幼兒園古詩誦讀教學計劃

幼兒園古詩誦讀教學計劃

　　引導幼兒學習古詩對提高幼兒語言能力、發展幼兒口語表達能力大有益處。有人可能會說，古代詩詞意義深刻，幼兒難以理解，如何能起到提高幼兒語言能力的作用呢？其實，幼兒的語言能力不是一朝一夕就能提高的，他們是在潛移默化中受到感染的，從而表現出他們的能言善辯。在有限的兒童期，我們為孩子選擇優美的古詩，采取重復誦讀的方式，讓孩子大腦產生印刻。記憶的語言越多，對孩子自主讀書的幫助越大。孩子將自幼所學，融入今后漫長的生活中，言辭、修養自能達到高尚境界。本學期計劃如下：

　　主要措施

　　本學期培養目標

　　周次

　　活動內容

　　周次

　　活動內容

　　1、利用每周兩天下午的活動時間對幼兒進行有目的、有計劃、循序漸進的古詩欣賞練習。

　　2、組織幼兒觀看古詩錄象，以此來培育幼兒的興趣，陶冶幼兒性情。

　　3、老師給予朗誦技巧上的指導。

　　1、通過欣賞古詩，培養幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　2、通過欣賞古詩，理解古詩的今意，在理解古詩內容的基礎上，學會有感情地朗誦古詩。

　　3、引導幼兒學會一些平時喜聞樂見的、易學易記的、朗朗上口的古詩，培養幼兒的文學修養。

　　1、長歌行（1）

　　2、七步詩

　　長歌行（2）

　　敕勒歌

　　3詠柳

　　4出塞

　　涼州詞

　　從軍行

　　5鹿柴

　　6竹里館

　　望廬山瀑布

　　古朗月行

　　贈汪倫

　　8秋浦歌

　　獨坐敬亭山

　　望天門山

　　其他：

　　１、家長活動 ――家長輔導、家長老師上課。

　　２、幼兒園活動 ――唱唱古詩、朗誦小百靈、到中班表演、畢業匯 報演出。

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