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規(guī)范使用計算機的教案設計

時間:2024-06-07 14:22:03

規(guī)范使用計算機的教案設計

規(guī)范使用計算機的教案設計

規(guī)范使用計算機的教案設計

  [教學過程]

  一、導入

  同學們在使用計算機的過程中,有的同學認為計算機不是我家的,可以隨便地刪除修改文件,造成計算機無法正常的工作,更有甚者隨意破壞計算機的鼠標器、鍵盤等硬件設備。今天我們大家就來學習如何規(guī)范地使用計算機。

  二、新授

  (板書:第22課 規(guī)范使用計算機)

  1.了解有關計算機的法律和法規(guī)

  請同學們以小組形式討論以下問題:

  (1)在計算機安全方面我國有哪些法律和法規(guī)?分別是怎樣規(guī)定的?

  (2)什么是知識產權?相關的知識產權法包括哪些?

  學生帶著以上問題以小組形式討論。

  學生匯報。不完整的,由其它小組來補充。

  師小結:剛才同學們討論地很好。在計算機安全方面我國制定了《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》,知識產權定義中的智力成果,例如利用計算機編寫的軟件,設計的小創(chuàng)造小發(fā)明等,均屬于知識產權。

  2.遵守使用計算機的道德規(guī)范

  師:俗話說:國有國法,家有家規(guī)。在使用計算機方面也有相應的道德規(guī)范。請同學自己讀一讀這部分內容。對照上面的規(guī)定,看看自己在使用計算機時,沒有違返上述的規(guī)定。

  學生閱讀計算機道德規(guī)范。

  檢討自己在使用計算機時不規(guī)范操作。

  師:剛才這些都很好,都能勇敢地承認了自己的錯誤,知錯就改,就是老師和同學喜愛的好學生。隨著因特網的發(fā)展,許多同學在學校或在家里都可以在因特網上沖浪,可以利用網絡查資料、聊天、發(fā)貼子等等。國家于2000年9月頒布的《互聯(lián)網信息服務管理辦法》對此有相應的規(guī)定。請同學齊讀“讀一讀”中的內容。

  學生讀“讀一讀”

  師:“計算機病毒”對同學們并不陌生吧,在報紙、雜志、電視都能聽到見到這個詞,似乎它無孔不入。

  (板書:計算機病毒)

  師:計算機病毒是能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼,破壞計算機功能或者毀壞數據。計算機病毒是人為設計的程序,它具有生物病毒類似的特點:潛伏性、隱藏性、傳染性、破壞性等。

  (板書:潛伏性 隱藏性 傳染性 破壞性)

  (師講解)計算機被感染之后,有的病毒會立即發(fā)作,有的病毒要達到一定的條件才會發(fā)作。例如: CIH病毒,它在每月的26日發(fā)作,每年的4月26日是它發(fā)作的高峰期,使許多的計算機無法工作,有的甚至造到嚴重破壞,所有保存的數據均全部丟失,給計算機用戶造成重大損害。我們平時用的磁盤都有可能攜帶計算機病毒,當你使用這些帶有病毒的磁盤時,就會把病毒傳播到另一個磁盤上。所以我們要增強“防病毒”意識,使用正版的殺毒軟件,定期查殺磁盤中的病毒,并且隨時升級查毒軟件,使它的殺毒功能更加強大。

  (演示)國內常用兩個殺毒軟件“V300”、“瑞星”簡介及使用方法……

  三、小結

  提問:

  (1)計算機病毒會傳染給人嗎?

  師:計算機病毒不會傳染給人。

  (2)你用過哪些殺毒軟件?

  學生列舉。

  (3)我們使用計算機應具有什么樣的道德規(guī)范?

  學生回答。

  四、作業(yè)

  用調整系統(tǒng)日期的方法,暫時“躲”過“CIH”病毒。

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