有關阿西莫夫短文的導學案

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　　【學習目標】

　　【家長簽字】（溫馨提示：請家長寫清楚孩子預習時讀了幾遍課文,請簽上姓名)

　　課堂研討

　　1、《恐龍無處不在》這篇課文的說明內容涉及到哪兩個學科？從中我們可以明白一個什么道理?

　　2、在《被壓扁的沙子》里作者提到恐龍滅盡的兩種理論，你能找出來嗎？你贊成哪一種，為什么？

　　3、的作者提出“不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發現肯定會對其他領域產生影響”。其實我們中學生所學的各門學科之間也是互相聯系的，請你從自己的體會入手，舉一個例子來說明。

　　當堂檢測

　　①這顆絕對美麗、閃爍著蔚藍色光澤的球體，就是人類的家。然而不幸的是，我們生存的這個地球，這個家，卻變得越來越骯臟，空氣、海洋、森林，整個地球環境全面惡化，人們已稱我們的地球為“不幸的地球”，人類“不幸的家”。

　　②地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林，到20世紀80年代已不足28億公頃，并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失！森林大面積被毀，自然大大降低了地球對空氣的凈化作用。a目前全世界約有9億人生活在b對健康十分有害c的環境 中。

　　③地球的不幸還在于全世界每年要生產3.3億噸有害廢物，排放200萬噸鉛、7800噸砷、11000噸鎘到大氣層中，這些均超出其自然背景值的20~300倍，嚴重污染了空氣，以至于現在南極上空的臭氧空洞越來越大，溫室效應也日益( )。

　　④地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年，人們要從船舶傾倒600萬噸廢物到大海，從船上扔下500萬個塑料集裝箱，漏油40萬噸；目前，地球上已有10%的監測河流受污染，70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。

　　⑤從森林被大面積砍伐，到水資源被污染，這一切人類都被追究為罪魁禍首！這就是地球最大的不幸——人滿為患！

　　⑥讓我們用歐文的話結束全文。60年代末，美國宇航員歐文登上月球時說過這樣一段話：我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱……請告訴地球上所有的人們，只有我們的地球是溫暖的、有生命的，請好好地照料地球，珍惜地球！

　　1、.閱讀全文，并給這篇加一個題目。

　　2、“二氧化碳濃度嚴重超標”一句是從第②段抽出來的，請將它還原到第②段a、b、c三處中最合適的一處 。

　　3、選擇一個恰當的詞填在第③段中的括號里。

　　A.明顯 B.加劇 C.顯著 D.強烈

　　4、本文運用的說明方法主要是： 、 、 。

　　5、要減輕地球的負擔，保護地球，你認為人類應采取哪些對策？

　　自我評價：

　　小組評價：

　　教師評價：

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