小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)范文（精選13篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編整理的小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 1
20xx年度第一學(xué)期，我校各項(xiàng)工作以建設(shè)和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦學(xué)水平評估驗(yàn)收為契機(jī)，以課堂教學(xué)為抓手，以精細(xì)化管理為要求，以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力，促進(jìn)了學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。
一、以辦學(xué)水平評估驗(yàn)收為契機(jī)，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
1. 高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機(jī)，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學(xué)習(xí)，快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴(yán)格考核，榮獲xx市第二屆"教壇新苗"稱號。
2.后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評估驗(yàn)收，學(xué)校資金以評估驗(yàn)收為先的原則，申請撥款16萬改建了內(nèi)操場，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文，專門來詮釋"一訓(xùn)三風(fēng)",以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以"一訓(xùn)三風(fēng)"內(nèi)在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設(shè)校園廣播，讓極富個(gè)性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。對10個(gè)教師辦公室、會議室進(jìn)行整體裝修，每個(gè)辦公室配備了電腦和打印機(jī)，為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備。成立學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關(guān)心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍�？倓�(wù)處本學(xué)期以主動的服務(wù)意識，配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評估的后勤保障工作。
3.精心制訂崗位設(shè)置方案，調(diào)動教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認(rèn)真貫徹上級關(guān)于"注重實(shí)績、兼顧資歷"原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學(xué)崗位實(shí)施方案》，通過校委會反復(fù)討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設(shè)置任務(wù)，又從"德、能、勤、績"方面考慮，大大調(diào)動了教師的工作積極性。
二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
1.加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流，積極探討小學(xué)課堂的有效途徑，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進(jìn)行了以"有效教學(xué)"為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，得到了聽課老師的`一致認(rèn)可。
2. 鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種培訓(xùn)、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時(shí)的長期培訓(xùn)，20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在xx市教學(xué)案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學(xué)英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項(xiàng)麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。本學(xué)期由李國希老師負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結(jié)題工作。此外，我們還著手申報(bào)了語文、英語、德育等方面的3項(xiàng)課題，均在市級立項(xiàng)。
3.學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立"安全第一"的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學(xué)生對消防安全常識的掌握，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全防范意識，為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ)。
以上是本學(xué)期各項(xiàng)工作的一些回顧，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：
三、不足及努力部分：
1.部分班級、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。
2.課堂教學(xué)的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學(xué)水平。
今后， 我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2
本學(xué)期我校以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新教育理念為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展兩個(gè)基本點(diǎn)，全力營造和諧校園環(huán)境，努力辦人民滿意學(xué)校�，F(xiàn)將全學(xué)期工作擇要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作
本學(xué)期，教導(dǎo)處堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。每位教師本著嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問良好學(xué)風(fēng)的形成。
1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)靠落實(shí)，提質(zhì)在認(rèn)真。一學(xué)期教導(dǎo)處四次對教師的備課、學(xué)生典型錯(cuò)題記錄和分析、學(xué)生作業(yè)本批改等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看，老師們的備課課時(shí)充足，教案完整，每課時(shí)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰，內(nèi)容詳實(shí)。有部分老師注重教學(xué)后記、教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，"反思"內(nèi)容及時(shí)，較深入，也有實(shí)效性。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念、根據(jù)學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行備課。毛淑華、季煒奔、潘云霞、池冬梅、毛秀華、陳曉芬、余小芳、陳奔、林曉珍、金海丹、虞玲艷等老師能嚴(yán)格作業(yè)管理并認(rèn)真批改作業(yè)。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學(xué)過程較簡單，尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面，學(xué)生作業(yè)方面缺少針對不同學(xué)生進(jìn)行分類布置。
2.銳意進(jìn)取，日進(jìn)無疆，促進(jìn)教學(xué)有效性。本學(xué)期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。在xx市第三屆教壇新苗評比中，參加第二輪賽課的高靖和陳奔老師在短短的四天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行七校八次的磨課反思，并邀請彭永帆、徐良雷兩位專家作賽前指導(dǎo)。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了xx市第三屆教壇新苗稱號。在學(xué)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)研討活動中，邀請了教研員林克洪為何達(dá)老師指導(dǎo)，讓教師近距離領(lǐng)略到了專家的魅力，學(xué)有所得，研有所樂。與xx二小進(jìn)行了"互助？體驗(yàn)？研討？提高"教學(xué)聯(lián)誼活動，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學(xué)，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專家來點(diǎn)評。各類的成長平臺搭建使我們的教師在學(xué)習(xí)中摸索，在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中得到提高。
3.聆聽名師講座，感悟教育真諦。繼續(xù)注重師資隊(duì)伍建設(shè)，使教育理論能指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，能不斷更新教師的教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。本學(xué)期分兩批赴杭州學(xué)軍小學(xué)參加"浙派名師"小學(xué)教學(xué)改革成果展活動，并讓聽課老師把外出學(xué)習(xí)得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟傳遞給每位教師，與全校教師分享他們的學(xué)習(xí)成果。與xx二小共赴麗水學(xué)院參加"課堂整合與高效課堂"培訓(xùn)，聘請了麗水學(xué)院的陶然和呂國光兩位教授進(jìn)行多場講座。使教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，并在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實(shí)施高效課堂！
二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，錘煉教師師德師風(fēng)。在8月組織全體老師學(xué)習(xí)溫州教育局鄭建海局長的《三感、三力、三心》主題報(bào)告；在10月份組織全體教師向最美溫州人胡小麗學(xué)習(xí)；11月份組織教師學(xué)習(xí)集云學(xué)校亂辦班和黑龍江高級中學(xué)教師收禮品案件的處理意見。通過學(xué)習(xí)，引領(lǐng)了教師廉潔從教的意識，切實(shí)增強(qiáng)自覺堅(jiān)守師德規(guī)范的意識，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，決不觸犯師德底線，更好地樹立為人師表、教書育人的良好形象。
2. 管理制度健全，管理體制完善。繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落實(shí)方面，校委會成員以身作則，取消了應(yīng)盡工作的評估得分，減少了病產(chǎn)假老師的待遇。體現(xiàn)制度落實(shí)的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學(xué)校制度文化。
3. 依托制度管理，發(fā)揮德育育人功能。繼續(xù)學(xué)校德育積分評價(jià)制度，讓學(xué)生在廣泛參與日常行為規(guī)范教育活動中學(xué)會自我約束，自我完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生的自我教育的目的。每周晨會上進(jìn)行反饋，在評比中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，分階段、分層次、重實(shí)效，學(xué)生的好習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成，責(zé)任意識也不斷增強(qiáng)了。此外，我們還強(qiáng)化扶助員的管理，培養(yǎng)了一批得力的小干部，指導(dǎo)他們工作的方法，并邀請了莘塍中隊(duì)戴亮警官為扶助員上交通安全知識教育課，邀請小發(fā)明專家任新年為扶助員上《快樂發(fā)明》課。一學(xué)期以來，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。
三、充分發(fā)揮安保、工會職能，建設(shè)和諧校園。
四、努力方向
1.學(xué)校新xx人子女占多數(shù)，缺乏良好的家庭教育和監(jiān)管，教師的激勵制度得不到家長的配合，生源流動性大，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性不夠，提高教學(xué)質(zhì)量是我們的.努力的方向。
2.教師們在信息技術(shù)運(yùn)用的水平方面還有待提高，如何落實(shí)于日常課堂教學(xué)中，為減負(fù)提效保駕護(hù)航，是今后需努力的方向。
3.隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
各位老師，本學(xué)期，我們以飽滿的工作熱情、以積極的奮斗行動、以大膽的創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)和諧、努力進(jìn)取，推動了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。但我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在常規(guī)管理、名師打造、長遠(yuǎn)規(guī)劃、質(zhì)量提升等方面的不足。面對即將到來的新學(xué)期，我們?nèi)w教職員工將進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，以乘風(fēng)破浪的勇氣創(chuàng)造汀三小教育事業(yè)的新跨越！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 3
本學(xué)期，教科室根據(jù)《龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南開發(fā)的指導(dǎo)意見》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《龍灣區(qū)教師發(fā)展中心2020年科研訓(xùn)工作計(jì)劃》，制定了學(xué)校校本研訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，通過“團(tuán)隊(duì)聯(lián)動”的形式推進(jìn)教師隊(duì)伍的發(fā)展和建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、完善繼續(xù)教育管理、提高校本培訓(xùn)實(shí)效
1.定計(jì)劃，嚴(yán)執(zhí)行
及時(shí)制定2020年第一學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，上傳教師培訓(xùn)管理平臺。根據(jù)計(jì)劃，開好教研組長會議，加強(qiáng)了思想重視，各教研組按計(jì)劃執(zhí)行，確保每位教師每學(xué)年12學(xué)時(shí)校本培訓(xùn)數(shù)量合格。各教研組活動信息按月上傳學(xué)校教育博客，采用“一月一整理”的形式，及時(shí)梳理活動照片、上課、評課、研討等資料，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高校本研訓(xùn)實(shí)效。
2.組織檢查，及時(shí)反饋
組織了全校教師《研修記錄本》檢查。于期中、期末進(jìn)行了研修手冊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)共享展示，讓教師們?nèi)￠L補(bǔ)短。
3.發(fā)通知，寫報(bào)道
每次校本培訓(xùn)，教科室做好方案或文件通知、教師簽到，確保人人都參加，新聞報(bào)道工作，讓家長、教師了解學(xué)校動態(tài)。
二、提高服務(wù)品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
1.活動中見成長
本學(xué)期定期開展校本研訓(xùn)活動，通過同伴互助、任務(wù)驅(qū)動，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展。先后組織了全員試課活動、普通話展示活動、教學(xué)周活動、讀書沙龍活動、鋼筆字書寫評比、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流等活動。試課活動激勵著教師在日后的教學(xué)中不斷地總結(jié)、不斷地創(chuàng)新，不斷地與學(xué)本課堂對話。普通話展示活動，通過練習(xí)展示作品和繞口令，為教師提供了共同學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會，進(jìn)一步規(guī)范教師語言。鋼筆字書寫，練習(xí)與比賽相結(jié)合，練中規(guī)范書寫，賽中展示風(fēng)采。教學(xué)周活動，以小組活動為抓手，對話學(xué)本課堂，跨學(xué)科評課模式，碰撞出更多思維火花……
2. 評比中結(jié)碩果
及時(shí)傳達(dá)區(qū)級各類活動、評比通知，積極組織全校老師參加各類評比，如：12月的新常規(guī)新設(shè)計(jì)和導(dǎo)學(xué)指南評比，我分別收到了11篇和5篇參賽稿，這是我接手一學(xué)期來，參與評比率最高的一次，在我們學(xué)校逐漸掀起了這種以同伴影響同伴的教研氛圍，真好！這學(xué)期，我們學(xué)校老師在區(qū)級獲獎率也是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。王圣偉老師的讀書征文獲區(qū)二等獎。程海萍老師課程綱要獲區(qū)二等獎，陳緯老師、季海琴老師課程綱要獲區(qū)三等獎，吳經(jīng)谷老師負(fù)責(zé)的課題獲區(qū)一等獎，邵曉華老師執(zhí)筆的課題獲市三等獎；在這次學(xué)科素養(yǎng)比賽中我們七位老師參加課堂教學(xué)評比全部獲獎并且全部獲得學(xué)科素養(yǎng)全能獎，其中黃楊翔、張玉萍、邵曉華、季海有獲得二等獎；周秀珍老師獲得副校長賽課一等獎……通過評比參賽積極總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高獲獎數(shù)量。
三、 注重梯隊(duì)培養(yǎng)，建設(shè)教師隊(duì)伍
1.青藍(lán)攜手，同勉共進(jìn)。
為加快新教師成長的腳步，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年教師。開學(xué)初，舉行了 “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式。王建秋校長、周秀珍副校長出席了本次活動，共同見證了4對師徒結(jié)對的神圣時(shí)刻。4對師徒鄭重地簽訂了青藍(lán)協(xié)議，師傅們紛紛表示會竭盡全力在教學(xué)和班主任工作上給予新進(jìn)教師真誠的關(guān)心與幫助，徒弟們則表示今后虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，自覺磨練，盡快擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)重任。師徒結(jié)對活動是學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要措施。
為進(jìn)一步加快對我校新教師的培養(yǎng)步伐，我校會在新教師進(jìn)校的一段時(shí)間后，舉行“新教師展示課”活動。今年的10月語文組的其中一位新教師開始了為期一個(gè)月磨課活動，在磨課中收獲，在磨課中成長。11月份語文組的兩位新教師進(jìn)行了同課異構(gòu)活動。所有新教師的展示課，師傅都會悉心指導(dǎo)，校長室和教務(wù)處也會到場指導(dǎo)和交流，進(jìn)一步對新教師的業(yè)務(wù)教學(xué)能力、教學(xué)基本功等方面進(jìn)行深入考察。同時(shí)，師傅也會開出示范課，讓徒弟們聆聽、學(xué)習(xí)。11月中旬作為師傅的呂紅穎老師開出示范課《難忘的潑水節(jié)》，15周教學(xué)周作為師傅的夏蓓紅老師開出一節(jié)校級公開課《獅子和鹿》，徒弟們在觀摩、研討活動中對課堂常規(guī)明確于心，在今后教學(xué)中將課堂練習(xí)與課堂教學(xué)有機(jī)整合，以活動推進(jìn)教學(xué)。青藍(lán)工作室為新教師的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.潛力梯隊(duì)，初露鋒芒
以教研員工作室為契機(jī)，進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)的研究。我校的陳緯老師是數(shù)學(xué)教研員工作室成員，季海琴老師是英語教研室成員。教研室成員是區(qū)里今年重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干力量，學(xué)校教研組安排這兩位教師上課，季海琴老師的展示課善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，輕松詼諧，核心問題設(shè)計(jì)有梯度、有層次，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；陳緯老師的展示課關(guān)注小組合作，關(guān)注課堂生成，扎實(shí)、有效、一步一個(gè)腳印推進(jìn)教學(xué)。她們將先進(jìn)理念、做法帶入教研組，為教研組注入新鮮血液，為學(xué)校校本培訓(xùn)服務(wù)，領(lǐng)航學(xué)科發(fā)展。
3.骨干引領(lǐng)，教學(xué)相長
今年，學(xué)校新增區(qū)三壇3名，分別是教壇新秀的周秀珍老師、教壇中堅(jiān)張玉萍、程海萍老師。我們充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。此次語文組的團(tuán)隊(duì)賽課，新教師葉亞如老師三磨《秦兵馬俑》，說課、評課的'都是區(qū)、市教學(xué)骨干教師。兩位教師發(fā)揮骨干風(fēng)采，程海萍老師做了主題為《立足語用 從迷途走向突圍》的磨課敘述，她從“突圍一：語用點(diǎn)的挖掘——只想給你全部的愛；突圍二：語用點(diǎn)的取舍——適合的，才是對的；突圍三：語用點(diǎn)的落實(shí)——體驗(yàn)著，快樂著”進(jìn)行闡述。曹海鷗老師從以下三個(gè)方面進(jìn)行評課：
1.體現(xiàn)了學(xué)生的主體性
2.讀中學(xué)寫，學(xué)以致用
3.夯實(shí)了語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
她告訴我們一節(jié)課是否有效，最終的結(jié)果還是要面向?qū)W生。周秀珍老師是龍灣區(qū)新體系小組的一員，她將新體系這種全新的理念融入音樂課堂教學(xué)，給學(xué)校一年級的同學(xué)帶來音樂課《舂米》，讓孩子們在“聽、動、唱、創(chuàng)”的愉悅中獲得音樂情感體驗(yàn)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。張玉萍老師，帶來了希沃使用方法的講座，可以手機(jī)、電腦同屏，聽后教師驚嘆于多媒體手段的發(fā)達(dá)，紛紛表示要將希沃運(yùn)用于課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，讓課堂更高效。
四、 多渠道推進(jìn)閱讀，讓書香潤澤生命
1.閱讀之星評選
本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)校園“閱讀之星”的評比，每一個(gè)月按時(shí)舉行。班級先推選3名優(yōu)秀同學(xué)的《書海拾貝》參加校級評選，通過3位教師的打分，低、中、高段各取前6名。將做得好的同學(xué)記錄加以拍照，及時(shí)上傳微信群，讓其他老師學(xué)習(xí)、借鑒。老師們可以將優(yōu)秀的記錄展示給班級同學(xué)看，以便同學(xué)們學(xué)習(xí)，爭取下次閱讀之星評選獲得好的成績。教科室會及時(shí)發(fā)放評比結(jié)果通知，并按時(shí)頒發(fā)獎狀、獎品予以鼓勵。這種按時(shí)評比、及時(shí)獎勵大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
2.閱讀爭章活動
聽到不少老師反應(yīng)，閱讀之星的評選能激勵好的孩子做得更好，那么進(jìn)步明顯的孩子我們該如何激勵他們呢？于是教科室擬定了閱讀爭章活動的方案，學(xué)校制定了閱讀章和成長章，各班級根據(jù)班級情況也制定了爭章的計(jì)劃。爭到相應(yīng)的章就可以去樓梯口的櫥窗前兌換相應(yīng)的禮物。自那以后，課余我們發(fā)現(xiàn)教室、書吧經(jīng)常三五一群沉浸在書的海洋里。學(xué)校的閱讀氛圍越來越濃，學(xué)生的閱讀興趣越來越高漲。
3．閱讀芳華人生
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑，教師的精神成長需要豐富的閱讀滋養(yǎng)。于20周，我校開展了“讓閱讀芳華人生”的教師讀書交流活動。5位教師分享了自己的閱讀觀點(diǎn)。《芒果街上的小屋》、《異類》、《老師怎樣和學(xué)生說話》、《做一個(gè)幸福的教師》、|《愛心與教育》……一本本好書，讓大家深受啟發(fā)、受益匪淺。一本本文質(zhì)兼美的書籍，猶如陣陣春風(fēng)拂過教師們的心頭。閱讀，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，欲求教書好，先做讀書人。通過本次活動，全體教師收獲的不僅僅是思想的碰撞、教育的智慧，更是生命的厚重！
總而言之，我們?nèi)鱿潞顾�，播種希望；我們放飛夢想，收獲喜悅。我們一直踐行在教科研這條曲折而又幸福的路上，校本研修工作沒有句號，只有逗號，讓我們繼續(xù)行走在學(xué)本的路上，且行且思，且思且行。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 4
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了�？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，每月寫一篇讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織校內(nèi)教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文，并有多篇論文、案例獲獎。由于工作突出，李靜、姜麗梅被評為市“333骨干教師”第三層次培養(yǎng)對象，樊勝被評為市“領(lǐng)雁班主任”第二層次培養(yǎng)對象。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作。
1、我校少先隊(duì)對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、少先隊(duì)還組織手抄報(bào)評比，充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面對壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�4）制定切實(shí)可行的`教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。
總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 5
本學(xué)期，我校在學(xué)管會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦“人民滿意的教育”為宗旨，以常規(guī)管理為主線，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量提高、教師隊(duì)伍建設(shè)、育人環(huán)境改善一起抓的方針，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，在全校教師的共同努力下，全面完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)德育工作
學(xué)校堅(jiān)持德育為首，五育并舉的方針，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，組織教師學(xué)習(xí)課程理念、觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)研討、教學(xué)交流等，收到了很好的效果。通過培訓(xùn)，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校利用班隊(duì)會、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。學(xué)校成立了做文明學(xué)生檢查組，要求值班領(lǐng)導(dǎo)和檢查組成員提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生文明入校，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關(guān)工委“感恩勵志中國行”西關(guān)小學(xué)報(bào)告會，報(bào)告會由講師朱振華主講，他結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，用大量鮮活感人的事例，引導(dǎo)學(xué)生重溫往事，從生活細(xì)節(jié)中反思自己。學(xué)生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，接受了一場愛的洗禮，從而使家長老師認(rèn)識到一個(gè)全新的懂事的孩子。
二、以教育科研為先導(dǎo)，教育質(zhì)量為根本，切實(shí)抓好教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，教育局在我校組織了“送課下鄉(xiāng)活動”和“全縣小學(xué)英語教師基本功大賽”；學(xué)管會在我校開展了“小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”和“學(xué)前教育教學(xué)研討會”；學(xué)校積極開展了教學(xué)研究活動，相互聽課，評課。老師們積極參加各種活動，并進(jìn)行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質(zhì)。
2、64名教師通過山東省教師教育網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程研修。此次研修，集中與分散相結(jié)合，涉及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科。為確保小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了培訓(xùn)管理制度，強(qiáng)化了考勤管理，從而確保參訓(xùn)教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效益。
3、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各年級的教學(xué)要求，開展了一系列的競賽活動，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。先后開展了作文比賽、書法比賽、幼兒講故事比賽等活動，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一由校長主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過月考，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績和增強(qiáng)耐挫力、競爭力有很大得幫助。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。
本學(xué)期學(xué)校深化校園文化建設(shè)活動，營造和諧校園氛圍，從而進(jìn)一步發(fā)揮校園文化的育人作用。本學(xué)期更換了宣傳欄，落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出自己的特色之路。
四、控制好班額，扎實(shí)做好安全工作
本學(xué)期，根據(jù)上級要求認(rèn)真做好學(xué)生分流工作，將344名學(xué)生分流到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新學(xué)年減少兩個(gè)班，最大班額由上學(xué)期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴(yán)格審核證件，嚴(yán)格控制農(nóng)村孩子進(jìn)城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利于教學(xué)工作也促進(jìn)了學(xué)生安全。
學(xué)校把安全工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，狠抓各項(xiàng)安全工作的落實(shí)，以人為本，以學(xué)生為主，建設(shè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽定安全責(zé)任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全防范意識，為師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適、安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
五、總務(wù)后勤工作
1、總務(wù)后勤人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)，在經(jīng)費(fèi)的使用上堅(jiān)持“量入而出”的原則。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，學(xué)校的收入及時(shí)、全部上繳，執(zhí)行收支兩條線。
3、學(xué)校的各項(xiàng)活動，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。及時(shí)維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機(jī)等辦公設(shè)施，保證冬夏兩季降溫取暖設(shè)備的正常使用，以及師生飲用水的及時(shí)配送。
4、增收節(jié)支，開源節(jié)流，多渠道增加學(xué)校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學(xué)條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內(nèi)安裝暖氣及保溫門簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
六、學(xué)校工作的不足
辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教育理念有待進(jìn)一步更新，教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步增強(qiáng)，文化業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 6
這一學(xué)期，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、德育工作
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、課間操、教學(xué)成績、教育效果、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對于個(gè)別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的'責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、安全工作
�。ㄒ唬⒔⒔∪踩ぷ鳈C(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
�。ㄈ⒆ズ冒踩Ｒ�(guī)工作。
1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期都要進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動員活動10次，3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查20次，杜絕安全隱患數(shù)次。
�。ㄋ模⒙鋵�(shí)節(jié)假日安全值班制度。
假期安排安排教師值班，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
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強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。
召開了家長會，并發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》，要求家長做好假期對孩子的看護(hù)工作，特別是冬季安全。
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 7
本學(xué)期，學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“面向全體，全面發(fā)展，生德為本，科文并重”辦學(xué)理念，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，以“培養(yǎng)良好品質(zhì)，打造一流質(zhì)量”為目標(biāo)，以“鼓熱氣，聚人心；搶時(shí)間，增效益；塑亮點(diǎn)，創(chuàng)新優(yōu)”為思路，根據(jù)自身實(shí)際，在落實(shí)各項(xiàng)管理同時(shí)，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)活動，努力打造學(xué)校亮點(diǎn)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會認(rèn)可度。
一、打造和諧、向上的團(tuán)隊(duì)
1、行政班子嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，不斷提高自己綜合素質(zhì)。根據(jù)自身實(shí)際和形勢要求，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，想方設(shè)法改善學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和設(shè)備設(shè)施，全方位提升了學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量。
2、通過不斷完善教師的學(xué)習(xí)、師德、教學(xué)、科研綜合素質(zhì)考核評價(jià)制度和班主任工作量化制度及開展以“講師德、比貢獻(xiàn)、看實(shí)績”為核心內(nèi)容的競賽活動，引領(lǐng)教師做到“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長滿意”，打造了一支和諧、向上的教師團(tuán)隊(duì)。
二、堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新
（一）強(qiáng)化德育管理常規(guī)——管理育人
學(xué)校建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過程。建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)各班班隊(duì)工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處。同時(shí)定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和相應(yīng)的檢查、評價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。
�。ǘI造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
學(xué)校經(jīng)過逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。教學(xué)樓內(nèi)外標(biāo)語，宣傳欄、展示欄精心布置，并對各班級教室的文化建設(shè)布置進(jìn)行評比，將評比結(jié)果納入文明班評比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源，搞好學(xué)生社會實(shí)踐活動。本學(xué)期組織學(xué)生前去汕頭方特藍(lán)水星開展活動，這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，達(dá)到“無聲的教育、多彩的課堂”的教育效果。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長學(xué)校，定期開好家長會。一方面讓家長更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育，另一方面加大了家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動，在活動中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。
1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動
九月，學(xué)校開展“尊師愛師”主題教育，通過“感恩老師”活動，表達(dá)對老師的感激之情，激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上。十月，學(xué)校開展愛國教育系列活動，學(xué)生通過“我驕傲，我是中國人！”、“祖國發(fā)展我成長”等主題教育，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，使學(xué)生受到深刻的愛國主義教育。
2．開展專題教育活動
�。�1）狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在貫徹、落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)《橋東中心小學(xué)學(xué)生一日生活三字歌》的熟讀背誦、理解實(shí)施。同時(shí)結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范量化評比活動、文明班評比活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。
�。�2）進(jìn)一步開展“文明小天使”競賽活動。各班圍繞“文明美德伴我成長”這一競賽活動主題的要求，結(jié)合潮州市創(chuàng)建全國文明城市活動，以新時(shí)期潮州人精神為導(dǎo)向，積極開展宣傳，開展“做文明城市的文明小公民”主題教育等多形式、有創(chuàng)意的各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的愛鄉(xiāng)之情，引導(dǎo)學(xué)生摒棄陋習(xí)，遵守社會公德，做文明湘橋小公民。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕捉學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，弘揚(yáng)正氣，把競賽活動引向深入。
�。�3）深化“星級學(xué)生”的評比活動。各班主任高度重視，通過在各班學(xué)生中大力做好宣傳并組織學(xué)習(xí)活動方案，讓每個(gè)學(xué)生積極參與到活動中來，使活動真正發(fā)揮育人功能。通過評“星級學(xué)生”、“全面發(fā)展星”、“學(xué)校十大星級學(xué)生”，同時(shí)將“學(xué)校十大星級學(xué)生”的'相片和事跡上墻展示，進(jìn)一步落實(shí)德育育人功能，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步深化，落實(shí)“培養(yǎng)品質(zhì)，發(fā)展特長，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”這一目標(biāo)。
�。�4）法制安全教育活動。學(xué)校牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施以及檔案管理，建立“每日值班、班主任巡查制度”、“安全隱患排查處理制度”、“責(zé)任追究制”等，做到誰值班誰負(fù)責(zé)，誰任課誰負(fù)責(zé)。二是經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并加強(qiáng)學(xué)生的交通、水電、體育課、活動課以及校園的防火、防盜等的安全管理。由于嚴(yán)格管理，確保了本學(xué)期師生安全，學(xué)校平安、和諧。
（5）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。班、科任教師根據(jù)班實(shí)際，面向全體學(xué)生開展心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識。通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
�。�6）積極開展新時(shí)期少先隊(duì)主題教育。本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)依據(jù)新時(shí)期少先隊(duì)工作的新性質(zhì)、新特點(diǎn)，圍繞學(xué)校月德育工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，設(shè)計(jì)并組織開展好迎合少年兒童特點(diǎn)又有時(shí)代特色的各項(xiàng)活動，特別是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站深入學(xué)生生活，及時(shí)捕抓學(xué)生中的典型事跡及時(shí)宣傳，使學(xué)校少先隊(duì)真正發(fā)揮了在學(xué)校德育工作中的中堅(jiān)力量作用。
三、強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。
一是落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格要求教師按課程表上課，確保學(xué)生全面發(fā)展。
二是深化具體要求，加強(qiáng)過程管理。學(xué)校不斷深化教學(xué)常規(guī)的具體要求，堅(jiān)持每學(xué)期的兩次常規(guī)檢查，以管理保質(zhì)量。首先，繼續(xù)嚴(yán)格備課要求，提高備課的實(shí)效性。其次，活化授課評價(jià)，提高課堂效益。第三，嚴(yán)控作業(yè)設(shè)置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
三是抓單元達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)單元質(zhì)量評價(jià)，并根據(jù)測評結(jié)果，查漏補(bǔ)缺，保證教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的全面發(fā)展同步。
2、加強(qiáng)學(xué)科教研，提高課堂效益。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各教研組以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式展開理論學(xué)習(xí)，特別加強(qiáng)對新教師的引領(lǐng)，多壓擔(dān)，多引導(dǎo)，多鼓勵。緊緊圍繞課程改革這一核心，開展好課程學(xué)習(xí)研討，做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。
二是繼續(xù)堅(jiān)持教師間的聽、評課制度。通過隨堂聽課，促進(jìn)專任教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�(gè)課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；通過教師互相聽課、互相評課，共同研討課堂教學(xué)改革的做法，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步提高；通過校性優(yōu)質(zhì)課評比活動，提升教師駕馭現(xiàn)代課堂的本領(lǐng)。
3、重視做好學(xué)科尖子生的培養(yǎng)工作。
各科任教師在全面提高學(xué)生質(zhì)量的前提下，重視發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)科尖子，利用時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn)。特別是五年級能做好“育苗杯”數(shù)學(xué)競賽及“全國小學(xué)生英語競賽”參賽人員的選拔，合理調(diào)配輔導(dǎo)時(shí)間組織培訓(xùn)，做到時(shí)間定、內(nèi)容定，計(jì)劃性、目的性強(qiáng)。
4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。
學(xué)校及時(shí)做好教師與學(xué)生思想動員工作，讓每個(gè)畢業(yè)班學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性、任務(wù)的緊迫性，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。能認(rèn)真吸取幾年來學(xué)校畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在完成課程教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有針性地加強(qiáng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)，盡力拓展學(xué)生的知識面，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5、深入開展書法教育活動。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定可行的書法教育計(jì)劃，并定期進(jìn)行跟蹤、檢查、指導(dǎo)，保證書法課課時(shí)計(jì)劃落實(shí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上增加每周兩張硬筆書法作業(yè)，各班每周評比展示一次，學(xué)校也開辟專欄展示各班的優(yōu)秀硬筆書法作業(yè)，每學(xué)期舉行一次書法比賽，努力使書法教育成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)、特色。
6、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)和藝術(shù)教育工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，堅(jiān)持“健康第一”，積極開展“陽光體育運(yùn)動”，強(qiáng)健學(xué)生體魄，特別關(guān)注學(xué)生體能下降和近視率居高不下的問題，提高學(xué)生的健康指數(shù)。抓好“兩操、兩課”，加強(qiáng)藝術(shù)、科技和勞動教育，積極開展“書法”、“美術(shù)”、“象棋”等興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生的特長。不斷完善清潔衛(wèi)生制度，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好常見病和流行病的防治工作。
7、精心組織和開展各項(xiàng)競賽活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，本學(xué)期學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開展符合學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)競賽活動，培養(yǎng)了一大批學(xué)科尖子、才藝能手。
�。�1）、繼續(xù)深化“書香校園”的讀書活動，深入扎實(shí)在全校中開展“閱讀之星”活動。
�。�2）、組織四至六年級現(xiàn)場作文比賽、一至六年級數(shù)學(xué)競賽；
�。�3）、舉辦“慶祝建國63周年”兒童畫、手抄報(bào)比賽；
�。�4）、舉辦了“學(xué)校第五屆體育節(jié)”比賽活動；
�。�5）、舉辦“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，喜迎新年”元旦文藝匯演；
�。�6）、舉辦了校性硬筆字書法比賽。
四、后勤、財(cái)務(wù)工作規(guī)范透明
1、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范。
本學(xué)期學(xué)校能繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的對所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費(fèi)”的政策，有關(guān)的代收費(fèi)項(xiàng)目也能嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，手續(xù)完備，做到了有公開和有審查監(jiān)督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強(qiáng)管理。本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)支出都能執(zhí)行節(jié)約資金，不亂花錢的制度。學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費(fèi)的正常使用的條件下，在上級行政教育部門支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)：配齊12各班的多媒體教學(xué)平臺，自籌資金投入近十萬元換新了全校12個(gè)班的課桌椅，有效地保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻(xiàn)。
2、財(cái)產(chǎn)管理落實(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行公物管理制度。本學(xué)期進(jìn)一步完善公物管理制度，明確獎懲辦法。公物專人負(fù)責(zé)管理，實(shí)行嚴(yán)格的交接制度，保管責(zé)任落實(shí)到班到人，有效防止公物流失。購進(jìn)實(shí)物入庫有記錄，建好固定資產(chǎn)賬；領(lǐng)出物品使用有記錄，注明數(shù)量和用途；期末進(jìn)行公物清理和檢查。
五、取得的成績
本學(xué)期，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校文化環(huán)境得到進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各級比賽中也取得較好成績。學(xué)生獲獎的有：在第六屆“星河杯”潮汕中小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽競賽中，501班劉曼妍榮獲三等獎；在20xx年潮州市“爭當(dāng)綠色環(huán)保好少年”小學(xué)生征文比賽中，502班王梓欣榮獲二等獎，601班丁詩琳榮獲三等獎；在潮州市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，602班丁妍杭榮獲小學(xué)甲組繪畫類三等獎；在20xx年湘橋區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中，501班劉曼妍榮獲二等獎，601班劉婕、丁詩琳獲得三等獎。教師在各級比賽中也取得較大突破：教師論文榮獲省級三等獎的有3篇，市級一等獎1篇；我校老師參加20xx年湘橋區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)觀摩比賽榮獲一等獎，參加20xx年湘橋區(qū)小學(xué)英語教師閱讀課說課比賽榮獲二等獎。
六、存在問題與不足
1、學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒真正形成，與學(xué)校的要求還存在一定差距；
2、學(xué)風(fēng)不濃，嚴(yán)重影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。
3、學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科尖子生少，在各級競賽活動中獲得高名次人數(shù)少。
4、“書香校園”讀書活動未能真正落實(shí)，學(xué)生課外閱讀量少，大部分同學(xué)沒形成自覺閱讀的習(xí)慣。
七、下學(xué)期主要工作打算
1、繼續(xù)做好以活動為載體，有效落實(shí)學(xué)校道德工作，提高育人實(shí)效。
2、加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研討，提升教學(xué)質(zhì)量。特別是薄弱學(xué)科的教學(xué)教研。
3、加強(qiáng)第二課堂興趣活動及學(xué)科尖子培訓(xùn)。
本學(xué)期，經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作開展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。在新的學(xué)期我們必須同心同德，努力克服存在的不足，搶時(shí)間，增效益，塑亮點(diǎn)，創(chuàng)新優(yōu)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為家長滿意、社會認(rèn)可的品牌學(xué)校。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 8
安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有師生、校園環(huán)境的安全穩(wěn)定，學(xué)校的各項(xiàng)工作都難以正常進(jìn)行。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對抓好安全工作十分重視。本學(xué)期，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了師生安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將學(xué)校安全工作情況總結(jié)如下：
一、重視領(lǐng)導(dǎo)
為了做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。學(xué)期初，校長就與教導(dǎo)處黃華香主任商議，擬訂了《鎮(zhèn)隆中心小學(xué)安全工作計(jì)劃》、《安全預(yù)案》，成立了以李偉清校長為組長，黃華香、馬瑞紅、聞葉良、陳思衛(wèi)為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，為做好本學(xué)期的安全防范工作奠定了基礎(chǔ)。
二、責(zé)任到人，制度保證
1、簽訂安全責(zé)任書
學(xué)校與全體教職工層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)；與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。同時(shí)，學(xué)校還將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。通過簽訂安全責(zé)任書，增強(qiáng)了大家的安全意識，提高了大家積極預(yù)防、妥善處理安全意外的意識。
2、不斷健全學(xué)校安全管理制度
為了加強(qiáng)對安全工作的科學(xué)管理，學(xué)校建立了安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。如，學(xué)校建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立了學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、體育器材檢查、健康體檢、電腦室安全操作、食品安全等規(guī)章制度；提出了嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步、確保安全原則的要求。
三、加強(qiáng)教育管理，促進(jìn)自護(hù)、防患
要確保安全，根本在于提高安全意識、加強(qiáng)自我防范和自護(hù)自救能力。因此，在安全管理中，我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生的安全防患工作。
1、大力宣傳，深化教育：
�。�1）、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)安全制度、相關(guān)案例，強(qiáng)化大家的內(nèi)心體驗(yàn)。
�。�2）、充分利用周會、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步提高師生的安全意識，提高大家的安全防患能力。
�。�3）、各班利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課等，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育；學(xué)校通過安全教育周組織全體師生觀看《流淚的花季》、《學(xué)生安全自救》等影視資料，在校園張貼“珍愛生命，注意交通安全”以及預(yù)防狂犬病宣傳單等，有側(cè)重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。�4）、充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、廣播進(jìn)行安全教育，營造良好的安全教育環(huán)境。
�。�5）、溝通家庭、社會，形成教育合力，力求優(yōu)化校內(nèi)外環(huán)境，爭取形成全社會共同關(guān)心教育安全的形勢。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁沒有特殊情況的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎“二無”（無剎車、無鈴）自行車上學(xué)。
3、在教室、過道、公共活動區(qū)設(shè)立學(xué)生安全監(jiān)督崗。要求監(jiān)督員掛牌上崗，利用下課休息的時(shí)間對校園安全進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理糾正。
4、建立教師值日機(jī)制。學(xué)校要求值勤教師當(dāng)天晨、午要提前半小時(shí)到校，對學(xué)校的安全狀況進(jìn)行監(jiān)督維護(hù)；同時(shí)還要求值勤教師在學(xué)生放學(xué)時(shí)要送學(xué)生出校門、過馬路，確保學(xué)生安全離校。值勤教師要對當(dāng)天的安全事故負(fù)責(zé)。
5、根據(jù)學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人簽訂的《食品安全責(zé)任書》，嚴(yán)格加強(qiáng)食堂管理，定期對食堂的食品、飲用水質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，要求食堂工作人員必須持健康證上崗和定期檢查，確保師生的飲食安全。
6、在學(xué)校路段設(shè)立安全提示牌，提醒來往車輛注意學(xué)生安全。
7、在學(xué)校資金困難的'時(shí)候，校長想方設(shè)法，向鎮(zhèn)府申請資金，對主教學(xué)樓走廊的防攔欄進(jìn)行加高，達(dá)到1.1米的規(guī)定高度，增加了安全防患的安全系數(shù)。
8、對校產(chǎn)實(shí)行注冊登記，落實(shí)各科、室負(fù)責(zé)人、保安的責(zé)任，確保財(cái)物安全。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
每學(xué)期期初、期中、期末，學(xué)校都對樓房、公共設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、電線線路、學(xué)生常用藥品、飲水等進(jìn)行全面檢查，及時(shí)清除隱患。
以上是我校在本學(xué)期安全工作中所做的一些工作，取得了一定的成績。本學(xué)期來，我校師生沒有發(fā)生重大人身安全事故，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
但在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：社會上的不安定因素對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良勢力還存在，大大增加了學(xué)校安全工作的難度；學(xué)校的電線已經(jīng)使用多年（十年以上），多數(shù)線路已經(jīng)老化，由于資金不足，難于更換，留下了一定的安全隱患。
安全工作重于泰山，在今后的工作中，我們將想方設(shè)法排除困難，進(jìn)一步抓好安全工作，爭取及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 9
本學(xué)期我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計(jì)劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、本學(xué)期我校師資隊(duì)伍有很大變化，三個(gè)在職教師，五個(gè)代課教師。雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不是很強(qiáng)，但是教師們的服務(wù)意識、為人師表意識、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項(xiàng)工作。
2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力。雖然大家付出很大的努力，但還是暴露了不少問題，例如，本期縣局教學(xué)視導(dǎo)，到我校聽課，對兩位老師的課給予了肯定，但對兩位新上崗的老師暴露的問題，進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。
3、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，教導(dǎo)處每月對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個(gè)教師都能按時(shí)完成自己的工作。
4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的`和諧局面。老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。各班主任做到了每月開展一次學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》主題班會，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了跳繩比賽和誦讀經(jīng)典活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的各項(xiàng)競賽活動，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校，更加尊敬教師。
6、教師節(jié)期間學(xué)校和松田村簽訂了教學(xué)成績激勵方案。對教師起到了激勵促進(jìn)作用。
三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園
1、我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。本期我校組織學(xué)生開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動，增強(qiáng)了學(xué)生預(yù)防溺水的意識。開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。
2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、期末都開展法紀(jì)教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會、班隊(duì)課、國旗下的講話等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛班級的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生增強(qiáng)維護(hù)健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣。我校以少先隊(duì)為主導(dǎo)，成立衛(wèi)生檢查小組，每日對各班級及衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛(wèi)生標(biāo)兵班級。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。
四、狠抓習(xí)慣，創(chuàng)建和諧美好的校園
繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會定期學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。利用少先隊(duì)開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。
五、做好學(xué)校建設(shè)工作
1、開學(xué)初我校對校園進(jìn)行了一次徹底的排查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)辦公室東面的領(lǐng)操臺有坍塌危險(xiǎn)，于是立即展開了安全防范工作，并向中心學(xué)校報(bào)告。經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持對此處安全隱患進(jìn)行了維修和擴(kuò)建�，F(xiàn)已建成一個(gè)面積近五十平方米的平臺，既是一個(gè)通道，又可作為學(xué)校開展活動的舞臺和主席臺。
2、重新做了廁所的門消除了安全隱患，將教師宿舍進(jìn)行了重新翻修。
3、為了迎接食堂驗(yàn)收，按照要求對食堂進(jìn)行了整改。順利通過了驗(yàn)收，并且獲得了相應(yīng)的名次。
4、對辦公室和廚房等多處增添了電扇。
5、在樓梯口出做了公示欄和宣傳欄。
6、各教室和功能室都做了門牌。
7、對學(xué)校的垃圾池和廁所的糞坑本學(xué)期分別兩次請人進(jìn)行了清理。
8、多次和村接觸并落實(shí)了多功能室和幼兒班教室的建設(shè)事宜。
六、期待解決的問題
1、遺留債務(wù)問題
�、偕蠈W(xué)期食堂整改、維修、粉刷、教師宿舍的粉刷等費(fèi)用。
�、谌昵敖處熕奚岬姆┕べY。
2、房屋安全
�、俎k公室樓房（始建于九十年代初期的磚混預(yù)制板結(jié)構(gòu)）已成為危房，多處裂縫和滲水。
�、谒奚崾悄嗤呓Y(jié)構(gòu)被民房包圍，由于經(jīng)常放煙花炮竹等原因，翻好漏時(shí)間不長又被擊中多處漏水。
3、校園安全
①學(xué)校菜園處與民房連接處放了兩扇門，無法封閉。
②學(xué)校與村部連接處由于工程建筑的原因變成開放式，無法封閉。
4、電路安全
元月25日，我校對電路進(jìn)行了安全排查，并做了記錄：學(xué)校辦公室和辦公樓的線路老化，其中辦公室有一處線盒已燒毀嚴(yán)重；老師房間和多功能教師的線路路也多處存在隱患。當(dāng)日我校立即找來電工對進(jìn)校的總電源線加裝了漏洞保護(hù)器；對辦公樓的進(jìn)線也加裝了漏電保護(hù)器；對多處線路進(jìn)行了整理。但由于學(xué)校資金問題，以上的措施不能從根本上解決問題。要想解決問題必須對整棟樓的線路進(jìn)行整改，希望中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下期開學(xué)初幫助解決。
七、工作中存在的不足和努力方向
雖然通過我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。
在今后的工作中，我們?nèi)砸訌?qiáng)教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認(rèn)識、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭進(jìn)步。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 10
對照學(xué)年工作計(jì)劃，如期完成預(yù)定指標(biāo)，具體情況如下：
工作業(yè)績：
1、全體職工在程新華校長、劉漢鏞書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在各種管理制度的激勵下，斗志昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)，積極參加上級各類競賽勇創(chuàng)佳績，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)空前進(jìn)步。
學(xué)校被評為“東風(fēng)公司少先隊(duì)示范學(xué)校”。我校因幾年來認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部團(tuán)委少先大隊(duì)管理細(xì)則，不斷提高學(xué)校少先隊(duì)工作水平，成績突出，被評為“公司少先隊(duì)示范學(xué)�！�。魯偉鈴老師同時(shí)也被評為“模范輔導(dǎo)員”。
校文藝隊(duì)在“公司中小學(xué)生文藝匯演”中表演的拉丁舞《陽光下的恰恰恰》，榮獲一等獎的優(yōu)異成績。計(jì)算機(jī)操作竟賽中我校團(tuán)體獲獎率居第二位。因此張艷波老師、張晶老師都獲被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，同時(shí)學(xué)校也被評為“優(yōu)秀組織單位”。
我校教師在各種比賽中喜報(bào)頻傳。
�。�1）朱潔等15名語文老師下水文在全國、在湖北省獲獎。
（2）王富榮老師參加公司數(shù)學(xué)說課競賽榮獲二等獎。
�。�3）魯偉鈴老師在英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲三等獎。
學(xué)生在各種比賽中碩果累累。
�。�1）參加“青春中國”小學(xué)生作文競賽，我校33名選手獲獎。
�。�2）公司中小學(xué)生計(jì)算機(jī)操作競賽中，白露同學(xué)、郭換青同學(xué)獲一等獎，羅路同學(xué)、李舒妍同學(xué)獲二等獎，王東同學(xué)、劉夢琦同學(xué)獲三等獎
�。�3）參加公司中小學(xué)生法律知識競賽，八名同學(xué)參賽四名同學(xué)獲獎。
（4）在第二屆小學(xué)語文大閱讀實(shí)踐活動中，我校學(xué)生獲知識競賽第三名，獲課本劇表演二等獎。
2、培養(yǎng)了一批青年骨干，促進(jìn)隊(duì)伍整體發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持依靠教師原則，積極創(chuàng)造教師成長之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢，培養(yǎng)骨干，帶動全面，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，讓更多的老師到外面學(xué)習(xí)聽課，兩年來，學(xué)校絕大多數(shù)教師都得到一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，人均花費(fèi)1000元；學(xué)校為鼓勵老師們訂閱書報(bào)，每人每年補(bǔ)貼50元；為激勵老師們參加校內(nèi)外的各種教學(xué)教研競賽活動，學(xué)校做到經(jīng)費(fèi)滿足、獎勵從優(yōu)。學(xué)校開展的校本研究也豐富多彩：全體教師上常規(guī)課；骨干教師上研究課；青年教師上競賽課；外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課；學(xué)科教師有教研作業(yè)，班主任有經(jīng)驗(yàn)交流。計(jì)算機(jī)操作、課件制作、電子教案編寫、英語培訓(xùn)等，學(xué)校都給予了高度的重視，校并和大家一起參加學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。這兩年，我校教師的教育觀念更新很快，整體教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步，一批年輕教師迅速成長起來，有的已成為教學(xué)骨干。
3、完善了校園網(wǎng)建設(shè)，提高了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
學(xué)校面向廣大師生、社會單位及個(gè)人不斷豐富學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)內(nèi)容。加強(qiáng)電腦和網(wǎng)絡(luò)管理工作，制定了《車廂小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理制度》，對于工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩網(wǎng)上游戲者給予重罰，對于向網(wǎng)上傳送教育信息、教育資源者給予重獎等一系列規(guī)定，并由指定人員負(fù)責(zé)實(shí)施。結(jié)合公司教育部舉行的網(wǎng)頁、課件制作大賽，把有關(guān)學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、校本管理等方面資料通過校園網(wǎng)站充分上網(wǎng)交流。期末階段教務(wù)處統(tǒng)計(jì)由學(xué)校教師自制的電子教案、課件、復(fù)習(xí)試卷份。校園網(wǎng)絡(luò)的開放式運(yùn)作不僅鍛煉了教師對網(wǎng)絡(luò)資源的整合能力，改善了育人環(huán)境，還有力地提高了課堂教學(xué)效率。
4、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境更加和諧，良好校風(fēng)和團(tuán)結(jié)氛圍更加濃厚。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以人為本的管理雛形。本學(xué)期班子成員帶頭學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，講究奉獻(xiàn)；成員之間相互補(bǔ)臺不拆臺，以誠相待，合作共事，政治上和諧，思想上合拍，工作上合力，事業(yè)上合心，用自身形象、模范行動和人格力量影響整個(gè)教職工隊(duì)伍，帶動整個(gè)教職工隊(duì)伍；不斷豐富知識涵養(yǎng)，端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)工作方法；提高政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高崗位工作能力，提高自身威信。
加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師品位。按照東風(fēng)教發(fā)20xx{36}號文件《東風(fēng)公司實(shí)行教師師德檔案制度的辦法》精神，學(xué)校與教師簽定師德建設(shè)責(zé)任狀，建立“師德檔案”管理體制，教育教師樹立“無功便是過”的思想，努力做到日常工作“零失誤”。
在校支部領(lǐng)導(dǎo)下，校工會組織廣大職工開展了豐富多采的益智、健身等活動，如：知識競猜、開心辭典、排球比賽、毽球比賽、迎新年冬季長跑……職工參與率達(dá)100%。這些活動的開展提高了職工審美情趣，豐富了校園文化生活，營造了和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，形成團(tuán)結(jié)、健康、上進(jìn)的良好校風(fēng)。
主要做法：
一、以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，深化學(xué)校的教育科研。
一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，深化學(xué)校的教育科研：
�。�1）配合公司教研室的說課競賽對數(shù)學(xué)教師進(jìn)行有關(guān)輔導(dǎo)，搜集網(wǎng)上資源，觀摩學(xué)習(xí)。隨后，數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行集體討論，并用于日常教學(xué)當(dāng)中，效果較好。
�。�2）加強(qiáng)電子教案制作、使用力度，校長親自授課，對電子教案的制作方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解，校長為老師親自制作電子教案，電子教案的使用大大提高了課堂教學(xué)效率，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動參與的機(jī)會。學(xué)生經(jīng)過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng)造力得到發(fā)展。電子教案的開發(fā)減輕了教師負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，成了我校教育科研的一大特色。
二、以競賽活動為動力，加快學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的`步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽、口算比賽、音樂素質(zhì)比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項(xiàng)技能競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了教育部組織的的作文競賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)競賽、田徑選拔賽、美術(shù)書法競賽、中小學(xué)生文藝匯演，在教研室組織的第二屆語文實(shí)踐活動成果展中我校六年級學(xué)生排演的課本劇《牛郎織女》博得滿場喝彩，知識競賽中我校選手不畏強(qiáng)手、勇攀高峰獲得決賽第三名的好成績。為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
三、以特色教育為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。
“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動類課程以及英語和信息技術(shù)等新開設(shè)的課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行新的省頒《課程計(jì)劃》，做到開齊課程、上足課時(shí)，認(rèn)真上好技能科和活動類課程。本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了電影課、英語口語交際課、書法課、毽球訓(xùn)練課、數(shù)學(xué)實(shí)踐課。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)�，F(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。同時(shí)對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者。我們還在中高年級的部分班級開設(shè)信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識，讓學(xué)生學(xué)會電腦操作的基本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下基礎(chǔ)。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、電腦、軍號等十多個(gè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，受到家長社會的好評。
四、發(fā)揮學(xué)生主體功能，變學(xué)生接受被動管理為學(xué)生自覺參與管理。
在長期的教育活動中我們深切地體會到被動式的教育效果永遠(yuǎn)小于主動式教育的效果。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)"班級量化考核"，隨機(jī)檢查為主的動態(tài)管理，目的是培養(yǎng)學(xué)生將行為規(guī)范轉(zhuǎn)變成自覺的行為習(xí)慣。由各班抽選優(yōu)秀的少先隊(duì)員代表組成值日生檢查小組，對學(xué)生每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、獎勵加分這五大方塊進(jìn)行考核。每周一升旗儀式上，由少先隊(duì)員代表將全校學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行一次綜合評價(jià)，號召學(xué)生發(fā)揚(yáng)長處，改掉不足。每周一個(gè)教育主題，教育學(xué)生們從"上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地"做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養(yǎng)了主人翁意識。另外"校園文明監(jiān)督崗"的同學(xué)們負(fù)責(zé)對全校同學(xué)的兩操、升旗禮、穿著校服等進(jìn)行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在管理中受到教育，不斷完善自我。少先隊(duì)員們以校主人的身份在校園巡視，樣子十分威武，發(fā)現(xiàn)問題毫不客氣，扣分沒商量，只要值周生走進(jìn)各班教室，連各班班主任都要緊張一會兒。在這些值周生兢兢業(yè)業(yè)的工作下，我校少先隊(duì)員人人佩帶隊(duì)標(biāo)志，完全杜絕了不戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象。
本學(xué)期學(xué)校還開展了許多以學(xué)生為主體的活動，如："在新世紀(jì)展翅翱翔"天文知識系列教育活動、元旦游藝會、社區(qū)公益勞動在這些活動中充分發(fā)揮學(xué)生主動性，從活動策劃到活動運(yùn)行中直至活動總結(jié)都凝聚了同學(xué)們的智慧和汗水。同時(shí)培養(yǎng)了一批肯吃苦，有干勁，能說會干、能文能武的優(yōu)秀隊(duì)干部。當(dāng)同學(xué)們在櫥窗里看到這些隊(duì)員的照片，閱讀他們的事跡材料時(shí)，無不翹首贊嘆，心悅誠服。這批優(yōu)秀的隊(duì)員就像星星之火，燎原了一個(gè)組的朋友，輻射了一個(gè)班的同學(xué)。在他們的影響下，今年11月學(xué)校出現(xiàn)了“請?jiān)复髵叱顒印钡膭尤耸论E。繼后四、五、六年級的同學(xué)們紛紛向政教處請戰(zhàn)要求“為學(xué)校環(huán)境的整潔貢獻(xiàn)一份力量”，大家備好水桶、抹布等衛(wèi)生工具利用放學(xué)時(shí)間、中午時(shí)間，發(fā)現(xiàn)哪里不衛(wèi)生就給哪里“洗臉”，一時(shí)間，愛勞動講衛(wèi)生的好行為蔚然成風(fēng)。這一實(shí)踐證明教育與自我教育的結(jié)合，是德育的又一新途徑。充分發(fā)揮學(xué)生主體性，堅(jiān)持開展"自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律"活動，構(gòu)建新的育人結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)全程育人，全員育人，全面育人的理想境界。
五、以德育活動為陣地，營造良好的育人環(huán)境。
本學(xué)期，學(xué)校的少先大隊(duì)繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過完善“四項(xiàng)評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”、“講文明語”、“放學(xué)后排路隊(duì)回家”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。元旦，為了豐富學(xué)生的假日生活，我校特地為同學(xué)們準(zhǔn)備了一場精彩的游園活動。學(xué)校全體教師為750名學(xué)生準(zhǔn)備了十幾個(gè)精彩項(xiàng)目，深深地吸引了同學(xué)們,讓他們度過一個(gè)難忘的節(jié)日。
下學(xué)期工作展望：
1、繼續(xù)開展激發(fā)職工干勁的活動。加強(qiáng)宣傳工作，及時(shí)報(bào)告、宣傳優(yōu)秀教師的事跡。繼續(xù)開展全民健身運(yùn)動，提高教師身體素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力。
2、努力提高創(chuàng)收能力，提高職工福利。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念。加強(qiáng)教育管理法制化、文人化的建設(shè)。
4、繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的運(yùn)用，推進(jìn)教育技術(shù)改革。開展豐富多采的教學(xué)活動，鍛煉和提高教師素質(zhì)。
5、德育工作中加強(qiáng)正面形象的宣傳工作，樹身邊榜樣，正學(xué)生行為，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)。
時(shí)代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以“教育教學(xué)先進(jìn)單位”為目標(biāo)，全校上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 11
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 12
伴隨著辛勤與汗水，伴隨著收獲與快樂，不覺間本學(xué)期就在歡慶新年的喜悅中劃上了圓滿的句號。本學(xué)期我校緊緊圍繞縣局“教育優(yōu)質(zhì)，教師優(yōu)秀，管理高效，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“以德治校，以人為本”的辦學(xué)理念，一切著眼于師生，一切依靠師生，以其科學(xué)民主的管理手段，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，按照中心校的工作目標(biāo)及要求，在管理上求規(guī)范，在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫，求真務(wù)實(shí)，以行動踐行著辦人民滿意的教育。
一學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，密切了與學(xué)習(xí)家長的聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德，行為習(xí)慣的教育，扎實(shí)開展教育科研及各種有效活動，強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺階�，F(xiàn)對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便以后改善和提高。
一、基本做法：
�。ㄒ唬┚闹\劃開學(xué)工作
俗話說：“萬事開頭難”，只要開好頭，起好步，學(xué)校就能迅速、有序地步入預(yù)定的軌道。為此，我們根據(jù)中心校的要求，基本上做到了教師到崗好，學(xué)生返校齊，入學(xué)教育及時(shí)有效，收費(fèi)行為規(guī)范，管理制度到位，服務(wù)周到，安全工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，要求教師要認(rèn)真制定好各種計(jì)劃，備好超前課，精心上好第一節(jié)課，細(xì)心批改好第一堂作業(yè)，及時(shí)發(fā)放告學(xué)生家長的一封信，使學(xué)校的各項(xiàng)工作迅速步入正軌。
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學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)的，復(fù)雜的工程。管理工作好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期我校按照中心校管理要進(jìn)一步規(guī)范的要求，創(chuàng)新管理模式，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。
1、做好學(xué)校的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃，制定好切合實(shí)際，行之有效地工作計(jì)劃，做到工作有目標(biāo)，發(fā)展有方向，各項(xiàng)工作思路明確，重點(diǎn)突出，方法措施有力。
2、完善制度，強(qiáng)化教師管理
(1)加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。
針對我校年輕教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責(zé)任意識不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)首先做到，杜絕特殊化。其次每周進(jìn)行一次不少于30分鐘的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)確立教師正確的人生觀、價(jià)值觀，育人觀，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成一種校榮我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，逐步在教師中形成一種關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，自尊自律，默默奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。比如羅老師、劉老師、陸老師、鄭主任等都能做到工作積極主動，顧全大局，愛生如子，班級管理井井有條，各項(xiàng)工作都走在教師的前列。與其同時(shí)，在全校開展“我最尊敬的老師”和“我最不喜歡的老師”的問卷調(diào)查，以及師德大討論，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)到校開展師德講座等活動，使師德修養(yǎng)成為教師的自覺行動。真正做到“以德治�！�。
(2)完善制度，規(guī)范行為。
本學(xué)期按中心校要求，制度并完善了一系列規(guī)章制度，做到有章可循，有據(jù)可查，用制度規(guī)范人，用措施激勵人，用情感打動人，杜絕工作中的盲目性和隨意性，對一些不正確的言行要敢于較真，敢于批評，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，結(jié)合績效考核，讓老師們在“干與不干不一樣，干好干壞不一樣”的氛圍中，重新審視自己的教育觀念和行為，充分體會到嚴(yán)格管理是為了自身的發(fā)展，而不是束縛老師的桎梏，真正讓制度和規(guī)定成為教師的內(nèi)在要求和自覺行為，真正實(shí)現(xiàn)“依法治�！薄�
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師的專業(yè)化成長。
(1)圍繞課題研究，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋。
(2)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并要求教師多讀書，讀好書，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，積極組織并參加“評好課”考試，通過學(xué)習(xí)，使教師的教育理念不斷更新，教學(xué)手段不斷優(yōu)化，教師知識不斷跟進(jìn)，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
(3)積極創(chuàng)造條件，為教師的專業(yè)化成長搭建平臺，并做好服務(wù)工作。
4、抓學(xué)生管理，注重養(yǎng)成教育。
“五育并重，德育為首”，而德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(1)制訂班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。
每班要制訂適合本班的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
(2)抓好評比，落實(shí)養(yǎng)成教育。
我校的評比內(nèi)容幾乎包括了學(xué)生在校生活的方方面面，特別是“兩操”環(huán)境衛(wèi)生，上下樓梯，課間紀(jì)律，活動的'開展等都與班級考核掛鉤。因此為了班級的集體榮譽(yù)，每個(gè)學(xué)生都十分注意自己的言行，這在客觀上促進(jìn)了學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(3)正面引導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，深化養(yǎng)成教育。
通過周一的國旗下講話等活動，以學(xué)生身邊的人，身邊的事為典型。直觀形象地對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信，寬容善良文明守紀(jì)，熱愛勞動，關(guān)心集體等方面的教育，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康成長。
(4)完善校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的育人環(huán)境。
本期我校根據(jù)“聯(lián)系實(shí)際，立足當(dāng)前，著眼未來，量力而行”的原則，對校園環(huán)境分期分批進(jìn)行整治和美化，通過努力，特別是在中心校的大力支持下，力爭把校園建設(shè)的更美、更綠、更凈。
(5)少先隊(duì)工作有聲有色，活動豐富多彩。
我校少先隊(duì)開展了豐富多彩的活動，也收獲了豐碩的果實(shí)，如繪畫比賽，作文比賽等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我弘揚(yáng)個(gè)性的平臺，也豐富了校園文化。
�。ㄈ┠木哿ψソ虒W(xué)
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動搖，不斷加大教學(xué)管理力度，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、開學(xué)初，要求每位教師要認(rèn)真制度制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并認(rèn)真實(shí)施，學(xué)校及時(shí)檢查，督促。
2、教學(xué)檢查實(shí)行月查制，開展“一建”、“二評”、“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理�！耙唤ā笔歉鶕�(jù)績效考核細(xì)則建立健全教師業(yè)務(wù)檔案；“二評”評備課手冊，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況；“三查”查計(jì)劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，嚴(yán)格按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行一月一檢查，一學(xué)期一匯總，及時(shí)如實(shí)地記錄在教師教學(xué)工作月查記錄薄上，為教師績效工資的分配，各種評優(yōu)考核提供真實(shí)有效的第一手資料，實(shí)踐證明，由于真抓實(shí)干，有付出肯定有收獲，由劉文琴老師所帶的六年級語文在統(tǒng)考中取得驕人的成績，羅再福教師所帶的六年級數(shù)學(xué)在統(tǒng)考中也有較大的進(jìn)步。
3、教研工作實(shí)行常態(tài)制。
(1)積極推行課堂教育改革，不斷營造一個(gè)實(shí)施新課改的良好氛圍，堅(jiān)持培訓(xùn)學(xué)習(xí)，研究“三步走”的策略。
(2)扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究，積極響應(yīng)，主動參加中心校組織的各種教研活動及各種校本培訓(xùn)并派青年教師外出聽課，足額報(bào)銷一切學(xué)習(xí)費(fèi)用及生活費(fèi)，由于教研活動的扎實(shí)開展，使我校教學(xué)質(zhì)量得到了大大提高。
(3)認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育實(shí)施目標(biāo)，認(rèn)真完成遠(yuǎn)程教育資源的接收教學(xué)，教研及維護(hù)工作。
�。ㄋ模┮唤z不夠抓安全
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
2、制度保證，措施到位。
(1)成立以校長為組長，班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)期初學(xué)校都和班主任簽訂好《學(xué)生安全責(zé)任狀》明確責(zé)任。
(2)不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全教育方案和安全管理制度。
(3)完善學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)、做細(xì)。
3、強(qiáng)化教育，促進(jìn)自護(hù)。
(1)開學(xué)初及時(shí)發(fā)放告家長一封信，增加家長及師生的安全意識。
(2)認(rèn)真做好地震，火災(zāi)等各種應(yīng)急演練。
(3)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全預(yù)防教育，使一些必要的安全常識應(yīng)急措施，做到家喻戶曉師生皆知。
(4)確實(shí)專人定期對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決。
(5)杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些危險(xiǎn)性地活動，避免意外事故發(fā)生。
二、存在的問題
一份耕耘，一分收獲，環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范教師素質(zhì)的提高，特別是領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高，本人也很榮幸地被推選為縣級優(yōu)秀教師，受到縣政府的表彰，回顧半年來的工作，雖然取得了一些成績，但與兄弟學(xué)校相比與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在許多不足和問題，如：
1、管理水平和教育質(zhì)量有待于提高。
2、部分教師的責(zé)任意識有待于加強(qiáng)。
3、辦學(xué)條件有待于改善。
4、教育經(jīng)費(fèi)明顯不足，制約了學(xué)校發(fā)展。
三、今后努力方向
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與汗水相伴，在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，正視取得的成績和存在的問題，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位園丁勤勞的雙手，智慧的頭腦，創(chuàng)造更加美好的未來，為教師的成長，學(xué)生的發(fā)展搭建平臺，努力提升辦學(xué)品位，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師順心，家長舒心。
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 13
在秋季開學(xué)時(shí)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視，我被調(diào)到靛池子小學(xué)，任一年級教育教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期以來，我早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在工作上，雖沒有取得令人矚目的成績，但也有著很大的收獲。現(xiàn)將自己的教育教學(xué)工作做一簡要的總結(jié)回憶：
一、積極鉆研教材，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期內(nèi)，我從研讀教學(xué)大綱入手，對教材進(jìn)展了深入細(xì)致的研究。同時(shí)，我緊扣教材，從漢語拼音的筆順到生字的音、形、義、詞，我都進(jìn)展了再次學(xué)習(xí)，確保了教學(xué)工作沒有出現(xiàn)知識性的失誤。
二、利用網(wǎng)絡(luò)，積極探索適合自身的教育理念，使教育教學(xué)工作更加的得心應(yīng)手。
一個(gè)學(xué)期以來，我在網(wǎng)上查閱了大量教育教學(xué)理論與教學(xué)案例，同時(shí)通過博客與省內(nèi)外的同行建立了廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧，使自己對教育教學(xué)工作更加的`得心應(yīng)手。
三、認(rèn)真研究學(xué)生，真正做到有的放矢，確保實(shí)效。
一年級學(xué)生認(rèn)讀拼音、生字有一個(gè)特性，都愛按照書本上固定的順序往下溜。針對這一情況，我利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)了一套拼音卡片和一套生字卡片，分再次打印后發(fā)給學(xué)生，讓他們打亂順序去識記，收到了很好的效果。
同時(shí)，針對學(xué)生們愛玩兒的特性，我設(shè)計(jì)了一套《拼音密碼表》，把聲母、韻母、整體認(rèn)讀及三拼章節(jié)等有機(jī)地結(jié)合在一起，利用傳遞情報(bào)的形式來學(xué)習(xí)拼音，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、多措并舉，用標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵體系促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
為更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在本學(xué)學(xué)期內(nèi)，我在班內(nèi)繼續(xù)開展“爭戴小紅星”活動，對學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展表揚(yáng)。同時(shí)，以“先學(xué)后教”，“以讀代講”等方式把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生有了充分展示自我的時(shí)機(jī)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭有了很大的提高。
五、加大獎勵力度，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
在本學(xué)期，我自費(fèi)買來鉛筆、練習(xí)本等獎品，對在學(xué)習(xí)及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展表揚(yáng)或表彰獎勵，利用典范的力量影響、帶動學(xué)生的自我開展。
總之，在本學(xué)期內(nèi)，通過我的不斷努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變，得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長的認(rèn)可。以后，我將繼續(xù)努力，爭取讓教育教學(xué)工作做得更好。
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