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幼兒園小班第二學期班級計劃

時間:2024-07-04 02:02:51

幼兒園小班第二學期班級計劃

幼兒園小班第二學期班級計劃

幼兒園小班第二學期班級計劃

  導讀:通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養,并養成不挑食的好習慣;適時培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養幼兒。發揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

  二、指導思想:

  認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質教育,進一步實施二期課改的內容。根據本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發幼兒對探索的興趣。大力發揮“五小”活動的能力。培養幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

  (一)共同生活:

  目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

  (1)利用起床和如廁的機會繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

  (2)繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

  (3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

  (4)通過生活活動、游戲、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養幼兒良好的進餐習慣。

  措施:

  (1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養,并養成不挑食的好習慣。

  (2)適時培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

  (3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

  (4)利用餐前餐后時間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

  (1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發生傷害事故。

  (2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

  (3)逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

  (4)通過故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養幼兒從小愛祖國的情感。

  措施:

  (1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

  (2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

  (3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養幼兒愛祖國的情感。

  目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

  措施:

  (1)利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養幼兒愛祖國愛家鄉的情感。

  (2)通過“三八”節等活動,初步培養幼兒愛長輩的情感。

  (3)初步培養幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

  (4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

  (5)通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

  措施:

  (1)愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。

  (2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

  (3)在區域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規則。

  (二)探索世界:

  目標1、培養幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發展幼兒動作的協調性。

  措施:

  (1)學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

  (2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;幼兒對活動興趣,動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作,增強其體質。

  (3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

  (4)通過各種活動發展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  (5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

  目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,繼續培養幼兒的觀察能力和探索能力。

  措施:

  (1)知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征,初步了解季節與人們的生活關系。

  (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  (3)運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養幼兒的探索能力。

  目標3、學習10以內的手口一致點數,認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

  措施:

  (1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

  (2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

  (3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。

  (4)學習粗淺的數字知識,能手口一致地點數1到10。

  (5)能比較物體的大小、長短,區別上下、前后等空間方位。

  目標4、認識常見的動植物并學習照顧他們,培養幼兒熱愛動植物的情感。

  措施:

  (1)校園內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習性。

  (2)區分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。

  (3)利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養他們愛護、關心、喜歡它們的情感

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