教務(wù)處的年度工作計劃
教務(wù)處的年度工作計劃
20xx年是**教育跨越發(fā)展的攻堅之年,我處將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作以“民生工程”“樁基工程”和“強師工程”為主抓手,進一步深化課程改革,進一步加強有效教學(xué)的研究,不斷強化服務(wù)意識和改革意識,細化管理,力爭部門工作創(chuàng)特色、上臺階。
本學(xué)期我們將著力做好以下幾項工作:
一、進一步加強老師隊伍建設(shè)
1.以老帶新做好青藍結(jié)對工作,進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用;
2.加強教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,積極參加省、市有關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn);積極參加兄弟學(xué)校開展的大型教研活動;
3.進一步開展“教學(xué)比武”活動,本學(xué)期擬開展以下幾項活動,優(yōu)秀教案評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀反思評比、優(yōu)秀讀書心得評比、優(yōu)秀論文評比、組織青年教師上匯報課、中青年教師進行各種杯賽活動;
4.進一步做好“師生同考”工作及“苦做千題”工作,不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5.繼續(xù)完善教研獎勵制度,鼓勵教師注重專業(yè)發(fā)展,自覺適應(yīng)課改工作的發(fā)展要求;
二、進一步加強有效教學(xué)工作的研究
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論,幫助教師更新觀念,提高認(rèn)識,真正凸顯學(xué)生的主體地位,真正實現(xiàn)“教堂”到“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變;
2.繼續(xù)加強有效教學(xué)工作的研究
、俳M織教師撰寫有效教學(xué)方面的心得體會;
②組織教學(xué)指導(dǎo)小組成員對課堂的有效教學(xué)情況進行過關(guān)驗收;
③延請市、縣教研部門的專家深入課堂,具體指導(dǎo),邀請名校的名師來校講課;
、苓M一步做好常規(guī)教研工作,從教學(xué)文本、班情學(xué)情到教學(xué)手段、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)都要認(rèn)真研究。
三、繼續(xù)做好教學(xué)管理工作
1.進一步加強教學(xué)一線的中心值周工作。細化管理,快速反饋,確保教學(xué)工作零失誤;
2.進一步做好坐班考勤工作、考勤人員要不循私情,嚴(yán)格考核,確保正常工作時段每位同志能出滿勤,出全勤;
3.進一步嚴(yán)格考課工作,堅決杜絕遲到、早退甚至?xí)缯n現(xiàn)象,嚴(yán)格調(diào)課手續(xù),杜絕私自調(diào)課;
4.進一步規(guī)范老師的教育行為,堅決杜絕體罰學(xué)生和有償家教等不良現(xiàn)象。
四、繼續(xù)做好“聽課特色校”的建設(shè)工作
1.繼續(xù)實行課前登記,過程跟蹤,每周反饋的操作方法,確保對聽課工作能督查到位;
2.設(shè)立聽課工作專項獎,對聽課突出的老師進行表彰,以簡報通報的形式對聽課工作滯后的老師進行鞭策;
3.加強聽課工作的研究,提高教師的評課水平,認(rèn)真做好每周的聽評課工作,真正使廣大老師從聽課中得到收益。
五、繼續(xù)做好教學(xué)服務(wù)工作
1.圖書室、閱覽室、實驗室作為教學(xué)的后勤部門,要進一步做好服務(wù)工作,尤其是實驗室與教學(xué)工作聯(lián)系密切,要根據(jù)大綱要求與課任老師做好聯(lián)系,開足開全大綱規(guī)定的所有實驗;圖書室要及時發(fā)放書籍簿本保證教學(xué)工作能正常進行。
2.進一步確定管理就是服務(wù)的意識
六、落實課改精神,執(zhí)行“五嚴(yán)”要求
認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件,開足開全大綱規(guī)定的各種課程,進一步加強校本教材建設(shè),進一步強化第二課堂工作。努力做到教學(xué)工作既緊張有序又生動活潑。切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格按照省、市、縣主管部門的有關(guān)規(guī)定要求作息,不組織假日補課、不延長教學(xué)時間、向四十五分鐘要效益,向有效教學(xué)要成績。
七、繼續(xù)做好常規(guī)工作
1.嚴(yán)格按照縣局的要求做好高一年級的新生錄取工作;
2.認(rèn)真做好各項考務(wù)工作,從試卷的命制、過程的組織到登分匯總、統(tǒng)計分析要做到周密安排,特別是中考、高考等省級考試更要認(rèn)真籌劃,未雨綢繆;
3.認(rèn)真做好教師工作量的核算工作,確保零失誤;
4.繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的檢查、督導(dǎo)工作,通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查、學(xué)生意見箱、隨堂聽課等形式及時了解學(xué)生的意見,及時糾正教學(xué)工作中的不足。
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