《會說話的手》教案

《會說話的手》教案

　　課時：一課時

　　目標：

　　1、觀察不同的性別，不同年齡人的手。

　　2、學習手的結構知識。

　　3、學會畫手的不同側面。

　　4、感覺身體的一部分。

　　重點：能觀察好自己的手，畫出自己的手。

　　難點：能用自己喜歡的工具表現不同角度的手。

　　準備：課前一周，觀察自己和家人的手，適當畫些手的速寫。

　　課前準備，水彩、水粉顏料等工具、國畫工具、油畫棒、水彩筆彩色鉛筆。

　　過程：

　　一、組織教學

　　二、導入、新授會說話的手

　　人手和動物前肢的根本區別，是人能使用工具去勞動。手是人最靈活多變的肢體，受掌手背和長短不同的五根手指，可以做出上百種手勢，成了人的會說話的第二張臉。

　　三、小組討論、展示

　　展示回家觀察的各種不同人物的手。

　　討論：不同年齡的手有何不同？

　　不同性別的手有何不同？

　　不同角度的手有何不同？

　　四、欣賞、示范

　　欣賞畫家及小朋友的作品。

　　示范手的畫法：外型——手的結構——手的細部

　　五、學生作業

　　用自己喜歡的工具及 表現形式畫一只手。

　　六、巡回指導

　　1、 引導部分學生仔細觀察手。

　　2、 幫助部分學生畫出手的部分細節。

　　七、小結

　　小組內展評自己作品、互評、自平結合。

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