磁體教學(xué)反思
磁體教學(xué)反思
在本節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)遇到兩個(gè)難點(diǎn)：第一是場(chǎng)的概念，這是由于磁場(chǎng)看不見(jiàn)，摸不著，而又客觀存在，對(duì)初中學(xué)生不能深講，對(duì)這個(gè)問(wèn)題，教師只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)、比喻讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)。第二，磁感線是學(xué)生遇到的有一難點(diǎn)，難在磁感線的本質(zhì)究竟是什么搞不清楚以及磁感線的分布情況。
這節(jié)課要取得較好的教學(xué)效果，關(guān)鍵是做好三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。即：
1、通過(guò)演示磁針在磁體周?chē)艿酱帕Φ淖饔茫渲赶蚋匠２煌f(shuō)明磁體周?chē)头谴朋w周?chē)牟煌箤W(xué)生知道磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。
2、通過(guò)演示磁體周?chē)娜舾纱裴樁疾辉僦赶蚰媳保銷(xiāo)極都有各自新的指向，使學(xué)生知道磁場(chǎng)是有方向的。
3、通過(guò)演示細(xì)鐵屑在磁場(chǎng)作用下有規(guī)則的排列，從而引入磁感線，使學(xué)生知道，仿照細(xì)鐵屑在磁體周?chē)幸?guī)則排列的圖樣而畫(huà)出的有方向的曲線，形象而又方便地表示出磁極在磁場(chǎng)中各點(diǎn)所受磁力的方向。
這三個(gè)實(shí)驗(yàn)作為三個(gè)層次，是學(xué)生頭腦中初步建立磁場(chǎng)分布的物理圖景的基礎(chǔ)。
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