2019年大學生畢業(yè)個人總結示例模板
大學生畢業(yè)個人總結示例
篇一
時光冉冉，日子就這樣在本就瘦瘦的指縫間緩緩流過，四年的大學生活已經(jīng)接近尾聲，如同阿朵歌中唱的那樣“世間沒有一無所有的人”，我也相信世間沒有一無所獲的歲月。都說大學是個小社會，可以讓一個人變得成熟，前輩們的經(jīng)驗又一次的在我身上驗證了一次，也許是從初中就開始住校，也許是從小樂天派的性格，離開父母，離開家鄉(xiāng)，獨立的生活沒有給造成什么困擾，很快我就在學校中有了自己新的朋友，孤獨，憂愁壓根就和我沒什么關系。三年多的大學生活，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，這些日子里，我學會了，很多做人的道理，處事的原則。盡管自己覺得平淡的不能再平淡，但我還是很珍惜這難忘的經(jīng)歷。
我的大學生活在別人看來估計并不成功，沒有獎學金，沒有什么學生會部長，沒有班委，但我自己不這么覺得，三年多的時間我一直過得很快樂。也許我是幸運的，當時稀里糊涂的報了“機械設計制造及其自動化”這個專業(yè)，上了大學，經(jīng)過學習了解，發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)正是我所喜歡的專業(yè)類型，也非常的適合我，盡管沒有獲得很多的獎學金，但基本的專業(yè)知識我覺得自己了解的還是很多的。回想三年多的一幕幕，沒有后悔，只有留戀，好想讓大學的生活長一點，再長一點......
大一剛進校園，什么事物都覺得新鮮，這些事物也深深地吸引著我，那時候我充滿熱情，特別活躍的參加各種活動，社團，運動會，電子競技等，甚至有時候曠課去參加這些活動，也許是高中憋的太久，一下子釋放了出來，可是釋放的太多，多的淹沒了我的正常生活秩序，感覺每天都亂糟糟的忙，卻都沒忙出個樣來，第一學期期末考試，有一科竟然要重修，意料之外，但也在情理之中，好在這個成績也把我驚醒，自此以后我認真地規(guī)劃了自己的生活﹑學習計劃，大學之所以稱之為大學，而不是“大社”也許它的原因就在這里，雖然它類似一個小社會，但學習才是重點！經(jīng)過自己的認真規(guī)劃，再沒有重修過任何學科，這對很多人來說是沒有什么可得意的，但這對進校時排最后的我，讓我認識到我在進步，我相信進步就是一種成功！俗語說“不怕慢，就怕站。”在這屬于我的漫漫的人生旅途中，我沒有奔跑的天賦，但我又一顆一步一步慢慢走下去的決心。
總結大學生活，我深深地認識到以下幾點我的重要性。
１﹑信仰
這個詞對很多人來說也許并不陌生，但卻不是每個人都擁有自己的信仰。剛到大學總聽很多人抱怨，自己失去了目標，不知道能干什么，覺得無所事事。我想如果這些人能有自己的信仰，就不會有這樣的迷惘了！信仰不是一個目標，是一種鞭策自己進步的動力。我信仰“中國共產(chǎn)黨”，其作風很值得我們學習，特別是“批評和自我批評”使我們能更好的看到自己的不足，認識到自己的不足，我們才能更一步進步！在課余時間，我參加了，“太原科技大學委員會黨校材料工程學院分校”黨課的培訓，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在后來的學習工作每年均被選為入黨積極分子，可是令人遺憾的是一直沒有入黨。總而言之有一個自己良好地信仰，那將會給自己前進道路上有更多的指引。
２﹑學習
成長就是學習的過程，談吐，風度，知識，應運等，大學的學習不能僅僅是課堂，圖書館，甚至不僅僅是課本，從身邊的人，從公眾人物，從每一個你認為有可取之處的人，優(yōu)秀的人，學習他們的長處，觀察他們的缺點，反思自己！學習成功不是一定要是第一，每一次的進步都是成功，努力做到比昨天更好就是成功！
在校期間，我除了所學課程意外，還自己主學習了，公共關系學，邏輯學，ｃａｄ，ｐｒｏ\ｅ，等課程并且取得了一些相關證書。
３、適應能力
這是一個基本能力，社會在飛速的變化，競爭越來越激烈，適者生存，不適者淘汰，無需要再解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接受自己，這事我們進入社會前必須學會的，我們不應該抱怨高考的失利，抱怨周圍的同學，抱怨上天的不公，甚至做一些消極的事情，浪費我們本就不是很寬裕的青春。我們在沒有能力改變事實的時候就應該試著去接受，抱怨并不能改變什么，人應該有這么一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，有能力的時候改變現(xiàn)實。開始走上社會我們不應該好高騖遠，要腳踏實地，從基層開始，從點滴干起，了解學習這些工作，沒有了解怎么進步，沒有學習如何提高，只有這樣才能體現(xiàn)我們多年受教育的價值！４、不怕失敗
不管怎么得人，在其人生種沒有可能不經(jīng)歷失敗，一帆風順。面對失敗，我們不能氣餒，也不能無視，是有說“失敗是成功之母”，但如果失敗后不總結失敗的原因，不吸取經(jīng)驗教訓，失敗還是成功之母嗎？一定不是！如果漠視失敗，那么這次的失敗就只是失敗了。
大學就要結束了，短短的大學生活，給我留下了彌足珍貴的記憶，在這里我有過迷惘，失敗，有過收獲的喜悅，三年多讓我成長了很多，讓我有更多的信心面對自己的未來，形成完善了自己正確的世界觀，有了一套獨立正確對人，對事物的認識，思想上也取得了長足的進步，在將來的生活中會努力完成自己的工作，為祖國的崛起貢獻自己全部的力量！
篇二
光陰似箭，歲月如梭，大學生畢業(yè)個人總結。轉眼間，三年的大學生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經(jīng)歷。
我的大學生活不算的成功的，在這三年的大部分時間里，我并不快樂。因為我所學的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長的專業(yè)，學習好象只是應付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒學到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。回想從入學到畢業(yè)，我到底是怎么過的？回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應該那么頹廢，卻已經(jīng)沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一剛進學校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經(jīng)常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣；熱心于學生會選舉，盡管最后沒有成功；積極參加運動會，盡管名次并不理想；積極參加合唱團，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時間是大學以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。
這三年里，確實有不少遺憾，沒做過學生干部，沒有什么獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國共產(chǎn)黨。只希望還有機會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返。
總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。
2、為別人著想
現(xiàn)在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。
3、適應環(huán)境
這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環(huán)境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲，個人總結《大學生畢業(yè)個人總結》。人活著應該要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！
4、決心、雄心和恒心
一個真正優(yōu)秀的大學生應該保持雄心！在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
答：大學畢業(yè)總結大學生活臨近尾聲。這短短的大學生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在這里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。大學的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外活動的參與，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。在大學里，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學的學習生活中，由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。學校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的文藝選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機會來發(fā)展自己充實自己。學校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。如大一時的軍訓，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢干練、雷厲風行的辦事作風。大學，自我奮斗固然是基礎，但合作更是關鍵。在這幾年里，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜！感謝荊楚這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!
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