《土地鹽堿化》教學設計
《土地鹽堿化》教學設計
一、教學設計思路
地理學習方法之一是學習生活中的地理，地理知識于生活又可以服務于生活。利用某些生活現象可以很直觀地解釋地理問題，讓知識更貼近學生的認知，這樣會極大地激發學生學習地理的興趣。
土地鹽堿化現象是土地退化的重要原因之一，也是生態破壞的表現之一，題目中考察的重點內容之一。在一次講題過程中，說到土地鹽堿化的形成過程，我已經利用板圖講解了鹽堿化的形成過程，但學生感覺還是有點抽象。我突然靈機一動，想到了羽絨服時若是沒沖洗干凈的話，羽絨服表面會有白色殘留，這和土地鹽堿化的形成原理相同，借助這個生活中的現象更利于學生接受知識。所以本微課作品就利用實驗讓學生很直觀地認識到鹽堿化，再通過動畫分析鹽堿化的形成過程。通過鹽堿化形成過程的學習，鹽堿化的成因自然很容易就總結了出來，有了成因分析，鹽堿化的防治措施也就不難得出。最后有利用華北地區和濱海地區鹽堿化成因這個測試題來檢測學生對知識的掌握程度。
通過這個微課不僅想讓學生掌握鹽堿化問題，更想通過實驗讓學生學習生活中的地理，引導學生形成觀察生活現象的習慣，提高學生學習地理的興趣，同時培養學生發現問題、分析問題、解決問題能力。最后讓學生關注鹽堿化問題，注重環境保護，形成可持續發展的觀念，為我們學習選修教材《環境保護》創造一個良好的開端。
二、教學目標
（一）知識與技能
1.明確土地鹽堿化的概念；
2.通過土地鹽堿化的形成過程掌握其成因和主要的防治措施；
3.明確我國土地鹽堿化的主要分布區。
（二）過程與方法
1.通過實驗教學，培養學生善于觀察生活，學習生活中的地理的能力。
2.通過引導學生讀我國土地鹽堿化分布區培養學生的讀圖能力。
3.通過土地鹽堿化成因和防治措施的學習培養學生分析問題和解決問題的能力。
（三）情感態度價值觀
通過土地鹽堿化的學習使學生關心我國土地資源的利用和保護問題，增強環保意識，形成可持續發展觀念。
三、教學重難點
重點：土地鹽堿化的成因及防治措施
難點：土地鹽堿化的形成過程及成因
四、教具安排：實驗視頻 多媒體 flash動畫
四、教學過程
[導入]
大家好，我是陜西省周至中學的羅曼老師。華北平原地處我國北方地區，由黃河、淮河、海河沖積而成，所以又稱黃淮海平原。這里地勢平坦，土壤肥沃，自農業發達。但現在，華北平原某些地區特別是到了春季，土壤表面覆蓋著似雪的“白霜”，像是撒了一層鹽，曾經的沃野變為“鹽田”。我們把這個現象稱為“土地鹽堿化”。什么是土地鹽堿化？它是如何形成的？該如何治理？本節地理課我們來談一談土地鹽堿化。
[講授新課]
首先我們來看一下本節課的學習任務。
（展示教學目標）
一明確土地鹽堿化的概念；
二通過土地鹽堿化的形成過程掌握其成因和主要的防治措施；
三明確我國土地鹽堿化的主要分布區。
一、土地鹽堿化的概念
土壤鹽堿化又稱土壤鹽漬化，指土壤表層含鹽量過高（超過0.3％），使農作物低產或不能生長。由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤鹽漬化過程稱為土壤次生鹽堿化。
下面我們通過一個實驗來認識一下土地鹽堿化現象。
（播放實驗視頻）
二、土地鹽堿化的形成
海綿表面白色殘留物的形成與土地鹽堿化的形成原理相同。現在我們通過動畫來看一下鹽堿化的形成過程：
地表水下滲，使得地下水位升高，土壤中的無機鹽類溶于水中。在強烈的太陽光照射下，土壤中的水分由于毛細作用上升到地表進而蒸發，可溶性鹽類隨水向土壤表層移動，并積累下來。日積月累，土壤含鹽量逐漸增加，形成鹽堿土。
三、土地鹽堿化的成因
通過上面的動畫，我們不難看出強烈的蒸發和地下水位高是土地鹽堿化形成的重要因素，如果沒有強烈的蒸發作用，土壤表層就不會強烈積累鹽分。除了這個原因以外，土地鹽堿化的主要成因還有：
盆地和洼地地形。地下水都含有一定的鹽分，盆地、洼地有利于水分和鹽分的匯集，且這些地方排水不暢，鹽分不易流失，當水分蒸發后便留下鹽分，形成鹽堿地。
不合理的農業灌溉。灌溉不當，是土壤次生鹽堿化形成的重要原因。我國部分地區，農業灌溉仍以大水漫灌為主，大量的灌溉水下滲引起地下水位升高至接近地表，再加上強烈蒸發，就可能引起土壤鹽堿化。
沿海地區的海水入侵，也容易引起土壤鹽漬化。用受海水入侵影響的地下水來灌溉農田，土壤中大量的水分蒸發或排放后，鹽分就在土壤表層或土壤中蓄積起來，導致土壤發生鹽堿化。
我國鹽堿化土地主要在華北平原、東北平原、西北內陸及濱海地區。
（承轉）鹽堿化，會引起土壤板結，肥力下降，危害生物生長發育。它已成為耕地退化的重要殺手之一。所以鹽堿化的防治已經成為耕地保護的重要課題之一。下面我們就來看一下如何防治鹽堿化。
四、土地鹽堿化的防治
1.水利改良措施。例如改大水漫灌的方式為滴灌或噴灌方式，這樣既可以防治鹽堿化，又可節約水資源，再如通過井排井灌的方式來淋洗土壤鹽分和降低地下水位；
2.農業改良措施。可通過平整土地、改良耕作方式、輪作、間
種等來防治。
3. 化學改良措施。我們也可以施用石膏、亞硫酸鈣等物質來中和土壤鹽分。
4.生物改良措施。例如，植樹造林，在鹽堿地中種植耐鹽植物和牧草，在農田中施綠肥等方式來改善土壤。
最后我們還可通過引淡淋鹽、農田覆蓋等方式達到目的。
不同的地區自然環境不同，鹽堿化的主要成因不同，在防治過程必須因地制宜，綜合治理。鹽堿化并不可怕，只要我們合理開發利用土地，注重防治，鹽田最終會恢復為良田。
本節課我們通過圖片和實驗了解了鹽堿化現象，通過動畫總結了鹽堿化的四個成因，通過讀圖明確了我國鹽堿化土地的四個主要分布區，最后總結了鹽堿化的四個防治措施。對于本節內容，大家都掌握了嗎？讓我們去演練場一試身手吧！
[練習檢測]
我國華北平原鹽堿化的成因是？濱海地區鹽堿化的成因是？
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