二年級語文水平模擬檢測題

二年級語文水平模擬檢測題

　　一、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。(16分)

　　fùjìncǎi hónɡtǎoyànchuánrǎnzhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ

　　二、我是背書小高手。我還能默寫，每個字都能寫正確。(18分)

　　1.三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)

　　2.到了，葡萄一大串一大串地掛在底下，有的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)

　　3.誠心能叫落淚，實意能叫發芽。(“讀讀背背”)(4分)

　　三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧!(6分)

　　樹木(茂 )(盛 )群山( )( )

　　( )( )舞動( )( )撲鼻

　　四、給句子中帶點的字選擇一個正確的音節填在括號里。(8分)

　　jiānjiàn

　　1.絨線團中間()是一只黑白相間()的花貓。

　　shènɡchénɡ

　　2.傣族人民盛()上美酒，舉行盛()大的儀式歡迎周總理。

　　五、我是超級魔法師。我會照樣子變化。(12分)

　　1.例：照相——照相機(6分)

　　灑水——()

　　()——()

　　2.例：奶牛——牛奶(6分)

　　山上——()

　　()——()

　　六、照樣子，寫句子。(10分)

　　1.他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一，就。

　　2.他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

　　一會兒，一會兒。

　　七、仔細讀讀我們學過的課文中的兩個句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說?學著換一種說法吧。(5分)

　　1.你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢?(《動手做做看》)

　　換一種說法：

　　2.要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)

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