小學(xué)四年級(jí)語文第一學(xué)期元旦競賽試題

時(shí)間：2024-08-26 07:54:34

人教版小學(xué)四年級(jí)語文第一學(xué)期元旦競賽試題

慶元旦四年級(jí)語文競賽試題

人教版小學(xué)四年級(jí)語文第一學(xué)期元旦競賽試題

學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：

題號(hào)	一	二	三	四	五	六	合計(jì)
小計(jì)

一.我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。5分

l ù j ēng āng

依賴漱口崛起鏗鏘

二.我能把詞語寫得即正確又美觀。8分

guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù

xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。6

（）然大（）（）息（）視耀（）（）威

（）有成（）（）（）當(dāng)然（）（）無事

三、比一比，再組詞：10分

侍（）栽（）佛（）季（）疑（）

待（）載（）拂（）李（）凝（）

四.按要求做題。10 每題2分

1.寫出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語：（）（）

2.寫出一副描寫自然景觀的對(duì)聯(lián)：

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3.把下面的句子換個(gè)說法，但意思不變。

見到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?/p>

_______________________________________________

4.把下面的句子改成“被”字句。

我國古代的勞動(dòng)人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。

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5.修改下列病句。

上課了，都聚精會(huì)神地聽講。

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②造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。

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五、認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。

課內(nèi)閱讀：16分

榕樹正在（）的時(shí)期，好像把它的（）展示給我們看。那么多的（），（），不留一點(diǎn)兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國的樹！

1、這段話出自，作者是。2分

2、把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。8分

3、從課文里找出一組近義詞。（） ——（）1分

4、你從畫線的句子中體會(huì)到什么？ 2分

5、最后一句話應(yīng)該讀出（）語氣。1分

（二）課外閱讀。

疏通

清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個(gè)中年男子長嘆了一聲……有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。

人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”

人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。

1、用“ ”畫出一個(gè)比喻句，用“┅┅┅”畫出一個(gè)擬人句。2分

2、文章記敘的時(shí)間是 ,地點(diǎn)是，主要人物是，事件是。4分

3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。2分

4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）3分

A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”

5、小溪又響起歡歌的原因是。2分

6、題目“疏通”有兩層意思：一是；二是說人們的思想要疏通。2分

六、真情習(xí)作。30分

發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)……以“假如我是……”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。