《我的第一次文學嘗試》教案
《我的第一次文學嘗試》教案
1理清結構:
2語言特色:
馬克·吐溫的作品讓人捧腹，使人深思，這得益于他獨特的語言風格。而他語言風格的形成，來源于其對生活、對文學的熱愛，來源于他豐富的人生閱歷。魯迅說，馬克·吐溫“成了幽默家，是為了生活，而在幽默中又含著哀怨，含著諷刺，則是不甘于這樣的生活的緣故了�！北疚牡恼Z言生動幽默、妙趣橫生，讓我們結合幾個句子細細品味。
(1)“我們發表這樣的東西，僅此一次；但希望戈登·朗內爾斯先生明白，我們是在極力忍耐著的�！�
這句話委婉而不失禮，但有著很強的諷刺力量。言外之意是，這次我們雖然發表了你這篇令人難以忍受的蹩腳之作，但目的是告訴你今后我們再也不會發表你的這類東西了。
(2)我把這篇文章發表了，標題帶有諷刺意味:“約翰·摩爾先生的葬禮”——這是一篇相當粗糙的諷刺文章。
作者以帶有自嘲諷刺意味的語氣諷刺了希金斯投河未成半途而廢的鬧劇，筆調輕松幽默。
(3)他是個頭號的花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐，一向使女人著迷。
作者用簡潔明快的漫畫筆法，對新來的外鄉人的神態、肖像進行勾勒，雖寥寥數筆，但入木三分、生動傳神，突出了外鄉人的陰險和趣味的低下。
(4)如果他要同漢尼巴爾的朋友們保持密切聯系，那就應該選擇其他辦法，不要再利用本報專欄!
馬克·吐溫用語言簡而意豐，措辭辛辣而幽默，集中地諷刺了新來的外鄉人迷戀女色和俗不可耐的性情。
3把握重點:
一、課文內容概述
正確感知文章內容，梳理清楚本文的故事情節，是學習這篇文章的重點。課文記敘了作者的第一次文學嘗試:叔父離家外出一周，“我”獨立辦了一期《漢尼巴爾周報》，撰寫希金斯自殺投河的報道，撰文嘲笑兩位知名人士的作為，給一個新來的外鄉人的詩增寫挖苦他的腳注。他們發表在同一期的《漢尼巴爾周報》上，使得這一期的報紙銷量大增，周圍的人也對作者刮目相看。
二、從馬克·吐溫的第一次文學嘗試中受到的啟發
(1)要善于思考，善于在實踐中提升文學才華。
(2)要善于抓住機會，推銷自己。
(3)做事或寫文章要有創意，有創意才有可能成功。
(4)要大膽嘗試，要敢想、敢說、敢干。
4攻克難點:
敘事有詳有略是本文寫作的一大特點，也是本文的學習難點。作者詳細描寫希金斯自殺投河的報道，略寫撰文嘲笑兩位知名人士的作為，后又詳寫挖苦一個新來外鄉人的腳注。第一和第三件事都分別詳寫了寫作原因、寫作想法、寫作過程和寫作內容。這兩件事相對來說比較有趣，更有創造性，最能表現“我”的“聰明伶俐”，從而也增強了作品詼諧幽默的藝術效果，體現作者第一次文學嘗試的巨大成功。總之，文章的材料詳略得當，使文章的結構富于變化、張弛有度。
5質詢疑點:
(1)“我認為這事非�；尚�，并沒有想到這樣發表出來有什么不道德的地方。”這句話應如何理解?
因為“我”當時年紀尚小，只是覺得希金斯自殺這件事很可笑，希望通過這件事打擊一下自己報社的競爭對手。但由于生活閱歷尚淺，并不懂得這樣暴露別人的隱私是件不道德的事。也并未想人身攻擊，詆毀對方的人格。沒有什么險惡用心。
(2)文章記敘有關希金斯自殺投河的報道時，為什么沒寫報道的內容，而描述了那組插圖?又為什么要補充交代文章的標題?
因為報道的內容已在交代寫作原因時說明，再寫就會重復。插圖的內容生動形象，有力地增強了諷刺效果。補充交代文章的標題，是因為這個標題有新意，有很強的諷刺意味。
【《我的第一次文學嘗試》教案】相關文章：
關于《我選我》的教案03-19
《我選我》教案反思03-20
語文學科總結范文03-20
天黑我不怕教案11-28
我鍛煉我健康的教案（精選12篇）05-29
《我最喜愛的玩具》教案02-02
不要隨便摸我的教案02-20
語文學科組長總結五篇02-24
高中文學社總結三篇02-14
《我長大了》中班語言教案01-09