六年級上冊信息《逐幀動畫》的教學設計

六年級上冊信息《逐幀動畫》的教學設計

　　教學目標

　　[德育目標]：讓學生在自主解決問題的過程中培養成就感，為學會自主學習打下良好的基礎。

　　[智育目標]：

　　1、了解“庫”面板的概念；

　　2、認識時間軸與關鍵幀。

　　[素質發展目標]：

　　1、會將外部的圖片導入到“庫”面板中；

　　2、會在“舞臺”上使用元件;

　　3、會插入空白關鍵幀

　　教學重點難點

　　[教學重點]： 將外部所需所有圖片導入到“庫”面板中

　　[教學難點]：將“庫”面板中圖片逐個拖入到空白關鍵幀上

　　教學準備

　　多媒體網絡教室；制作所需要的19張相關素材圖片。

　　學生活動設計

　　用教師提供的素材圖片，制作小貓行走的動畫

　　一、教師將19張小貓行走的素材圖片發到學生機桌面上，學生打開觀看。

　　二、逐幀動畫制作過程

　　1、 新建文檔為230×100px，幀頻為6ps,背景為白色。

　　2、 文件——導入——導入到庫，選中所需要的19張小貓行走的圖片。單擊“打開”。

　　3、 打開“庫”面板，看到已導入的圖片。

　　4、 在“時間軸”面板中，選擇圖層1的第1-19幀，單擊鼠標右鍵，選擇“轉換為空白關鍵幀”。

　　5、 單擊圖層1第1幀，將“庫”中圖片1拖入到舞臺中，并在屬性面板中設置位置和大小。

　　6、 按照步驟5，將庫面板中圖片2-19拖入到期2-19幀，并分別設置屬性。

　　7、 Ctrl+Enter ,測試動畫。

　　教學反思

　　俗話說，千里之行，始于足下，逐幀動畫是FLASH動畫制作中最基礎的一部分。通過今天的學習，學生能夠運用所學知識，例如庫面板、舞臺中使用元件、空白關鍵幀的使用，不僅能制作簡單的動畫，而且磨煉了學生在制作動畫過程中的耐心和細心，展示了學生豐富的想象力和創造力，他們頭腦中已經形成了FLASH動畫制作軟件的動畫基本理念，相信在今后的學習中，他們能夠不斷積累，制作出更加豐富多彩的FLASH動畫。

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