世紀80年代才開始發電，起步很晚。
B．全國風電場總裝機容量小，沒有形成規模效益。
C．沒有安裝國際主流機型的兆瓦級機組。
D．風能資源不足，導致電子部提出2000年底我國風機規模要達到100萬千瓦的目標沒實現。
7．關于發達國家中風電技術狀況，說法正確的一項是（）

A．丹麥和德國的風電場，單機容量都在2兆瓦以上。
B．當前世界風力發電的主力機型是單機容量為500、600、750千瓦的風電機組。
C．發達國家的發電機無論是容量，還是體積都很大。
D．5兆瓦的機組旋翼區直徑應為126米，發電機塔身和發電機總重量應為1100噸，旋翼離地面應為183米。
8以下理解符合原文意思的一項是（）
A．火電、水電的建設需要按年來計算，風電在有風場數據的前提下其建設不按年計算，即風場是可以在短時間內完成的。
B．風電成本低，時間短，見效快，所以電力短缺的地區應大力發展風電。
C．世界風電以33%甚至60%的進度發展，參考世界發達國家經驗，我國風電完全有可能高速發展。
D．由于中國近兩年出現大面積停電，所以，中國要發展風能發電。

6B。（A，目前仍停留在起步階段，沒有突破性進展。C，文中沒有依據。D，文中無依據。）

7 B。（A，丹麥新建的幾個風電場和德國正在北海建設的近海風電場在2兆瓦以上，在其他地方建設的風電場情況不明。C，文中無依據。D，沒有這個規定。）

8 A。（B，發展風電要有一定的風能條件。C，這不是在講發展中國風電的意義。D，前后沒有因果關系。）

三、

閱讀下文，完成9~12題。（共12分）

吳起者，衛人也，好用兵。嘗學于曾子。事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將，將而攻齊，大破之。魯人或惡起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂，遂破其家。鄉黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相，不復入衛。’遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學兵法以事魯君。魯君疑之，起然妻以求將。夫魯小國，而有戰勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛兄弟之國也，而君用起，則是棄衛。”魯君疑之，謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉？”李克曰：“起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也。”于是魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”……吳起之楚，楚悼王素聞起賢，至則相楚。明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠者，以撫養戰斗之士。要在強兵，破馳說之言縱橫者。于是南平百越；北并陳、蔡、卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因身刺吳起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。

－《史記孫子吳起列傳》

9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A．魯欲將吳起將：任命……為將

B．吳起于是欲就名就：成就

C．魯君疑之，謝吳起謝：辭退

D．卒母聞而哭之之：代詞，代母之子

10．下列各句中加點的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是（）

A．吳起于是聞魏文侯賢 B．破馳說之言縱橫者

C．起之為人，猜忍人也 D．吳起殺其謗己者三十余人

11．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A．

遂殺其妻，以明不與齊也

不復出焉，遂與外人間隔

B．

往年吳公吮其父

吳公今又吮其子

C．

起殺妻以求將

修文德以來之

D．

諸侯患楚之強

吳起走之王尸而伏之

12．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

A．李克說吳起“貪而好色”，是指吳起貪圖功名，而不是指貪求財富

B．司馬遷筆下的吳起性格鮮明，既善于帶兵、用兵，又“刻暴少恩”，終于喪命楚國。

C．魯人對吳起的惡言攻擊，嫉賢妒能，眼紅他的赫赫戰功，因而無中生有。魯君“謝吳起”，實際上是擔心他功高震主。

D．吳起最后“走之王尸而伏之”，足見其智謀過人，臨死還不忘借他人之手為自己復仇。

9、D 10、C 11、C

12、C

＿＿＿＿

。

第 Ⅱ 卷

13．翻譯下面兩句話（8分）

（1）明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠者

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）坐射起而夷宗死者七十余家

＿＿＿＿＿＿＿＿

（1）使法令嚴明并詳細查究法令的執行，除去不切需要的官職，廢除與楚王關系疏遠的同族的俸祿。

（2）因為射殺吳起而被族滅的有七十多家。

＿四14．默寫名句（一空一分，共10分）

1．鷹擊長空，魚翔淺底，，問蒼茫大地，誰主沉浮？ …… ，。恰同學少年，風華正茂…… 毛澤東《沁園春·長沙》

2)積土成山，風雨興焉；，；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故，；不積小流，無以成江海折；。(《勸學})

3)學而不思則罔，。（《論語·為政》)

4 ，匹夫不可奪志也。(《論語·子罕》)

、現代文閱讀（20分）

閱讀下列文段，完成文后習題

（五、（22分）

閱讀下面一段文字，完成19—22題。

擺渡自己 吳宓雯

生命的日子里，有晴天，也會有陰天雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有船的河岸。煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒。倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對岸。

二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”，才在輪椅里折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來。“決定活下去試試”。

正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做很多有價值的事。于是他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、自旋的粒子、“時間”的箭頭……

在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運的救贖之路。

也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾的橫亙在面前，你愁腸百結地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕境一生中誰不碰上幾回！

　　當我們知道苦難是生命的常態，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？

　有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重迭迭的黑暗。實在無船可渡的人哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。

　　也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會有陰風晦雨襲來。它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟。這種時候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場音樂會，也許是捧起一本書，也許是去給互聯網上從未謀過面的網友發封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。

　　所以，無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛躓，都會有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。

15．理解前面四段文字，寫出下列比喻的含義。（6分，每個答案不超過10個字）

1）擺渡自己_{-------------------------------------------------------------------------------------------------------------}

② 沒有舟的渡口沒有船的河岸_{--------------------------------------------------------------------}_-

16．綜觀全文，作者為什么認為人們在什么生活狀況中需要“折一只船，來擺渡自己”？

分條概括。（6分，寫出2條答案，每條答案不超過10個字）

答_{------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------}_--_{------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------}。

17．綜合全文理解，說明下面這句話中的“船”的不同含義。（6分，每個答案不超過15個字）

“無論命運多么晦暗，無論人生有多少次顛躓，都會有擺渡的船①。這只船②常常就在我們自己手里。”

船①_{-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------}

船②_{-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------}

18下面的說法所傳達的觀點與本文意思不一致的兩項是（）(4分)

A. 俗話說，“沒有過不去的河”，因為“天無絕人之路”。

B. 人總是要有一點精神的。

C. 命運兇吉莫測，人生是一場苦難。

D. 無論命運多么艱險，其實每個人的生命中都潛藏著好機會；只要我們相信自己的力量，摒棄絕望，不言放棄，就能走出困境。

E. 學海無邊苦作舟，梅花香自苦寒來。 15．①自己幫助自己擺脫困境 ②沒有希望和前途的困境

16．第一，苦難是生命的常態；第二，煩惱痛苦總伴隨人生。

17．①求生的本能、欲望、希望甚至幻想。②適合自己的擺脫困境的生活方式。