小熊搬家的小班主題教案
小熊搬家的小班主題教案
活動目標:
1、理解圖片內容,并用連貫的語言按順序講述圖片內容。
2、初步養成整理物品的好習慣。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗搬家的快樂。
4、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
活動準備:
課件、各種玩具及玩具箱、拖拉工具等。
活動過程:
一、經驗導入
1、——看看,老師請來了幾個好朋友,它們是誰?(小熊的一家)
2、——他們再干什么?(搬家)
出示:字卡“搬家”
——你知道什么是“搬家”嗎?
——他們為什么要搬家?
——它們搬些什么東西呢?
3、——小熊要搬家了,它有很多玩具,有哪些玩具?
老師小結:小熊的玩具可多了,有皮球、有積木、有自行車、有槍……。
4、——可是這么多玩具,怎么搬呢?你們能不能幫小熊想想辦法?
5、——小熊用了什么辦法?
二、生活遷移
——你搬過家嗎?
——家里的很多東西,你是怎么搬的?
三、整理玩具。
1、老師介紹游戲的材料,幫助幼兒梳理。
2、鼓勵幼兒主動尋找并進行合理分類。
3、師幼一同檢查操作。
活動反思:
活動內容貼近幼兒的生活,整理的意識在現在的孩子身上時常顯得淡薄,需要老師不斷的引導,通過活動,孩子們進一步對整理的意識加強,并有了初步的分類意識,但是分類的內容太多,孩子不便于理解。可以把分類的內容縮小,變粗,不必太細,同時圖片可以放大些,便于孩子的觀察和理解。
在環節設計上,我通過層層遞進地提問方式,先讓幼兒觀察,知道小熊要搬家了,有許多玩具需要搬來引出幫助小熊想辦法搬家的情節,在討論中,孩子把自己的生活經驗進行聯系和表達表現,同時對于其他的孩子來說,這是一種經驗的拓展和提升,孩子不僅知道了遇到問題要開動腦筋,而且也萌發出對玩具等物品的歸類和整理意識,真正落實了活動目標。
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