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小學(xué)四年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)要點

時間:2024-06-10 08:02:04

蘇教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)要點

第四單元

蘇教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)要點

13.開天辟地

1.《開天辟地》講的是中國著名的神話傳說,講的是一個名叫盤古的大神以他的神力和身軀,開辟了天地,化生出世間尤物的故事,贊頌了盤古無私的獻身精神。課文最后一個自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經(jīng)過,在文中起總結(jié)全文的作用。

2.課文的第一、二自然段寫盤古開天辟地,突出表現(xiàn)了盤古力大無窮的特點;第三到六自然段寫盤古頂天立地,突出表現(xiàn)了盤古堅定不移的特點;第七自然段寫盤古改天換地,突出表現(xiàn)了盤古勇于獻身的精神。

3.盤古()手持鑿,()手握斧。盤古()頂(),()踏(),站在天地當中。

)而()的東西冉冉上升,變成了天;()而()的東西慢慢下沉,變成了地。

傳說天和地沒有分開時,整個宇宙像個(大雞蛋)。盤古昏睡了(一萬八千)年,他醒來后,用(板斧)和(鑿子)猛劈猛鑿,將天地分開。盤古又頂天立地了(幾千萬)年,含笑倒下。

臨死的時候,他的身軀化成了萬物:口中呼出的氣變成了(風(fēng)和云)發(fā)出的聲音變成了(轟隆的雷霆)左眼變成了(光芒萬丈的太陽),右眼變成了(皎潔明亮的月亮),隆起的肌肉變成了(三山五岳)流淌的血液變成了(奔騰的江河)筋脈變成了(縱橫交錯的大道),皮膚變成了(萬頃良田),就連流出的汗水也變成了(滋潤萬物的雨露甘霖)。請你展開想象,接著往下寫:他的(頭發(fā))變成了(綠油油的小草),他的()變成了(很深的山洞)。

14.普羅米修斯盜火

1.《普羅米修斯盜火》是根據(jù)古希臘神話故事改編的,它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節(jié),記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說,頌揚了普羅米修斯不畏強暴、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。用小標題的形式列出課文的主要內(nèi)容:沒有火種盜取天火受到懲罰頑強斗爭重獲自由。讀完課文,我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個(勇敢)的神,也是個(極富同情心)的神,我非常(崇敬)他。

2.火的作用真大,可以(燒熟食物),可以(驅(qū)寒取暖),可以(打造工具)可以(驅(qū)趕猛獸)。我知道火還可以(照明),可以(用在烽火臺上報警)。

3.宙斯:殘暴專制、心狠手辣 普羅米修斯:不畏強暴、堅強不屈 赫剌克勒斯:正義神勇

4.“他看到人類生活在寒冷和黑暗中,決心為人類盜取天火。”與“當他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī),便大發(fā)雷霆,決定要狠狠懲罰他。”中的“決心”與“決定”能否互換?為什么?

不能。第一句中的“決心”一詞用得非常準確,不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的痛苦,還說明了盜取天火并非常簡單的事,需要有克服困難和面對天神宙斯嚴厲懲罰的勇氣。第二句講當宙斯得知普羅米修斯盜取天火時,“決定要狠狠懲罰他”,這里用了“決定”,對于統(tǒng)管眾神的宙斯而言,懲罰普羅米修斯當然只要作個“決定”就行了。此外,“決心”一般用在好的方面,“決定”是中性詞,可用在好或壞的方面。

4.出自神話故事的成語:開天辟地、夸父追日、女媧補天、精衛(wèi)填海、愚公移山

5.帶“天地”的成語:談天說地、開天辟地、改天換地、上天入地、頂天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天經(jīng)地義、天昏地暗

15.一路花香

1.《一路花香》是一則寓言,告訴我們:世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發(fā)揮作用。

練習(xí)4

1.象聲詞:咕嘟咕嘟、呼嚕呼嚕、丁冬丁冬、嘩啦嘩啦、丁零丁零、

2.大神盤古沒有醒來前,整個宇宙天地合一,混沌不分,昏天黑地;當沉睡了一萬八千年的盤古醒來后,大刀闊斧,開天辟地;天地分開后,盤古頂天立地,身軀隨天地而變化,與日俱增;又經(jīng)過了幾千萬年,盤古累倒了,身軀變化萬端,化生為世間萬物,整個宇宙改天換地

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