最美的教育最簡單讀書心得體會

時間：2024-08-28 00:44:15

最美的教育最簡單讀書心得體會

最美的教育最簡單讀書心得體會

最美的教育最簡單讀書心得體會

　　讀完了尹老師的《最美的教育最簡單》，一個個鮮活又美好的教育案例擺在眼前，浸透著智慧與愛。順其自然，不著痕跡，美的不可方物。但于我，這美麗的教育，并不簡單。

　　因為，這并不是我第一次接觸尹老師的書。七年前，琪琪還沒出生的時候，我已立志做個好媽媽。而尹老師的《好媽媽勝過好老師》成了我的第一本育兒書籍。

　　幾乎是當(dāng)作行為指導(dǎo)手冊，在琪琪成長的過程中，給他選擇，給他自主。然而，小孩子總是能給出書本上不同的答案：

　　“是要開開心心的上幼兒園，還是哭哭啼啼的上幼兒園呢？”

　　“我不上幼兒園。“

　　“我們選擇體驗美術(shù)課，還是羽毛球課？”

　　“我選擇在家里發(fā)呆。”

　　“你看，作業(yè)安排在最后做，昨天晚上做到11點(diǎn)半，好辛苦呀”。

　　“不會不會，再給我選擇，我還是會最后做作業(yè)。”

　　琪琪是那個有想法、固執(zhí)又有些羞怯，卻沒啥愛好的“小屁孩”。而我，在反復(fù)的挫敗，望眼欲穿等待美好結(jié)果的過程中，把教育變成了一場曠日持久、斗智斗勇的戰(zhàn)爭。帶著一顆焦慮的心，在民主與專治、克制與爆發(fā)、引導(dǎo)和嘮叨間搖擺不定。無奈也無法。

　　直至今年9月，因為老人身體欠佳回鄉(xiāng)調(diào)養(yǎng)，家里只剩下爸爸、媽媽、琪琪和尚未出生的小寶寶。我和爸爸不能再像之前那樣不問“俗事”，讀書筆記m.i1766.com買菜、打掃、起床、穿衣、吃飯、喝水、接送，作業(yè)……，所有事情需得親力親為。再沒辦法以“工作忙”為由，只陪孩子做自認(rèn)為“有用”的活動并引以為榮。我們得共同適應(yīng)生活的變化。

　　而琪琪的表現(xiàn)，出乎意料：

　　吃飯仍然很慢，可他記得和爸爸媽媽約定的時間；

　　作業(yè)似乎還是拖沓，可他知道最終要完成的底線；

　　媽媽要在沙發(fā)上站起來，他會很體貼的伸出一只手，給媽媽一個小小的支撐；

　　爸爸做飯，他會站在小凳子上，不亦樂乎地幫忙洗菜；

　　他會對著媽媽的肚子讀詩歌，因為他覺得“小寶寶愛聽”；

　　他會用畫筆畫自己的世界，太空、海底、迷宮、探險……盡管對于一個6歲多的孩子來說，筆畫比同齡的很多小朋友幼稚。

　　他善良、體貼，細(xì)膩，自律；他的世界絢爛多彩，充滿單純的愛。

　　我們對他的教育，從目的明確的“有用”的陪伴，變成了日常的共同經(jīng)歷；沒有了粗暴的干預(yù)，小小的他，在共同經(jīng)歷中，感受到愛、感受到自由；這個小人，比我們更有智慧，更懂得在日常的瑣碎中，從容地享受。

　　終于明白，之前不過是拙劣的模仿，自己從未安心地陪伴，從未細(xì)心的感受。用成人認(rèn)為正確的方式，加以民主的外殼，對抗他的個性。將最簡單的習(xí)慣和選擇，變成了彼此的消耗。

　　感謝生活和這本書，在恰好的時候，讓我發(fā)現(xiàn)這些本就存在的美好，刷新對教育的認(rèn)知：

　　這就是教育的簡單啊。沒有長幼，不必凌駕；教育，就是簡單的成長，我們和孩子一起。