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好玩的冰教案

時間:2024-07-05 07:31:07

好玩的冰教案

好玩的冰教案

好玩的冰教案

  活動目標:

  知道冰的變化,會用不同的方法感知冰的特征,有積極探索冰的興趣。

  體驗明顯的季節特征。

  發展幼兒的動手能力。

  教學重點、難點:

  知道冰的變化,會用不同的方法感知冰的特征。激發幼兒參與活動的興趣。

  活動準備:

  若干干凈的冰塊、不同形狀的容器、裝飾物品:彩色顏料,毛線繩

  活動過程:

  導入語:今天老師給小朋友們帶來了一個新朋友,那就是水寶寶。你們知道水寶寶在什么時候會變成冰寶寶嗎?

  1、幼兒了解水會結冰,激發幼兒探索的興趣。

  2、幼兒自選容器玩冰,探索冰的特征。

  3、做實驗,引導幼兒觀察冰塊的變化。

  4、教師與幼兒合作制作冰燈。

  5、分組討論,教師總結。

  教學反思:

  本次活動為孩子們提供了足夠的活動空間,孩子們在活動中的積極性都很高。孩子們親眼見證了水結成冰,冰化成水的過程。激發了孩子們的求職欲望。

  活動設計背景:

  北方的冬天,到處充滿著寒意。盡管北風呼呼地吹著,也擋不住小朋友們對冬天的熱情,堆雪人、打雪仗、拉冰車等等,玩的不亦樂乎。這節課的設計是讓孩子們更深刻的理解“冬季”這個季節。探索“冰”的奧秘。

  小百科:冰是由水分子有序排列形成的結晶,水分子間靠氫鍵連接在一起形成非!笆杷伞(低密度)的剛性結構(圖2-3)。最鄰近水分子的O—O 核間距為0.276nm,O—O—O鍵角約為109度,十分接近理想四面體的鍵角109 度28分。但僅是相鄰而不直接結合的各水分子的O一O 間距要大的多,最遠的要達0.347nm。每個水分子都能締合另外4 個水分子,形成四面體結構,所以水分子的配位數為4。

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