小兔開新鋪中班綜合活動教學設計

小兔開新鋪中班綜合活動教學設計

　　活動目標：

　　1.通過學說、學唱《小兔開新鋪》鞏固9以內數字與數量的對應關系。

　　2.在游戲情境中能主動學習、大膽表現，體驗活動帶來的快樂。

　　活動過程:

　　一、小兔開鋪子導入，激發幼兒興趣

　　1.提問：今年是什么年？

　　2.播放課件畫面：小兔出場

　　提問：（1）小兔準備開家鋪子，你知道什么是鋪子嗎？

　�。�2）猜猜鋪子里會有些什么呢？（幼兒猜想）

　　二、感知數量對應，理解、記憶歌詞

　　1.借助課件了解鋪子里的物品

　　課件畫面一：6把小椅子

　　課件畫面二：7面小花鼓

　　課件畫面三：8頂帽子

　　課件畫面四：9個黑黑的蛋，其實蛋里是9只小鴨子

　　課件畫面五：水果一欄（三種，每種一堆）

　　課件畫面六：蔬菜一欄（三種，每種一堆）

　　2.多種方式熟悉記憶歌詞

　　 （1）教師將對應順序的物品和數量在白板課件上羅列

　�。�2）互動：教師念前面的數字和量詞，幼兒接著說（第二遍）

　�。�3）請幼兒加快速度邊打節奏邊說（第三遍）

　　三、引發創編樂趣，學唱歌曲

　　1.播放《買菜》音樂，幼兒試唱

　　2.請個別幼兒嘗試演唱

　　3.帶領幼兒一起學唱

　　四、延伸活動

　　看課件播放小動物出場：6只小鳥，7只螞蟻,8只蝴蝶,9只小貓……）小動物們會買什么呢？我們下次活動再討論……

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