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從面積到乘法公式教案

時間:2024-09-29 23:02:58

從面積到乘法公式教案

從面積到乘法公式教案

從面積到乘法公式教案

  從面積到乘法公式

  以下是為您推薦的從面積到乘法公式期中教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。

  一、活動設計

  情景1讓學生回憶本章所學習的內容.

  情景2以下三個統計圖系據某報反映世界人口情況的數據所繪:

  試回答下列問題:

  ⑴從哪幅統計圖中能看出世界人口的變化情況?

  ⑵2050年非洲人口將達到幾億?這一數據是怎

  樣得到的?

  ⑶2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還多,

  從哪幅統計圖中可以明顯地得到這個結論?

  問題1數據可以幫助我們了解周圍的世界,做出合理的決策.利用數據解決簡單問題的過程是怎樣的?

  問題2統計調查有哪兩種方式?這兩種方式的優、缺點各是什么?

  問題3你能舉例說明什么叫總體、個體、樣本和樣本的容量嗎?

  問題4如何畫扇形統計圖?

  問題5扇形統計圖、條形統計圖、折線統計圖和頻數分布直方圖各有什么特點?

  情景3為配和新課程的實施,某市舉行了“應用與創新”知識競賽,共有1萬名學生參加了這次競賽(滿分100分,得分全為整數).為了解本次競賽成績情況,從中隨機抽取了部分學生的競賽成績,進行統計,整理見下表:

  組別分組頻數頻率

  149.5~59.5600.12

  259.5~69.51200.24

  369.5~79.51800.36

  479.5~89.5130

  589.5~99.5

  0.02

  合計

  1.00

  解答下列問題:

  ⑴在這個問題中,樣本容量a=;

  ⑵第五小組的頻數b=,第四小組的頻率c=.

  問題1扇形統計圖、條形統計圖、折線統計圖和頻數分布直方圖各有什么特點?

  問題2用頻數分布直方圖、頻數分布折線圖對數據進行表示和處理的步驟是什么?

  二、例題設計

  例1下列各項調查,是普查,還是抽樣調查?如果是抽樣調查,請指出總體、個體、樣本和樣本的容量.

  ⑴調查你班每位同學的身高;

  ⑵為了了解某市七年級學生視力情況,對其中100名學生進行檢測;

  ⑶調查一個村子所有家庭的年收入.

  例2下圖是李莊煤礦2000~2003年產量統計圖

  問:⑴哪一年的產量最高?是多少萬噸?比前一年增產了百分之幾?

  ⑵哪一年的產量比前一年有所下降?降低了多少萬噸?

  ⑶這4年的平均產量是多少萬噸?哪一年的產量低于4年的平均產量,少多少萬噸?

  ⑷將4年產量制作成扇形統計圖;

  ⑸請適當提出幾個有價值的問題.

  例3據2005年5月10日《重慶晨報》報道:我市四月份空氣質量優良,高居全國榜首,某校初三年級課外興趣小組據此提出了“今年究竟能有多少天空氣質量達到優良”的問題,他們根據國家環保總局所公布的空氣質量級別表(見表1)以及市環保監測站提供的資料,從中隨機抽查了今年1~4月份中30天空氣綜合污染指數,統計數據如下:

  表1:空氣質量級別表

  空氣污染指數0~5051~100101~150151~200201~250251~300大于300

  空氣質量級別Ⅰ級(優)Ⅱ級(良)Ⅲ級1(輕微污染)Ⅲ級2(輕度污染)Ⅳ1(中度污染)Ⅳ2(中度重污染)Ⅴ(重度污染)

  空氣綜合污染指數

  30,32,40,42,45,45,77,83,85,87,90,113,127,153,167

  38,45,48,53,57,64,66,77,92,98,130,184,201,235,243

  請根據空氣質量級別表和抽查的空氣綜合污染指數,解答以下問題:

  ⑴填寫頻率分布表中未完成的空格:

  分組頻數劃記頻數頻率

  0~500.30

  51~100120.40

  101~150

  151~20030.10

  201~25030.10

  合計30301.00

  ⑵請根據抽樣數據,估計我市今年(按360天計算)空氣質量是優良(包括Ⅰ、Ⅱ級)的天數.

  例4為了參加學校年級之間的廣播體操比賽,初中二年級準備從63名同學中挑出身高相差不多的40名同學參加比賽.為此收集到這63名同學的身高(單位:cm)數據如下:

  158158160168159159151158159

  168158154158154169158158158

  159167170153160160159159160

  149163163162172161153156162

  162163157162162161157157164

  155156165166156154166164165

  156157153165159157155164156

  選擇身高在哪個范圍的學生參加呢?

  三、拓展練習

  1、如圖的扇形圖,是某校七年級1班秋游前,各同學想去公園統計圖,從圖中可知:

  ⑴最受歡迎的公園是__________________;

  ⑵圖中北海公園的百分比為___________________;

  ⑶若知道去香山和頤和園的共8人,則七年級1班總共有_____________人;

  ⑷將這個扇形統計圖等價改為條形統計圖,需要畫___________個條形,其中兩兩相等的有________組;

  ⑸如果你是該班班主任,你會選擇去的公園是______________.

  2、請你選用合適的統計圖表示下列數據:

  ⑴下表是五位同學在“獻愛心”活動中捐書的情況:

  同學小明小軍小芳小紅小源

  書(本)45837

  ⑵某報刊對目前國內手機用戶作了一次調查統計,結果在1000人中,有400人使用A品牌手機,有350人使用B品牌手機,有150人使用C品牌手機,還有100人使用其他品牌的手機.

  ⑶下表是小芳練習滑冰第一周內前5天摔倒的次數:

  練習的天數第1天第2天第3天第4天第5天

  摔倒的次數15131073

  3、為調查居民生活環境情況,環保局對所轄的52個居民區進行了噪音(單位:分貝)水平的調查,結果如下圖.

  請根據直方圖回答下列問題:

  ⑴在噪音最高的居民區,噪音水平在那個范圍內?

  ⑵噪音水平低于65分貝的有多少個居民區?

  ⑶最高的長方形的高代表了哪個范圍的噪音水平?

  ⑷了解有關噪音方面的知識,并嘗試評價這個地區的噪音污染情況,提出幾條降低噪音的建議.

  4、九年級1班40個學生某次數學測驗成績如下:

  63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77

  數學老師按10分的組距分段,算出每個分數段學生成績出現的頻數,填入頻數分布表:

  ⑴請把頻數分布表及頻數分布直方圖補充完整;

  ⑵請說明哪個分數段的學生最多?哪個分數段的學生最少?

  ⑶請你幫老師統計一下這次數學考試的及格率(60分以上含60分為及格)及優秀率(90分以上含90分為優秀).

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