麥子熟了主題活動教案

麥子熟了主題活動教案

　　活動來源:

　　夏天到了,洋洋從老家帶來了煮熟的麥子,孩子們吃著麥粒,都講起了麥子的由來。現在的孩子大部分是獨生子女,嬌生慣養,衣來伸手,飯來張口,不知道糧食來之不易,因此我們設計了這一主題,生成了一系列活動:

　　主題目標:

　　1、讓幼兒了解小麥的生長過程及其與人們生活的密切關系。

　　2、感受農活的樂趣,體驗麥收的快樂。

　　3、知道珍惜糧食。并能用小麥制作加工各種產品。

　　活動一:你認識我嗎活動目標:

　　1、教育幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣。2、培養幼兒的動腦思考能力和反映能力。3、.引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關系。

　　活動準備:

　　1.《小麥的一生》錄像一盤: 2.實物小麥一株,麥粉制的食品,麥桿工藝品。

　　活動過程:

　　1、觀察討論:

　　a、你認識小麥嗎?它長得什么樣?引導幼兒說一說。

　　b、出示實物小麥,引導幼兒觀察小麥的外形特征和組成部分。

　　2、出示課件:引導幼兒了解小麥的播種和收獲季節。

　　3、出示各種麥制品,引導幼兒了解這都是用麥子做的

　　4、帶領幼兒到麥田里去拾麥穗,體驗農民的辛苦勞動。

　　5、幼兒將看到的和感受到的用繪畫的形式表達出來。

　　活動二:我來運

　　活動目標:

　　1、發展幼兒動作的協調性;

　　2、培養幼兒熱愛勞動的好習慣;

　　3、 引導幼兒

　　活動準備:麥子、平衡木、圓拱橋、小桶、瓢子

　　活動過程:

　　1、教師和幼兒共同隨音樂做準備活動;

　　2、以游戲的口吻,請幼兒自由練習走平衡木、鉆橋洞;

　　3、天快下雨了,(雷聲)我們快來幫農民伯伯把麥子運回來吧!

　　4、 幼兒自由結伴分組游戲。

　　5、 把麥子送到磨坊。

　　活動三:麥秸制品

　　活動目標:

　　1、發展幼兒的動手操作能力。

　　2、培養幼兒對各種麥秸制品的興趣。

　　3、引導幼兒在認識麥秸的基礎上,學習用剪、貼、粘等方法制作各種物品。

　　活動準備:

　　1、麥秸、線、彩紙、膠水、剪刀

　　活動過程:

　　1、觀察討論:

　　a、 引導幼兒觀察各種麥秸制品。水如粘貼的小船、穿的各種彩條、編織的小魚等。

　　b、師生談話:你看到了什么,他們是用什么做的?

　　2、講解幾中麥秸制品的制作方法。

　　3、幼兒自由選擇材料進行制作。

　　4、展示作品并講評。

　　活動四:我是面點王

　　活動目標:

　　1、激發幼兒對各種面制品的興趣,感受動手勞動的快樂。

　　2、發展幼兒的動手能力和想象力,培養幼兒耐心細致的做事態度和動手操作的能力。

　　3、引導幼兒用面粉制做各種食品。

　　活動準備:

　　1、用水、西紅柿汁和的各種顏色的面;面點用的大小盤子、電鍋

　　2、各種面點若干(饅頭、花卷、蒸包等);

　　活動過程:

　　1、欣賞兒歌《大大的饅頭哪里來》,引導幼兒了解面點的由來,激發幼兒制作面點的興趣。

　　1、帶領幼兒參觀農家飯莊,觀察各種面點。

　　師生談話:你看到了什么?它是用什么做成的。

　　2、幼兒學習制作面點。

　　示范:制作饅頭、花卷、麻花的過程。

　　3、幼兒洗手后動手做面點,教師巡回指導。(背景音樂---喜洋洋)

　　4、蒸面點。

　　將幼兒制作的各種面點放在鍋里。

　　5品嘗面點。

　　請幼兒品嘗勞動的果實。(背景音樂《廚師樂》)。

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