二年級思想品德與生活下冊《我家門前新事多》教案

二年級思想品德與生活下冊《我家門前新事多》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。

　　2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。

　　3、憧憬家鄉(xiāng)的未來，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生對周邊的事物有探究的興趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓兒童能以討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)的、圖片

　　教學(xué)課時：一課時

　　教學(xué)過程：

　　（一）采風(fēng)活動

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：

　　師：同學(xué)們，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。今天，我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。

　�。ㄑ菔拘∶骷亦l(xiāng)的變化）

　　2、引發(fā)采風(fēng)興趣：

　　師：同學(xué)們，看過之后，你有什么想法呢？

　�。▽W(xué)生自由暢談）

　　師：好，我們來組織一次“生活新風(fēng)貌”采風(fēng)活動，大家可以用各種辦法去收集我們生活中的新鮮事，攝影、錄象、畫畫都可以，最好能從環(huán)境變化、交通變化、生活狀態(tài)等多方面去調(diào)查，希望大家踴躍參加！

　　3、活動計(jì)劃：

　　根據(jù)各自的實(shí)際情況，自由組合，討論采風(fēng)的時間、地點(diǎn)，以什么方式收集材料，從哪些方面著手。

　　各小組進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充、完善活動計(jì)劃。

　　４、聘請校外輔導(dǎo)員（社區(qū)負(fù)責(zé)人、攝影師、畫家等）與學(xué)生合作，共同完成本次采風(fēng)活動。

　　（二）整理活動

　　１、師：家鄉(xiāng)的變化真大呀！讓我們各展風(fēng)采，一起來說說家鄉(xiāng)的變化！

　�。▽W(xué)生暢所欲言，談變化）

　�。�、交流討論

　　師：聽了大家的介紹，老師的心里有說不出的高興。你可曾知道，我們的家鄉(xiāng)為什么會有這么大的變化？

　　（小組討論、全班交流）

　　小結(jié)：同學(xué)們說的對，是科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步給我們帶來了新的氣象，隨著時間的推移，我們的生活還將發(fā)生意想不到的變化。同學(xué)們，放開我們的思維，讓我們共同來設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來還會發(fā)生什么樣的變化？

　�。�、未來暢想

　　學(xué)生們情緒高漲，充分發(fā)揮自己的想象力，自由交談。

　�。�、激趣引導(dǎo)

　　師：同學(xué)們，老師真是感動極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，明天的家鄉(xiāng)會更好！讓我們共同來記下這美好的時刻，讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！

　　接下來，我們一起動手，以小組把收集來的資料集中到一起，開啟每個同學(xué)智慧的大腦，我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動。唱歌跳舞、評書快板，請同學(xué)們各盡所能，展示家鄉(xiāng)的變化，暢想家鄉(xiāng)的未來！

　�。�、小組合作，做版面、寫串詞……

　　（三）“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動

　　播放歌曲“越來越好”營造氣氛，學(xué)生組織活動。

　　同學(xué)們將家鄉(xiāng)的變化編成兒歌、快板、評書、歌詞，介紹自己收集的家鄉(xiāng)變化的資料。

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