《單腳起跳雙腳落地》聽(tīng)后感

《單腳起跳雙腳落地》聽(tīng)后感

　　隨著學(xué)校每周的教務(wù)教研課進(jìn)行，今天聽(tīng)陳老師《單腳起跳雙腳落地》一課我心中頗有感觸。

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)建立有”主動(dòng)參與樂(lè)于探究，交流與合作，特征的學(xué)習(xí)方式。

　　跳遠(yuǎn)是小學(xué)生喜愛(ài)的體育項(xiàng)目，它是接近生活中跑跳的自然動(dòng)作，一節(jié)課中，陳老師從教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)了這堂課，輕松、愉悅、動(dòng)感的跳遠(yuǎn)課《單腳起跳雙腳落地》。

　　今天的體育教學(xué)中，陳老師的教態(tài)自然，極富親和力，整節(jié)課內(nèi)容豐富，課堂氛圍活而不亂。學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，積極性高，參與面廣。在教學(xué)中，老師以身示范，用特有的表情、語(yǔ)言和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中積極主動(dòng)參與，通過(guò)講解示范、嘗試練習(xí)、合作探究，學(xué)生基本掌握了跳遠(yuǎn)《單腳起跳雙腳落地》的動(dòng)作技巧，豐富有趣的課堂讓學(xué)生盡情地享受著活動(dòng)的樂(lè)趣，使學(xué)生的身體得到了鍛煉，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神也得到進(jìn)一步的提高

　　回顧自己以前上過(guò)的同堂課，感覺(jué)自己在一些問(wèn)題或是重點(diǎn)，難點(diǎn)的教育教法上得到了不小的啟發(fā)。但是，我相信只要自己動(dòng)腦子想，我相信會(huì)有更多更好的教學(xué)亮點(diǎn)，在我今后的學(xué)習(xí)教學(xué)中我要多學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，要把別人的優(yōu)秀東西轉(zhuǎn)換為我自己的東西。

【《單腳起跳雙腳落地》聽(tīng)后感】相關(guān)文章：

《地球之歌》聽(tīng)后感08-28

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16

單腳跳障礙的大班游戲教案04-16