名人與對聯

名人與對聯1

　　七歲李沁妙聯對張說

　　唐玄宗開元十六年， 在京城長安舉行了一次選拔人才活動， 在神童比試中， 人才輩出。特別是其中九歲的`員滕， 口齒伶俐， 聰敏過人， 所向披靡。玄宗大喜， 問及左右大臣， 還有沒有這樣的神童， 一位大臣說道：員滕的表弟李沁， 年方七歲， 才學不在員滕之下。玄宗聞言， 便命人快馬帶李沁入宮。李沁到達后， 玄宗正和張說下棋。玄宗見李沁稚氣未脫， 有些失望， 便命張說出一上聯， 要李沁當場應對：

　　方若棋盤， 圓若棋子， 動若棋生， 靜若棋死;

　　張說說完， 便命李沁對出下聯， 并且要在下聯避開"棋子"二字。李沁聽完上聯， 專心想了片刻， 緩緩地道：

名人與對聯2

　　諸葛亮對聯反譏周瑜

　　諸葛亮十七八歲時已經風度翩翩， 聰明絕頂， 黃承彥想將女兒許配給他， 但諸葛亮因黃小姐傳聞貌丑而拒絕。一日， 諸葛亮登門拜訪黃承彥， 見一些用木頭做成， 裝了機關的狗， 老虎及驢， 正在如同真的一樣在干活。諸葛亮一問之下， 方知是黃小姐所製。諸葛亮立時走到黃承彥面前施禮說：學生今天特來拜見岳父大人， 就此成就了姻緣。周瑜聞得此事， 在江東會同諸葛亮商議破曹大計時， 出聯譏諷諸葛亮：

　　有目也是"目丑"， 無目也是丑， 去掉"目丑"邊目， 加女便成妞，

　　隆中女子生得丑， 百里難挑一個妞。

　　諸葛亮聽罷， 心中有氣， 但仍然不動聲色。在周瑜意氣風發之時， 才吟道：

　　有木也是橋， 無木也是喬， 去掉橋邊木， 加女便成嬌，

　　江東美女數二喬， 難保銅雀不鎖嬌。

　　注：銅雀乃曹操所建銅雀臺， 是他的妃嬪瞭望他的.陵墓之用。

名人與對聯3

　　李白中秋對年尾

　　天寶元年， 唐玄宗連下三道詔書徵李白入京。自此李白常伴玄宗左右， 起草文誥詔令， 引起一些朝中權貴嫉妒萬分， 總想找機會令李白出丑。某日， 正值十五。 一班權貴同朝中文武重臣， 陪玄宗賞月之時， 楊貴妃的哥哥楊國忠出了一條上聯， 要李白即時應對：

　　天上月圓， 人間月半， 月月月圓逢月半;

　　對一兩條對子， 當然難不到李白， 他不假思索地說道：

　　今夕年尾， 明朝年頭， 年年年尾接年頭。

　　滿朝文武無不滿口稱贊。

名人與對聯4

　一、楊繼盛巧對趣話

　　楊繼盛是明代一位以“巧對”著稱的名人。出生于河北容城，嘉靖進土。相傳他“每作對，人輒稱善”。至今，民間還流傳著很多他的巧對佳話。

　　傳說，楊繼盛剛剛入私塾讀書的時候，有一天，來了一個年紀較大的學生，私塾先生，看見這麼大年紀的人，也來求學，就出了一個對子相嘲：老學生

　　誰知話一說完，就被坐在一旁的楊繼盛不假思索地接過來：小進士

　　那位嘲笑“老學生”的先生聽后，大吃一驚，說：“此兒小小年紀，竟聰穎如此，將來必有出息!”

　　有一次，私塾先生外出，學生們，學生們作陣交戰的游戲玩耍。正玩在興頭上，不料先生突然回來，大家慌忙四處藏匿。先生大怒，挨個地罰跪，并出對;藏形匿影;

　　叫學生對，先對出者免罰，對不出的繼續罰跪。只見楊繼盛微微一笑，答對：顯姓揚名。

　　先生臉上的怒氣，頓時一掃而光，驚呼：“此乃絕對也!”伸手將楊繼盛拉起來。從此，楊繼盛擅對出了名。在私塾從師十年間，楊繼盛還作了不少膾炙人口的對聯。如有一次，他的表叔辛體元來做客。剛好家里沒有酒，到酒店去買，湊巧酒也賣完了。

　　辛體元出了上聯戲道：無酒是窮主;

　　只聽見一個略帶稚氣的聲音回答：有兒為名臣。

　　辛體元眼光一掃，原來應對竟是小繼盛，不禁嘖嘖稱贊。楊繼盛長大后，果然成為明代名臣，官至兵部員外郎。當時奸相嚴嵩專政，楊繼盛因為忠苜敢言，一年之內四次被貶。最後一次，被貶途中，他草疏“十罪五奸”彈劾嚴嵩，結果被陷害入獄，受盡酷刑后，慘遭殺害。

　　鐵肩擔道義;辣手著文章。

　　這副傳頌千古的名聯，就是楊繼盛在獄中寫下的。對聯鏗鏘有力，表現出他那蕩蕩襟懷，錚錚鐵骨。

　　二、賣柴童妙對進家塾

　　明朝時，江蘇省吳縣，出了一位“神童”，姓施名盤。施盤家里很窮，上不起學，他五歲開始，就上山砍柴、割草賣錢!同時，利用時間，偷偷地，向村里的一位老秀才，學習認字、讀書、吟詩、作對。施盤九歲那年，他進城賣柴，路過一家私塾，聽著里面傳出來的朗朗書聲，他好想進私塾當一名學生。恰好此時，私塾的主人張都憲坐轎回家，發現了小施盤，張都憲問他，站在這里干什么，小施盤囁嚅地，說出了自己想進私塾讀書的愿望。張合憲一聽，哈哈大笑說：“窮小子也想進我家私塾念書，也不想想自己的身份。”經小施盤再三懇求，張都憲這才說：“這樣吧，我出一上聯，只要你能對上，我可以破例讓私塾老師收你。”

　　張合憲出的上聯是：新月如弓，殘月如弓，上弦弓，下弦弓;

　　這上聯連用四個“弓”字，兩個“月”、“弦”字。張都憲認為這下子，一定難倒這個賣柴童。沒想到，小施盤聽了上聯，笑嘻嘻地說“學費我出不起，對對子，可難不倒我。”

　　他略加思忖，便對出下聯：朝霞似錦，暮霞似錦，東川錦，西川錦。

　　施盤對出的下聯，連用四個“錦”字，兩個“霞”、“川”字，完全符合張都憲上聯的要求，而且用“朝”、“暮”對“新”、“殘”，用“東”、“西”對“上”、“下”，十分工整，張都憲只好讓他進私塾念書了。

　　三、切瓜分客

　　明代年輕文學家蔣燾，小的時候，才思敏捷，對答如流，蜚聲鄉里。

　　有一天，他的爺爺，帶他到一座廟里去玩。蔣燾從高高的臺階上往下跳，三蹦兩跳地到了下邊。

　　爺爺見了，笑著說：三跳，跳下地;

　　蔣燾在下邊一抬頭，正好看見樹上;有只小鳥“撲哧”一聲，飛上天去了，

　　他馬上對了一句：一飛，飛上天。

　　爺爺聽了很高興，連連贊好。

　　有一次，他父親的朋友來訪，他們圍坐在客廳吟詩、聯對，忽然烏云密布，接著，括起大風，一會兒，就下起大雨，雨點“劈哩拍啦”地打在窗戶上。客人中，有一人看見窗戶紙上的雨點印兒，觸景生情,出一上聯求對：

　　凍雨灑窗，東兩點西三點;

　　這上聯的意思是說，這會兒，冰涼的雨點，打在窗戶上，東邊窗戶上有雨點，西邊窗戶上也有雨點。從文字上講，巧就巧在“凍雨”的“凍”字，是由“東”和兩點組成，“灑窗”的“灑”字是由“西”和三點組成。這樣，聯意既說明了當時雨打窗戶的情景，又說明了“凍”“灑”兩字的組成。這樣，下聯就不大好對。要求后半句說的`事，與前半句說的事，互有關聯，還得拼成前半句的第一、三兩個字，可真夠難的。在座客人苦思冥想，絞盡腦汁，難以應對，客廳一時沉默。

　　這時，仆人送上瓜來，蔣燾的父親，連忙切瓜分片，請客人吃瓜。站在一旁看父親切瓜，客人們吃瓜的蔣燾，即景生情，高聲說：“我來對下聯”。接著吟道：

　　切瓜分客，橫七刀豎八刀。

　　一語既出，滿座驚嘆。蔣燾對下聯的前半句“切瓜分客”，說的是當時吃瓜的事。后半句“橫七刀”、“豎八刀”既是指切瓜，又跟前半句有直接關系。同時“七”、“刀”左右橫看，合起來，是前半句的第一個字“切”;“八”“刀”上下豎著，合起來是第三個字“分”。真是妙語雙關，興趣盎然。客人們皆贊嘆不已。

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