夸家鄉大班語言活動教案
夸家鄉大班語言活動教案
設計意圖:
家鄉xx是一個歷史悠久而又美麗的濱江城市,正因為它日新月異的發展和美不勝收的旅游景點景色,讓幼兒感受到家鄉美和產生愛家鄉的情感,本次活動,孩子在對家鄉了解的基礎上,用優美句子描述家鄉的景色,也讓孩子在夸家鄉的活動中提高了語言表達能力。
活動目標:
1.了解家鄉的美景和名勝,嘗試用幾句話夸家鄉的美景和名勝。
2.嘗試創編兒歌內容,用完整的句子表達出來。
3.感受家鄉的美,產生愛家鄉的情感。
4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5.引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
活動準備:
1. PPT(家鄉美景的圖片等)、圓舞板一塊。
2.幼兒事先熟悉和游玩過若干的景點。
活動過程:
一、談話引入活動
1.師:小朋友,你們知道我們的家鄉在哪里嗎?
2.出示PPT(xx及白馬標志),
3.你喜歡xx嗎?為什么?
4.小結:對了,我們的家鄉xx,是一個濱江城市,歷史悠久,景色優美。我們作為一個xx人感到特別驕傲。今天我們就向我們的老師和朋友一起來夸一夸我們的家鄉xx。
二、了解家鄉的景點,用一句話來形容其特點
你知道xx有哪些美麗的地方嗎?請你用一句話介紹一下。(教師根據幼兒的回答出示PPT:四眼井、岳王廟、步行街、牧城公園、孤山等等)
岳王廟:是為了紀念岳飛而建造的,岳飛忠心報國,為了趕走金兵而努力抗戰。
孤山:是xx唯一的一座山,每年三月三,我們xx人都會去爬孤山,燒香祈福。俗話說“三月三,上孤山”
四眼井:四口井在一起。
牧城公園:xx新建的一座公園,是xx目前為止最大的一座公園,它臨江而建,不但可以欣賞到公園的美景,還可以到長江邊看輪船、捉蟛蜞。
步行街:是個商業街,可以逛街、購物、吃飯,是休閑娛樂的好地方。
三、學習兒歌
我們的家鄉xx真是一個美麗的地方,有四眼井、岳王廟、步行街、牧城公園、孤山等等,老師把小朋友說的編成了一首好聽的兒歌《夸家鄉》。
1.教師配合響板有節奏地朗誦兒歌《夸家鄉》。提問:老師在朗誦兒歌的時候與往常有什么不同?感覺怎么樣?
2.學習兒歌的韻律。(夸、夸、夸家鄉,我的家鄉在xx…)
3.有節奏的學念兒歌。說說你喜歡兒歌中的哪一句?
4.幼兒結合響板朗誦兒歌。
四、創編兒歌
xx的美景實在太多,五天呀實在是逛不夠,怎么辦呢?我們還可以帶客人去哪里玩,把它編入兒歌。(魁星閣、鐘樓廣場、馬洲公園、上海城、江陰大橋、江心洲、西來植物園等)
延伸活動:
繪畫《我的家鄉》
活動反思:
本次活動,以我們的家鄉xx為主線,首先由幼兒介紹xx的美景,教師再由此引出兒歌。由于幼兒在活動前就游玩過xx的一些景點,對xx的景點比較了解,還搜集了有關xx的一些圖片、照片,布置了愛家鄉的主題墻,為活動開展打下了良好的基礎。而且在學習兒歌時,教師使用了快板配合朗誦,朗朗上口的兒歌極大地引起了幼兒的興趣,幼兒在說說、拍拍的過程中,學會兒歌,了解xx,使活動推向了**。
附:兒歌《夸家鄉》
夸,夸,夸家鄉,
我們的家鄉在xx,
美景名勝數不清,
讓我帶您去逛一逛!
星期一,我們去逛步行街,
星期二,我們去逛岳王廟,
星期三,我們去逛孤山,
星期四,我們去逛四眼井,
星期五,我們去逛牧城公園。
xx的美景數不清,
數不清!
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