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歡慶優(yōu)秀的教案

時(shí)間:2024-07-12 22:40:55

歡慶優(yōu)秀的教案

歡慶優(yōu)秀的教案

歡慶優(yōu)秀的教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)字:歡和慶。

  2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶,歡樂(lè)的氣氛。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)朗讀感悟,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片

  教學(xué)過(guò)程:歡慶優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、談話導(dǎo)入:

  今天老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:你們知道媽媽的生日嗎?那你媽媽生日時(shí),你是怎樣為她慶祝的?(買蛋糕)那你知道祖國(guó)媽媽的生日嗎?(板書:10月1日)在那一天,全國(guó)人民都在為祖國(guó)媽媽慶祝生日,下面讓我們共同去重溫一下祖國(guó)媽媽50歲生日的歡慶的幸福時(shí)刻。(課件展示)

  二、揭題解題:

  1、今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首寫歡慶國(guó)慶節(jié)的小詩(shī),板書課題,讀課題。

  2、認(rèn)識(shí)生字慶,說(shuō)說(shuō)你在什么地方看過(guò),你還能用什么辦法記住的?你會(huì)用慶字組詞嗎?在寫這個(gè)字時(shí)要注意些什么?

  3、你知道慶是什么意思嗎?(開(kāi)心慶祝、高興慶祝)除了可以說(shuō)歡慶國(guó)慶節(jié)還可以說(shuō)歡慶什么?(歡慶兒童節(jié)、歡慶教師節(jié))

  三、播放課件(動(dòng)畫朗讀),讓學(xué)生初步感受文章內(nèi)容。(說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么?你看到什么?)

  師:剛才我們看到了一幅幅美麗的畫面,現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)感受感受語(yǔ)言文字的美,請(qǐng)翻開(kāi)44頁(yè)。

  四、初讀課文,識(shí)記生字。

  1、用自己喜歡的方式讀課文,把字音讀準(zhǔn),遇到不懂的字就請(qǐng)教書下面的大楓葉,遇到難讀的句子就多讀幾遍。

  2、出示我會(huì)認(rèn)中的生字,指名讀,齊讀。指導(dǎo)讀好翹舌音幟平舌音奏。

  3、出示詞語(yǔ),讀準(zhǔn)字音。注意樂(lè)是多音字,讀準(zhǔn)歡樂(lè)和樂(lè)曲。

  4、齊讀課文,在讀中進(jìn)一步鞏固識(shí)字。

  五、美讀、感悟課文。

  1、自由讀課文,把你最喜歡的句子找出來(lái)讀一讀。

  2、同桌交流,把你喜歡的詩(shī)句讀給同桌聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它?

  3、全班交流匯報(bào):

  (1)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的句子,并有感情地讀出來(lái),作為你送給祖國(guó)媽媽的一份禮物。

  (2)老師也很喜歡其中的一句:楓林舉起火紅的旗幟(因?yàn)闂髁质羌t色的,風(fēng)一吹時(shí)很像一面面火紅的旗幟。/article/)

  4、看畫面仿寫句子。

  田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí),

  楓林舉起火紅的旗幟,

  藍(lán)天飛著潔白的鴿子,

  大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。

  小溪唱起

  人們敲起

  5、還有誰(shuí)也在慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日?

  六、指導(dǎo)背誦。

  師:今天,我們也準(zhǔn)備一件禮物送給祖國(guó)媽媽作為生日禮物。(背誦)

  1、 看板書試背。

  2、 自由背,最少能背兩行詩(shī)句,并分層次的獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、小組比賽背

  (1)背得正確、流利的獎(jiǎng)三顆星星;

  (2)背得正確、流利、有感情的獎(jiǎng)五顆星星。

  七、作業(yè)

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于歡慶,歡慶優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助!

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