大班環境教育的計劃

時間：2024-09-24 18:34:07

大班環境教育的計劃

大班環境教育的計劃

大班環境教育的計劃

　　大班環境教育計劃一：大班環境教育計劃

　　導讀：

　　1、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。

　　2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。

　　3、幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就未來具有環保意識、可持續發展的年輕一代，環保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關系，而且，在他們力所能及的范圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環保計劃為依據，從大班實際情況出發，制定出切合大班組班實際的班綠色環保計劃：“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”

　　一、指導思想：

　　1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神，組織大班組老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。

　　2、根據大班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。

　　3、讓幼兒從力所能及的事做起。

　　4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處

　　5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。

　　二、具體措施：

　　1、制定綠色環保計劃。

　　2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。

　　3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。

　　4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。

　　5、帶領幼兒在各班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。

　　6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。

　　7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。

　　8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。

　　9、從小事抓起，做到節約;從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。

　　大班環境教育計劃二：大班年級環境教育工作計劃

　　一、情況分析：

　　我們幼兒園大班有四個平行班，12名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環境上已有了一些比較感性的經驗。幼兒在家庭中也已粗淺地掌握一些環保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環保教育工作也是目前的一個重點。我們以幼兒園教育指導綱要精神為指導，立足大班兒童身心發展特點，以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發幼兒保護環境、愛護環境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環境中得到健康成長。我們制定環境教育工作如下：

　　二、環境創設

　　1、各班制作了主題墻飾社區萬花筒有趣的植物，讓幼兒每天都能在良好的環境中學會關心、熱愛周圍環境、大自然及保護環境的情感。

　　2、根據教學內容及當今的教育新信息，及時更換副墻飾，分別有有電真好想對你說等等，增進他們熱愛幼兒園情感，關心動植物擁有一顆愛心。

　　3、根據季節的彎化，增添更換自然角的物品。

　　4、大班各班飼養幾種攜物并開展了競賽活動，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養攜物。

　　三、教育教學

　　1.制訂了有關環境教育的主題活動計劃。

　　2.組織幼兒親近大自然，引導幼兒感受不同季節里動、植物的明顯變化。

　　3.師生共同布置主題墻飾有趣的植物、社區萬花筒等。

　　4.舉辦小手拉大手，簽約不再焚燒麥秸稈的環保教育活動。

　　5.舉辦富有意義的社區活動參觀我們生活的社區。

　　6.大班幼兒舉辦環境與我們的知識競賽，了解6月5日是世界環境日，培養幼兒從小具有環保意識。