小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題四

時(shí)間：2024-05-09 23:18:41

蘇教版小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題四

期末測(cè)試卷四

蘇教版小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題四

測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿分100分

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

shān zhài yán bā sú chēnɡ ɡē sònɡ

（）（）（）（）

yán sù lòu shuǐ ào miào zé rèn

（）（）（）（）

二、組詞語(yǔ)。（6分）

拔（）跨（）稍（）城（）

撥（）挎（）悄（）誠(chéng)（）

hé （） juǎn( )

和卷

huò（） juàn( )

三、按查字典要求填空。（6分）

要查的字	部首	音序	音節(jié)	字義
磨損				①摩擦。②折磨。③糾纏。④消滅，磨滅。⑤消耗時(shí)間。
兩相和				①和平。②和諧。③結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。④不分勝負(fù)。⑤和氣。
大發(fā)雷霆				①發(fā)射。②產(chǎn)生，發(fā)生。③擴(kuò)大，開(kāi)展。④發(fā)散，散開(kāi)。⑤流露（感情）。

四、用“然“組成不同的詞語(yǔ)，填入句中，使它們合適。（4分）

（1）剛才還是烈日當(dāng)空，這會(huì)兒（）下起大雨來(lái)了，真是“六月的天，小孩的臉”，說(shuō)變就變！

（2）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雷陣雨，瞧，現(xiàn)在（）下起大雨來(lái)。

（3）你（）忘了問(wèn)他的姓名和學(xué)校，現(xiàn)在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！

（4）電腦（）神通廣大，可別忘了它畢竟是人腦設(shè)計(jì)出來(lái)的。

五、按要求完成下列句子練習(xí)。

1、修改病句。（4分）

（1）我懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校門(mén)。

（2）我們要提高學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、句式轉(zhuǎn)換，保持句子意思不變。（4分）

那圓球不就是洋娃娃紅撲撲的小臉蛋嗎？

。

3、世上的事情會(huì)十全十美。

？

4、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

如果……就…… 　雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?/p>

（１）（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）延期舉行。

（2）（）松松注意了學(xué)習(xí)方法，（）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

（3）奶奶（）年紀(jì)大了，（）身體還很硬朗。

5、按要求改寫(xiě)句子。（8分）

（1）這幾天，我讀熟了這冊(cè)書(shū)上的所有課文。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

（2）改成擬人句。

丹頂鶴仰著脖子在叫。

（3）改成比喻句。

一串串葡萄掛在架上。

六、閱讀下面的文章，按要求做題。

（一）內(nèi)心的力量

我在林中的小路上，靜聽(tīng)著一群無(wú)名的小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝上啼叫，聲音是那樣的悅耳、和諧，使你感到在這樹(shù)林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然間，我發(fā)現(xiàn)身邊的一棵松樹(shù)，有幾處十分顯眼的、新的斧痕。這是誰(shuí)傷害了這棵松樹(shù)呢？這不是正常的砍伐，這是不能寬恕的摧殘……

于是，我感到一種寧?kù)o的幸福被破壞了，粗暴和殘害引起了我的憤怒。

過(guò)了幾天，我又來(lái)到了這樹(shù)林里，特意看望那棵被傷害的松樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)那早已被砍傷的地方，涌起了一層透明的松脂，像給傷痕敷上一層藥膏，開(kāi)裂的樹(shù)皮正在慢慢吻合。

又過(guò)了幾天，我?guī)缀跏强觳脚苓M(jìn)樹(shù)林，一口氣沖到那被砍傷的松樹(shù)身邊。我忽然發(fā)現(xiàn)，在慢慢枯干的油脂下面，原來(lái)被斧子砍傷的地方，已經(jīng)全部愈合，松樹(shù)用它自身的抵抗，或者叫反抗，戰(zhàn)勝了罪惡的破壞，不可饒恕的摧殘。

我一時(shí)怔住：這種蘊(yùn)藏在松樹(shù)內(nèi)心的力量，是多么強(qiáng)大啊！

1、從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里（4分）

悅耳的（）透明的（）

無(wú)名的（）顯眼的（）

2、松樹(shù)內(nèi)心的力量指的是（2分）

3、我的內(nèi)心力量指的是（2分）4、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)美麗的家園，你準(zhǔn)備為保護(hù)家園做點(diǎn)什么呢？（2分）

（二）

澳大利亞著名的菲利普島上，因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。

仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)類(lèi)，它小巧玲瓏，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得它是那么可愛(ài)。它的退化了的短小雙翼，已不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部，活像西方穿著燕尾服的紳士。

夕陽(yáng)西下，時(shí)過(guò)黃昏。海灘上人山人海，人們排成兩列，中間是海灘，岸上配有數(shù)盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫(xiě)著：“仙企鵝下午8時(shí)零5分登陸。”人們不時(shí)地看手表：8點(diǎn)零5分到了！只見(jiàn)第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪中，真是分秒不差。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在沙灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾弟兄”大搖大擺地魚(yú)貫上岸，每隊(duì)約有50來(lái)只。“總領(lǐng)隊(duì)”立在前側(cè)，“眾弟兄”在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像是訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好，“總領(lǐng)隊(duì)”嘎嘎一聲令下，全隊(duì)齊步走，直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵(zhǒnɡ)而至。

……夜深了，人們久久不愿離去，都用驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸，一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多只。

1、給上面的橫線上給短文加個(gè)題目。（2分）

2、聯(lián)系上下文想想，“魚(yú)貫上岸”的意思是，文中與它意思相近的詞是。（2分）

3、仔細(xì)讀短文，然后判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）

（1）仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥(niǎo)類(lèi)。（）

（2）短文第2自然段在朗讀時(shí)語(yǔ)氣要親切，速度要稍快。（）

（3）短文主要寫(xiě)了仙企鵝的樣子與登陸的情景。（）

4、仔細(xì)讀短文第2自然段，看看這一段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出來(lái)。短文第3自然段主要寫(xiě)了

（2分）

5、用“ ” 畫(huà)出短文中的一句比喻句。這句話中把比作了（2分）

6、短文中“總領(lǐng)隊(duì)”指的是 “眾弟兄”指的是（4分）

7、如果你也看到這樣的情景，你會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。（2分）