粵教必修二課文窗的導學案

粵教必修二課文窗的導學案

　　一、作品思路

　　小說以“窗”為焦點，以兩位重病人相互之間所持的態度為線索展開情節，可分四個部分。

　　第一部分（第1～3段）寫兩人關系友好。

　　第二部分（第4～7段）寫“不靠窗口的病人”從“享受”到“困擾”。

　　第三部分（第8～12段）寫“不靠窗口的病人”見死不救。

　　第四部分（第13～15段）寫窗外只有光禿禿的一堵墻。

　　二、課文剖析

　　思考：開頭第一段短短三句話交代了故事發生的哪些要素？

　　剖析：交代了故事發生的地點——一家醫院的病房；時間——“曾住過”，表明這是過去發生的事情；人物——兩位重病人；環境——病房十分窄小，僅能容兩人，沒有一扇門和一個窗戶。

　　思考：從第一、二兩段中可看出引發故事發生的關鍵物和關鍵人是什么？

　　剖析：關鍵物是窗，“透過窗戶可以看到外界”；關鍵人是“靠近窗口的病人”，他可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。

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